期末复习专题之现代文阅读(课件40张)2020—2021学年统编版高中语文必修下册

应用文——演讲稿
高考对演讲稿的考查一般以作文 形式为主。尤其是任务驱动型作 文爱以演讲稿为写作任务对象。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为 隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。演讲稿像议论文一样论点 鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又 不是一般的议论文。它是一种带有宣 传性和鼓动性的应用文体，经常使用 各种修辞手法（多用排比、比喻、对 比、反问、整句、对句）和艺术手法， 具有较强的感染力。
论述类文本分类
②学术论文 指的是用系统的、专门的知识来讨论或研究某 种问题或课题的学理性文章。它具有专业性、学术 性，原创性、真实性和科学性的文体特点。从表达 方式上看，虽然以议论与说明为主，但与传统的议 论文不尽相同，又异于现代的说明文，因为它的说 明、记述、引用（包括图表、模型等）旨在进行科 学的、严密的逻辑推导。
论述类文本分类
①政论文 指的是政治性论文的简称，是指从政治角度阐述 和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。它主 要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、 党和国家领导人的重要文章和报告等;而广义上的政 论文，也指一般人书写的关于重大事件、社会问题的 评论文章。政论文以议论为主要表达方式，要用具有 说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者 的观点或看法、辨明是非曲直，做到以理服人。
论述类文本分类
③时评 指的是对当前发生的新闻及其新闻中的事实， 发表见解的文章，具有时效性、针对性、准确性、 说理性、思想性的特点。在表达方式上，时评以说 理为主，或夹叙夹议，或先说后议。 ④书评 指的是评论或介绍书籍，探求创作的思想性、 学术性、知识性和艺术性的文章。书评采用叙述、 说明、议论等表达方式。
02
回顾课文 归纳知识
回顾课文·现代文
篇目
青蒿素：人类征服疾病的 一小步
一名物理学家的教育历程
中国建筑的特征
说“木叶” 在《人民报》创刊纪念会
上的演说 在马克思墓前的讲话
类别
论述类 论述类 论述类 论述类 实用类 实用类
回顾课文：青蒿素：人类征服疾病的一小步
文章类别： 社科文融合演讲稿的形式（论述类） 文章主旨： 过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表
论述文常见结构
论述文基本结构是引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论 （解决问题）。
常见结构有并列式、对比式、层进式、总分式等。 ①并列式 指的是展开的各层次间关系是平等的，没有主次之分。或是分论点 之间关系的并列表述;或是围绕一个问题，从不同角度论证同一观点。其 实，通篇使用并列式的论述不多，一般是在主体论述部分，分几个角度 对观点加以阐述，这样便与总分式重合了。
• 【格式】 • （1）标题 • ①演讲也要有题目，位置居中 • ②演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血。 • （2）称呼 • ①人物称呼要顶格加冒号 • ②演讲稿的称呼根据听众身份和演讲需要来决定 • 如2019全国卷二要求“以青年学生当事人的身份”完成一篇演讲稿，那演
讲稿的称呼就应该是“同学们”或情感更强烈的“同胞们”。
• 【格式】 • ①开头语吸引听众，引出下文。 • ②正文需要有明确的思路。最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量
多使用排比、整句等富有变化的短句。可以多使用反问和设问句。 • （3）结语收束全文。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感
推向高潮。 • 一般3种形式： • A.提出希望； • B.提出倡议和号召； • C.发出誓言。
期末复习之
现代文阅读
部编版高中语文必修下册
目录
CONTENTS
01 联系高考·
认识非连续性文本
02 回顾课文
归纳知识
03 认识题型
01
联系高考
认识非连续性文本
联系高考·论述类文本知识相关
一、概念 论述类文本以议论为主要表达方式，具有理论 性强、逻辑性强、针对性强的特点，主要以阐述观 点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等 为表达目的。 二、常见类型 一般可以分为政论文、学术论文，时评类别： 社科文（论述类）
文章主旨：
以浅显易懂的语言以及丰富的诗句，诠释了“诗歌语 言具有暗示性”的深奥道理，我们要在体悟诗歌魅力
的基础上，提高鉴赏诗歌的能力。
文章结构： 层进式 文章技巧： 引用论证，举例论证、对比论证
回顾课文：在《人民报》创刊纪念会上的演说
文章类别： 演讲稿（实用类）
文章主旨： 无产阶级在社会革命中起主要作用，即在资本主义社 会生产力与生产关系的尖锐矛盾下，无产阶级最终推 翻资本主义，建立共产主义。
文章结构： 层进式 文章技巧： 列举例子，对比论证，比喻论证
论述文常见结构
②对比式 指的是把两种观点加以对比，突出论证其中一方面的正确性。 ③层进式 指的是文本各层次之间层层深入，可以是由表及里，从现象入手，分 析原因，找出症结，提出解决问题的方法。如林庚的《说"木叶"》，在提 出中国诗歌大量用"木叶"而少用"树"的现象后进行分析，首先指出"木"的第 一个艺术特征——含有落叶的因素，再进一步分析"木"的第二个艺术特 征——有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的清秋的气息。层层推进，从 而论证了"'木叶'与 '树叶'在概念上相去无几，在艺术形象上的差别几乎是 一字干里"的观点。
常见论证方法
1、 举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 3、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 4、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 5、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增 强论证的趣味性，吸引读者。
现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难 的科研精神
文章结构： 总分总 文章技巧： 针对科普与演讲的形式，采用了详实的例子，融合富
有文学色彩的语句，是科普文与演讲文的完美结合。
回顾课文：中国建筑的特征
文章类别： 科普说明文（论述类） 文章主旨： 科普中国建筑的特征 文章结构： 总分并列式 文章技巧： 作诠释、举例子、摹状貌、下定义、作比较、引用