阅读练习

一、阅读《古蜀栈道》，完成下列各题。

古蜀栈道
刘小方
①打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。

②秦中自古帝王之都。

长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。

《史记•货殖列传》记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。

南则巴蜀。

巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。

……然四塞。

”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，来自北边的吸引力巨大。

而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。

因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。

所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。

③战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前267年开始修筑褒斜栈道。

这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长大约200千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。

当时火药还没有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石，然后再岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩，接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前259年完成，历时八年之久。

修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。

这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。

④蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。

“国家富有巴蜀，是天府之藏。

自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫
不取给于蜀。

”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。

古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。

这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。

（选文有删改）
（1）本文运用______顺序，依次从古蜀栈道的概况、、修建方式和四个方面加以说明。

（2）第②段画线句子有何作用？
（3）第③段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？
（4）第③段“这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长大约200千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成”中“大约”能否删掉？为什么？
答案：
（1）逻辑；修建原因；作用。

（2）作引用；具体有力地说明关中和四川的沟通势在必然。

（3）采用“火焚水激“的方法开山破石，钻孔架木并在其上铺板；修建用时长；创造了多种栈道形制。

（4）不能。

“大约”表示“200千米”是个不确定的数值，如果删去则表示栈道的长度刚好“200千米”，与事实不符。

“大约”一词体
现了说明文语言的准确性与严密性。

二、阅读《尺度》，回答问题。

(共9分)
尺度
①尺度,一般表示物体的尺寸与尺码,有时也用来表示处事或看待事物的标准,而在许多地方则引申为准则、法度。

例如唐李涉《题清溪鬼谷先生旧居》诗:“常闻先生教,指示秦仪路。

二子才不同,逞词过尺度。

”)
②把握尺度就是适可而止,效益优先,更好、更充分地发挥才能。

为什么海尔公司能打进国际市场并不断发展? 因为他们始终以效益、质量为本,注意适度、适量而充分地利用各种资源。

③把握尺度就是做人有分寸,做事知进退。

这是一种处世态度。

古代一位哲人曾说过,世上有两种人,一种像刺猬,一种像狐狸。

刺猬遇事只有竖起尖刺这一招,而狐狸却随机应变。

人生各异,尺度不一。

我们应该分析自己,把握尺度,更加有效地发挥自己的才能。

只是一味求进,是行不通的。

人生之路何其坎坷! 有高耸入云、寒冷至极的雪山;有深不见底、让人望而却步的深渊。

面对此情此景,你会如何做? “勇敢”地攀登雪峰还是“无畏”地跳进深渊? 条件不具备而盲目为之,只能粉身碎骨,永远无法抵达成功的彼岸。

所以我们面对困难、挫折,一定要把握好一个度,全面考虑,多方施策,方有取胜的机会。

④把握好人生的尺度,需要你艰苦奋斗,百折不挠。

“有的人死了,却还活着。

”受到这样评价的人显然把握好了人生的尺度。

把握好人生的尺度,需要你淡泊名利、一身正气,使自己无怨无悔。

在漫漫人生路上,人们选择的方向不尽相同。

有的人苟且偷生,在追求理想的道路上迷失了自己;有的人目标明确,在人生的道路上跃马驰骋。

⑤芸芸众生,喧嚣红尘,熙熙攘攘。

每个生活在尘世中的人,都会面临进退的选择,都会有一个尺度的标杆。

爱因斯坦曾这样说过:“一个人的价值,在于他能付出多少,而不是他拿取多少。

”我们应该胸怀大局,放眼未来,把握好自己的人生尺度,无限拓宽自己的人生广度。

(选自《思维与智慧》2018 年第2 期)
1. 文章的中心论点是什么? ( 2 分)
2. 下面这段话放在哪一段作为论据比较合适? 请说明理由。

( 2 分)
一代大文豪苏东坡,可谓深知其理,受冤被贬海南岛,依旧怡然自得,进退自如。

可谓大丈夫能屈能伸,难道不是我们学习的榜样吗?
3. 文章第④段中的画线句运用了什么论证方法? 有什么作用? ( 2 分)
4. 简要分析本文的论证过程。

【参考答案】
1.我们应该胸怀大局,放眼未来,把握好自己的人生尺度,无限拓宽自己人生的宽度。

2.第③段。

因为苏东坡的这个事例主要是讲“大丈夫能屈能伸”,做事懂得进退,与第③段的分论点“把握尺度就是做人有分寸,意味着做事知进退”一致,所以放在第③段比较合适。

3.对比论证。

将两种人进行比较,突出强调了“在漫漫人生之路上,人们选择的方向不尽相同”,进一步论证了“把握好人生的尺度,需要你艰苦奋斗,百折不挠”的观点。

4.首先,对“尺度”的含义进行解释,并引用唐代李涉的诗引出本文的论题;然后从“适可而止,抓住重点”、“做人有分寸,做事知进退”“艰苦奋斗,百折不挠”三个方面论证了如何把握好人生的尺度;最后,总结全文,明确论点:“我们应该胸怀大局,放眼未来,把握好自己的人生尺度,无限拓宽自己人生的宽度。

”
三、阅读《老汪栗子》，回答问题。

老汪栗子
明前茶
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。

他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。

老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。

顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。

他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。

老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。

但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。

所以，控制炒栗炉的火力非常重要。

每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。

老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。

”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。

老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。

”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。

”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。

那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。

打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞
装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。

老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。

”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。

老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

（选自《扬子晚报》2015年1月24日）
1．请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。

（3分）
晚开店→→→收野栗→
2．文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
3．文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？（2分）
4．文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。

此句中的“悄悄”有什么表达效果？（2分）
5．文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。

（3分）
6．如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么
想？（3分）
《老汪栗子》阅读答案
1．挑坏栗炒香栗助学子（每空1分，表述得当均可。

共3分。

）
2．动作描写。

用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。

（方法1分，作用2分，共3分。

）
3．突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。

（2分）
4．“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。

（2分）
5．老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。

（3分）
6．示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人。

（3分）
四、阅读《人为什么要善良》，回答问题。

人为什么要善良
鲁西西
在我家附近，有一个小小修车铺。

我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：好了。

我问，师傅，多少钱？他说：“4块。

”
我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间成本和店租成本，收费却这么低廉。

他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。

”
大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！”
他老婆说：“你每次都这样！”战火仿佛一触即燃。

不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！”丢下5块钱跑了。

后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。

不足10平方，供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。

条件很艰苦。

有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。

我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。

可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。

补胎5块，调整刹车5块，家里收到的小书架，抱下来请他帮忙拼装仍是5块。

我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。

有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。

我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。

我带着旧的充电跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。

这个坏了，给你。

”(我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。

）
不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说：“你这充电器超过保质期有几天了。

不过我还是给你换个好的吧？”
我把钱递给他。

他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。

”
那一刻，我心里非常非常的感动。

为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着慷慨。

愿意给予。

他明明比我更需要钱。

我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。

只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。

只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。

有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。

他
告诉我，店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，问我要哪一种。

我不假思索地选择了100块的。

因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。

事实上，他的价格总是比外面要便宜。

有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流铗背。

我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。

我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿”。

等我洗完澡再下来，发现车还没修。

我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？”
两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。

”
我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。

”这是我第一次当面赞美他。

真正的善良是大叔这样的人。

他的善良，会让我也想做个善良的人。

对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。

呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。

（摘自2018年《青年文摘》，有改动）
1.文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。

请概括“我”帮助大叔的三件事以及这样做的原因。

（4分）①
②
③
原因：
2.请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。

（1）我说4块就．4块！你每次都．这样！（品析句中加点的词，从中可以看出大叔是个怎样的人？）（3分）
（2）只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。

（如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？）（3分）
3.如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”，你觉得好吗？为什么（2分）
4.请结合文章说说人为什么要善良。

（4分）
答案：
1.共4分，每空1分。

①把坏的充电器送给他；②换刹车零件选择价位搞的买；③特意推车走半小时，把车扔在他店里修。

原因：想让他多赚点钱（或：让他用安心二体面的方式赚钱）。

（如答“我都把车推到他店里修”“我每次去他店里买东西，都尽量选贵的”这类不是具体事例的不得分）
2.共6分，每题3分。

（1）共3分。

分析两个加点词各1分，分析大叔形象1分。

示例：“就”字写出毋容置疑（或：无可辩驳，不容商量，下定决心，强调）语气（1分）。

“都”暗示这个收费标准向来如此（或：说明对别人也如此，说明一直是这样）（1分）。

这两个加点词可以看出大叔是一个诚实守信（或：说一不二，不贪婪，实在，质朴）的人（1分）。

（2）共3分。

分析“只不过”1分，写清说是“庞大的”原因2分
示例：“只不过”指对于“我”来说钱的数量少（1分），然而，“这么贫穷的人，仍然对陌生人心怀着慷慨，愿意给予”这种贫穷中的高贵异常可贵，所以说这份善意是“庞大的”（达到“贫穷”的意思或达到对于大叔来说钱并不少的1分，答到“慷慨”或“给予”的意思1分）。

3.共2分，表明态度1分，说明理由1分。

只表明态度不说理由不得分。

示例一：我觉得不好（1分）。

因为原标题用设问的方式引人深思，激发读者的阅读兴趣（或：用和读者讨论的口吻，显得更亲切），而换成新标题则没有这样的效果，显得生硬（1分）
示例二：我觉得不好（1分）。

因为新标题直接点明中心（或：明确表达作者的观点，对读者起到一定的告诫、勉励作用），原来的标题没有这样的效果，显得态度模糊（1分）。

4.共4分，结合原文分析1分，陈述理由1分，答到任意两点的4分。

示例：①“他的善良，会让我也想做个善良的人”（1分），善良能让更多人成为善良的人（1分）。

②“我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的”（或“我”选择贵的刹车零件买）（1分），善良会收获更多来自他人的善意，手留余香（1分）。

③“我永远相信你的人品”（或“我”把车放心地扔在大叔店里修）（1分），善良会收获别人的信任（1分）。

④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受对方给予的善意。

呵护这份善良，不轻易同情与施舍，让善良的人用安心二题，面的方式赚钱”（1分），善良会让善良延续下去（1分）。

五、阅读下面的文章，完成习题。

（11分）
枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。

冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。

我不由得竖起大衣的领子。

蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。

生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。

他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。

她在楼下，为我
寻挖着蒲公英。

“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。

”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。

她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。

母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。

那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。

她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。

我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。

我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。

你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

（选自《海燕》2015年9期，有删改）
1. 文章第②段的描写突出了蒲公英刚强坚毅（生命力顽强）的特点。

（2分）
2. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。

（2分）
答：①为母亲付出的艰辛而心疼；（1分）②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。

（1分）
3. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。

（4分）
（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

答：运用拟人，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。

（2分，方法1分，作用1分）
（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

答：运用比喻，将母亲的白发比喻为蒲公英种子，生动形象地描写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。

（2分，方法1分，作用1分）
4. 试分析文章最后两段在全文中的作用。

（3分）
答：①由联想回到现实，在结构上与开头照应；（1分）②升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；（1分）③表达对母亲深深的思念。

（1分）
六、阅读下面的文字，完成习题。

掲秘“悟空”上天施展神通
①12月17日8时12分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空，卫星顺利进入预定转移轨道。

这标志着我国空间科学探测研究迈出重要一步。

②“悟空”是目前世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星，超过国际上所有同类探测器。

“悟空”的观测能段是国际空间站“阿尔法磁谱仪”的10倍，能量分辨率比国际同类探测器高3倍以上。

③“悟空”的身材比一般的卫星小巧，长宽高只有1.5米、1.5米、1.2米，像盒银白色的方形蛋糕。

而它的“火眼金睛”却可以在茫茫的太空中寻暗物质的踪影。

④卫星采用的是以载荷为中心的一体化結构设计。

据介绍，“悟空”由四个有效载荷组成，分别是塑闪阵列探测器、硅阵列探测器、BGO能量器和中子探测器。

所有探测器及电子设备安装在1个立方米的空间内，技术难度超过了我国目前所有的上天高能探测设备。

⑤以《西游记》中的美猴王名字命名的卫星“悟空”，没有携带金箍棒，却带了300多根“水晶棒”
．．．．。

位于卫星核心部位的BGO能量器包含了300多根纵横交错排列的晶体，每一根都有2厘米见方、60厘米长，是世界上最长的BGO晶体，研制难度非常高。

整个卫星中，BGO能量器的重量就占了多半。

这些漂亮的。