硬笔书法技法

合集下载

硬笔书法技巧的书写要领和技法

硬笔书法技巧的书写要领和技法

硬笔书法技巧的书写要领和技法1. 哎呀呀,硬笔书法的技巧之一就是姿势要正确哇!你想想,拿笔就像战士拿枪一样,姿势不对咋能打得准呢?比如说,眼睛要离纸面适当距离,不然怎么能看清自己写的字呢。

2. 再有哇,运笔得有节奏感嘞!这就好比跳舞,有节奏才能跳得好看呀。

写横的时候平稳一点,写竖的时候干脆一点,就像音乐的节拍一样,你说是不是很有趣?比如写“一”字,就要稳稳地划过去。

3. 嘿,用力也很关键哦!不能软绵绵的,也不能太使劲啦。

就像拔河一样,要用合适的力气。

像写“捺”的时候,最后那一下就要有点力度,才能写出韵味来。

4. 注意笔画的顺序可重要啦!这就像走路,得一步一步按照顺序来呀。

不然字就会歪歪扭扭的。

比如“口”字,要先竖再横折然后横,不能乱了套呀。

5. 字的结构得把握好哇!相当于盖房子,结构不好房子会塌的呀。

左右结构的要注意两边的比例,上下结构的要注意上下的协调。

比如“林”字,左右两边要差不多大小才好看嘞。

6. 书写的速度也有讲究哟!不能太快像一阵风,也不能太慢像蜗牛。

就像跑步,要有个合适的速度。

比如写一篇文章,该快的时候快,该慢的时候慢。

7. 观察字帖也超有用的呀!相当于有个好老师在旁边指导呢。

认真看看字帖上的字是怎么写的,然后模仿着来。

比如看到一个漂亮的“永”字,就照着它的样子写。

8. 要经常练习才能进步快嘞!就像练功,一天不练就会生疏。

每天坚持写一会儿,你会发现自己越来越厉害。

9. 保持耐心和细心呀!可别写了几个字就不耐烦了。

硬笔书法就像打磨宝石,需要你的耐心和细心去雕琢。

我的观点结论就是:只要掌握这些硬笔书法技巧,多加练习,你的硬笔书法一定会越来越棒哒!。

小学硬笔书法课程PPT课件

小学硬笔书法课程PPT课件

(六)、 提的写法
提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要 出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。
楷书笔画的写法
(七)、钩的写法
竖钩、竖弯钩 、 戈钩 、卧钩
楷书笔画的写法
楷书笔画的写法
(十)竖提
下笔写竖,到适当处略顿笔向右上写斜提,一笔写成,提的收笔处出尖。
(十一)横钩
下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出,要把力量送到笔尖。(避免出 现双角)
对于练字来说,楷书是一个基础,写好楷书当然对写行书有帮助。我们通过练习楷书, 可以把书法的运笔、结体的基本功打好。学习硬笔楷书,就要学会执笔方法,运笔方法, 基本点画的写法,结体方法。这样才能把钢笔楷书写好。
怎样写好硬笔书法
1、姿势要正确
我们在写钢笔字的时候,一般都是坐着写的,因为站着不易看清楚笔画的书写。
楷书笔画的写法
➢ 从上面介绍的几种基本笔画及其衍生笔画的书写方法 可以看出,汉字笔画书写的运笔规律,一般是:横、 竖、撇的起笔较重,点的起笔较轻;转折处要略顿笔, 稍重、稍慢;
➢ 提和钩,开始要略顿笔、稍重,然后逐渐转为轻快, 收笔出尖;撇、挑都要出尖。因此,在书写时,要注 意多观察,把笔画形状写准确。
楷书笔画的写法
(三)、竖的写法
竖画要写垂直,因为 竖画在一个字中往往 起着关键的支撑作用, 竖有垂露、悬针和短 竖之分。
楷书笔画的写法
(四)、撇的写法
撇有斜撇、竖撇、短 撇、平撇之分。
楷书笔画的写法
捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和 平捺之分。
( 五 ) 、 捺 的 写 法
楷书笔画的写法
硬笔书法的基本技法
2、有快有慢
01
写字好比唱歌,要有抑扬顿挫,要讲究节奏。写字的节奏主要表现在书写时用力的轻

硬笔书法概览 - 书法艺术概览

硬笔书法概览 - 书法艺术概览

硬笔书法概览 - 书法艺术概览硬笔书法,又被称为钢笔书法或者铅笔书法,是一种使用硬质笔尖书写的艺术形式。

它起源于西方国家,后来传入中国,成为中国书法艺术的一部分。

起源与发展硬笔书法起源于欧洲,最早可以追溯到15世纪。

当时,人们开始使用金属笔尖写字,这种笔尖相对于传统的毛笔来说更为坚硬,因此被称为硬笔。

随着印刷技术的发展,硬笔书法逐渐流行起来。

19世纪末,硬笔书法被引入中国。

中国的教育家们看到硬笔书法对于培养学生的书写能力以及提高文字的规范性有很大的帮助,因此开始在学校中推广硬笔书法教育。

从此,硬笔书法成为了中国书法艺术不可或缺的一部分。

特点与技法硬笔书法与毛笔书法相比,有其独特的特点和技法。

首先,硬笔书法的字形较为规整,线条更加清晰,因为硬笔书写时,笔尖不会散开,可以更好地控制字形的形状。

其次,硬笔书法的笔画较为干燥,没有毛笔书法那种墨汁溢出的效果。

这使得硬笔书法的字迹更加干净整齐。

另外,硬笔书法的技法主要包括点画和笔画的运用。

点画是指使用笔尖的尖端进行写字,以点划组成字形。

而笔画则是使用笔尖的侧面进行写字,以线条的粗细和轻重来表现字形的变化。

应用与发展硬笔书法在中国的发展取得了很大的成就。

它不仅在学校中作为一门课程教授给学生,还在各种书法比赛和展览中得到广泛应用。

另外,硬笔书法也逐渐与其他艺术形式结合,如绘画、篆刻等。

这种结合使得硬笔书法的艺术表现力得到了进一步的提升。

未来,硬笔书法有望在传统与现代的交融中继续发展。

通过创新的技法和形式,硬笔书法将展现出更加多样化和丰富的艺术魅力。

总结硬笔书法是一种源自西方的书法艺术形式,后来传入中国并成为中国书法艺术的一部分。

它以规整的字形和干净整齐的字迹为特点,通过点画和笔画的运用展现其独特的技法。

硬笔书法在中国得到了广泛应用和发展,并与其他艺术形式结合,展现出更大的艺术魅力。

未来,硬笔书法有望在传统与现代的交融中继续发展,并展现出更多样化和丰富的艺术表现力。

硬笔书法教案

硬笔书法教案

硬笔书法教案第一课时【教学内容】一、硬笔书法简介二、硬笔书法的基本技法1.书写姿势2.执笔方法3.运笔三、欣赏几幅现代硬笔书法作品四、练并掌握硬笔书法的基本技法【学情分析】1.小学低年级段的学生练书法时,指力,腕力均很欠缺。

2.小学低年级段的学生耐心有限,容易坐不住。

3.小学低年级段的学生审美能力有限,需要引导。

本课教学目标1.认识书法的概念2.认识硬笔书法的特点3.掌握书写姿势4.掌握执笔方法5掌握基本运笔规律【学具准备】钢笔,铅笔,练本。

【教学过程】一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练书法的好处,培养学生的兴趣。

1.简介书法概念。

书法,是世界上少数几种笔墨所有的艺术形式,包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。

其中“中国书法”,是中国汉字独有的一种传统艺术。

从广义讲,书法是指语言标记的誊写法例。

换言之,书法是指依照笔墨特性及其涵义,以其书体笔法、布局和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。

汉字书法为汉族独创的施展阐发艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。

2.鼓励学生学好书法,阐述研究书法的好处研究书法至少有四个好处:第一,中国书法已有三千多年的汗青,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。

教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。

作为青少年素质教育的一项重要内容,能够从小培养孩子的艺术素养,陶冶崇高的情操,提高文化素养,为将来的全面开展打下良好的基础。

第二,少儿在研究书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的举措,达到协调性和灵活性。

这些举措靠大脑批示,经常有规律地训练,对促进大脑的生长发育十分有益。

少年儿童正值生长发育的高峰期,12岁时大脑发育已基本接近成人。

在此之前,捉住这个大脑发育的黄金时期研究书法,对促进少儿大脑的生长发育,开辟智力,培养高智商的人材非常必要。

这一点往往被很多家长轻忽第三,书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在研究文化的同时又研究书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范。

幼儿园硬笔书法教学:笔画技法与书写规范指导

幼儿园硬笔书法教学:笔画技法与书写规范指导

幼儿园硬笔书法教学:笔画技法与书写规范指导幼儿园硬笔书法教学:笔画技法与书写规范指导1.引言在幼儿园阶段,学习书法是孩子们的重要课程之一。

通过学习硬笔书法,不仅可以培养孩子的写字能力,还可以锻炼他们的专注力和细致性。

幼儿园的硬笔书法教学必须具有一定的深度和广度,才能真正帮助孩子们打好基础,为日后的学习积累经验。

2.笔画技法2.1 笔画的基本构造在幼儿园阶段,孩子们开始接触硬笔书法,首先要学习的是笔画的基本构造。

从横、竖、撇、捺等基本笔画开始,引导孩子们逐步掌握笔画的书写技巧。

2.2 笔画的顺序与方向学习硬笔书法,不仅要求写得工整,还要求写得标准。

在教学中,要重点指导孩子们掌握笔画的顺序与方向,以确保书写规范。

3.书写规范指导3.1 字形的规范书写在幼儿园阶段,孩子们学习的硬笔书法主要是基础字形的书写。

要注重教导孩子们每个字形的书写规范,包括笔画的长度、粗细、横平竖直等。

3.2 间距与结构的掌握除了字形的规范书写外,孩子们还需要学习字与字之间、字与行之间的间距掌握,以及整体结构的布局规范。

4.总结与回顾在幼儿园的硬笔书法教学中,笔画技法和书写规范指导是至关重要的。

通过逐步学习笔画的构造和书写的规范,孩子们能够逐渐提高书写的能力,同时培养良好的书写习惯。

在未来的学习生涯中,这将为他们的学习打下坚实的基础。

5.个人观点与理解作为幼儿园硬笔书法教学的文章写手,我深切理解和重视孩子们的书法学习。

在教学中,要注重引导和激发孩子们对书法的兴趣,同时注重基础的打好。

只有如此,才能在日后的学习中更好地应用所学的知识。

在知识的文章格式中,以上内容需要以更加详细的描述和论证,向读者传达幼儿园硬笔书法教学的深度与广度,帮助他们更深入地理解和关注这一主题。

幼儿园硬笔书法教学是培养孩子良好书写习惯和提升孩子写字能力的重要课程。

在这个阶段,孩子们开始接触硬笔书法,通过学习基本笔画技法和书写规范指导,他们将逐步提高自己的书写技能。

《硬笔书法》PPT优秀课件

《硬笔书法》PPT优秀课件

硬笔书法的章法与布局
篇章结构
标题、正文、落款等部 分要协调统一,整体感

字形大小
根据内容需要,合理安 排字形大小,做到疏密
有致
行距字距
行距略大于字距,保持 整体美观和易读性
墨色浓淡
根据纸张和墨水的特性 ,控制墨色浓淡,增强
层次感
03
硬笔楷书技法
硬笔楷书的笔画与笔顺
横、竖、撇、捺、点 、提、折、钩八种基 本笔画及其变化
硬笔书法创作的过程与方法
确定主题和内容
选择适合硬笔书法的主题和内 容,如诗词、名言警句等。
准备工具和材料
选择合适的硬笔、纸张、墨水 等工具和材料。
构思章法和布局
根据主题和内容,构思整体章 法和布局,确定字的大小、间 距、排列方式等。
书写与调整
按照构思好的章法和布局进行 书写,注意笔画的顺序、轻重 、缓急等,随时调整字的结构
02
硬笔书法基础知识
硬笔书法的工具与材料
硬笔
铅笔、钢笔、圆珠笔、签 字笔等
纸张
宣纸、毛边纸、元书纸等 ,要求不洇水、有一定吸 水性
墨水
黑墨水、蓝墨水等,要求 流动性好、不易干涸
硬笔书法的姿势与笔法
坐姿
头正、身直、臂开、足安
执笔
三指执笔法,拇指和食指捏住笔杆,中指靠在笔 杆下方
运笔
起笔、行笔、收笔,注重轻重缓急、提按顿挫
硬笔书法注重实用性和规范性,追求清晰 易认;而毛笔书法注重艺术性和个性表现 ,追求意境深远。
THANKS
感谢观看
硬笔书法与毛笔书法的比较
工具不同
笔法不同
硬笔书法使用硬质笔尖的笔,而毛笔书法 使用软质毛毫的笔。
硬笔书法以提按为主,线条粗细变化较小 ;而毛笔书法以中锋运笔为主,线条粗细 变化丰富。

硬笔书法教程(总)

硬笔书法教程(总)

写字培训教程(第一级)一、培训总要求:使低年级孩子能够从笔画开始,为写一手漂亮的汉字打下基础。

二、培训课时数:40课时(15-20分钟为一写字课时)三、培训内容:(一)横斜向落笔后,向右直行,稍向上倾斜,最后按下并回笔。

例:友木万干午石吓共柱下土上丁百再丰真止(二)竖1、悬针竖:应垂直,不向左右倾斜,虽然出锋,但不可一笔甩处。

例:市节年开升听伸新2、垂露竖:垂露竖不一定都是垂直的,往往在左侧时往左斜,在右侧时往右斜。

例:非伙伴候花北借卜(三)“撇”的写法1、小撇:小撇是字的精神,用途极广,要注意长短粗细和笔势的走向。

例:手父丢程2、中撇:往往与捺笔对称使用,书写时要考虑到同捺笔的角度关系。

例:谷什攻化1、长撇:中间部分要粗一些,但勿过分。

例:左右户起原2、竖撇:先竖后撇,转折要圆滑。

例:儿月井师(四)“捺”的写法1、斜捺:“捺”是字的脚,它与左边的撇形成呼应。

例:文美全火合2、平捺:例:走定连远起(五)点例:雨河淡六冬(斜点)怕忙情快军(竖点)(六)横钩横笔不可太过于粗硬,顿笔后出锋不要太远。

例:宣完欢你(七)弯钩竖笔略有弧形,挑钩平势,钩不要太长。

例:家李象子(八)竖弯钩竖笔下行应稍细。

拐弯不应是死弯,尾部挑出勿长。

例:包晚电池肥(九)横折弯钩例:九几吃帆风飞气汽(十)横折弯例:朵没(十一)横折钩例:们放的习方书为白高向(十二)横折例:口五今盖雪片(十三)竖钩例:把事才时别到招(十四)提例:坪冷蚂冰凉(十五)竖提例:长衣以很表(十六)横撇弯钩例:阳队阵都哪(十七)卧钩例:心忘想念急(十八)斜钩例:我找诚成(十九)撇点例:女妈姑要(二十)横折折折钩例:奶培训内容进度一级培训分为两阶段:第一阶段(20课时)教学内容:每天学习3个笔画,掌握书写要领,在练好老师写的几个范字的基础上,能触类旁通,学以致用。

第二阶段(20课时):教学内容:选择已写过的字,教师范写成品,生仿写。

最后,学生自己发挥,交出作品。

硬笔书法运笔发力的技巧

硬笔书法运笔发力的技巧

硬笔书法运笔发力的技巧
硬笔书法是指用钢笔或铅笔等硬质笔类写出的书法艺术。

它是我国
传统文化中不可或缺的一部分,并因其技法独特、造型新颖、取材广泛、艺术表现力强而备受青睐。

在运笔发力方面也有一些技巧,具体
如下:
1. 手臂发力:硬笔书法要发掘每个笔画的力量,尽可能多的压榨墨汁。

而手腕只能造成轻微的压力,因此在书写时需要充分利用手臂的力量,从肩部、上臂等肌肉处发力。

2. 控制笔尖:在书写过程中,要通过控制笔尖的角度、旋转方向等方
法来控制笔画粗细,使其符合书写要求。

要充分发挥笔尖的作用,将
墨汁充分挤出,节省纸张使用量。

3. 由深入浅:在书写过程中,要将笔触由深入浅,以保证笔画的稳定
和整洁。

一般来说,先书写字的边缘和轮廓,再填充内部造型,最后
收笔。

4. 运用肌肉发力:不同的笔画需要用不同的肌肉发力方式。

例如直线
笔画需要用手臂的发力技巧,而曲线笔画则需要运用手腕的转动,发
挥手的灵活度。

5. 打开笔尖:在书写时,如果笔尖撞到了纸面,可以通过打开笔尖的
方式来继续书写。

同时,打开笔尖还可以更好地保证字形的连贯性和
整洁度。

6. 确定好书写顺序:在书写前要明确书写的顺序,对于多画笔画的字,应该先从简单到复杂,先画一笔,再画另一笔,以此相加,保证书写
的连贯度和整洁度。

如何练好硬笔书法(初学者必看)

如何练好硬笔书法(初学者必看)

如何练好硬笔书法(初学者必看)一、书法学习的注意点人们现在正热衷于练习硬笔书法,有的人短期内进步明显,有的人苦练数年却毫无进步。

学写书法应注意下面几点:1:选择范本,先摹后临,摹临结合纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴,由于是钢笔书写的原因,字都偏小。

虽然笔画精细,结体严谨,但不便于初学者摹写(蒙着字贴写)。

大多数人又懒于摹写,认为只有小学生才这样做,殊不知摹写是学书书关键的一步,是防止"抄贴"学无收益的有效方法。

一个不摹只临(照着字帖写)者,很难发现自己书写的弊病,只有先摹后临,摹临结合,才能有进步。

选中字帖后,可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字。

如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写,就可选用弹性的钢笔。

在学的过程中,摹、临、背(默写帖字)、创(写与帖字相近的字)四结合。

另外,可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念,然后用自己的习惯方式写出来,再和原帖字比较,就可以看到自己与字贴之间的差距,从而检查自己的弊病所在。

2:选择正确的方法学习硬笔书法,为了速成,可以直接学行书。

但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响,长期精描细画地写楷书,一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信心。

所以,直接写行书或正、行结合练,都是短期见效的方法。

3:选择合适的书法字帖在书法字帖中,有标准严整的,也有疏朗奔放的。

每个人性格的不同使得爱好各异。

同样一本字帖,也因人而异。

一个性格豪放、外露的人写起来往往不拘泥于点画,喜欢写大幅的行草书。

虽然潇洒、流畅,但法度不足、草得天书一般。

而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书,但在写行书时过分计较点画的精细,难以摆脱僵硬、死板的书写习惯。

所以,对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步,在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步。

选择,深入,冲淡,融合,才能逐步提高。

历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖,颜真卿《争座位帖》等都是优秀的行书范本。

学习硬笔书法教案四篇

学习硬笔书法教案四篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了《学习硬笔书法教案四篇》,供⼤家参考!篇⼀ 【教学内容】 ⼀、硬笔书法简介 ⼆、硬笔书法的基本技法 1.书写姿势 2.执笔⽅法 3.运笔 三、欣赏⼏幅现代硬笔书法作品 四、练习并掌握硬笔书法的基本技法 【学情分析】 1.⼩学低年级段的学⽣练习书法时,指⼒,腕⼒均很⽋缺。

2.⼩学低年级段的学⽣耐⼼有限,容易坐不住。

3.⼩学低年级段的学⽣审美能⼒有限,需要引导。

本课教学⽬标 1.认识书法的概念 2.认识硬笔书法的特点 3.掌握书写姿势 4.掌握执笔⽅法 5掌握基本运笔规律 【学具准备】 钢笔,铅笔,练习本, 【教学过程】 ⼀、教师简介书法的概念并且阐述⼩学⽣练习书法的好处,培养学⽣的兴趣。

1.简介书法概念。

书法,是世界上少数⼏种⽂字所有的艺术形式,包括汉字书法、蒙古⽂书法、阿拉伯⽂书法等。

其中“中国书法”,是中国汉字特有的⼀种传统艺术。

从⼴义讲,书法是指语⾔符号的书写法则。

换⾔之,书法是指按照⽂字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。

汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:⽆⾔的诗,⽆⾏的舞;⽆图的画,⽆声的乐。

2.⿎励学⽣学好书法,阐述学习书法的好处 学习书法⾄少有四个好处: 第⼀,中国书法已有三千多年的历史,是古⼈聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的⼀笔巨⼤的宝贵财富,是我国独有的⼀门艺术。

教育部早已将其列为中⼩学⽣的⼀门必修课。

作为青少年素质教育的⼀项重要内容,可以从⼩培养孩⼦的艺术素养,陶冶⾼尚的情操,提⾼⽂化素养,为将来的全⾯发展打下良好的基础。

第⼆,少⼉在学习书法的过程中,主要是动⼿,尤其是训练⼿指、⼿腕和⼿臂的动作,达到协调性和灵活性。

这些动作靠⼤脑指挥,经常有规律地训练,对促进⼤脑的⽣长发育⼗分有益。

硬笔书法基础教程

硬笔书法基础教程

目录第一章硬笔书法基础1、书法基础2、硬笔的坐姿与执笔第二章硬笔楷书笔画的写法1、横的写法2、竖的写法3、撇的写法4、捺的写法5、点的写法6、提的写法7、折的写法8、钩的写法9、复合笔画的写法第三章硬笔楷书笔画运用1、横的运用2、竖的运用3、撇的运用4、捺与点的运用5、折的运用第四章硬笔楷书偏旁范例第五章硬笔楷书词汇范例第六章硬笔行书的笔法与结构第七章硬笔行书基本部分第八章硬笔行书偏旁范例第九章硬笔行书词汇范例第十章书法章法第一章硬笔书法基础每一个中国人都经历过习字写字的过程,在写字时,没有一个人不想把字写得美,以便表达自我审美意识。

这种活动正是书法艺术产生的心理根据。

在中国这块土地上谁也逃避不了书法艺术对他的影响。

楹联、牌匾随处可见,在旅游胜地、名山大川,文人雅士题诗作赋所刻碑碣摩崖也是屡见不鲜。

人们熟识书法,更有大批人在研习书法。

1、书法基础●书法的概念中国书法是以汉字为素材按照形式美的法则进行再创造的一门奇特艺术。

简单地说,书法就是汉字的书写艺术,“特指用毛笔写汉字的艺术”(《高级汉语词典》)。

书法之所以成为我国独特的传统艺术,是与汉字本身所具有的特殊性紧密联系的:由于汉字以象形为基本成字方式,其本身就带有图画的性质,具有造型美的因素;汉字构成形象生动、姿态万千;汉字作为典型的表意文字,字字独立,几乎每一个汉字都能表示一个完整的语义——这些都为进行艺术加工(包括形态变化和组织构成等)提供了有利条件。

如果说文字只是为创造书法艺术提供了素材,那么中国特有的书写工具――毛笔则为书法艺术的创作提供了有利的手段。

毛笔能勾画出最富表现力的线条和点画形象,这样就形成了书法以线条为基本表现技法的特点,使文字不但在形体结构上产生了丰富的变化,而且通过点画、字形、字距和行式的分布,构成了优美的章法布局、生动的气韵流转和多样的艺术风格,这些都使汉字的书写带上了强烈的艺术色彩,构成了自身独特的艺术语言。

作为艺术品和装饰品的书法,不能与作为一般应用工具的文字完全等量齐观,而应当有其自身的规律和作用。

硬笔书法:《硬笔书法技法》PPT课件

硬笔书法:《硬笔书法技法》PPT课件

钢笔楷书的笔画书写的要求,主要可 概括为三个字,这就是“写、挺、 准”。 写,就是书写每一个笔画都要有下笔 (或重或轻)、 行笔(轻一些,线条或直或弧或弯)、 收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤, 不能平拖或平划。 在汉字的基本笔画中,横画比较能代 表各种笔画的运笔过程。其道理在于: 千万条笔画,生于一点,以点成画, 积画成字。
下笔写竖.到起钩处,稍停向左上 钩出,出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的 部分要短一些。如图:
(八)弧弯钩
下笔稍轻,由轻到重向右下弧 弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要 出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂 直线上。如图:
学习硬笔书法重点掌握
(一)笔画要领: 横上斜、竖挺直、撇捺出锋、点要快。 (二)字结构要求: 1、平正(重心稳定);如:工、京、高 2、匀称(相对而言);如:王、州、而 3、疏密(富有变化);如:瑞、孟、乱 4、穿插(紧凑协调);如:事、安、史 5、连贯(彼此呼应);如:能、深、然 6、容让(让出地位)。如:坤、清、加
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,
行至撇的长度三分之二处,向左下撇出, 收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻 向下行笔,行至撇的长度三分之二处, 向左下撇出,收笔时出尖尖。如图:
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短
撇在字头出现时,笔画形态较平,如 “干、反、禾、后、丢”等字;短撇在 字的左上部位出现时,笔画形态较斜, 如“生、禾、失、朱”等字。如图:
第 二 课 硬 笔 书 法 技 法
硬笔书法的起源在毛笔书法之前。中国硬笔书写 的起源,几乎与中国文字的起源同样久远.最早可 追溯到8000多年以前;那时先民们在陶片、龟甲兽 骨,用石片、刀子刻划记事符号,而无论是先民的 陶器刻符,还是后来的“勒石为字”,都自有其一套 方法和技巧.这些方法和技巧完全可以视为中国硬 笔书法之初发韧和先驱。 硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。 现代它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、 塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体, 来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、 使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的 粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。

硬笔书法10个基本的练字口诀 掌握基本的练字技法 让练字更简单

硬笔书法10个基本的练字口诀 掌握基本的练字技法 让练字更简单

硬笔书法10个基本的练字口诀如下:
1.姿势:坐姿要端正,不要弯腰驼背。

同时,握笔姿势也要正确,用指尖和手掌控制笔杆。

2.笔画:掌握基本笔画是练字的基础。

例如,横、竖、撇、捺、点等,要注意笔画的起笔、
运笔和收笔。

3.结构:字体的结构要匀称、平衡、稳定。

要注意左右、上下、内外等空间部分的分配和
比例。

4.用力:写字时要用适当的力度,不要过轻或过重。

力度会影响笔画的质量和字体的风格。

5.速度:练字时要保持一定的速度,不要过快或过慢。

速度会影响字体的流畅度和书写感
觉。

6.节奏:写字要有节奏感,注意笔画之间的连贯性和流畅性。

节奏感会让字看起来更加自
然、优美。

7.顺序:写字时要按照正确的顺序,先写基本的笔画,再写复杂的字形。

顺序乱了会影响
字体的规范性和美观度。

8.大小:字体的规格要统一,不要忽大忽小。

大小不一致会让字看起来杂乱无章。

9.风格:硬笔书法有不同的风格,如楷书、行书、草书等。

初学者应该从楷书入手,掌握
基本功后再尝试其他风格。

10.临摹:多临摹名家的字帖可以帮助提高自己的书法水平。

通过不断地练习和反思,逐渐
形成自己的风格和特色。

掌握这些基本的练字口诀可以帮助初学者更快地掌握硬笔书法的基本技巧,提高书写水平。

同时,也要注意持之以恒地练习,不要轻易放弃,坚持下去才能取得更好的成果。

硬笔书法基本技法1

硬笔书法基本技法1

硬笔书法基本技法
教学内容:
1、硬笔书法简介。

2、硬笔书法的基本技法。

教学目标:
1、认识书法的概念。

2、认识硬笔书法的特点。

3、掌握书写姿势。

4、掌握执笔方法。

5、掌握基本运笔规律。

教学重点:
认识硬笔书法的特点及基本技法。

教具准备:
课件、写字用具。

教学过程:
一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练习书法的好处,培养学生的兴趣。

1、简介书法概念。

2、鼓励学生学好书法,阐述学习书法的好处。

二、欣赏几幅优秀书法作品。

1、投影展示。

2、学生观摩。

三、简介硬笔书法的特点。

四、讲解并练习书写姿势。

1、简介并示范书写姿势。

写字的姿势特别要注意以下四个方面的问题:
头正。

头面要端正,微微向前倾,可以俯视桌上的字帖,静心凝神。

身直。

身体要坐直,双肩横平,腰部挺起,胸部不要靠牢桌子。

硬笔书法基本笔画技法详解

硬笔书法基本笔画技法详解

捺画技法
捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右 下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。 平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
点画技法
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。 点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描, 一次成画。写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。左点,写法基本同右点,但行笔方向往下略 向左偏一些,收笔时要顿笔。 竖点,实际上是右点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来,因 此,这种点形态比较直。 长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。
提画技法
提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角度和 长短略有不同笔写竖.到起钩处,稍停向左上钩出,出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的部分要短一些。 弧弯钩 下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。书写时下笔处 和起钩处上下应在一条垂直线上。 戈钩 下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是要保持一定的弧度, 大直、太弯都会影响整个字的美感。 卧钩 下笔稍轻,先向右下(笔画由轻到重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖, 但不宜过大。
横折、横折钩、横撇、撇折、撇点
横折 下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不 可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。 横析钩 下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔 写成。 横撇 下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点,撇要出尖,一笔写成。 撇折 先下笔写短撇,出尖顿笔后折向右上写提,注意折处要顿笔,收笔要出尖。 撇点 下笔写撇,不出尖顿笔后折向右下写长点,收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。

2024版硬笔书法入门练字进阶教程

2024版硬笔书法入门练字进阶教程

参加比赛交流活动锻炼能力
参加各级硬笔书法比赛,展示自己的作品 并接受专业评委的点评和建议。
加入书法爱好者团体或组织,与同道中人 交流学习心得和技巧。
参观书法展览和讲座,拓宽视野并汲取灵 感和创意。
谢谢您的聆听
THANKS
• 竖画:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针 和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
• 撇画:撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳 定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
笔画呼应
独体字笔画之间要注意呼应关系,增强字 形的整体感。
左右结构字书写规律
左收右放
左部收敛,右部舒展,使 整个字形和谐统一。
左右等高
左右两部分高度大致相等, 保持字形平稳。
穿插避让
左右两部分笔画要相互穿 插、避让,增强字形的紧
凑感。
上下结构字书写要点
上紧下松
上部紧凑,下部舒展,使整个字形呈现上 紧下松的态势。
硬笔书法特点
硬笔书法具有线条挺拔、结构紧凑、 变化丰富等特点,能够表现出独特 的艺术魅力。
工具选择与使用技巧
工具选择
选择适合自己的书写工具,如钢笔、 铅笔、中性笔等,注意笔尖的硬度和 书写流畅度。
使用技巧
掌握正确的握笔姿势和运笔力度,保持 稳定的书写节奏,注意笔尖与纸张的角 度和距离。
正确坐姿与执笔方法
笔画组合与结构关系
相向
怎样写好相向关系的字呢?相向就是两个笔画的方向是相对的。例如:“人”和“几”。写好相向关系的字 要注意两点:一是两个笔画在相向运动过程中要保持好间距;二是相向运动到相遇时不能相交在一起。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

吃、吹、吸、叫、吐、听、呢、咬
山字旁 第一笔写中间短竖,第二笔写竖折, 第三笔写右边的短竖。注意三个竖之间的距 离要相等,横要写短些,整个字形较小。
岖、峰、岭、崎、峻
三、硬笔楷书间架结构法注意事项 (四)
王字旁 作左旁使用时,较独体字横画要短, 其中下面的长横改写为斜提。注意三个横向 笔画之间的距离均匀、长短一致。
观察(原作是怎样)
背临(力求与原作一样)
参赛的几种形式
形 式 一 : 圆 形
形 式 二 : 正 方 形
形 式 三 : 矩 形
形式四:扇形
形 式 五: 对 联 形
字体: 楷书
字体: 隶书
落款: 署日期公历或农历 署姓名、地点 加盖私章
格式参考
三、硬笔楷书间架结构法注意事项 (一)
本世纪30年代,笔迹学跨入了现代科学心理 学的行列。一个人由于成长环境、社会经历、 性格气质、个人喜好等方面的差异,导致每 个人的书写笔迹各不相同:有的洒脱飘逸, 有的雄伟遒劲,有的文弱婉约,有的端庄圆 润……每个人都有他独特的笔迹,一旦形成, 不会因时间地点的不同而轻易改变。世界上 很难找到两个笔迹完全相同的人。究其原因, 就是因为每一个书写动作都是书写者当时的 生理、心理状态和个性特征的综合反应。
竖点,实际上是有点的变形,当点在字头居
中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画 连的基础上变长,行笔应慢一
些。如图
(六)提
提画写法是,下笔较重,由重到轻向 右上行笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角 度和长短略有不同。书写时应该注意区别。如 图:
(七)竖钩
语、诗、词、说、话、凉、议、 讨
土字旁作左旁时较独体字“土”变化 大。第一笔横要短些;第二笔竖也比 较短;第三笔由长竖横改写为平提, 整个字形变窄、变小。
场、地、坟、坑、地、块、培、
三、硬笔楷书间架结构法注意事项 (三)
口字旁 第一笔的竖,起笔后要稍微向右下斜 一点;第二笔横折,折笔后要向左下斜点; 最后写短横。口作左旁时,一定要写得稍偏 一些。
招聘情况
职位的适应性:鉴于上述性格、 能力和主要优缺点,此书写者更 适合培训主管一职的要求。 被聘用。
六、笔迹学(暴露你的性格)
笔迹学家雅曼把笔迹学研究的成果分为七大类: 1、书写的压力反映人的精神和肉体的能量。 2、笔画结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。 3、书写的大小是自我意识的反应。 4、连笔程度反映思维与行为的协调性。 5、字与字行的方向是人自主性及社会关系的反应。 6、书写速度与人理解力的快慢有关。 7、整篇文字的布局反映书写者面对外部世界的态度 与占有方式。
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,
行至撇的长度三分之二处,向左下撇出, 收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻 向下行笔,行至撇的长度三分之二处, 向左下撇出,收笔时出尖尖。如图:
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短
撇在字头出现时,笔画形态较平,如 “干、反、禾、后、丢”等字;短撇在 字的左上部位出现时,笔画形态较斜, 如“生、禾、失、朱”等字。如图:
笔迹学在欧美是笔迹分析技术的 基础理论之一,同时也是应用心 理学的一门学科。如今,笔迹学 在中国已被越来越多的人所关注, 并逐渐被接受,笔迹分析技术已 被广泛地应用于公安、司法领域, 心理咨询领域,文化教育领域, 人事管理、人才开发领域等。
1、笔迹学家分析
反应映书写者的人格整合水平、计划组织能 力和意识、情绪状态。 前后的一致与变化,字体的大小和倾斜、字 距、行距、行势的前后一致与变化。字体的 一致性与书写者的心理特点关系最为密切。
(一)笔迹学专家如何分析
笔迹学专家通过字的力度与斜度、字 体与字的结构、空格与空白、签名式 样等笔迹的分析,能够准确无误地判 断出书写者的心理健康方面的问题。 “喜则气和而字舒,怒则气粗而字险, 哀则气郁而字敛,乐则气平而字丽”。 所以,利用笔迹来判断人们的心理状 态,是有其自身规律的。
(二)笔迹学的运用
下笔写竖.到起钩处,稍停向左上 钩出,出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的 部分要短一些。如图:
(八)弧弯钩
下笔稍轻,由轻到重向右下弧 弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要 出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂 直线上。如图:
有针对性的解决某个问题
思考(为何与原作不一样)
比较(与原作哪儿不一样
招聘情况
职位的适应性:从上述的性 格和能力特点上看,由于该书 写者不善于与人交往,不善于 表达、组织和策划,故不大符 合培训主管的职位要求,而更 适合做一些具体工作,如事务 性管理者、人力资源工作者、 中介机构工作人员等。
例二(女性笔迹、书写者为双学士): 笔迹特点:字体大,连笔多,线条生动、流畅, 多曲线,不拘谨,速度快,笔压适中略外倾,末笔 向外。 性格分析:书写者为情感外倾型。主要特点是情 感在人际交往中占主导地位,善于与人交往,喜欢 保持一种广泛的人际交往和联系,将主要精力和注 意力用于外部世界。热情,活泼,善于表达,适应 性强,追求一种人生的价值观。思想开放,善于吸 取他人意见和新的信息,不墨守成现,善于谋划, 富有创新意识。
玖、玩、玮、珍、班、珠、理、玫
立字旁 作左旁使用时,第一笔写右点,第二 笔写短横,在短横下方写第三、第四笔的右 点、短撇,最后将独体字的长横改写为平提, 要写短一点。
站、飒、竣、端、竭
五、书法与人生
狄德罗说得好:“精神的活跃,想象 的浩瀚,心灵的勤奋,就是天才。” “有志者事竞成。”,“志不强者智 不达。”热爱是你的动力,勤奋是你 的成果,只要勤动笔,勤思考,在你 耕耘奋进的土地上,绝不会一无所获。 练习写字可以培养良好的习惯,修身 养性,展示个人才华、魅力等。
如图例:字体大小、字体倾斜度、 字间距前后不一致,字形结构也有 些松散不方正。这是书写者在情绪 比较激动时写的笔迹。笔迹的前后 不一致表现出书写者的情绪很激动。 在某种程度上也表现出书写者情绪 容易波动,不善于自控。
如图例:字体大小、字体倾斜度、 字行间距前后不一致,尤其是字体大 小前后变化很大。表现出书写者思绪 飘忽不定、情绪容易变化、性格整合 有一定的问题。笔画很柔、字体右倾、 缺少骨架,突出了书写者优柔寡断、 情绪和性格不稳定的一面。
字距小行距大:与社会、周围的人保持接触, 但内心却保持一定的距离。 如图例:字与字挤得没有间距,行间距却 较大,有近一行字那么大。表现出书写者一 方面渴望友谊、愿与周围的人交往。另一方 面却又否定别人,觉得别人自私不善良,不 接纳别人,内心很孤独。处理人际关系的能 力并不好。
如图例:这是同一篇文章里的两幅笔迹样 品。上面一幅是第一页中间的笔迹,笔画、 字体大小、倾斜、间距明显比前一幅笔迹要 乱、不一致。表现出书写者耐力不足,写至 后面明显的精力下降、有些疲劳。
第 二 课 硬 笔 书 法 技 法
楷书
书法技法
——钢笔硬笔楷书
钢笔楷书笔画的特点与写法(一)
(一)横 横画要写平稳,因为横在一个字中
起平衡作用,横不平,则字不稳。
短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行
笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍 向右上仰。如图:
(二)竖 竖画要写垂直,因为竖画在一个字
两点水 第一笔写上面的右点,在第一 笔起笔的正下方写第二笔斜提,上下 两笔要呼应,偏旁呈短型。
凉、冰、冷、冻、次、决、况、 准
又字旁 先写横撇,注意横要短;第二 笔将独体字的捺改写为长点,点要写 稍竖一些。
观、欢、双、对、邓、艰、劝、
三、硬笔楷书间架结构法注意事项 (二)
言字旁 第一笔写上面的右点,第二笔 写横折提,注意横摇短,竖要直,提 要斜,要小一些。
例一(女性笔迹,书写者为在读本科):
笔迹特点:字体适中略偏小,结构严谨, 笔画清晰,书写较流畅、规范,速度、笔压 适中,字体路左倾,在横格内书写,末笔多 顿笔或回收。
性格分析:中性性格略内倾,喜欢安静, 在公共场合不愿显露自己,在某些场合能够 很好地与人相处,但总体上属于被动交际的 类型,注意力主要集中在对于内心的体验。 主要特点是喜欢与人打交道,但又不善于与 人交往,比较理智、克制,行为谨慎、小心。
(四)捺
捺画粗细分明,书写难度较大。捺
有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔较轻(轻 落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处 重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖 出,收笔要出尖。如图:
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横然
后再向有下(略平一些)方向行笔。如图:
钢笔楷书笔画的特点与写法(二)
点 提 竖钩 弧弯钩
(五〕点
点画在—个字中就如同人的眼睛 一样重要,是一个字的精神体现。点画有右 点、左点、竖点和长点之分。右点,轻下笔, 由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能 重描,一次成画。写点关键要有行笔过程, 万不可笔尖一着纸就收笔。如图:
左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略
向左偏一些,收笔时要顿笔。如图
中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则 字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露 竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻, 收笔稍重。如图:
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻, 出锋收笔,笔画出尖。见下图
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要
写得短粗有力。见下图
(三)撇 撇画在一个字中很有装饰性,如能写得 自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对 称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇 、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到 轻向左下行笔,收笔时出尖。如图:
如图例:四行笔迹样品分别取自于第 一页的开头、第六页、第十一页、第 十三页即最后一页的结尾。四行字非 常一致。表现出书写者有恒心有耐心, 做事非常认真,以至于有些刻板。
2、求职面试还要看笔迹
现在许多公司要求应聘者在纸上写满一页字。 请专家进行分析鉴定,来决定是否录用。公 司认为,字迹是骗不了人的。专家们仅凭笔 迹,就可以分辨出乐观、利落、踏实、拖沓、 能、爱空想等个性特征。 如某公司招聘职位——综合商场培训主管。 能力素质要求——性格外向,开朗,善于 与人交往,具有良好的语言表达能力、协调 能力、策划能力,有创新意识。 如下图应聘者之一的字迹:
相关文档
最新文档