分析化学学习方法

分析化学学习方法
《分析化学》课程是化学系各专业大学生必修的一门专业主干基础课，是培养具有创新精神和实践能力强的化学化工类专业人才所必需的重要课程是化学、化工、环境等专业的主干基础课，包括"定量化学分析"理论课、实验课和"仪器分析"理论课、实验课。

课程目的是使有关专业的大学本科生，初步掌握现代分析化学领域中的基本理论知识和科学实验技术。

各种分析方法既自成体系，又相互联系。

下面是店铺为你搜集到的分析化学学习方法，希望可以帮助到你。

分析化学学习方法
一、学习《分析化学》和《仪器分析》理论课时，应按照预习、听讲、复习、做作业，课堂讨论, 答疑等环节，掌握每一个理论的来由、结论、作用和局限性，一些特别重要的概念，要反复思考(一个重要概念的掌握，一定要反复思考和练习)。

二、本课程涉及公式颇多，不同公式有不同的适用条件;应记住最基本的公式，同时掌握重要的推导方法是学习的有效方法。

三、尽量多做习题是学好“分析化学原理”的前提，因为概念、理论的掌握是以反复做习题为基础上的，教材中许多习题是前人的研究课题，多做习题也可体会科学家的研究思想。

做习题重在解题思路，不必每题必解，这样可以节省时间。

四、多想、多问、多看
由于“分析化学原理”涉及整个化学领域的基础理论、涉及面广，而且是对因此课文只是最基本的内容，留有很大的空间给学生思考，想象。

最好的读书方法是对书中的每一句话都问一个为什么?最精明的学生是能充分利用老师的学生。

五、阅读相关的文献
结合国家十五重大科技攻关计划，介绍分析化学在诸如建立食品安全保障体系等有关国民经济建设和国家安全、稳定等方面的重要作用，了解分析化学学科发展战略，了解分析化学传感原理、分析化学识别原理以及生化分析、环境分析的重要性。

六、十分注重分析化学“量”概念的培养
在初学完无机化学后学习分析化学课程时，对分析化学处理复杂体系化学平衡的方法不易接受。

其主要的问题是，分析化学在处理复杂体系的化学平衡时采用了不同于无机化学的方法。

分析化学在处理复杂体系化学平衡时，根据平衡体系精确的化学计量关系，得到精确的计算式，然后根据实际情况，在允许的误差范围内对精确式作近似处理。

这个过程体现了分析化学对“量”与“误差”的把握。

通过比较不难发现，当近似到一定的程度时，无论是用无机化学的方法，还是分析化学的方法，所得到的结果是一样的。

强调分析化学在定量处理复杂平衡体系时，援引了 A.Ringbom的副反应系数求条件常数的方法，使化学平衡的处理有了统一的思路，有利于学生建立起完整、系统的平衡概念和处理方法。

副反应系数是分析化学处理复杂体系化学平衡的重要知识点。

学生在掌握这一知识点时，应注意所讨论体系的主、副反应，进而找出副反应对主反应的影响。

七、分析化学原理与方法的建立有赖于物理学、数学、电子学、信息科学及生物学等学科的发展。

分析化学的应用也广泛涉及生命科学、环境科学、材料科学、医学、地质、地理等学科。

在学习本课程时，应掌握必要的普通化学、普通物理、高等数学的知识。

在了解分析化学原理与方法的应用时，要注意结合应用对象的性能特征加以理解。

例如，分析生物样品中的无机元素和生物有机分子将采用完全不同的样品处理方法。

八、分析化学作为化学的一个分支学科，一方面，其理论与实验技术的发展离不开化学其他分支学科的发展;另一方面，分析化学的发展对化学其他分支学科的发展也起着重要作用。

在学习本课程时，要注意分析化学原理与方法与化学其他分支学科的内在的联系。

初中学习好化学的方法
一、勤于预习、善于听课做笔记。

要想学好化学，必须先了解这门课程。

课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。

这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大
地提高。

初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。

因此大家要仔细听课认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。

不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆。

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。

复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。

复习的方法有复述、默写、做联系等。

只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。

这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。

一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。

常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂，箭头可逆，不可逆都需要注意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。

化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住融会贯通灵活运用，注意变通
别当书呆子，我也不喜欢书呆子。

三、吃透课本，联系实际。

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。

为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。

既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。

中学化学内容与生活、生产联系紧密。

这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣。

化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师
的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

五、在学习化学之前准备好两个笔记本。

一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确和好的解法。

另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

我之前化学成绩一直平平，但是我们老师说不能让化学把我的成绩拉下去，给我介绍了一个很不错的中高考状元的博客，李晓鹏新浪博客，这个博客里面有很多关于学习化学的方法和解题思路，确实给我在学习化学中起到了潜移默化的作用，初中化学不好的童鞋可以借鉴我找到的学习方法，再去这个博客看看，相信一定能提高化学成绩的。

加油吧!!
九、实验课与生产实际相结合
通过“基本原理”的介绍，加以阅读参考文献，通过“思考题”的引导，结合以实际问题的处理及具体实验步骤的设计、实验结果的计算与评价、及至实验中的注意事项等，一步一步地进行思考、计算，最终拟定出自己较为合适的实验方案，在实施过程中，根据实验的进展不断完善。

十、结合课程小论文的写作，加深对课程内容的理解以及对课程的兴趣。