教师代表家长会发言稿(精选3篇)

教师代表家长会发言稿（精选3篇）
老师代表家长会发言稿（精选3篇）
在当今社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。

那么你有了解过发言稿吗？以下是我帮大家整理的老师代表家长会发言稿，仅供参考，盼望能够扶植到大家。

老师代表家长会发言稿1
各位家长挚友：
大家上午好！
首先，我作为老师代表对各位家长的到来表示热情的欢迎！感谢您能在百忙之中参与这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和扶植。

今日，咱们坐在一起，就是想共同沟通一下孩子的学习、生活状况，让您的孩子，我们的学生，开心学习，健康成长。

很荣幸我能代表年轻老师站在这里，这使我倍感压力，因为今日我代表的是一个团体。

我所向你们传达的，正是全部年轻老师这个团体内心最深处的声音，一些没有向您说的，始终埋在我们心底的，不做修饰，不矫情，真真实切的心里话。

我要特殊感谢一年级七班的家长，感谢你们的理解，信任和支持。

我是个不太擅长表达的的人，有些感谢只能记在心里。

有些时候，口头的表达的确太过单薄，甚至被当成是寒暄的客套话。

其实，我对你们说过的每一句感谢都是肺腑之言，都代表着我内心的无限感谢之情。

记得刚开学时，接手一年级的我，埋怨不是没有的，面对着毫无
规则的一年级小挚友，身心俱疲的我几度手足无措，几天下来，原来就体质弱的我，嗓子嘶哑了，腿上站出一块块淤青。

是你们，和善的家长们，帮我买药送来，并且主动到大门口帮我送路队，每次见到我总是关切地问：曾老师，你好点没有？您太辛苦了。

虽然只是只言片语，但每次都让我的心暖烘烘的。

刚开学，一年级并没有校讯通，许多时候我都联系不上家长，你们用了一种最原始的方式，一传十这样一个个通知。

后来，还主动建立了家长群，群里闪耀着的言语里满是对孩子的关切和对老师体谅。

当然，全部的事情都不行能一帆风顺，开学时，也发生了一些意外，作为孩子的父母，面对着受伤的孩子，你们不但没有责怪我的马虎，没有跟我动看法，反而特殊理解我地说：曾老师，没事儿啊。

这不怪你。

年轻老师，也挺不简单的，我们理解你。

这一度让我感慨，假如我是孩子的父母未必能在这种时刻做到这般淡定从容，这充分显示了家长们高层次的素养和修养。

信任这样和善的家长所培育出的定是懂事知礼的优秀孩子。

你们总是这样，微笑着，友善地，支持着我，体谅着我，给我时间，给这个班级时间，让我们的班级渐渐成形，让我和孩子们渐渐成长。

这些对于一位年纪尚轻的新老师来说，有多么重要。

你们的理解宽容让我在心里暗下决心：我定会一心一意教好孩子，我必需要对得起你们的付出。

家长们殷切的渴望，让我一刻都不能够放松，不能耽搁，假如我忽视了一名学生，对于班级来说只是64分之一，可是对于一个家庭来说，那是百分之百啊。

我常在想，我真是太幸运了。

制作班级名片的时候，我给一年级七班起了“幸运四叶草”这个漂亮的名字。

我觉得，能遇到64位
可爱的小家伙，以及这么多优秀的家长，是我的幸运，是这个班级的幸运。

有位年轻的老师曾对我说：你真是太幸运了，遇上了这么好的家长。

看着她眼睛里的失落，我想肯定是出了什么事。

果不其然，晚上跟她谈心时她告知我：心里太难受了，自己虽然很专心，可是由于阅历不足，还是让个别家长不满足。

那句伤人的话，几度让她落下委屈的泪水，觉得没有信念了，想放弃了。

作为一名年轻老师，您的信任是我们最大的动力。

您一句确定的话语会让我们回味悠长，您的不满质疑也会让我们难受好久好久。

请信任我们吧，再给我们一些努力和奋勉的力气！我们肯定会给您一个满足的答案！
我也醒悟地知道，作为一名年轻的老师，我缺少的是阅历和阅历。

您肯定也会有这种担忧，在您的心中肯定有对比：老老师更熟识课堂，更了解孩子，更有方法。

那是岁月的魅力，是你们年轻人无法企及的。

可是，我想说的是：孩子是耽搁不得的，我们每个年轻的老师，都是经过层层选拨为孩子而来的。

拿我来说：我今年参与了三个区的招考，每一个都取得了好成果，但最终我选择了新营小学，因为新营是个品牌，我想您也是冲着这个品牌而来，只不过您是为了让孩子在这里得到最好的发展，而我是想让自己的教化志向在这里闪光。

我盼望用我全新的教学方式引导和感染更多的孩子，让他们享受一段最好的童年时间。

我们的课，每一节课都经过了细心打算，学校也会定期检查备课。

还特地支配了骨干老师来当我们的师傅，青蓝结对，帮我们快速成长成熟。

有时候，一些年轻的老师在一起会打趣地说：除了我们，似乎谁也没有备课备到凌晨过吧。

一切只是为了给孩子一个不一样的
课堂，我们可以牺牲掉休息时间，我们有那份野心，也有那个精力，趁年轻的时候多拼一拼吧。

年轻的我们接受的是最先进的教化理念，必修的心理学让我们清晰地知道孩子的心理，与孩子之间缩小的年龄差会让我们像个大姐姐大哥哥一样融入孩子群。

每次看着孩子们笑嘻嘻地喊着年轻的体育老师“健康哥哥”，他们一起走在洒满阳光的操场上的场景，我都会觉得，那是一幅值得放置在孩子们记忆里的画面，我们更情愿当孩子的挚友，当孩子们头顶的太阳，时刻照亮他们微笑的小脸。

年轻的我们更擅长沟通；更情愿耐性听完您的建议，再去处理问题；更简单吸取阅历教训；更情愿学习创新，不喜爱照搬仿照。

更重要的是，我们有一颗最炙热的真心。

这颗心会牵挂着孩子的.一举一动。

这颗心也会因为别人的误会而伤痕累累。

请不要拒绝我们的真心，请不要让它的热度冷却，甚至是熄灭。

让我们彼此给对方一些时间。

或许，您的孩子以前便有不足之处，或许您的孩子以前就闪闪发光，请不要这么快就给我一个或好或坏的评价。

来日方长，时间会证明一切的。

我们是一家人，你们，我们和孩子们，我们像那运转的齿轮，环环相扣。

家校互联，是胜利的重要保障。

请让我们彼此深信不疑。

最终，祝福每一个孩子都有个绚烂夺目的明天。

这是我们共同的心愿。

感谢大家。

老师代表家长会发言稿2
各位家长：
你们好！
首先，我代表小小2班的老师对你们的到来表示热情的欢迎。

感谢您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边，我们感到特别荣幸和兴奋，你们的参加不仅是对孩子的敬重，也是对我们工作的支持和理解，今日我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、欢乐的成长。

并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。

在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。

同时，更盼望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。

家园在教化思想共育是幼儿素养教化的牢靠保证，要实现家园共育，首要的是家园常常进行沟通，双方观念和对孩子教化问题的相识上相互沟通看法，以达到共识;在孩子发展与教化方面，常常互通信息，共商教化对策。

沟通的方式是多种多样的，面对全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。

今日有这样的机会，我们向家长汇报本班工作开展的状况，共同协商、生成相宜促进每个幼儿最大限度发展的教化。

今日主要谈一谈教化教学和孩子自理实力培育等方面的几个问题。

1、教化教学
我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，它们既是独立也是相互联系、相互渗透的。

我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。

大家万别说两、三岁的孩
子不懂事还学什么学问啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。

这个年龄正是培育爱好的关键阶段，家长和老师肯定要多沟通把孩子在家在幼儿园的真实状况，刚好反馈给对方，使每个孩子都在原有的基础上有所进步！
2、自理实力的培育
比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多。

例如，我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、宁静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。

要记得用白毛巾擦嘴。

这些要求现在看起来好像能做到的人不多，但假如您能把这些要求带回家，坚持教化孩子，提示孩子，信任在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结牢固实。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

孩子有实力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。

3、行为习惯方面
（1）要做有礼貌的孩子。

懂得运用礼貌有语，犹如伴间要运用：请、感谢、对不起、没关系。

早上入园要记得向老师问早，晚上离园要记得向老师道别。

这些看似小事，一次两次不说没关系，其实，良好的习惯从小培育，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的宠爱。

（2）取放玩具。

我们平常要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，结束时放回哪里。

有时在离园活动中，我们会组织幼儿搭积木，请您协作我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。

（3）团结友爱。

在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。

我们理解你们的心理，也关切爱惜每一位孩子。

现在这么多的孩子走到一起来，家里的优越感是没有了，我们要教化孩子玩具大家一起玩，不能独占，要共享。

让孩子学会用语言来与他人沟通交往，如“请你借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”而不是简洁地实施行动，抢过来就行。

假如我们家园一样这样教化孩子，那么我们小小2班肯定会变成一个温馨友爱的班集体。

各位家长挚友，我们两位老师从心里真诚的盼望每个宝宝都能在幼儿园健康欢乐的成长，但孩子比较多，有时会有照看不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们肯定留意加强对孩子的照看，尽全心、尽全力的做到照看好每一个宝宝，请家长们协作我们同时也请家长赐予我们理解，孩子把大、小便弄到身上，是难免的（即使在家里，谁也不保证他不打湿裤子）老师确定要为孩子换，请家长
赐予理解。

这一个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比如带裤子啊等等，有了你们的支持才能使我们的工作正常开展，更多的家长还给了我们理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。

在这里盼望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。

你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子嬉戏、讲讲故事，举荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教化》等。

日积月累，你会发觉孩子与你的感情增加，孩子的表达实力会提高，孩子的动手实力会加强，总之，假如您坚持了，好处说不完。

最终，还是很感谢家长们来参与这次会议，您有什么看法或建议，很欢迎您在会上或会后提出来。

盼望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。

再次感谢家长们的到来！感谢！
老师代表家长会发言稿3
敬重的各位家长：
大家好！
感谢各位在百忙中抽出时间来参与这次家长会，我谨代表高二年
级的每一位任课老师对你们的到来表示热情的欢迎和真诚的感谢！
我是高二年级的一名语文老师。

今日，我不想再去重复学校领导为了学生的成长怎样殚精竭虑，也不想说年级组为了同学们的进步怎样呕心沥血，只想跟大家沟通一下我工作中的一点体会。

作为一名一般老师，我每天有超过12个小时的时间是与同事和学生们在一起的，亲眼目睹了同事们工作的辛苦：李彩霞老师熬红的双眼和乏累的身影；王艳芬老师带病上课时嘶哑的嗓音，都不由得让人心疼。

韩朝亮老师，起早贪黑连轴转，累极了就趁课间休息眯5分钟，醒来后仍旧精神饱满地上讲台；霍伟超老师，经常因为工作误了吃饭时间，劝他时他总笑笑说：“没事儿，年轻人抗饿，一顿两顿不吃饿不坏。

”李永果老师，在我们语文组中称得上前辈，资格最高，可每个早自习，她总是到得最早。

即使在年前那个重度雾霾的早晨，她仍是第一个到达学校。

我们简直不可思议，在那条能见度不到五米、车辆络绎不绝、路面又湿又滑的大马路上，她是怎样一步一步摸索到学校的……这就是我的同事们，他们的眼睛常常布满血丝，皮肤总是很粗糙，囊中总是很羞怯，学问却是顶呱呱。

在他们面前，我总是感到自己工作不够努力；听他们上课，我经常觉得自己学问还没做到家。

其实激励我的还有另一群人，他们就是我的学生，他们阳光、正直、礼貌、和善、上进。

邵静静同学，为了写好一篇作文，两天之内在老师的指导下修改重写了5遍；徐伟华同学，为了突破弱项科目语文，每天主动找老师研习一篇千字作文；甚至我们的体育生谢蒙，为了提高成果，在老师讲课之前，愣是把《陈情表》和《梦游天姥吟留
别》背得滚瓜烂熟；李晓涛同学，面对艰涩难懂的《道德经》和《高校》，竟也毫不退缩……还有许多这样的同学。

面对他们，我总在想，肯定要想方法教好他们，不能让一个孩子掉队。

尽管有些同学的基础比较薄弱，但我信任，只要刻苦学习，他们都是能够进步的！所以，我和我的学生们，和我的同事们，始终在不懈地努力着。

当然，我们也盼望各位家长在工作之余能够多多关切孩子的身心成长和学习发展。

终归，孩子才是咱们的盼望！在我们力倦神疲的时候，哪怕仅仅是在电话中听到您询问孩子的状况，也是对我们莫大的支持；当孩子对学习失去信念的时候，您一句轻轻地嘱咐，也是对孩子最好的鞭策。

在此我也想提示家长挚友一句，请多多激励我们的孩子，赏识我们的孩子，让他知道，他是您心中最优秀的，他是您最大的盼望！前天我在9班讲到《高校》中的“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕”时，提到了一句和这句话同义的谚语，“庄稼都是别人的好，孩子都是自家的好”，刚说完就有同学反对说：“不对，老师，家长认为，孩子都是别人家的好。

”敢问各位家长，孩子是不是冤枉咱们了？所以，家长挚友们，咱们以后别再拿自家孩子的缺点去跟人家孩子的优点比了。

找找自家孩子的优点，适当夸夸他吧，不是有句话这样说嘛，“好孩子是夸出来的”！
感谢大家！
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。