二年级语文下册枫树上的喜鹊同步练习及答案

二年级语文下册枫树上的喜鹊同步练习及答案
一、看拼音，写汉字。

měi tiān měi nián měi shíshàng shēng shēng xué
shēng gāo shǎn liàng shǎn guāng shǎn kāi xiǎo gǒu
láng gǒu gǒu xióng
二、把下列词语补充完整，再选择填空。

①华夏______ ②神州______ ③______图强
④炎黄______ ⑤巍巍______ ⑥______大同
1．________这个词语指振作精神，以求强盛。

2．________和_______的意思相同，泛指中国人。

三、比一比，再组词。

喝（______）抄（______）峰（______）幕（______）观（______）渴（______）妙（______）蜂（______）慕（______）现（______）
四、选词填空。

哪那
（1）（_____）个女孩是我的同学。

（2）我们的妈妈在（_____）里？
经常非常往常
（3）这条路（______）难走。

（4）小红（______）帮助同学。

（5）狐狸大摇大摆地走过来，跟（______）很不一样。

五、把词语与对应的意思用线连起来。

迫不及待消失得干干净净，不知去向。

川流不息安定偷快地生活和劳动。

无影无踪急得不能等待。

安居乐业像水流一样连续不断。

六、句子游乐场。

1．雷公公用粗壮的嗓音呼唤着笋芽儿。

（缩句）
__________________________
2．我们几个孩子脱掉棉袄。

（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________
3．妹妹高兴地跨上“马”。

妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。

（合并成一句话）
_______________________________
4．我喜欢
．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

（用加点词语写句子）
___________________________________
七、读文段，完成练习。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

喜鹊弟弟长得真快，好极了。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……1．“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。

2．喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。

3．喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。

参考答案
1、每天每年每时上升升学升高闪亮闪光闪开小狗狼狗狗熊
2、儿女大地奋发子孙中华世界③①④
3、喝水抄写山峰夜幕观察口渴美妙蜜蜂爱慕现在
4、那哪非常经常往常
5、
6、雷公公呼唤笋芽儿。

我们几个孩子把棉袄脱掉。

棉袄被我们几个孩子脱掉。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦跳跳地向前奔去。

我喜欢看课外书。

7、
1．阿姨弟弟喜爱
2．唱歌做游戏学拼音字母
3．飞翔捉虫做算术。