1112信息技术第一学期教学打算

2020-2021第一学期信息技术课教学工作打算
北京市十八里店中学信息技术学科程维忠
一、指导思想：
认真全面落实《国家中长期教育改革和进展计划纲要》有关精神，依照学校工作打算和信息技术《课程指导意见》结合我校学生的具体情形，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术大体知识和技术，使学生具有获取信息、传输信息、处置信息和应用信息技术手腕的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生大体情形
信息技术课时初一年级开设的课程，我校学生来自全国各地的农村地域。

年龄在12-14岁，通过观看和了解，他们的要紧特点是活泼好动，好奇感强可是学习上缺乏锲而不舍的精神，进入初中学习很多学生目标不明确。

由于大多数学生小学在私立打工子弟学校上学，学习和生活适应有待强化。

小学时期尽管学习了信息技术这门课程。

可是及其不正规，有很多偏颇的熟悉。

基础差，信息量极度欠缺。

因此在以后的课程中需要增强启发和引导等。

三、教材分析
本学期咱们利用的是北京出版社和北京教育科学研究院合编的非零起点的初中第四册信息技术课教材，内容在新旧中融合，在旧有的知识上提升。

包括：多媒体信息的获取与加工，运算机系统，应用软件三大部份。

其中前两部份是学习的重要基础，应用软件是提升学生信息素养的重要手腕和条件，应用软件是这学期学习的重点，又是难点。

依照我校学生的实际情形，信息技术的基础知识今年我也定位为重点内容。

知识点：信息的大体概念、信息的载体、信息的传播与应用、信息平安与道德、网络基础，运算机的大体硬件组成与特性，治理运算机的系统资源，安装与卸载软件，文本的处置处置，数据的处置和动画制作等。

四、目标要求：：
一、学生能够正确熟悉有关信息技术的有关理念。

2、提高学生对运算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，及其学生学习、利用运算机的爱好和意识。

3、初步学会利用运算机获取和处置文字、图象的技术。

能熟练把握其中的一些要紧功能。

4、养成良好的运算机利用适应和正确的网络道德观。

5、通过学习，学生了解并把握一些学习方式和技术，学习踊跃性和主动性上升，学生之间彼此交流活跃，能进行某些创新设计（文字和动画）。

五、教学方法
一、深切研究教材，依照学生实际及学生需求，重组、拓宽、改良、调整教学内容，这是落实课堂实效的第一步。

二运用灵活多变的教学法提高课堂教学的实效性。

三教师在教学过程中要关注每个学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，开展差异教学，提高课堂教学的实效
六：工作重点：
本学期着力进行这三个方面的工作：培育学生自主学习的学习适应培育学生合作学习的学习方式培育学生探讨创新的学习能力。

七、教学进度具体安排如下表
信息技术课教学打算表
周课时：2。