四年级部编人教版语文下学期按要求写句子校外培训专项题含答案

四年级部编人教版语文下学期按要求写句子校外培训专项题含答案班级：__________ 姓名：__________
一、按要求写句子。

1．我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。

（缩写句子）
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2．人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

（改成反问句）
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3．月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）
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4．月亮是那样
．．柔和。

（用加点词造句）
．．明亮，月光是那样
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二、按要求写句子。

1．他的肝脏被鹫鹰吃光了。

（改为把字句）
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2．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。

（修改病句）
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3．描述“烟花”，用上一两个后面的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。

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4．溪水流着。

（扩句，至少扩两处）
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三、按要求完成句子练习。

1．巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

（改为“被”字句）
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2．河神每年要娶一个姑娘。

（把句子写具体）
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3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（仿写）
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4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

（换个说法，意思保持不变）________________________
5．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子补充句子）
（1）老百姓高兴得_________，__________________。

（2）女孩哭得___________，__________________。

四、按要求改写句子
1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）
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2.天上的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）
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3.即使
．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧的避开。

（用带点词写一句话）
即使___________，_________也_________。

4.我必须完成作业。

（改为双重否定句）
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5.他在回忆过去的往事。

（修改病句）
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五、按要求，写句子。

1．照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

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2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）
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3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。

（缩句）
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4．数学对我很感兴趣。

（修改病句）
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六、请按要求改写句子。

1.几座小山在云雾中若隐若现。

（缩句）
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2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）
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3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）
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5.海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）
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七、按要求改写句子。

1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。

（仿写句子）
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3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）
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4．爸爸三下五除二
．．．．．地吃完了早餐，急冲冲地出了门。

（用加点的词语造句）_____________________________________________
八、按要求写句子。

1．小草破土而出。

（改为拟人句）
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2．母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。

”（用另一种人称说）
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3．大自然是有它自己的规律的。

（改为反问句）
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4．他只好奋力驱走了那只嘲鹰。

（缩句）
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5．人们称赞雨来。

（改为双重否定句）
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九、按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

（缩写）
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2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为“把”字句）
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3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）____________________________________
4.我们要端正学习目的，明确学习态度。

（修改病句）
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十、按要求改写句子。

1.蔡桓侯已病入骨髓。

蔡桓公不久病死了。

请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________
2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。

（修改病句）
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3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）
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4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。

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十一、根据要求完成下列句子。

1.这是有趣的一本童话书。

（修改病句）
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2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。

（缩句）
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3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）
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4.太阳炙烤着大地。

（扩句）
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5.女娲补好了天上的窟窿。

人们又过上了幸福的日子。

（关联词连句）
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十二、按要求改写下列句子。

1. 雨来揺摇头说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改写成转述句）
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2. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。

（缩句）
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3. 他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。

（仿写连续动作的句子）
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十三、按照要求完成练习。

1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。

A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

C．那条狗总在叫。

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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写句子）
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3．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_______________________________
十四、按要求写词、句练习。

1．根据“结实”的不同意思写句子。

结实：①坚固；牢固。

②健壮
①___________________________
②___________________________
2．“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话说明了
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3．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。

（仿写句子）
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4．一切的恐怖，全消失了。

因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！
（1）句子先写结果，再写原因，仿写句子。

___________，因为______________________。

（2）用“那么……那么……”写句子。

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5．看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它（_____）把我们看得比它大，（_____）我们平白地去欺负它干吗？
（1）“无缘无故”的意思是____________，句中和它意思相近的词语是
____________。

（2）在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。

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十五、句子天地。

1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”（改为转述句）
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2．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。

（改为反问句）
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3．它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。

（改为肯定句）_____________________________________
4．三月的桃花，是春天的明镜。

（仿写句子）
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5．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。

（改为拟人句）
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十六、按要求改写句子。

1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写设问句）
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2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

（修改病句）
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3.小鸟在树上欢快地叫着。

（改为拟人句）
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4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

（缩句）
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十七、按要求完成句子练习。

1.金奎叔握住了鹅的长脖子。

改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。

（改为排比句）
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3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

（用加点词写一句话）
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4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。

（修改病句）________________________________________
答案
1、我和姐姐看了蝴蝶展。

难道人民对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。

云是那样的洁白，那样的纯洁。

2、鹫鹰把他的肝脏吃光了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

霎时烟花绚丽无比，闪耀着金光。

过了一会儿有一条瀑布似的烟花，从天上流了下来。

红的似火，黄的如金，白的如雪，绿的如草，天空中真是一幅美丽的图画。

如长龙般的小溪静静地流着。

3、那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。

漳河的河神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。

老百姓高兴得手舞足蹈。

没钱的不得不眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

手舞足蹈跑到西门豹面前磕头致谢伤心不已半天喘不过来一口气
4、不是自己的东西，不能拿。

天上的星星在眨眼睛。

今天下雨了同学们照常来上学我不能不完成作业。

他在回忆往事。

5、学好语文要背书吗？当然要。

我们的学校，正是在开展古诗文的诵读活动。

小红看着书。

我对数学很感兴趣。

6、小山若隐若现。

日全食出现的时间大约在十点一刻。

在外国的租界里，谁都不敢怎么样。

您好，请问世纪广场怎么走？他饿得都可以吃掉一头大象了。

7、为人类造福，没有错。

乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。

幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。

我们三下五除二地完成了老师布置的任务。

8、小草从土里探出头来。

母亲对护士说，那是她的女儿，正在医科大学读书。

难道大自然不是有它自己的规律吗？他驱走了嘲鹰。

人们不可能不称赞雨来。

9、砂石敲打门窗。

自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。

我们要明确学习目的，端正学习态度。

10、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。

哥哥立刻找出并改正作业中的错误。

这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。

她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。

11、这是一本有趣的童话书。

老师讲了故事。

从此，没有谁再敢提给河伯娶媳妇。

火热的太阳无情地炙烤着大地。

因为女娲补好了天上的窟窿，所以人们又过上了幸福的日子。

12、雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。

轮船下沉。

他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

13、A句表达效果更好，它运用了排比的修辞手法，更能强调那条狗爱叫的特点。

放学后是谁接我回家呢？当然是我的妈妈。

这粒豌豆说，它胖得够美了！它胖得要爆裂开来了！
14、这座老房子真结实。

他长得很结实。

我们看事物的角度不同，所
得到的结果也不一样。

小强从石头上蹦下来，快速地跑了过来，一把抓住了小伙伴的手。

妈妈笑了姐姐考上了大学这里的空气是那么新鲜，那么湿润，让人神清气爽。

虽然可没有一点儿原因平白地
我们的学校虽然不是高楼，可环境非常优美。

15、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。

难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？它屏息凝视，一连几个钟头，一定要把老鼠等出来六月的荷花，是夏天的明镜。

一阵风吹来，田里的麦苗在翩翩起舞。

16、什么叫自律？自律就是自我管束自我行为。

金鱼缸里有无数条金鱼。

小鸟在树上欢快地唱着歌。

我认识了青年。

17、金奎叔把鹅的长脖子握住了。

鹅的长脖子被金奎叔握住了。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

松鼠的尾巴像一把伞。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。