高职高专旅游专业人才培养模式探讨与实践

高职高专旅游专业人才培养模式探讨与实践
旅游业作为国民经济的重要组成部分，已成为中国经济社会建设迈向现代化、继续扩
大对外经济活动、加快改革开放步伐的重要助推力之一，并成为全球范围内普遍发展的能
源和第二产业。

旅游业的发展趋势和投入的性质是人力资源的聚集，其发展不仅直接决定
着中国经济社会发展的意识形态，更是深刻影响着中国经济社会发展规律。

旅游业发展不仅要求资源聚集，相对而言，更重要的是把握发展的质量，根据市场需
求准确分析定位，有针对性的培养出有能力的、有素质的、有责任感的旅游行业从业人员，以提高市场地位、提升竞争力。

所以，旅游业的行业发展，需要高职高专旅游业的才能培
养模式。

为了更好的适应市场和旅游行业需求，政府应从系统建设、新思想传达、优质师资素质、目标定位、办学水平、实践教学质量6个方面，构建高职高专旅游专业人才培养模式。

一是建立完善的系统体系，以确保旅游专业人才培养走向规范化，使其符合旅游行业
发展需求。

制定质量方针、标准化课程、完善教学体系，规定实践教学要求和探究学习教学，以确保高职高专旅游专业人才培养达到国际标准。

二是传播新思想，拓宽学员的思维空间，使其有利于在实践中吸取新的技能和信息。

及时传播国外发展理念，引导学生懂得以新市场为主的投资知识，以及开拓国际市场的方
法和技巧，增强对国外市场的认知，提高国际营销水平。

三是建立优质的师资队伍，培养一流师资，提高教学质量和服务水平。

要招聘优质教师，不仅要求教学水平高，同时要求他们有扎实的专业背景、多元化的教育能力以及现代
教学理念，以确保教师在未来的发展和学员的学习结果。

四是精心建立定位，指导学员根据市场需求和发展动态，切实实现个人潜力发挥，系
统地安排各个旅游专业，如经营管理、市场营销、旅游产品开发、客户服务等，让学员应
用所学课程，为提升客户服务能力、提高旅游产品质量和实践能力奠定基础。

五是提高学校办学水平，拓展学校办学范围，以扩大影响范围，增加就业和社会文化
活动的机会，为创新赋能，促进技术创新，提高学校的办学水平，以满足学校不断发展的
需要。

六是加强实践教学，多元化开展实践活动，让学生有机会去实地考察，研究旅游行业
的现状，学习企业的经营管理策略，深度挖掘和研究当地旅游资源，增强学生的动手能力
和实践能力，以适应市场发展。

高职高专旅游专业人才培养模式应指导学生站在市场角度出发，充实自己，系统性地
掌握旅游行业发展动态，以适应市场发展需求。

同时，政府和学校应加强旅游教育学科研究，重视旅游人才培养，支持和帮助相关企业加强与学校的科研技术交流，协同发展，提
升旅游专业人才培养模式。