人美版美术教案四年级下册第10课 动物的脸

第一节
一、整肃课堂纪律、组织教学
调整好学生情绪，准备上课。
二、导入新课
创设情境，激情导入
导入：动物是人类的朋友，它们有个性，有情感，有的温柔善良，有的霸道蛮横。但是，人类对自然的破环对动物的猎杀使他们的生存越来越困难！今天，有幸遇到了各位善良的同学们，它们想请咱们用中国画的形式将他们的呼声传递出去，大家愿意吗？
笔墨：中锋浓墨勾眼圈、点眼睛；白粉画胡须和眉毛；浓淡结合画身体。
设计意图：突破教学重点，感受画家的笔墨技法和生动的笔墨情趣。
四、课间休息十分钟
第二节
一、整肃课堂纪律、组织教学
调整好学生情绪，准备上课。
二、回顾上节课所学，导入新知
三、示范讲解，艺术实践
示范讲解：教师以小猫为例，引导学生如何抓住动物的特点，利用所学技法进行创作。
艺术实践：学生动手实践完成作品、教师巡视辅导。
四、作品评价，课堂小结
选优秀作品在黑板前展示。
二次
备课
课 时 教 案B
二次
备课
学生：愿意
教师：今天我们就一起来学习《动物的脸》
板书出示课题：动物的脸
三、名作欣赏，探究新知
让我们一起来看看黄胄先生的一幅花猫作品。引导学生观察：作品是用什么绘画形式表现猫的?
请大家在小组内讨论以下问题：
1.作品中的猫和图片中的猫有什么不同?
2.突出表现了花猫的哪些部分?对创作有什么好处?
3.画家主要运用了什么笔墨技法来表现猫?
小组讨论并汇报：作品中的花猫以中锋浓墨勾眼圈、点眼睛，白粉
二次
备课
课 时 教 案B
画胡须和眉毛;以湿笔浓淡结合的破墨法画身体，给人以体态丰硕的感觉;背部用浓墨破淡墨，勾画出花纹效果和绒毛质感;猫爪处浓淡相宜，以浓墨勾画出指甲的尖锐与锋利。
教师对学生汇报讨论结果不完善的进行补充：
形态：眼睛圆而大，尾巴上翘，双耳直立
教学
重点和 难点
重点：抓住并夸张动物脸部特征，用中国画的表现形式进行大胆创作。
难点：巧妙地运用墨色变化和用笔方法表现动物五官及毛发。
教 学
准 备
教师
课件、示范画作品
学生
生宣纸、毛笔、国画颜料、画毡、调色盘、笔洗。
板书（场地）设计
动物的脸
范画张贴处
、
思维教学框架设计栏：
美术教学资料收集栏：
课 时 教 案B
美 术 课 时 教 案A
备课人:鑫淼
四年级下册 第10课 授课时间 月 日
课题
《动物的脸》
课型
造型ห้องสมุดไป่ตู้现
教学目标
情感态度
激发学生对中国传统绘画的热爱之情，培养学生形成人与动物、人与自然和谐共处的可持续发展意识。
知识技能
掌握中国画中锋、侧锋、散锋用笔方法，生动地表现动物脸部特征与情趣。
过程方法
引导学生观察分析，掌握绘画步骤和用笔、用墨方法，大胆对动物的面部表情进行描绘。
1.脸型——先用几笔淡墨画出小猫的脸型。
2.五官——在脸的中间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形，在眼睛下方中间的位置侧锋画出鼻子和嘴，为了使眼睛更有神，再用重墨画眼珠。
3.毛——淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛。然后，笔锋蘸淡墨
二次
备课
课 时 教 案B
笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”，在小猫头顶及耳朵周围用毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛。