学前教育大专函授毕业自我鉴定（三篇）

学前教育大专函授毕业自我鉴定
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。

上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。

充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。

使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

学前教育大专函授毕业自我鉴定（二）
四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。

大学四年，是我来之不易的学习机会。

在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。

4年的时间，我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。

同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。

在大学里，我不仅注意了自己学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。

再好，再优秀都即将成为过去式，利用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验
我毕业于四川师范大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等。

我具有良好的表达及沟通能力，曾到必胜客餐饮集团做过3年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会
工作，进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购。

在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念，从中也学习了很多。

我没太多经验，但我相信万地高楼平地起。

我很喜欢销售行业，对文员工作也比较喜欢，我已经具备承受较大工作压力的能力，我想我能做好我的工作。

学前教育大专函授毕业自我鉴定（三）尊敬的教育学院领导、亲爱的评议委员会老师们：
大家好！我是XX学前教育大专函授班的XX，非常荣幸能够站在这里向大家进行毕业自我鉴定。

在进入学前教育专业后的这段时间里，我经历了许多的学习、实践和成长，同时也遇到了许多的困难和挑战。

通过这次的自我鉴定，我希望能够向大家展示我在学前教育专业所取得的成绩和经验，并对自己的不足和未来发展提出一些建议。

一、学习成果
在学习过程中，我努力掌握了学前教育的基础理论知识，包括幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿艺术教育等方面的知识。

通过系统地学习和阅读大量的教育类书籍、期刊和论文，我对幼儿的成长、发展和教育有了较为全面的了解，并且能够切实地运用这些知识进行幼儿教育的实践。

在实践环节中，我参与了多次幼儿园的实习，亲身接触了各类幼儿教育活动和实际的教学工作。

我认真观察和分析了不同年龄段的幼儿的特点和需要，针对每个幼儿的不同情况，制定了相应的教育方案，并与老师们一同进行了实施。

通过实践，我培养了很好的观察力
和分析能力，能够更好地了解幼儿的需求，并采取适当的教育方式和方法进行指导。

二、成长与收获
在学前教育专业的学习和实践过程中，我不仅支持了自己的专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力。

通过与同学们的互动学习和实践，我学会了与他人进行有效的沟通和合作，能够与他人协调工作、解决问题。

在团队合作的项目中，我积极参与并承担了一些重要的角色，通过与他人的合作，我不仅提高了自己的工作效率，也学会了互相尊重和倾听别人的意见。

三、不足与改进
尽管我在学习和实践中取得了一些成果，但我也认识到自己还存在一些不足之处。

首先，我在实践中缺乏经验，对幼儿的特点和需要的了解还不够深入，需要进一步提高自己的观察和分析能力，更加灵活地运用教育理论。

其次，我在沟通和合作方面还有待提高，需要更多地与他人合作，学习倾听和尊重别人的观点。

最后，我在解决问题的能力上还有待提高，需要学会更加巧妙地应对和解决教育实践中的各类问题。

四、未来发展计划
为了弥补自己的不足，提高自己的专业能力，我制定了以下的未来发展计划。

首先，我计划进一步深入学习幼儿教育的理论知识，提高自己的专业素养和能力。

通过阅读教育类的书籍、期刊和论文，参加相关的专业培训和研讨会，我希望能够不断更新自己的知识和理念，做好与社会不断变化的幼儿教育需求相适应的工作。

其次，我计划加强实践经验的积累。

通过参与更多的教育实习和实践项目，我希
望能够更好地应对复杂的教育情境，磨练自己的判断力和决策能力。

最后，我计划加强沟通能力和合作能力的培养。

通过与他人的交流和合作，我希望能够不断提高自己的沟通和合作能力，学会更好地与他人协作，解决教育实践中的各类问题。

亲爱的评议委员会老师们，感谢您们在这段时间里对我的指导和帮助，正是有了您们的支持和鼓励，我才能够取得今天的成绩。

学前教育是一项光荣而伟大的事业，也是一项充满挑战和责任的事业。

我会倍加珍惜这次学习机会，不断努力提高自己的专业素养和能力，为幼儿的成长和教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。