“以学生为中心”教学法在英语教学中的应用

XUEZI
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学子 2016.10传统英语教学中，教师过度注重学生成绩的提升，一度让学生陷入题海战术的困境中，学生被动接受知识剥夺了自由思考、自主创新的意识，严重影响学生自主学习习惯的养成。

由此，“以学生为中心”的教学法应运而生，符合素质教育以及新课改对教学的要求，彰显出巨大的魅力。

“以学生为中心”教学法体现的是以人为本的理念，其核心是转变教师为中心的教学模式，把课堂真正归还给学生，在教学中注重学生主动学习积极性、积极思考并与教师构成良好的互动。

教师尊重学生的意见反馈，从学生的角度出发组织课堂教学。

故此本文从学生主动性、互动性和语言的运用性等三个方面来探讨“以学生为中心”的教学法在英语教学中的具体运用，旨在提高教学成效。

一、“以学生为中心”教学法分析
在传统的教学模式中，教师是课堂教学活动的中心,学生处于被动接受的地位，是一种支配性与服从性的学习，在这样的教学状况下学生不仅无法提高学习的热情，也往往无法取得理想的教学成果。

在英语教学中如果采用传统教学模式是很难取得良好的教学效果，因此，要创新教学方式。

“以学生为中心”的教学就是一切活动的开展都需要建立在学生的基础上，学生是课堂的主体，是课堂教学的参与者，在教学模式、师生关系与教学过程上都体现出了一些特性。

在教学模式上，“以学生为中心”教学法注重培养学生的语言应用能力，强调自我学习与课堂学习的结合，重视学生的自我学习。

在课堂教学内容的设计上,教师必须要满足学生的发展需求,站在学生的角度分析问题，注意提升学生的参与性,而学生参与性也是评价教学有效性的指标之一。

在教学过程上，“以学生为中心”教学法强调学生学习兴趣的培养，在这种模式下，学生是学习的探究者,教师需要采取相应的教学方法让学生享受到英语学习的乐趣,真正实现“乐学”。

二、“以学生为中心”英语教学的策略
1.激发学生主动参与课堂教学活动，培养学生自主学习动机
学生是课堂教学的主体，教师要想充分调动学生主动参与课堂教学活动的积极性，就要从学生学习特点以及成长规律等方面着手，有针对性地组织课堂教学活动，提供学生主动参与的意愿，实现有效的师生互动。

例如，教师在教授“Earthquakes”相关内容时，教师就组织学生进行课堂讨论，给予学生自由思考、发言的机会，让学生通过自己对文章的理解发表自己的建议，这也是学生主动参与课堂积极思考的体现。

“What natural signs of a coming disaster were there?”学生根据教师提出的问题进行积极的思考，将自己对文章的理解和自己对地震的认识进行整合，并用英语完整地表达出来，这不仅提高了学生对文章的理解能力，还给予学生锻炼语言表达能力和思考的机会，有助于激发学生主动学习的热情，提高学习成效。

2.改变学生课堂学习模式，营造良好的课堂互动氛围学生以往被动式的听课，不仅不能发挥学生自身的潜能，还不利于学生与教师形成有效的互动，影响课堂学习成效。

因此，教师在教学中要以学生为中心，注重师生之间的课堂互动，营造良好的课堂互动氛围，激起学生主动学习的热情。

例如，教师在教授“Powerful music”内容中，教师采用互动问答的方式来改善课堂学习气氛，其中问题的设置则是引导学生是否能主动与教师互动的关键，既要符合学生的理解水平，又能让学生有话可说，能够用英语准确地表达自己的建议。

“Why do we use ‘Powerful’ to describe music?”，教师在课堂教学前就给学生设置了悬念的问题，让学生带着问题进入课堂学习，发挥自己的潜能，并能积极探寻问题的最终答案。

3.注重学生英语表达能力的培养，提供英语综合素养学习一门语言的最终目的就是能够准确、流畅地进行交流，那么英语的学习同样注重学生自身语言交际能力的提升，从而体现以生为本的教学理念。

传统课堂教学教师很少给予学生发言的机会，多数是把阅读、语言表达的任务放在课后的作业布置中，而把英语知识的学习以及题型的讲解放在了课堂中，严重削弱了学生语言交际能力的培养，偏离了英语教学的重心。

因此，教师在课堂教学中要给予学生语言交流的机会，组织学生进行有关话题的讨论、主题对话等的练习。

例如，在学习“Travel journal”一文中，教师为了实现学生对文章重点词汇和句型的运用，组织学生进行“旅游日记”有关内容的对话练习以及造句练习，谈谈自己的亲身经历，提高学生对重点词汇：“journal、fare、transport、finally...”等的掌握，从而提供课堂学习成效。

综上所述，学生是教学的主体，英语的教学更要注重学生在教学活动中的主体作用，让学生主动参与课堂教学，增强师生之间的互动，最终实现提高教学质量的目的。

（作者单位：江苏省扬州市江都职业教育集团）
“以学生为中心”教学法在英语教学中的应用
吴志超
英语教学。