重点高中禁毒教案
高中生禁毒教育课教案
高中生禁毒教育课教案一、教学目标1. 了解毒品的定义、种类和危害，以及对个人和社会的影响。
2. 培养学生对毒品的抵制能力，以及预防和拒绝毒品的意识和态度。
3. 学会判断和分辨真实的毒品信息，避免被误导和误解。
4. 培养学生对身体健康和生活质量的重视，远离毒品诱惑。
二、教学内容和方法1. 概述毒品的定义和种类（15分钟）- 介绍毒品的概念和定义，包括何为毒品、常见的毒品种类等。
- 通过图片、视频等多媒体方式展示不同毒品的外观和形态。
2. 毒品的危害和影响（25分钟）- 解释吸毒对身体的伤害和生活的负面影响，如健康问题、社交问题、职业问题等。
- 引用真实案例或故事，讲述吸毒给个人和社会带来的悲剧和破坏。
3. 毒品预防和拒绝策略（40分钟）- 介绍如何预防接触毒品的方法，如选择良好的朋友、参加健康的娱乐活动等。
- 提供拒绝毒品的有效策略和技巧，如坚定立场、寻求帮助和支持等。
4. 毒品信息辨析与真实渠道获取（20分钟）- 指导学生如何判断和分辨真实的毒品信息，避免被误导和误解。
- 强调通过可信渠道获取反毒知识和信息的重要性，如政府官方网站、专业机构等。
5. 健康生活与远离毒品（20分钟）- 强调健康生活方式对于预防吸毒的重要性，如良好的饮食、充足的睡眠、积极的情绪管理等。
- 鼓励学生积极参与有益的社会活动，增强自身对于正能量的热爱和追求。
三、教学评价和反馈1. 课后作业- 布置反思作文：请学生以"我如何远离毒品"为题，写一篇反思作文。
- 布置小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对于毒品的认识和心得体会。
2. 课堂评价和反馈- 教师观察学生在课堂上的参与情况和态度表现，进行个人评价。
- 针对学生的作业和小组讨论，提供针对性的反馈和指导。
四、教学资源和工具- 多媒体设备：投影仪、电视等，用于播放图片、视频等教学材料。
- 真实案例和故事：用于生动展示毒品的危害和影响。
- 反毒宣传资料：如海报、小册子等，用于帮助学生加深对毒品的认识。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
高中禁毒教育教学计划5篇
高中禁毒教育教学计划5篇禁毒工作一定会不断向好的方向发展，我们也能够远离毒品，学会保护自己和身边的人。
小编为朋友们精心整理了《高中禁毒教育教学计划5篇》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
高中禁毒教育教学计划精选篇1为切实提高全体师生识毒、防毒、拒毒、反毒能力，营造浓厚的禁毒氛围，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，根据区教育局相关文件精神，结合我校实际，特制定禁毒宣传教育工作计划。
一、活动时间20_年5月22日——5月26日二、参与人员全体四年级同学三、具体安排1、上好一堂禁毒教育课。
各班利用班会、晨会课，结合学校下发的《小学生禁毒教育读本》，上一节禁毒教育课。
2、出好一次手抄报。
组织同学根据班会、晨会课学习到的禁毒知识和感悟，出一张手抄报，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性。
3、开好一次主题队会。
各班利用班队课，开展一次以“珍爱生命远离毒品”为主题的主题队会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。
高中禁毒教育教学计划精选篇2本学期，我校立足本校实际，严格按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》的规定，认真落实相关的工作措施，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解毒品的基本常识，进一步增强学生的禁毒意识，营造一个文明、净化的校园环境。
将做到如下：一、加强领导，明确责任。
学校成立了禁毒教育工作领导小组，结合我们学校的实际，具体负责制定学校禁毒教育活动的计划和措施，确立各部门的职责和责任，确保各项活动有计划、有落实、有实效。
二、广泛宣传，加强教育。
学校始终把禁毒教育列入德育工作计划中，并利用国旗下讲话、晨会课等时间对学生进行禁毒教育;学校的黑板报、宣传窗也介绍了一些毒品的基本常识。
学校班主任老师还利用班班通对全体学生作了关于毒品知识的一系列讲座，利用鲜活生动的例子深入浅出地讲述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。
同时要求学生把自己学到的知识讲给父母、邻居、亲朋好友听，使学校的教育能深入家庭、社区，扩大禁毒宣传教育的影响。
《禁毒》教案
禁毒教案
一、教学目标：
1. 了解毒品的定义、种类及其危害。
2. 认识吸毒的原因和后果。
3. 学习拒绝毒品的方法和技巧。
4. 培养健康的生活方式和价值观。
二、教学重难点：
1. 重点：毒品的定义、种类及其危害，拒绝毒品的方法和技巧。
2. 难点：理解吸毒的原因和后果，培养健康的生活方式和价值观。
三、教学方法：
讲授法、讨论法
四、教学过程：
1. 导入：展示一些吸毒者的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 新课呈现：
- 讲解毒品的定义和种类，如鸦片、海洛因、冰毒等。
- 介绍毒品的危害，包括对个人身体、心理、家庭和社会的影响。
- 分析吸毒的原因，如好奇、寻求刺激、同伴压力等。
- 探讨吸毒的后果，如身体依赖、心理依赖、法律问题等。
- 学习拒绝毒品的方法和技巧，如坚定的态度、说“不”的技巧、寻求帮助等。
3. 课堂总结：学生概括本节课的主要内容，教师加以补充和完善。
4. 课后作业：完成练习册上的相关练习。
五、教学反思：
在教学过程中，要注重引导学生自主学习，通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度和思维能力。
同时，要结合实际案例，让学生深刻认识到毒品的危害，增强拒绝毒品的意识和能力。
中学生珍爱生命、禁毒主题班会教案【五篇】
中学生珍爱生命、禁毒主题班会教案【五篇】篇一：一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
高中禁毒主题班会教案2篇
高中禁毒主题班会教案(一)教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
禁毒教案高中
禁毒教案高中一、教学目标1. 让学生了解毒品的种类及其对人体健康、心理和社会的危害。
2. 培养学生的自我保护意识和抵制毒品的能力。
3. 强化学生的法治观念，认识到吸毒是违法行为。
4. 激发学生的社会责任感，参与禁毒宣传活动。
二、教学内容1. 毒品的定义与分类通过图片、视频等多媒体材料，向学生介绍什么是毒品，以及常见的毒品种类，如海洛因、冰毒、大麻等。
2. 毒品的危害结合真实案例，分析毒品对个人健康（包括生理和心理）的影响，以及对家庭和社会造成的危害。
3. 如何识别和拒绝毒品讨论毒品交易的常见手段，教育学生如何在面对诱惑时坚定地说“不”，并提供一些实用的拒绝技巧。
4. 法律法规与社会责任讲解中国关于禁毒的相关法律法规，强调吸毒、贩毒的法律后果。
同时，鼓励学生参与到社区的禁毒宣传活动中，发挥青年的正能量。
三、教学方法- 互动讲座：教师与学生互动，共同探讨毒品问题。
- 小组讨论：分组讨论如何识别和拒绝毒品的方法。
- 角色扮演：模拟不同场景下的拒绝毒品的对话。
- 案例分析：分析真实的毒品案例，让学生从中吸取教训。
四、教学过程1. 引入话题，通过提问或播放相关视频引起学生的兴趣。
2. 讲解毒品的基本知识，包括定义、分类和危害。
3. 组织小组讨论，每组分享拒绝毒品的策略。
4. 进行角色扮演活动，实践拒绝技巧。
5. 分析案例，让学生了解毒品的严重后果。
6. 强调法律法规，提醒学生远离毒品的重要性。
7. 总结全课，强化学生的责任意识和自我保护能力。
五、作业与延伸活动- 作业：撰写一篇关于毒品危害的文章或制作一份禁毒宣传海报。
- 延伸活动：参与学校或社区组织的禁毒宣传活动，向更多的人传播禁毒知识。
高中禁毒主题班会教案(共7篇)
篇一：禁毒教育主题班会教案禁毒教育主题班会教案第一课时一、班会目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
二、班会内容设计1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？2．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。
（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。
（3）吸毒导致堕落、犯罪。
（4）吸毒危害社会，成为世界公害3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”4．防毒的五种措施（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5．介绍有关禁毒的法律法规6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”7．教师总结：毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！三、教学方法1．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
2．利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁远离毒品珍惜生命活动目的：1、通过活动的开展。
使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。
3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
教学过程一、谈话引入，出示主题同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到远离毒品从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。
《高中禁毒教案》
《高中禁毒教案》word版一、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害性。
2. 使学生认识到对个人、家庭和社会的危害，提高防范意识。
3. 培养学生自觉抵制，积极参与禁毒工作的意识。
二、教学内容1. 的定义：介绍的概念，让学生明白什么是。
2. 的种类：介绍常见的种类，如海洛因、冰毒、大麻等。
3. 的危害：分析对个人、家庭和社会的危害。
4. 防范：教授学生如何辨别，拒绝的技巧。
5. 禁毒工作：介绍我国禁毒工作的现状和成果，以及公民如何参与禁毒工作。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及防范知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解的危害。
3. 小组讨论法：分组讨论如何抵制，提高学生的参与度。
4. 观看影视资料：播放禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍的危害，引发学生关注。
2. 讲解的定义和种类：让学生了解的本质和常见类型。
3. 分析危害：通过案例分析，让学生认识到的严重危害。
4. 教授防范的方法：引导学生学会拒绝，保护自己。
五、课后作业2. 制定个人拒绝的计划，并向同学分享。
3. 调查身边的朋友和家人对的认识，了解禁毒工作的普及程度。
六、教学内容1. 的成瘾机制：讲解对人体神经系统的损害，以及导致成瘾的原因。
2. 滥用的特点：分析滥用的特点，如周期性、耐受性等。
3. 滥用的危害：阐述滥用对个人身心健康的影响。
4. 戒毒与康复：介绍戒毒的方法和康复过程，让学生了解戒毒的艰辛和坚持的重要性。
七、教学方法1. 讲授法：讲解的成瘾机制、滥用特点及危害。
2. 小组讨论法：分组讨论戒毒与康复的方法和心理支持。
3. 分享经验：邀请戒毒成功的人士分享经验，增强学生的信心。
4. 观看影视资料：播放戒毒康复的纪录片，让学生了解戒毒的过程和困难。
八、教学步骤1. 回顾上节课的内容，加深学生对危害的认识。
2. 讲解的成瘾机制和滥用特点：让学生了解的危害性。
3. 分析滥用对个人身心健康的影响：让学生更加警觉的危害。
禁毒教案中学优秀教案
禁毒中学教案一、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识。
2. 培养学生拒绝毒品，珍爱生命的意识。
3. 了解禁毒的历史、现状和相关法律法规，增强法律意识。
二、教学内容1. 毒品的定义与种类。
2. 毒品的危害：对个人、家庭和社会的严重影响。
3. 禁毒的法律法规：我国的相关法律法规及其解释。
4. 拒绝毒品的技巧和方法：如何避免陷入毒品的陷阱。
5. 毒品预防教育的重要性和必要性。
三、教学步骤1. 导入：通过展示一些关于毒品危害的图片和视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：介绍毒品的定义、种类和危害，强调毒品对个人、家庭和社会的严重影响。
3. 案例分析：通过分析真实的案例，让学生更加深入地了解毒品的危害和禁毒的必要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对毒品危害的认识以及如何拒绝毒品，提高自我保护能力。
5. 课堂总结：总结本节课的主要内容，强调禁毒的重要性和必要性，鼓励学生在日常生活中要提高警惕，远离毒品。
四、教学反思1. 本次课程中，学生们的参与度较高，对毒品的危害有了更深入的认识。
2. 通过小组讨论的形式，学生们能够积极思考，分享自己的看法和经验，提高了自我保护能力。
3. 本次课程中还有一些不足之处，例如案例分析不够深入，需要进一步完善和补充相关内容。
4. 需要进一步强调法律法规的重要性和必要性，加强学生的法律意识。
五、教学建议1. 增加案例分析的深度和广度，让学生更全面地了解毒品的危害和禁毒的必要性。
2. 组织学生参加禁毒宣传活动，增强学生的禁毒意识和自我保护能力。
3. 邀请专业人士或相关机构进行讲座或培训，让学生更深入地了解毒品的危害和禁毒的法律法规。
4. 鼓励学生在日常生活中要提高警惕，远离毒品，同时也要积极向身边的人宣传禁毒知识，共同维护社会的安全和稳定。
六、作业布置1. 写一篇关于毒品危害的小作文，要求观点明确，内容充实。
2. 设计一份禁毒宣传海报，要求主题鲜明，设计新颖，有吸引力。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
《高中禁毒教案》
《高中禁毒教案》word版一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 使学生了解我国禁毒法律法规，增强法律意识。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭、社会的危害。
2. 的类型：传统、新型。
3. 禁毒法律法规：我国《禁毒法》、《刑法》相关条款。
4. 防范：如何识别、拒绝。
5. 青少年如何参与禁毒工作：宣传、教育、自我防护。
三、教学重点与难点1. 重点：的危害、禁毒法律法规、防范。
2. 难点：青少年如何自觉抵制，健康成长。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的危害、禁毒法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识的危害。
3. 讨论法：组织学生讨论如何抵制，分享经验。
4. 实践活动：开展禁毒宣传活动，提高学生的实践能力。
五、教学过程1. 导入：播放禁毒宣传片，引起学生关注。
2. 讲解的危害：介绍的种类、危害及实例。
3. 学习禁毒法律法规：讲解我国《禁毒法》、《刑法》相关条款。
4. 讨论如何防范：引导学生分享拒绝的方法和经验。
5. 总结：强调禁毒的重要性，呼吁学生积极参与禁毒工作。
教案编辑专员：六、教学延伸1. 邀请禁毒志愿者或专业人士进行讲座，分享禁毒经验。
2. 组织学生参观禁毒教育基地，深入了解危害。
3. 开展禁毒主题的班会，促进同学间的交流与互助。
七、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生对禁毒法律法规的了解程度。
3. 学生参与禁毒活动的积极性和主动性。
八、教学资源1. 禁毒宣传资料：海报、宣传册、视频等。
2. 禁毒法律法规资料。
3. 禁毒案例资料。
4. 学生感悟文章汇编。
九、教学建议1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力。
2. 因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的教育。
4. 加强与家庭、社会的沟通，共同关注禁毒问题。
十、课后反思1. 总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注学生的反馈，及时调整教学内容。
中学生禁毒教育教案3篇
中学生禁毒教育教案3篇文章一：教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教具：宣传短片及图片。
教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入][讨论]分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品?毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍[ 活动]课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)四、吸毒的原因分析[讨论发言]吸毒的原因有哪些?[总结]根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：(1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2) 寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。
可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3) 逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
(5) 环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
(6) 负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。
夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
高中禁毒安全教育教案
高中禁毒安全教育教案1. 背景介绍1.1 禁毒意义禁毒是指通过宣传、教育和法律手段，禁止人们滥用毒品以及使用和交易毒品的行为。
禁毒工作对于保障社会稳定、青少年健康成长具有重要意义。
1.2 高中禁毒教育的重要性高中时期是青少年进入独立思考阶段的重要时期，也是毒品滥用可能发生的高风险时期。
因此，高中阶段进行禁毒教育具有重要的预防和干预作用。
2. 教学目标通过本节课的研究，学生应该能够：- 了解毒品的定义和危害；- 掌握毒品种类及其外观特点；- 了解毒品滥用对个人和社会带来的危害；- 掌握拒绝毒品的方法和策略。
3. 教学内容和方法3.1 毒品的定义和危害- 通过展示真实案例和多媒体资料，引起学生对毒品危害的重视；- 介绍常见的毒品种类和其外观特点；3.2 毒品滥用对个人和社会的危害- 通过案例分析，让学生了解毒品滥用对健康、学业和人际关系的负面影响；- 引导学生思考毒品滥用对社会秩序和稳定的危害；3.3 拒绝毒品的方法和策略- 通过角色扮演和讨论，培养学生拒绝毒品的能力；- 引导学生了解寻求帮助和支持的渠道和方法。
4. 教学评估4.1 知识检测- 设计选择题和判断题，测试学生对毒品知识掌握的程度；- 进行小组讨论和开放式问题，鼓励学生对教学内容进行思考和深化理解。
4.2 技能评估- 观察学生参与角色扮演等活动的表现，评估其拒绝毒品的能力；- 收集学生的反馈和意见，了解他们对禁毒教育的认识和态度。
5. 教学资源- 多媒体资料：展示真实案例和毒品知识的多媒体资料；- 角色扮演道具：用于培养学生拒绝毒品的能力；- 师生互动讨论：鼓励学生发表自己的观点和经验。
6. 教学实施计划以上就是本节课《高中禁毒安全教育教案》的主要内容和实施计划。
希望通过本课的教学，能够提高学生对毒品危害的认识，培养他们拒绝毒品的能力，共同建设一个健康、安全的学习环境。
《高中禁毒教案》
《高中禁毒教案》word版一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律法规，拒绝。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
3. 法律法规相关知识。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过案例深刻了解的危害。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，共同探讨如何抵制。
3. 采用讲授法，讲解法律法规，使学生明确法律禁止。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害以及对身体、心理、家庭和社会的影响。
2. 如何抵制：教育学生树立正确的人生观、价值观，提高自我控制力，拒绝。
3. 法律法规：讲解与相关的法律法规，让学生明确违法行为及后果。
教案一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，让学生了解的危害。
2. 学生分享自己对的认识。
二、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论案例中主人公应该如何应对诱惑，拒绝。
三、危害讲解（15分钟）1. 教师讲解的危害，包括对身体、心理、家庭和社会的影响。
2. 学生提问，教师解答。
四、如何抵制（10分钟）1. 教师引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 学生分享如何提高自我控制力，拒绝。
五、法律法规讲解（10分钟）1. 教师讲解与相关的法律法规。
2. 学生明确违法行为及后果。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
七、课后作业（课后自主完成）1. 深入了解的危害，收集相关资料，下节课分享。
2. 思考如何在生活中抵制，提高自我控制力。
八、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的了解程度。
六、互动环节：角色扮演1. 学生分组，每组选择一个角色：毒贩、吸毒者、家庭受害者、社会警察等。
2. 各组根据角色特点，编写剧本，表演危害的场景。
高中禁毒主题班会教案
高中禁毒主题班会教案一、教案概述本节班会旨在通过禁毒主题教育，帮助学生增强禁毒意识，了解毒品的危害，并掌握禁毒知识与应对策略。
二、教学目标1. 了解毒品的种类和危害；2. 掌握常见的禁毒知识；3. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；4. 提高学生对毒品的辨别能力；5. 培养学生远离毒品的自觉行动。
三、教学内容及安排1. 开场导入（5分钟）- 利用图片、视频等多媒体资料展示毒品危害，引起学生的兴趣和思考。
2. 毒品分类与危害（10分钟）- 介绍主要的毒品种类及其危害，如海洛因、冰毒、大麻等，并配以图示或实物展示。
3. 禁毒知识普及（15分钟）- 分别介绍毒品的致幻效应、成瘾机制以及对身体、心理的影响，以案例分析的方式深入学生心中。
4. 毒品与法律（15分钟）- 讲解国家相关法律法规对毒品犯罪的惩处措施，让学生了解法律的底线和保护自己的手段。
5. 毒品防范策略（15分钟）- 提供一些常见的毒品防范策略，例如：避免与毒品有关的环境、学会拒绝他人的诱惑、关注传媒对毒品的引导等。
6. 毒品危害预防演练（20分钟）- 配合相关教育视频或故事情节，让学生进行情景模拟，学习如何面对压力和诱惑，做出正确的决策。
7. 毒品知识问答（10分钟）- 进行一个短暂的问答环节，检查学生对毒品知识的掌握情况，并给予相应的奖励或鼓励。
8. 班会总结（5分钟）- 对本次班会进行简要总结，强调毒品危害，提醒学生时刻保持警惕和远离毒品。
四、教学手段和资源准备1. 多媒体播放设备（投影仪、电视等）2. 图片、视频等展示资料3. 实物展示样品（如模拟毒品）4. 相关法律法规和禁毒知识的资料五、教学评估1. 教师观察法：观察学生参与班会的积极性和回答问题的准确性。
2. 问答互动：通过问答环节检查学生对毒品知识的掌握情况。
3. 课后作业：布置禁毒知识的作业或小测验，检验学生对教学内容的理解与掌握。
六、拓展延伸1. 组织学生参观禁毒展览或邀请相关专家进行禁毒讲座，进一步加深学生对禁毒的认识和重视程度。
高中禁毒主题班会优秀教案
高中禁毒主题班会优秀教案教案目的：1. 通过班会的形式，加强高中学生对禁毒知识的了解和认识。
2. 启发学生对毒品的危害性的思考，提高他们的自我保护意识。
3. 培养学生积极参与禁毒活动的意识和能力。
教学目标：知识目标：1. 了解常见的毒品种类、形态和对人体健康的危害。
2. 了解禁毒法律法规以及社会禁毒控制形势。
能力目标：1. 能够分析和评价毒品对人体与社会的危害。
2. 能够正确运用禁毒知识进行自我保护和帮助他人。
过程目标：1. 学会珍惜生命，远离毒品。
2. 激发学生对自身健康和社会发展的责任感和行动力。
教学重点：1. 毒品种类与危害。
2. 禁毒法律法规和社会禁毒控制形势。
教学难点：1. 启发学生对毒品危害性的思考。
2. 培养学生积极参与禁毒活动的意识和能力。
教学准备：1. PPT课件2. 毒品实物或图片3. 视频资源4. 学生讨论以及参与互动的素材教学过程：Step 1：引入（5分钟）教师向学生展示有关毒品的图片或实物，并发问：你们是否了解毒品？毒品对人体和社会有什么危害？你们身边是否有人接触过毒品？你们如何看待毒品问题？教师与学生进行交流，激发学生对毒品危害性的思考。
Step 2：讲解毒品种类和危害（15分钟）教师通过PPT课件展示各种毒品的种类、形态和对人体健康的危害，并与学生进行互动：教师：你们是否了解以下这些毒品的种类？它们的形态如何？它们对人体健康有什么不良影响？学生：...教师通过讲解和学生的回答，确保学生对毒品的种类和危害有初步的了解。
Step 3：提醒法律法规和社会禁毒控制形势（10分钟）教师通过PPT课件向学生介绍禁毒法律法规以及社会禁毒控制形势，并进行相关讲解和分析：教师：你们是否了解我国的禁毒法律法规？社会禁毒工作有哪些措施和成效？学生：...教师通过引导学生参与讨论，加深他们对禁毒法律法规和社会禁毒控制形势的认识。
Step 4：观看禁毒相关视频（10分钟）教师选取一到两个与禁毒相关的视频，通过播放和讲解，加深学生对毒品的危害性理解：教师：请观看下面的视频。
中学高中禁毒优秀教案(4课时)
高一年级禁毒教育教案一珍爱生命远离毒品【教案目标】：1、知识目标：通过活动和主题班会，使学生了解有关毒品的知识2、能力目标：从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品。
3、情感、态度、价值观：通过观看毒品的图片，培养学生养成远离毒品的意识。
【教案手段】：借助图片、多媒体【教案形式】：师生互动，交流【教案过程】：一、出示题目（珍爱生命远离毒品）二、认识毒品什么是毒品？《中华人民共和国禁毒法》第一章第二条规定：本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
指鸦片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从自然属性讲，这类物质在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。
毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。
而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
我国政府非常重视禁毒斗争，《禁毒法》第四条确定：禁毒工作实行以预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。
禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。
三、青少年已成为毒品的主要受害者据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。
青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。
但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。
此外，还有医源性因素等。
（1）对毒品无知、好奇。
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。
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重点高中禁毒教案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
印江民族中学2014—2015学年度第二学期
禁
毒
教
案
班级：高一（13）班
班主任：吴运江
时间：2015年6月23日
一、禁毒工作方针：我国的禁毒工作方针：“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”
二、禁毒工作的任务
禁毒工作的任务就是要坚持“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的禁毒方针，贯彻“有毒必肃，贩毒必惩、种毒必究、吸毒必戒”的原则，既要看到根除毒品问题的长期性、艰巨性，作持久不懈的努力，又要有紧迫感，真抓实干，全面实行打击、防治、宣传、教育多管齐下，发动社会各个方面，广泛组织群众参与，大张旗鼓地开展禁毒人民战争，力争尽快把毒品蔓延势头压下去。
三、禁毒的法律法规
我国法律明确规定：吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处二千元以下罚款。
吸食、注射毒品成瘾的人员，经县级以上公安机关决定，送强制戒毒所集中戒毒，期限为三个月至一年；毒瘾较轻的，由公安机关责令限期戒毒。
吸食、注射毒品经强制戒毒后又吸食、注射毒品的，实行劳动教养，劳动教养期限为一年至三年。
走私、贩卖、运输、制造毒品的，不论数量多少，一律追究刑事责任，根据犯罪情节和危害后果的不同，可判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑直至死刑。
禁毒的法律法规主要有：
一、《中华人民共和国刑法》
我国《刑法》规定了有关毒品犯罪的十条罪名：
走私、贩卖、运输、制造毒品罪
非法持有毒品罪
包庇毒品犯罪分子罪
走私制毒物品罪
非法种植毒品原植物罪
非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪
引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪
强迫他人吸毒罪
容留他人吸毒罪
非法提供麻醉药品、精神药品罪
二、《全国人大常委会关于禁毒的决定》
三、《四川省禁毒条例》
四、《四川省戒毒管理办法》
五、《四川省易制毒化学品管理条例》
资料：6.26国际禁毒日的由来：1987年6月根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，这是部长级
禁毒国际会议，有138个国家的3000多名代表参加，讨论麻醉品滥用和非法贩运问题，这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。
这次会议通过了禁毒活动的《综合性多学科纲要》，向各国政府和组织提出了今后的禁毒活动中开展综合治理的建议。
会议提出了“珍爱生命，远离毒品”（Yes to life，Not to drugs）的口号。
6月26日大会结束时，与会代表一致通过决议，将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视，号召全世界人民共同来抵御毒品危害。
学生如何教育预防毒品
一、要让大家学会识别吸毒人员
1、外在表现：
黑白颠倒，行动诡秘。
吸毒者为遮掩自己的行为，常常是半夜吸毒，白天睡觉，下午或晚上活动。
、
心神不定，坐立不安。
吸毒者很难持续地干一件事情。
当毒瘾发作时，他们会神魂颠倒，四处寻找吸毒场所。
不讲人格，不知廉耻。
吸毒者为了弄到钱或毒品，生活放荡，言语荒唐，经常撒谎，对自己、家人、社会极不负责任。
夫妻淡漠，交往稀少。
吸毒破坏了正常的生理和心理，完全依赖毒品刺激神经兴奋，思想颓废，感情麻木，时常闭门不出。
吸毒者既不关心他人，也不愿意帮助别人，交往的人往往都与毒品有关。
不思饮酒，喜食水果。
饮酒能使心跳加快，吸毒者会感到难受，甚至导致死亡，故一般不再饮酒。
吸毒破坏食欲，即使是山珍海味也会变得平淡无味，故吸毒者往往身体消瘦，脸色青黄，双眼无神。
吸毒后口渴鼻干，故常常手不离水，口不离水果。
2、内在心理：性格内向，感情脆弱，心胸狭窄，敏感多疑。
缺乏自信、自尊，经常自我蔑视，自暴自弃，甚至还会产生绝望、自杀等念头。
情绪忧郁，喜怒无常，时而狂妄自负，时而惶然不知所措。
愤世嫉俗，藐视国家的法律法规。
3、毒瘾发作时的典型症状：
肌肉抽搐、僵硬、浑身发痒、关节疼痛。
哈欠不止，脸色苍白，浑身出汗，流泪，流鼻涕，恶心呕吐，肚疼腹泻。
无论如何都感到全身不舒服，翻来覆去，痛苦万分。
身上感觉忽冷忽热，起鸡皮疙瘩。
二、正确分析吸毒的原因
吸毒的原因很复杂，有主观的，也有客观的，只有在正确分析吸毒原因的基础上，有针对性地采取措施，才能有效预防青少年吸食毒品。
这里主要讲一讲青少年吸毒的主观原因。
一是好奇心的驱使。
对任何事物都有好奇心是青少年的特点之一，在许多情况下，好奇心能够激励青少年发现、思考、创造，像牛顿、爱迪生等大科学家、发明家
的成功都缘于青少年时代的强烈好奇心。
然而，同任何事物都有两重性一样，如果不能正确地把握好奇心，一旦它与罪恶的事物结缘，就会误入歧途。
毒品是万恶之源，如果因“好奇”而去尝试，所带来的不只是误入歧途的问题，甚至是要付出生命的代价。
我们要教育青少年控制住好奇心。
一定要把握住自己，抵制住毒品的诱惑，千万不能相信“吸一口没事”，“吸一、二次不会上瘾”，“吸毒好玩”等说法。
二是受同伴或朋友的诱惑。
青少年重感情、讲义气，在交往中容易形成亲密的伙伴关系，有时易产生盲目的“从众心理”，不能正确把握自己的行为，容易受到同伴和朋友诱惑。
在对青少年吸毒原因的调查中发现，有一部分就是受同伴或朋友的诱惑而吸毒成隐的。
我们要让青少年认识到：如果有朋友或同伴拿出毒品请你吸，那决不是在关心你，相反是在害你。
三是对毒品的无知。
青少年社会经验少，自我控制力差。
在这个特殊时期，有的青少年一旦遇到父母离异、家人失业、亲人去世、人际冲突、升学受阻等变故或挫折时，往往不能正确对待，从而导致情绪低落，精神空虚，意志消沉等。
为了摆脱心理压力，有的青少年竟然相信“毒品可以消愁、解闷和减轻压力”的害人鬼话，成为吸毒者。
四是寻求不正当的刺激。
青少年喜欢冒险，寻求刺激，他们对带有挑战和刺激的行为有一种特殊的偏爱。
在通常情况下，一些青少年往往为了满足自己短暂的心理需要，不计后果，尝试危险性较强的活动，以获得感官和心理刺激的方式，付出惨重的代价，给自己带来终生无法挽回的后果。
我们要让青少年牢固树立吸毒绝对不是享受和刺激的思想观念。
五是被他人蒙骗。
青少年心地善良，容易轻信他人，有些毒贩利用青少年这一特点，或将毒品掺入饮料、糖果等食物中，或将毒品制作成青少年喜欢的各种卡通形象，或把毒品冒充药品哄骗青少年服用。
在现实生活中，有一部分青少年就是在不知情的情况下，被坏人蒙骗沾染上毒品的。
我们要告戒青少年，不要相信“毒品能够解除病痛”的说法。
资料：在年轻人中,五分之一的人群有机会接触毒品。
本次调查85%的人集中在21-35岁年龄段，在1539份有效问卷中，五分之一的人表示有机会接触毒品，二十人中即有一人表示对毒品有兴趣。
此次调查表明，有两成的被调查者有机会接触毒品或者自己身边就有吸毒者存在。
男性接触毒品的机会(22.9%)高于女性(15.6%)；自由职业者和普通体力劳动者(分别为30%和28.1%)高于其他职业群体(中高层管理人员14.8%，普通职员15.2%，服务人员17.3%，在校学生17.6%)；初中文化程度者(25.8%)高于拥有硕士、博士学历者(11.9%)。
如果有机会接触毒品，绝大多数人会坚决抵制(82.2%)，3.4%者会因好奇而想试一试。
在对毒品怀有“好奇”或“强烈兴趣”的两个群体中，分别有39.6%和61.5%者有机会接触毒品，堪称毒品高危人群。
资料：青少年已成为我国吸毒的主要高危人群。
目前，全国登记在册的105万吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了总数的72．2％。
一毒品泛滥给国家经济造成了巨大损失。
以每个吸毒者每天吸食0．3克海洛因计算，仅全国登计在册的海洛因滥用者每年就至少消耗270亿元人民币。
男性吸毒人员80％有其他违法犯罪行为，女性吸毒人员80％从事卖淫活动。
一些地区的抢劫、抢夺和盗窃案件中有60％甚至80％是吸毒人员所为。
毒品问题已经严重危害了社会治安的稳定。
据卫生部测算，目前全国艾滋病病毒感染人数约为84万；检测确认的8万多名艾滋病病毒感染者中，有63．7％因静脉注射毒品而感染。