百色市四年级下学期语文期末试卷
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百色市四年级下学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用 (共11题;共100分)
1. (6分) (2018三上·抚宁期末) 我是书法展示家。
辈辫爽阅懂鞋
________________________________________________
2. (5分)连一连,组成词语。
降________ 氏事________ 冻
雷________ 落冰________ 净
姓________ 遇纯________ 张
相________ 动生________ 情
活________ 电开________ 病
3. (6分)写出下列字在《杨氏之子》中的意思。
甚________惠________诣________
乃________示________曰________
4. (3分)在汉语发展中,有些意思古今用词有所不同,请你选一选。
都很你推辞地方为什么福气
尔________ 皆________ 甚________ 如何________
造化________ 所在________ 推却________
5. (8分)写出反义词
伤害—________ 耻笑—________ 白日—________
6. (
7.0分)用加下划线的词语写句子。
月球的表面呈现出各种各异的色彩,有时是灰色的,有时是棕色的,有时是黄色的。
7. (3分)判断下列说法的正误。
(1)由于出自杨家,所以这果子叫杨梅。
(2)费奥多罗夫9岁时就发现了有关胚胎发育的规律。
(3)信封的格式并不重要,只要写上收信人的地址和姓名就行。
(4)《冬阳1童年1骆驼队》的作者是林海音。
(5)《牧童》《杨氏之子》《清平乐·村居》都是描写儿童的诗。
8. (13.0分)根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
(1)当我们浪费粮食时,爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:________。
(2)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。
(3)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我________时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,________。
9. (11.0分)课外阅读
公鸡脸红了
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借!”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去!”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹跑了。
他急得又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下来手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨住了,屋顶修好了。
看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。
(1)
这个故事共有几个自然段?
(2)
找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
(3)
“公鸡脸红了”是因为?
10. (13.0分)阅读下文,回答问题。
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。
不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。
现在生活发生了一点困难。
我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。
”
说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
一曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致谢。
走完一圈后,他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。
”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。
(1)从文中找出下面词语的反义词,写在后面的横线上。
冷淡——________ 陌生——________ 顺利——________
(2)文中画线的句子是一个________句,请改写成用句号结尾的句子________。
(3)通过阅读文章,我们知道,这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有________首,最后演奏的是《________》。
(4)文中的乞讨者是一个怎样的人?
(5)如果你在那辆电车上,你想对这位盲人说些什么?
11. (25分)作文。
我们生活在大千世界中,时常被些事情感动着。
有时是一种声音,有时是一个眼神,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一个场景……生活中,你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为题,写一篇文章。
参考答案一、积累运用 (共11题;共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、。