湖南省湘潭江声实验学校2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题(含解析)

2022 年下学期七年级段考·语文试题卷
时量：120 分钟分值：120 分
一、现代文阅读（35 分）
（一）论述类文本阅读（7 分）
湘莲
①莲，是一种多年生草本植物，生长于池沼湖泊等静体浅水中。

莲在我国的很多地方都适宜生长，品类也有很多，其中，湘莲栽培历史悠久、知名度很高。

两千多年前的《越绝书》有记载云：“沉沉如芙蓉，始生于湘。

”长沙马王堆汉墓随葬瓜果蔬菜中，就发现有藕。

这些都足以证明湖南2000 多年前就生产莲藕，就有了后来驰名中外的“湘莲”。

②湘莲的花叫莲花、荷花，有纯白与粉红两种。

莲花含苞时，形如一支支伸向蓝天的毛笔；开放后，花型硕大，花瓣如小船，清香四溢。

莲花是一种圣洁的花，人们历来用它来比喻和美好的人物和事物。

《诗经》中就有将莲比作美人的记载，在爱国诗人屈原的诗歌中，莲花也多用来表现诗人高洁的人格情操。

莲花也是一种美丽的花，宋代词人赵长卿用“绰约藕花初过雨，出浴杨妃无语”来烘托莲花的美。

湘潭县河口镇，有一处3000 亩的莲田，每至夏天，清荷泛碧波，水鸟翩翩飞，池中莲花随风摇曳，一片碧绿中点缀着洁白粉红，如诗如画，美不胜收。

③湘莲有地下茎，我们俗称藕，又称莲藕、荷藕。

从莲田挖出的藕，长枝中有结节，如一根根中间扎着黑丝带的象牙；每节藕都洁白肥厚，形如婴孩白胖的小胳膊。

奇妙的是每个藕节中都有7 个或9 个输送空气的小圆孔；更神奇的是折断的藕节还有细丝连在一起，“藕断丝连”，一点不假。

据清代《湖南通志》载：“湘中莲藕胜于他处，藕粉甲于全楚，岁以充贡。

”莲藕不仅口感独特，还有补中益气的功能。

生吃鲜脆甘甜，能消暑止渴；下厨熟食，可做成莲藕炖排骨、鲜香藕夹等，更是湘潭一带人们餐桌上有特色的美味佳肴。

④湘莲最为人称道和喜爱的，还是它的果实——莲子，以至于我们时常所谓“湘莲”，几乎就成了湘莲莲子的代称。

湘莲，又称糯莲，是湖南莲子的泛称，它与福建的“建莲”、浙江的“宣莲”以及江西的“赣莲”，并称为“中国四大莲子”。

湘莲分白莲和红莲两种，最著名的白莲色白、香醇、味甘、性温，口感独特；白莲又具有强胃健脾、润肺养心等功能，是传统的滋补保健食品。

在湘莲的众多品种中，湘潭县产的湘莲又最具特色，其品质居于四大莲子之首。

湘潭县白石、花石、锦石“三石”出产的头茬上等莲子，粒大质美，三个莲子排在一起，正好是一寸，称为“寸三莲”，历朝历代都是进奉朝廷的贡品，因此，“寸三莲”又称为“贡寸三莲”。

上好的白莲经过蒸煮，加放上等冰糖、白木耳，制成“冰糖木耳莲子羹”，清清爽爽，色、形、味俱佳，是湘中地区酒宴上的一道名菜。

⑤上世纪八十年代以来，莲业逐渐成为湘潭县花石、白石、锦石一带农村的支柱产业，而湘潭县则被国家指定为湘莲出口基地。

1995 年，经国务院批准，湘潭县被正式命名为“中国湘莲之乡”，成为全国农业产业化示范项目县之一。

湘莲已走出中国，走向世界。

文章②③④段分别是从哪三个方面介绍湘莲的？（3 分）
湘莲栽培历史悠久、知名度很高。

你能写一句与莲相关的古诗文吗？（2 分）下面有关本文的理解分析，不恰当的一项是（）（2 分）
莲子不但美味，还是传统的滋补保健食品。

湘潭县不仅被命名为“中国湘莲之乡”，并被国家指定为湘莲出口基地。

文中多处引用古文献中的记载，使文章内容更具权威性和说服力，语言也更生动。

第②段画线句子运用拟人的修辞手法生动形象地表现了莲花含苞和开放时美好的姿态。

（二）实用类文本阅读（16 分）
阅读下面三则材料，完成后面的题目。

（4 分）
【材料一】2022 年10 月16 日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。

10 月22 日胜利闭幕，习近平主持大会并发表重要讲话。

【材料二】大会号召，全党全军全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

【材料三】习近平强调：青年强，则国家强。

当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。

全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。

广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

对上述三则材料概括分析准确的一项是（）（2 分）A．本次大会充分体现了全党共同意志，充分反映了亿万人民共同心愿。

B．材料二的大会号召，充分展现了我们党朝气蓬勃、兴旺发达、奋发有为。

C．从习近平同志的发言中，我们感受到党和国家对于青年人的激励与期盼。

D．本次大会历时五天，圆满完成了各项议程和崇高使命。

（2）10 月23 日，人民日报发表社论，热烈庆祝大会胜利闭幕。

有一位热心市民阅读后倍感振奋，写了一副对联，上联是：思想之旗领航向，你觉得下列哪一项最适合作为下联。

（）（2 分）A．人间正道开新篇B．别梦依依思故乡C．贺新年步步升高D．勤修苦练强身健体5．为了庆祝党的二十大召开，学校将开展“喜迎二十大，争做好少年”的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。

（12 分）
【爱阅读跟党走】
文学是语言的艺术；以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。

班级准备开展“爱阅读，跟党走”综合性学习活动，请你完成以下任务。

①为了使读书活动更有成效，请你推荐一种读书方法并写出推荐的理由。

（2 分）
②为了展示阅读成果，班级决定创设班刊，请你为该刊拟写一个刊名并说明理由。

（2 分）
③班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。

小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

”请你从《朝花夕拾》其余篇目中选择你熟悉的 1 篇，简述你的阅读心得。

（2 分）
【身边的文化遗产】
七年级将开展“探寻物质文化遗产”活动。

大家积极参与，不过活动中有一些小问题，请你参与解决。

①下面是张斐同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。

（2 分）
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。

【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。

那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。

流连其间，常常令人叹为观止！
【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“ ”和“ ”调换位置。

【B】处画线句有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。

②文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。

（2 分）
非物质文化遗产：
③小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。

作为小敏的同学，请你来劝说小敏的妈妈。

（2 分）（三）文学类文本阅读（12 分）
妈妈做的饭
①我小时候胃口差，身体弱。

②母亲下班后要颠簸一个小时才到家，尽管辛苦，却还是要去市场上挑一条新鲜鲫鱼，开膛破肚，洗净去鳞；先把葱节、姜片、蒜末撒进油锅加热，再把鱼滑下去烹炸至两面金黄，转而盛进砂锅，加入高汤，用小火煨煮，最后混合米饭煲得滑滑濡濡的，撒上盐和葱花起锅。

③贪玩的我和小伙伴们满院子疯跑，母亲就端着碗在后面追赶，终于撵上了，就连哄带骗地喂我吃一口。

为了不让鱼刺卡破喉咙，喂之前她要先舀起一勺，用手把鱼刺剔除掉，再吹一吹，身旁的小伙伴总是咽着唾沫欣赏，并羡慕地说：“你好享福呀！”那时候我总是不以为然——这不是家常便饭吗？
④兄弟姐妹出远门，母亲总会要他们带上自己亲手做的泡菜。

无论是否情愿，她总坚持把瓶瓶罐罐往别人手上塞，有时弄得大家都挺尴尬——拒绝吧，对长辈不敬，接受吧，还要赶路，显得碍手碍脚。

尤其是刚要去大城市念书的年轻人，心里向往着洋快餐夜排档，不免觉得这些土特产不上台面。

⑤没想到我第一次出国留学，要走很远，坐飞机穿过欧亚大陆，再跨越大西洋。

出门时，轮到母亲给我塞泡菜了。

初次离家，满是憧憬和兴奋，觉得这些东西反而是一路上的累赘，硬是半推半就地把它们从箱子里取了出来。

⑥到了那个盛产甘蔗和朗姆的国度才知道，人们恨不得吃米饭都拌果酱，物资又匮乏，口味又单调，很多同学反映不适应，于是国内的家人纷纷开始寄来包裹，母亲不知从哪里得到了消息，急坏了，也赶忙给我寄了一个包裹。

⑦当时我们住在乡村，取件要专门排号，再搭车进城。

那天赶了一小时路，排了一小时队，终于等到了我的包裹。

我把它抱上车，一个人在车厢后面掀开纸板箱，看到里面全是吃的——有小时候母亲不允许我吃的零食，有她自己学着做的一大瓶辣椒面，泼上熟油，就餐时放一小勺，感觉不只是饭菜有了灵魂，整天的生活都倍加辣鲜香。

⑧我一直认为自己还算独立，然而当时忍不住热泪盈眶。

眼前立刻浮现母亲制作辣椒面的画面：新鲜的二荆条，晒干，去把儿，翻炒，混合芝麻一起打成粉末，呛得眼泪直流。

⑨一罐辣椒面够吃小半年，打开盖子看见里面还有货，就感觉生活还有奔头，等到要见底了，就知道自己快要回家了，生活又有了盼头。

⑩刚参加工作时生活很清苦，老对母亲说：“你手艺那么好，要是我们开家餐馆，早就发财了，何苦如此磋砣？”记得母亲回答：“我的钱够用就行，不求富贵，但求安心。

”我抱怨说：“但是我不够啊！”于是她斥责说：“你的钱够你一生用度就行，不要贪得无厌！”
母亲是不支持我追名逐利的，但每当我事业或学业遇到重大挫折时，每当我倍受打击，自暴自弃，软弱无力时，母亲又说，怕什么，万不得已，我陪你去租个铺
子卖盒饭，照样活得下去！
再后来，我出国读博士，来到欧洲，物流便利，所以，母亲再也不用担心我吃不好饭了，然而她好像并不快乐。

假期回国，我突然发现家里的菜味道失调，她平静地说，你不在，我们吃得简单，人老了，口味会变
淡。

那一刻，我红了脸，一家人在一起享受天伦之乐的日子竟然是那么屈指可数，而那一份份精致的食物，是她对游子所有的牵挂和关爱的表达。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

（选自《意林》2018 年十二月下半月刊，有删改）
【链接】
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（节选自《秋天的怀念》史铁生）
不同时段妈妈做饭菜“我”的感受不一样，请参照示例，完成下表。

（3 分）
成长阶段事件心理
小时候母亲追着喂鲫鱼①
留学时② 嫌弃
收到了食物包裹感动
读博时发现菜味道失调③
品味下面句子中加点词语的表达效果。

（4 分）
为了不让鱼刺卡破喉咙，喂之前她要先舀起一勺，用手把鱼刺剔除掉，再吹一吹。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

结合文本《妈妈做的饭》，说说文中“母亲”这一人物的特点。

（2 分）
两篇文章都写到了母亲对孩子无私的爱，世上有哪个母亲不希望孩子能“好好儿活”呢！“好好儿活”这句朴素的话语，引人深思。

请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？
（3 分）
二、古代诗文阅读（23 分）
（一）文言文段阅读（13 分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷给何所似？”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐，即公大无奕女，左将军王凝之妻也。

（《世说新语·咏雪》）
【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

（《世说新语·王戎评李》）
解释下列句中加点词语。

（4 分）
（1）撒盐空中差可拟（）（2）未若柳絮因风起（）
尝与诸小儿游（）（4）诸小儿竞走取之（）
请将下列句子翻译成现代汉语。

（4 分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

树在道边而多子，此必苦李。

下列表述不正确的一项是（）（2 分）
甲文中“公大笑乐”，可以看出谢太傅对孩子们都很满意，也看出家庭氛围融洽。

B．甲文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。

C．乙文中的王戎是因为吃过路边的李子所以知道是苦的。

D．甲、乙文两个主人公都小小年纪但机智过人。

从“王戎评李”的故事中，你得到了哪些启示？（3 分）
（二）古代诗歌鉴赏（4 分）
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

学习诗歌重在朗读。

以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是
（）（2 分）
朗读时要读出诗歌的情感。

曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。

朗读时要重读需要强调的词语。

如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。

朗读时要注意音调的起伏变化。

最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁歌唱起来，所以要读得高昂些，而前面全都要读得低沉柔和些，以突出变化。

D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。

本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”蕴含着诗人怎样的感情？（2 分）（三）默写填空（6 分）
按要求填写相应语句。

，江春入旧年
夜发清溪向三峡，。

我寄愁心与明月，。

不知何处吹芦管，。

马致远《天净沙》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是：夕阳西下，。

《论语十二章》中阐述学与思辩证关系的语句是：，思而不学则殆。

三、语言的积累与运用（12 分）17．阅读下面语段，根据注音，将相应的字用正楷书写在相应的米字格内。

（4 分）
轻轻打开七年级上册语文课本，浮现在眼前的大都是对人物美好品行的礼赞：解决散步的分（qí）彰显着中华民族尊老爱幼的传统美德；瘫（huàn）的史铁生在秋天怀念与母亲（jué）别时的情景，收获着“好好儿活”的勇气；以身殉职的白求恩，他身上那种毫不狭（ài）的国际主义精神更是鼓舞着千千万万的中国人民……下列词语中加点字的注音都正确的一项是（）（2 分）
分歧（qí）瘫痪（tān）熬夜（áo）沉寂（jì）
粼粼（lín）诀别（jué）姊妹（zí）荫蔽（yīn）
一霎时（chà）匿笑（nì）沐浴（mù）脸颊（xiá）
应和（hé）菡萏（hàn dàn）徘徊（huí）絮叨（xù）19．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2 分）A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。

D．春天的校园，繁花似锦，绿树成荫，鸟儿在枝头歌唱，真是美不胜收。

20．下列句子中，没有语病的一项是（）（2 分）A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B．由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步加强服务水平。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900 万，避免约1100 万人不因吸烟死亡。

21．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的是（）（2 分）A．张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。

” B．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。

” C．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。

” D．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山。

”
四、作文（50 分）
22．进入七年级，我们在新的学习环境里，认识了很多新老师、新同学，交了不少新朋友，相信你对这一切记忆犹新，朋友独特的性格给你留下了深刻的印象。

请以“我就这样认识了你”为题，写一篇不少于600 字的作文。

要求：①思想健康，内容充实，有细节描写。

②语言流畅，书写清晰。

③合理安排详略。

④请回避真实的人名、班名。

参考答案
【答案】莲花（莲）藕莲子
【答案示例】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【答案】D【解析】D 选项中不是“拟人”的修辞手法，“形如”是“比喻”的修辞手法。

4．（1）【答案】D【解析】D 选项中的“历时五天”错误，从10 月16 日到10 月22 日，历时是 6 天（22日闭幕不进行会议）。

（2）【答案】A
【解析】对联的基本要求：字数相等、上下衔接、仄起平收、词性相对。

D 选项和上联字数不同，排除；上联
可以分为两个部分：思想之旗、领航向。

而C 分为两部分“贺新年”和“步步高升”，没有做到词性相对，排除；B 的“别梦依依”和“思想之旗”的词性不相对，排除；
A 的“人间正道”是名词，能对上“思想之旗”，“开新篇”也能对上“领航向”。

5．（1）①【答案示例】边读边写。

“好记性不如烂笔头”，边读边写，大脑通过阅读，笔尖留下读书心得，不仅能为自己以后的写作积累材料，而且能提高自己的阅读水平
②【答案示例】象牙之窗理由：班级是我们的象牙塔，我们能够通过班刊来了解象牙塔之外的世界，能够拓宽我们的视野；所以命名为“象牙之窗”。

③【答案示例】①阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念．阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。

②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。

【解析】试题分析：做此类题要注意扩大阅读量，在阅读过程中要注意了解作者、
作品内容、作品主题及现实意义。

阅读名著不能只停留在了解名著内容表面上，更要深入探究其主题和现实意义。

本题根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，围绕“主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理”梳理有关情节，谈阅读感受即可．如看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味．真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。

（2）①【答案】【A】形式优美结构坚固【B】猛烈强烈
②【答案】相声、京韵大鼓
③【答案】示例：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。

俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？
【解析】这道题要求根据具体的情境，对她的妈妈担心参加主题活动会影响学习的错误看法进行劝说。

解答时，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。

其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。

最后，由于是长辈关系，说的话一定要注意得体，用上谚语“磨刀不误砍柴工。

” 6．【答案】①不以为然②母亲给“我”塞泡菜③愧疚
【解析】本题考查学生对文本整体把握的能力。

第一空从文章第③自然段末句可以归纳出“不以为然”；从文章第⑤段可以得出第二空的答案：母亲给“我”塞泡菜。

从倒数第二段可知，“我”读博时发现菜的味道失调，猛然感受到和母亲在一起享受天伦之乐的日子屈指可数，这是“我”是愧疚的，所以第三空填“愧疚”。

7．（1）【答案】动作描写，“舀”“剔”“吹”写出了母亲喂“我”鲫鱼时的细致与耐心，体现了母亲对“我” 的爱。

【解析】本题考查学生理解表现人物关键句子的能力。

本句采用了动作描写，用一连串动作，突出母亲对“我”细心呵护，爱护有加。

“我”感受到了母亲对“我”的爱。

（2）【答案】动作描写。

“悄悄地”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦痛，突出了母亲的谨慎小心，表现了母亲的慈爱和细心。

【答案】慈爱善良：“我”小时候胃口差、身体弱，母亲为“我”做鲫鱼、母亲会追着“我”喂鲫鱼并把鱼刺剔掉、兄弟姐妹出门母亲会塞给他们泡菜、母亲给出国留学的“我”寄食物；
教子有方：刚参加工作母亲不鼓励“我”追名逐利、当“我”遭遇挫折时母亲会给“我”鼓励；心灵手巧：母亲为“我”做鲫鱼和辣椒面。

【解析】本题考查对人物形象揣摩的能力。

根据前三段的记叙可知，因为“我”小时候身体弱，母亲就每天给做鱼吃，还把鱼刺剔除，追着喂“我”。

“兄弟姐妹出远门，母亲总会要他们带上自己亲手做的泡菜”。

长大后，“我”出国留学，母亲得知“我”不适应当地的饮食，给我寄来好多的吃食，可知母亲对子女的慈爱善良；根据第⑩段和第段中母亲教给“我”我正确的财富观，不支持“我”追名逐利，在“我”倍受打击时给“我”鼓励，可知她是一个教子有方，富有生活智慧的人。

根据第②段中母亲给“我”做鲫鱼时的描写和第八段中母亲给“我”做辣椒面的描写，可知母亲是一个心灵手巧的人。

【答案示例】我们要乐观面对自己的生活，一次考试的失利，一次犯错，都说明不了什么，只要我们乐观面对，积极改正错误，就是“好好儿活”。

【答案】（1）大体（2）不如比作（3）曾经（4）跑
11．（1）【答案】谢太傅在寒冷下雪的日子里举行家庭聚会，和子侄辈讲解讨论文章的义理
（2）【答案】李树长在道路旁边却有很多果实，这些李子一定是苦的李子。

【答案】C【解析】乙文中的王戎没有吃李子，是推断出来的，故 C 选项错误。

【答案】凡事都要多动脑筋，要像王戎一样善于观察事物的客观特征，做出正确的判断，不要占便宜。

【答案】C
【解析】ABD．正确；C．错误，“幸甚至哉，歌以咏志。

”这是合乐时的套语，与诗的内容无关，也说明这是乐府唱过的。

所以读的平淡些就行了。

故选：C。

【答案】表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。

（或表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。

或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。

）
【解析】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。

前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。

暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。

【答案】（1）海日生残夜（2）思君不见下渝州（3）随君直到夜郎西
一夜征人尽望乡（5）断肠人在天涯（6）学而不思则罔
【答案】歧痪诀隘
【答案】A【解析】B．“姊”读音是zǐ；C．“霎”读音是shà；D．“应和”的“和”读音是hè
【答案】B【解析】ACD 正确；B．有误，变化无常：指事物经常变化，没有规律性。

用来形容四季变化不恰当，用错了对象。

【答案】A【解析】A．表述正确。

B．成分残缺。

滥用介词“由于”，应该把“由于”去掉。

C．搭配不当，句中“加强……水平”属于动宾搭配不当，应该改为“提高服务水平”；D．否定词用词不当。

多用了否定词“不”，造成句意相反，应该去掉“不”。

【答案】D【解析】D 中的“令堂”指对对方母亲的尊称，不能用来称呼对方的父亲，应该改为“令尊”。

略。