附属初级中学2019届九年级3月练习语文试题(附答案)

九年级语文练习201903
卷面分值：150分 答卷时间：150分钟
一（23分）
阅读下面一段文字完成1—4题。

（14分）
阅读一本好书，正如同一位知识yu ānb ó的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁着智慧，无不传达着高尚的修养，从一本书中学到的修养A 提高的品格，远比在生活m ól ì中体会得深刻，体会得彻底。

一本好书就是一粒善良的种子，一粒正直的种子，一粒爱的种子。

这些种子适时地b ōs ǎ在读者的心田里，他们的心灵就会变得充实、美丽、高贵。

1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

（3分）
2.A 处应填的标点符号为 （1分）
3.这段文字中划线的句子有语病，请写出修改意见。

（1分）
4.作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。

”为此九（2）班举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。

请你完成以下任务：（9分）
（1）【宣传读书活动】（2分）
下面是本次活动的宣传标语请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。

（2）【探讨读书方法】（2分）
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从
何下手。

乙同学：进入初中，我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长提一条建议，注意语言的得体。

向校长提建议： 。

（3）【检查读书成果】（5分）
①鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。

作者儿时，读（人名）给“我”买《山海经》，看闰土父亲雪地捕鸟，坐船看社戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；而在《二十四孝图》中，对故事极度反感，表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。

（2分）
②下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？（3分）
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

5.用课文原句填空。

（9分）
（1），白露未晞。

（《诗经》）
（2）采菊东篱下。

（陶渊明《饮酒》）
（3），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）
（4）可怜身上衣正单，。

（白居易《卖炭翁》）
（5），奉命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》）
（6）《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是，。

（7）岑参《白雪歌送武判官归京》中，与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句同样以景写情，含不尽之意于言外的诗句是：，。

二（62分）
（一）阅读下面这首诗，完成6—7题。

（6分）
宿牛群头①
胡助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。

牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。

（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）【注】①牛群头：地名。

②行人：行旅之人，指作者自己。

6.诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。

（4分）
7.这首诗表现了作者怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成8—12题。

（17分）
清白堂①记（节选）
[宋]范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。

即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。

乃扃③而澄之，三日而后汲视。

其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。

当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。

当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。

其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。

又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

因署其堂，曰：“清白堂”。

又构亭于其侧，曰：“清白亭”。

庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！
宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。

②芟（shān）：除草。

③扃（jiōng）：关锁。

④绠（g ěng）：原指井绳，此指提水。

⑤饵：吃。

⑥忝（tiǎn）：玷污。

8.请用斜线（“/”）标出下列句子的朗读停顿。

（共两处）（2分）
即呼工出其泥滓
9.写出下列句中加点词的意思。

（4分）
①绠不可竭．（）②三日而后汲．视（）
③其或．雨作云蒸（）④悦．人襟灵（）
10.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

（3分）
予爱其清白而有德义，可为官师之规。

11.文中的“嘉泉”有何特点？请用自己的话概括。

（4分）
12.下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。

（4分）
①庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》）
②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
【参考】庶几：①或许，可能；②但愿，希望。

（《古代汉语词典》，商务印书馆）
（三）阅读《人生因阅读而气象万千》，完成13—16题。

（17分）
人生因阅读而气象万千
①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有三名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。

战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。

”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，激活它。

前者是知识，后者是智慧。

越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。

个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。

曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。

然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。

一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”。

书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。

远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁铟心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋，让人生气象万千。

⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。

这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。

令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。

这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。

有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。

”
⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。

其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。

正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼晴观察，而且运用着无数心灵的眼睛。

”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。

13.文中第②段有什么作用？（4分）
14.选文第⑤段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
15.简述文中第⑥段的论证思路。

（4分）
16.下面一则材料能否证明本文的中心论点？请说明理由。

（5分）
二战期间，美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极，长官为此头痛不已。

在政府向军队提供了1.2亿本“军供版”图书后，士兵很快就恢复了士气，积极投入训练中。

（四）阅读下面的文章，完成17—21题。

（22分）
父亲的轮廓
袁哲生
①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此
之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。

在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。

④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。

尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，父亲沉重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子。

离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯；在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。

也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是，若不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？
⑥高三那年，是我生命中的第一个难关；当时，在我不觉生命有何可喜的脑海里，的确曾经生起过轻生的念头。

我不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我失去生活勇气的念头。

⑦接近高考的某个夜晚，我正在教室里做考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书桌、互不交谈。

我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面，我悄悄绕到教室的后面出去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止的情景。

父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把饭盒掀开，然后为我撕开筷子的封套。

我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的餐巾纸放在我面前备用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。

我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的老人从圆凳上站起来，剥下一只饭盒，再给它穿上一层透明的塑料袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。

那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和
我相对无语，临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。

”
⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。

父亲成了我心目中的无名英雄，我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。

在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑坐在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。

⑪我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。

我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好活下去。

（有删改）17.为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文简要回答。

（4分）
18.结合语境，按要求品析语言。

（6分）
①我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。

（句中“从来”不可删去，理由是什么？）
②我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子……（从修辞的角度赏析这句话的妙处）
19.第④段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？（4分）
20.仔细揣摩第⑩段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理？（4分）
21.文章的标题为“父亲的轮廓”，请结合文章内容，谈谈你对“轮廓”的理解。

（4分）
三（65分，其中含写字5分）
22.作文。

（60分）
终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。

人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，
也有过成功的喜悦。

爱与恨，悲与喜，恼与爽皆过程。

于是，生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。

请以“过程之美”为题，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。

答案
1.渊博磨砺播撒（3分）
2. ，（逗号）（1分）
3.在“智慧”后加上“的火花（光芒、光辉）”。

（1分）
4.（1）读书让学识变得渊博（2分）
（2）示例：校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？（2分）（3）①长妈妈（阿长）；郭巨埋儿（老莱娱亲）（2分）
②《藤野先生》；匿名信事件、看电影事件（3分）
5.①—⑤略⑥黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开⑦山回路转不见君，雪上空留马行处
6.“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。

（4分）
7.表达了作者旅途中的安逸闲适之情。

（2分）
8.即/呼工/ 出其泥滓（2分）
9.①完，尽②打水，取水③或许④使……愉悦（4分）
10.我喜爱它（井泉）的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的榜样。

（3分）
11.井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘甜滋润，悦人襟灵。

（4分）
12.读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。

第一句感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。

第二句反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民，奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神。

（4分）
译文：有一天，我命令衙役清除杂草开辟成平地，（发现）中间有一口废弃的水井。

于是立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，（工匠）说：“是好泉啊。

”于是就将进口关闭，使水中杂质沉淀。

三天之后取水，看到这泉水清澈而白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。

酷暑的时候饮用，就像是吃白雪一样，品尝着像薄冰一样的泉水，冰冷爽口。

在寒冬时节，遇上有太阳的日子，这泉水又如同阳春三月，一片温热。

这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下醇厚，浑然一体，大概是山泽相通，在名源相互呼应吧。

我又邀请了嘉宾，用建溪、日注、卧龙、云门等地的名茶试这里的泉水，果然甘甜滋润，品尝之后，让人心旷神怡。

我喜爱它的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的楷模。

于是就在这里修建一座厅堂，
叫“清白堂”，又要在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。

希望我居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声。

宝元二年记载。

13.承上启下；承接上文提出人们的疑惑，进而引出对阅读的作用论述。

（4分）
14.举例论证；引用论证；具体有力地论证了“阅读必然指向内在的丰沛，从而引起外在的改变”。

（4分）
15.首先提出“读书太多，容易脱离生活”的错误认识，然后反驳并提出自己的观点，接着引用哲人的话进行强调，最后总结阅读的独特意义。

（4分）
16.能。

事例中士兵通过阅读丰富了精神生活，提振了士气，与本文“阅读可以丰盈内心，又给人以丰富的生活”的中心论点是一致的，所以，这则材料能证明本文的中心论点。

（5分）
17.父亲总能在我心灵受伤的时候及时给予我安慰和鼓励，他深知我内心的想法，帮我战胜了困难和自我。

所以说父亲一直是我最好的朋友。

（4分）
18.①“从来”是“一直”的意思，表明了“我”一直矛盾的心理和做法：怕自己因缺少勇气在父亲面前哭起来；怕看到父亲伤心的面孔，不敢去面对。

去掉了，语气上就弱了许多，不如原来的效果好。

（3分）
②用拟人的修辞手法生动写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热且快乐”的渴望，反映了自己对父亲给予自己心理抚慰的喜悦心情。

（3分）
19.具体写出了父亲对“我”的细心呵护，表达了“我”对父亲的感激之情，为后文写父亲察觉“我”要自杀到学校来鼓励安慰“我”作铺垫。

（4分）
20.希望自己的儿子能像军人一样坚强地面对所遇到一切困难，并以“行军礼”的动作表明对儿子的信任，会永远做儿子坚强的后盾。

（4分）
21.父亲总是在“我”心灵受伤的时候，在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖，在这时候“我”虽然不能清楚地看清父亲的面容，只能看个大致的“轮廓”，但这“轮廓”是父亲留给自己最清晰的形象、最感动的印记，他一直鼓励着勇敢地前行。

“轮廓”也是文章行文的线索。

（4分）。