【优质】《我们周围的环境》PPT资料
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3、你是如何理解人类和环境之间关系的? 人类和环境之间相互影响、相互制约。 既对立又统一的关系。
对立：人按主观能动性活动，环境按客观规律而发展 统一：①人类与环境相互依存 ②人类与环境相互转化
案例总结：
这是一则颇具典型性的案例，它集中 展示了我国地理环境的变迁，反映了从采 猎社会至农业社会、工业社会、后工业社 会人类与环人类与环境
人类与环境
矛盾的两方面，对立统一
对立统一的关系 互相影响、互相制约。
对
人类为生存向环境索取资源
立
人类为发展而改造自然环境
统
人类不可能脱离环境而存在
一
人类生于自然，死归自然
归纳总结；二、人类与环境
1、关系：互相影响，互相制约
（对立统一的辩证关系）
2．人类与环境关系变化历程：
②生物（中心事物）—— 其他非生命物质（生物界 的环境）
其他生物
其他非生命物质
人
生物
非生命物质 中心事物不同
周围事物不同
环境的范围不同
《中华人民共和国环境法》
本法所称环境是指：大气、水、土地、 矿藏、森林、草原、野生动物、水生生 物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗 养区、自然保护区和生活居住区等。把 人类以外的生物要素和非生物要素都看 做人类的环境。该法所指的环境包括自 然环境和社会环境。
环境
环
境 恶 因人类活动不合理而遭 性 到破坏的环境
因水土流失而成的石山 劣地、因过度放牧而成 的荒漠流沙等
二、人类与环境
环境
作反
一方面，人类的生存和发展 要占据一定的空间，
物质能量人用类社馈会废弃物
从环境中获取物质和能量。
作反
另一方面，人类的新陈代谢 和消费活动向环境中排
放废弃物。
用馈
环境
人类作用于环境的同时，环 境也会把它所受的影响
高中地理新课标教材（人教版）选修六
第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境
本节学习目标
• 1．通过对案例①“周口店这方水土” 的分析，准确地理解“环境”的概 念。
• 2.理解人类与环境相互影响、相互 制约的关系。
人类与环境关系变化历程：
3、你是如何理解人类和环境之间关系的?
当你看到这些时，你有什么感受？
这里所说的“环境主体”是指 人类
2、分类：
（1）依据： 人类对其影响的程度
（2）类型：
概念
举例
天然环境
受人类影响较轻微，仍保 留着天然生态特点的环境
原始森林、高山草甸、 大漠盐湖、极地苔原等
人 工
良 性
人类在天然环境基础上， 经长期社会劳动所创造的、 须由人类介入才能维持的
城市建筑、工矿设施、 农田水利、畜群牧场等
国内真实的污染照片
广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好在被 严重污染的水塘里洗涤
罪恶的人们在制造“白云”
当你看到这些时，你有什么感 受？
一、环境的概念及分类
1．概念： 指相对并相关于某项中心事物的周围 事物。 中心事物不同，与其相关 的周围事物的含义也不相 同，如：①人或人类（中 心事物）——其他生物和 非生命物质（人类生存的 环境）
思考：
1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有 什么特点?原因是什么? 古人类与环境处于原始的平衡状态，具有低水平协调的 特点。原因是当时生产力水平低下，对环境影响微弱。
2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了 什么问题?原因又是什么? 居民与环境的关系日益紧张，生态破坏，环境污染。 原因是人口过度增长、只顾短期经济效益。
• （对立统一的辩证关系）
• 2．人类与环境关系变化历程
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人类和环境之间相互影响、相互制约。
我们周围的环境 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等
因人类活动不合理而遭到破坏的环境 本法所称环境是指：大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护
区和生活居住区等。
人们对环境与发展的关系终于有了正 确的认识。 进入21世纪，周口店乡加大 了环境整治力度，关停污染企业，处理石 化区废水，治理周口河，造林绿化，保护 “北京人”遗址，发展旅游业。
• 一、环境的概念及分类 • 1．概念： • 2、分类：（1）依据：（2）类型： • 二、人类与环境
• 1、关系：互相影响，互相制约
环境
关系变化：
作反
最初的互相协调 直至今天大规模的生 态环境破坏（生产力
物质能量人用类社馈会废弃物 作反
发展、科技进步，人
用馈
类对环境的影响越来
环境
越大）
人地关系模式图
二、人类与环境
人类与环境关系变化历程：
原始平衡 紧张
矛盾激化 可持续发展道路
阅读案例1：
周口店这一方水土
avtt v3 天堂网 avtt v1 天堂网 最初的互相协调直至今天大规模的生态环境破坏（生产力发展、科技进步，人类对环境的影响越来越大） 人类与环境关系变化历程： avtt v6 天堂网 因人类活动不合理而遭到破坏的环境 当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力的时候， 就会出现环境问题。 avtt v5 天堂网 2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了什么问题?原因又是什么? 第一节 我们周围的环境 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等 把人类以外的生物要素和非生物要素都看做人类的环境。 1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么? 3、你是如何理解人类和环境之间关系的?
1、关系：互相影响，互相制约
理解人类与环境相互影响、相互制约的关系。
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1、关系：互相影响，互相制约
一方面，人类的生存和发展要占据一定的空间， 矛盾的两方面，对立统一 avtt v1 天堂网
------拒绝浪费和污染
最初的互相协调直至今天大规模的生态环境破坏（生产力发展、科技进步，人类对环境的影响越来越大）
对立：人按主观能动性活动，环境按客观规律而发展 统一：①人类与环境相互依存 ②人类与环境相互转化
案例总结：
这是一则颇具典型性的案例，它集中 展示了我国地理环境的变迁，反映了从采 猎社会至农业社会、工业社会、后工业社 会人类与环人类与环境
人类与环境
矛盾的两方面，对立统一
对立统一的关系 互相影响、互相制约。
对
人类为生存向环境索取资源
立
人类为发展而改造自然环境
统
人类不可能脱离环境而存在
一
人类生于自然，死归自然
归纳总结；二、人类与环境
1、关系：互相影响，互相制约
（对立统一的辩证关系）
2．人类与环境关系变化历程：
②生物（中心事物）—— 其他非生命物质（生物界 的环境）
其他生物
其他非生命物质
人
生物
非生命物质 中心事物不同
周围事物不同
环境的范围不同
《中华人民共和国环境法》
本法所称环境是指：大气、水、土地、 矿藏、森林、草原、野生动物、水生生 物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗 养区、自然保护区和生活居住区等。把 人类以外的生物要素和非生物要素都看 做人类的环境。该法所指的环境包括自 然环境和社会环境。
环境
环
境 恶 因人类活动不合理而遭 性 到破坏的环境
因水土流失而成的石山 劣地、因过度放牧而成 的荒漠流沙等
二、人类与环境
环境
作反
一方面，人类的生存和发展 要占据一定的空间，
物质能量人用类社馈会废弃物
从环境中获取物质和能量。
作反
另一方面，人类的新陈代谢 和消费活动向环境中排
放废弃物。
用馈
环境
人类作用于环境的同时，环 境也会把它所受的影响
高中地理新课标教材（人教版）选修六
第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境
本节学习目标
• 1．通过对案例①“周口店这方水土” 的分析，准确地理解“环境”的概 念。
• 2.理解人类与环境相互影响、相互 制约的关系。
人类与环境关系变化历程：
3、你是如何理解人类和环境之间关系的?
当你看到这些时，你有什么感受？
这里所说的“环境主体”是指 人类
2、分类：
（1）依据： 人类对其影响的程度
（2）类型：
概念
举例
天然环境
受人类影响较轻微，仍保 留着天然生态特点的环境
原始森林、高山草甸、 大漠盐湖、极地苔原等
人 工
良 性
人类在天然环境基础上， 经长期社会劳动所创造的、 须由人类介入才能维持的
城市建筑、工矿设施、 农田水利、畜群牧场等
国内真实的污染照片
广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好在被 严重污染的水塘里洗涤
罪恶的人们在制造“白云”
当你看到这些时，你有什么感 受？
一、环境的概念及分类
1．概念： 指相对并相关于某项中心事物的周围 事物。 中心事物不同，与其相关 的周围事物的含义也不相 同，如：①人或人类（中 心事物）——其他生物和 非生命物质（人类生存的 环境）
思考：
1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有 什么特点?原因是什么? 古人类与环境处于原始的平衡状态，具有低水平协调的 特点。原因是当时生产力水平低下，对环境影响微弱。
2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了 什么问题?原因又是什么? 居民与环境的关系日益紧张，生态破坏，环境污染。 原因是人口过度增长、只顾短期经济效益。
• （对立统一的辩证关系）
• 2．人类与环境关系变化历程
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人类和环境之间相互影响、相互制约。
我们周围的环境 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等
因人类活动不合理而遭到破坏的环境 本法所称环境是指：大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护
区和生活居住区等。
人们对环境与发展的关系终于有了正 确的认识。 进入21世纪，周口店乡加大 了环境整治力度，关停污染企业，处理石 化区废水，治理周口河，造林绿化，保护 “北京人”遗址，发展旅游业。
• 一、环境的概念及分类 • 1．概念： • 2、分类：（1）依据：（2）类型： • 二、人类与环境
• 1、关系：互相影响，互相制约
环境
关系变化：
作反
最初的互相协调 直至今天大规模的生 态环境破坏（生产力
物质能量人用类社馈会废弃物 作反
发展、科技进步，人
用馈
类对环境的影响越来
环境
越大）
人地关系模式图
二、人类与环境
人类与环境关系变化历程：
原始平衡 紧张
矛盾激化 可持续发展道路
阅读案例1：
周口店这一方水土
avtt v3 天堂网 avtt v1 天堂网 最初的互相协调直至今天大规模的生态环境破坏（生产力发展、科技进步，人类对环境的影响越来越大） 人类与环境关系变化历程： avtt v6 天堂网 因人类活动不合理而遭到破坏的环境 当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力的时候， 就会出现环境问题。 avtt v5 天堂网 2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了什么问题?原因又是什么? 第一节 我们周围的环境 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等 把人类以外的生物要素和非生物要素都看做人类的环境。 1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么? 3、你是如何理解人类和环境之间关系的?
1、关系：互相影响，互相制约
理解人类与环境相互影响、相互制约的关系。
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1、关系：互相影响，互相制约
一方面，人类的生存和发展要占据一定的空间， 矛盾的两方面，对立统一 avtt v1 天堂网
------拒绝浪费和污染
最初的互相协调直至今天大规模的生态环境破坏（生产力发展、科技进步，人类对环境的影响越来越大）