小语五上《剥豆》ppt

默读课文，找出文中儿子剥 豆时动作的句子。请用“～～” 。
划出来，并在旁边把自己的体会 写一写。
品句子
“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速 度。”
他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正 好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只 是凸起来了，像一个隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的 认真和执着。
请说一说母亲对孩子的心声：
孩子，我想对你说：生活中有
，
也一定有
。当你面对
时，不
要
，而应当
，这就是生
活的真谛。
该承受的，该经历的，都应该让
他体验。失望、失误、失败，伤痛、 伤感、伤痕，自有他的价值。生活是 实在的，真实的生活有快乐，也一定 有磨难。
路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又 晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑 边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。 我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子 似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己： 前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到 别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。 这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。 这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只 有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。
想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。
当堂训练：请选择一个场景，重
点抓住人物的心理活动来描写人物的情 感。
1、拿着59的试卷，走在回家的路上时
2、想举手发言，却又有些紧张
课外延伸
推荐阅读毕淑敏作品： 《孩子我为什么打你》《青虫之爱》
剥豆
学习目标：
1、自由读课文，把课文读通顺、 正确，读不好的地方多读几遍。 2、想想课文主要写了一件什么事？
剥豆 利索 l敛iǎn声息语 眼动手剥
瞻前顾后 小心翼翼
课文主要写了一件什么事？
请默读课文8--11自然段，边 读课文边用“ ”划出描写母亲 的句子，体会这是一位怎样的母 亲，把你的体会写在旁边。
品句子
“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样 想着，我的手不知不觉地慢了下来。
“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道， 失败、成功皆是常事。”他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下 来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏 又紧了许多。