论对外汉语初级阶段教学的基础用字

基金项 目： 四川 文理 学 院校 级 一般 项 目（ ２ ０ １ ０ Ｂ １ ３ Ｒ） ； 四 川 文 理 学 院校 级 教 改 项 目（ ２ ｏ １ ３ Ｊ ｙ ｌ Ｏ ）
作者简 介 ： 郑岚 心（ １ ９ ８ ５ 一） ， 女， 四川隆昌人 。讲 师 ， 博 士研 究生 ， 主要从事语 言学及 应用语 言学研 究。
不 同于 拼音 文 字 与其 所 属 语 言 的关 系 。 ” ｌ ２ 因此， 汉语 教学 的路子 应 当有别 于使 用 拼音文 字 的语 言
的教 学路 子 。这 里所 谓 的对外 汉语 初级 阶段 教 学 的基础 用字 ， 即对外 汉语 教学 的最 基本 用字 ， 是 指
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ７ －０ １ —１ ２
变 化状 况 的权 威 资 料 ， 也 为 对 外汉 语 教 学 用 字 提 供 了重 要 的参考 ， 但 由于《 中国语 言生 活状 况报 告
（ ２ ０ ０ ５ ） 》 的数据 是媒 体语 料统计 ， 在一定 程 度 上缺 乏 对外 汉语 教学 的针 对性 。 由国家汉语 水 平 考试 委 员会 办公 室 考试 中心 研 制 的《 汉语 水 平 词 汇 与 汉 字 等级 大 纲 》 ， 于 １ ９ ９ ２年 ６月 正 式 出 版 发 行 。 它是 指导 对外 汉 语 教 学 的一 种 “ 规 范 性 的 水平 大
论 对 外汉 语 初 级 阶 段 教学 的基 础 用字
郑 岚 心
（ 四 川 文理 学院 文学与 传播 学 院 ， 四川 达 州 ６ ３ ５ ０ ０ ０ ）
摘 要： 对 外汉语初 级阶段教 学长期 以来采 用西方语 言教 学的路 子， 汉字作 为词 汇的附属 品没有 受到 应有
的重视。围绕零起点 的留学生在汉语初级 阶段教 学 中的基础 用字 ， 字种 及字序三个方面 阐述对外 汉语初级 阶段教 学选什 么汉字 、 选多少汉字、 怎 么选 汉字等 问题 。
第２ ７卷 第 ４ 期
Ｖｏ １ ． ２ ７ Ｎｏ ． ４
四川 文理 学院 学报
Ｓ ｉ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ａｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ
２ ０ １ ７年 ７月
Ｊ ｕ １ ． ２ ０ １ ７
针对 零起 点 留学生 的 日常汉语 交 际及 汉语 教 学所
使 用 的汉 字 。接 下来 我 们 从 字 量 、 字 种 及 字 序 三
个方 面加 以论 述 。
一
语 文 同步 ” 的教 学模 式组 织教 学 ， 将汉 字作 为词 汇
的 附属 品 ， 没 有受 到应 有 的重视 。针 对这 一局 面 ， 吕必松 谈 到 ， 汉 语 教 学 中如 何 处 理 听说 和读 写 的 关 系， 必须 充分 考虑 中文 的特 点 ， 不能 照抄 其 他外 语教 学 的作法 。白乐桑 更 明确 指 出 ： “ 无论 在语 言 学和 教学 理论 方 面 ， 在 教材 的编 写 原 则方 面甚 至 在课 程设 置方 面 ， 不 承认 中 国文 字 的 特 殊性 以及 不正 确处 理 中 国文 字 和 语 言 特 有 的 关 系 ， 正 是 汉 语教 学危 机 的根源 。 ” ｌ 】 ］ 因而 无论 是汉 语 的本 体研 究， 还是对 外 汉 语 教学 ， 都 应 重视 汉 字 的特 殊 性 。 对 外汉语 初 级 阶段教 学 的基础 用字 涉及 到 一 系列 的具 体 问题 ， 比如 对 于 零起 点 的学 生 我 们 选 什 么 汉字， 选 多少 汉字 ， 怎 么选 汉字 ， 如何 教 汉字 等 等 ， 其 中也关 乎 到 对外 汉 语 教 学 的路 子 ， 带 有 全 局 性 意义 ， 因而极 为 重 要 。 吕必 松 指 出 ： “ 一 种语 言 的 教学 采 用什 么 样 的教 学 路 子 ， 要 根 据 这 种 语 言 及 其 文字 的特 点 来 决 定 。汉 字 有 自己的 特 点 ， 不 同
于 拼音 文字 ； 汉字 与汉 语 的关 系也有 自己 的特 点 ，
、
对 外 汉 语 初 级 阶 段 教 学 的 字 量
字量 ， 即选 多少 汉 字 。据 国家语 言 文 字 工 作 委员 会发 布 的《 中国语 言生 活状 况报 告 （ ２ ０ ０ ５ ） 》 的
数据， “ ５ ８ １个 汉 字 就 覆 盖 了 全 部 媒 体 语 料 的 ８ ０ ， ９ ３ ４个汉 字就 覆盖 了全 部媒 体语 料 的 ９ Ｏ ， ２ ３ １ ４个 汉 字 就 覆 盖 了全 部 媒 体 语 料 的 ９ ９ ” 。 【 。 ］ 这 为我 们提供 了一个 能反 映近 年来 中国语 言发 展
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郑岚 心： 论 对 外 汉 语 初 级 阶 段 教 学 的基 础 用 字
枟中国语言生活状况报告2005枠是国家语言资源监测与研究中心以国家语言资源监测语料库包括平面媒体有声媒体网络媒体为调查语料依据字频统计客观地反映报纸广播电视网络新闻的用字用语状况及语言生活的实态而枟汉语水平词汇与汉字等级大纲枠主要以国内影响较大的七个动态性频度统计词典词表与字表为语料来源考虑到对外汉语教学尤其是日常交际的需要根据词汇等级大纲在字种的选择上进行了适当的人工干预
关 键 词 ：对 外 汉语 教 学 ； 初 级 阶段 ； 基 础 用 字
中图分类号 ： Ｈ０ ８
文献 标 志 码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ６ ７ ４ —５ ２ ４ ８ （ ２ ０ １ ７ ） ０ ４ －０ ０ ９ ０ －０ ４
长期 以来 ， 对 外 汉 语 初 级 阶段 教 学 基本 上 都 是 采用 印 欧 系语 言 教 学 的路 子 ， 按 照“ 语文一体、
纲， 它 包括 词汇 等 级 大纲 和 汉 字等 级 大 纲 两 部①。 其 中的汉 字等 级大 纲规 定 了对 外 汉语 教学 的 用字
总量 。汉 字大 纲 总 收 字 ２ ９ ０ ５个 ， 甲级 字 ８ ０ ０个 ， 乙级 字 ８ ０ ４个 ， 丙级 字 ６ ０ １ 个， 丁 级字 ７ ０ ０个 ” 。 ｌ ４ ］ 其 中的 甲级字 就是 对外 汉语 初级 阶段 教学 的最基