湘教版六年级语文下学期期末检测考试复习附答案

湘教版六年级语文下学期期末检测考试复习附答案班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 形近字组词。

滕（______）抑（______）躁（______）拂（______）嘶（______）腾（______）仰（______）燥（______）佛（______）撕（______）藤（______）柳（______）澡（______）沸（______）斯（______）
2. 辨字组词。

厉（______）渑（______）慢（______）即（______）堵（______）励（______）绳（______）漫（______）既（______）赌（______）
3. 辨字组词。

摔（______）朽（______）烂（______）附（______）跨（______）率（______）亏（______）栏（______）俯（______）胯（______）
4. 比一比，再组词。

境（______）忍（______）巷（______）贯（______）稻（______）镜（______）念（______）港（______）惯（______）蹈（______）
拼音基础
5. 看拼音，写词语。

kāng kǎi yǒu xiàn jié zhìzhuàng guān
lì rúhéǎi jī dìhuǐ huài
6. 读拼音，写词语。

jīnɡ yínɡlàn yònɡbāo ɡuǒzī yuán
kānɡ kǎi mù dǔɡònɡ xiàn jī dì
7. 认真拼一拼，把字写漂亮。

pí juàn duò jiǎo tuí rán jǔ sàng gē da
gāo shàng qīng xiédǐ yùbān diǎn jiǎn cè
8. 读拼音，写词语。

hè sèniàn dao dān wu zhà lan
fù gài liú shìbō nòng pāo qì
补全词语
9. 将下列词语补充完整，并选词填空。

一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）
平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）
硕大无（____）心驰（____）往
1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。

2．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。

10. 把下列词语补充完整，再选词填空。

①专心（____）（____）②追（____）求（____）③（____）（____）知著
④司空（____）（____）⑤无（____）有（____）⑥锲（____）（____）舍1．科学并不神秘，________的现象中，常常蕴藏着真理。

2．善于从小的方面入手，就会有大的发现，这种________的做法会让你受益匪浅。

3．同学们都在________地学习，他却流露出一种鄙夷不屑的态度。

真是不应该啊！
11. 把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）（____）欲试（____）清（____）楚（____）头（____）气
受冻（____）（____）（____）心（____）意（____）（____）于事（____）（____）之众聚（____）会（____）
1．看了体育老师的示范，同学们都（_________）。

2．看着他（_________）的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

3．同学们坐在教室里，（_________）地听老师讲课。

12. 将下列词语补充完整，并用加点词造句。

张（____）李（____）（____）高一（____）别出心
．．．（____）
（____）（____）风霜（____）（____）生花天（____）之音
造句：___________________
句子强化
13. 按要求完成句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________________________________________________
2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

（改变语序，保持句子意思不变）
________________________________________________________
3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

（缩句）
___________________________________________________
4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。

（仿照例句写一写人入迷的样子）
_______________________________________________________
14. 按要求写句子。

1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可
．．！（用加点的词写句子）
_________________________________________
2．兰兰是个聪明、能干的好孩子。

（运用关联词给句子换个说法，不改变句意）
_________________________________________
3．你承认电子计算机是“天之骄子”。

（改为双重否定句）
_________________________________________
4．我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。

（缩句）
__________________________________________
5．例：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

（仿写句子）__________________________________________
15. 按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
____________________________________
2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。

（改为反问）
___________________________________
3.我很激动。

（改为夸张句）
_________________________________
16. 按要求完成下列句子。

1．这些哲理，人类尚未完全领悟。

（改为反问句）
________________________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）________________________________
3．小虫迷失在森林里。

（扩句，至少扩两处）
________________________________
4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。

（缩句）
_________________________________
正确读音选一选
17. 给下列加点的多音字选择正确的读音，用“√”表示。

1.这座大山之中蕴藏．（cáng zàng）着许多神秘的宝藏．（cáng zàng）。

2.这个蒙．（méng měng）古包是我读书启蒙．（méng měng）的地方。

3.当我们遇到困难一定要沉着．（zhuózhāo），不要着．（zhuózháo）急。

4.在一阵哄．（hōng hòng）笑声中，大家一哄．（hōng hòng）而散。

18. 用“ ”给加点字选择正确的读音。

硼．酸（bēnɡ pénɡ）水浒．传（xǔhǔ）追悼．（dào diào）参差．（chāi cī）伽．蓝（jiāqié）摇曳．（yèyì）戴嵩．（ɡāo sōnɡ）蒙．古（měnɡ ménɡ）
19. 用“√”选择加点字正确的读音。

冠．冕（guān gàn）山涧．（jiàn jiān）绷．着脸（bēng běng）柏．林（bóbǎi）似．乎（sìshì）正．月（zhèng zhēng）
20. 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，用“√”标出。

1.剥削．（xuē）一缕．（lǚ）幅．度（fǔ）哄．堂大笑（hōng）
2.窜．过（cuān）瑰．丽（guī）凶悍．（hàn）卓．有成效（zhuó）
3.喧哗．（huá）鼻．祖（bí）憧．憬（chōng）养尊处．优（chù）
4.英俊．（jùn）侵蚀．（shì）阻．击（zǔ）积劳成疾．（jí）
阅读理解
21. 阅读知识与积累。

饺子
①春节，是我国最重要的传统节日。

春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。

②饺子，在东周时称饼饵，据说因其外形似耳朵而得名。

到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：今之馄饨，形如偃月，天下通食也。

可见饺子还曾称馄饨。

民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。

③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。

④后来，很长一段时间把饺子称为扁食。

在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载。

至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。

人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是见了煮饽饽也不乐。

⑥民间有好吃不过饺子的俗语。

可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。

尽管名称由饼饵到角子、扁食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。

按照民间的习俗，除夕夜的子时，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。

由于除夕夜是二年相交于子时，意寓交子。

后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。

从此，饺子不仅
是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。

1．本文的说明对象是____，本文采用的说明顺序是
__________________________。

2．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。

________________________
3．第③段除了举例子之外，还采用了______的说明方法，主要是为了说明
_______________。

4．第③段中划线的至少一词可以去掉吗？为什么？
_____________________________
5．根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩？
_____________________________
22. 课外阅读。

散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找
一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说："走大路。

"
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

"我走不过去的地方，你就背着我。

"
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1．根据意思写词语。

1.相信并佩服。

（）
2.意见不一致。

（）
3.形容水的明净。

（）
2．读句子，回答问题。

1.“我的母亲又熬过了一个冬季。

”这里的“熬”为什么不能换成“度”？
___________________________________________________________________ 2.“母亲信服地点点头，便去拿外套。

”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
___________________________________________________________________ 3．运用文中的句子回答问题。

1.为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？
___________________________________________________________________ 2.发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？
___________________________________________________________________ 4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写，（）
A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

23. 课内阅读。

月光曲（节选）
姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您．，您．就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。

”1．“多纯熟”是说弹琴的_____________熟练，“多深”是说把曲子里的
_________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者______________的演奏技巧。

2．选文中加点的两个“您”含义不同，第一个表示___________，第二个表示_________。

3．盲姑娘为什么激动？
________________________________
4．贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？在正确的说法后打“√”。

1.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。

（）
2.因为贝多芬十分同情盲姑娘。

（）
3.因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。

（）
4.因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。

（）
24. 课外阅读。

种一片树叶
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。

这便是儿时最美的梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。

玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。

就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。

我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。

那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。

那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

1．从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。

A．忐忑不安B．认真严肃C．紧张慌乱
2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。

3．种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。

________________________
4．这篇短文的中心是________。

A．说明儿童内心的幼稚B．表现童心的珍贵C．展示童年生活的丰富多彩
作文
25. 习作展示。

童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。

请你选一件令你感触最深的事情写下来，注意感情要真挚。

题目自拟，不少于300字。

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26. 习作。

同学们，生活中很多人、很多事，很多景曾给予了我们帮助，给我们带来了心灵上的愉悦。

“有你，真好”是一句发自肺腑的回味。

看到它，此刻你想到了什么？请以“有你，真好”为题写一篇450字作文。

要求：1．通过具体事例围绕中心意思展开叙述；
2．表达自己的真挚感情。

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27. 习作。

题目：________________，有你真好
有你真好，孤独的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不彷徨；有你真好，要输的时候也不放弃。

你，也许是老师、亲人，也许是一个地方、一本书、一种事物，或是一种精神……
要求：1．先根据所写内容把题目补充完整；2．结合个人生活经历，选取生活片段，写一篇500字以上的记叙文；3．叙事具体生动，表达自己的真情实感；4．标点规范，字迹工整。

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答案
1、滕王阁抑制急躁拂面嘶吼腾空仰面干燥仿佛撕开藤蔓柳树洗澡沸腾斯文
2、厉害渑池慢腾腾即使堵塞鼓励绳子漫山遍野既然赌钱
3、摔倒不朽破烂附近跨步率领吃亏栏杆俯身胯骨
4、境界忍心小巷全神贯注水稻镜子纪念港口习惯舞蹈
5、慷慨有限节制壮观例如和蔼基地毁坏
6、晶莹滥用包裹资源慷慨目睹
贡献基地
7、疲倦跺脚颓然沮丧疙瘩高尚倾斜抵御斑点检测
8、褐色念叨耽误栅栏覆盖流逝拨弄抛弃
9、千飘舞帘奇顾赏朋神顾影自怜心驰神往
10、致志根源见微见惯独偶而不司空见惯见微知著专心致志
11、跃跃一二垂丧挨饿诚诚无济乌合精神跃跃欲试垂头丧气聚精会神
12、冠戴技筹裁饱经妙笔籁这是一场别出心裁、充满特色的联欢晚会。

13、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2.我们有一段时间全迷上了斗竹节人。

3.怨恨和沮丧化为乌有。

4.爸爸眼睛个离书，有得入迷，恨个得钻进书里头去。

14、
1.我们班这次非拿到全级第一不可。

2.兰兰不仅是个聪明的好孩子，而且是个能干的好孩子。

3.你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。

4.我不相信话。

5.什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。

15、
1.你应该向窗外看一眼。

2.穿上新雨衣去上学，我怎能不高兴呢？
3.我激动得热泪盈眶。

16、
1.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗？
2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

3.一只身着坚硬黑甲的小虫迷失在这座迷人的森林里。

4.眼睛对我察看。

17、1.cáng zàng 2.měng méng 3.zhuó zháo 4.hōng hòng
18、pénɡhǔdào cīqiéyèsōnɡménɡ
19、guān jiàn běng bósìzhēng
20、
1.幅．度（fǔ）
2.窜．过（cuān）
3.养尊处．优（chù）
4.侵蚀．（shì）
21、
1．饺子时间顺序
2．粉角、角子、馄饨、饼饵。

3．列数字饺子流传时间长、地域广，且在唐代就有饺子和混沌两个品种4．“至少”不能去掉，它说明最晚在唐朝就出现了饺子，表示饺子出现的时间，去掉后表意不准确。

5．除夕吃饺子蕴含了人们对新一年的美好期盼，也表示新旧更迭，幸福团圆之意。

22、
1．1.信服 2.分歧 3.水波粼粼
2．1.因为母亲老了，身体也不好，用"熬"字比用"度"字更准确、传神。

2.不能。

因为联系上文，母亲本不愿出来，"我"劝说后她才出来走走，"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。

3．1.母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；"我"说，正因为如此，才应该多走走。

2. 因为"我"伴同他的时日还长，"我"伴同母亲的时日已短。

4．BC
23、
1．技能感情高超
2．猜测肯定
3．因为盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，即亲耳听见了贝多芬的演奏。

4．1.√ 2.√ 3.√
24、
1．B
2．“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树。

3．“我”蹲在种树叶的地方等待。

结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。

4．B
25、例文：
难忘的童年
在我的童年里，有一件很难忘的事，那就是下河摸鱼。

那天，阳光照耀着绿油油的田野，大地也变得黄澄澄一片。

我和哥哥姐姐、弟弟妹妹，在生机勃勃的草地玩起了捉迷藏，正当我们玩得开开心心的时候，却听到爸爸大声喊道：“茗煊！茗煊！快回来，我们去河里摸鱼了！”我一听，开心地叫起来：“来了，来了……”可是，弟弟和妹妹却一动不动，看来是被吓着了吧！
来到河边，我和爸爸、哥哥、妹妹把鞋子一脱，便走进了河水里。

由于我学过游泳，可以在水里漂着，爸爸看见了，一个劲儿地夸我厉害；哥哥和姐姐看见了，嘴张得老大老大；弟弟和妹妹则瞪大了双眼，感觉十分惊奇……
在水中展示了一番功夫之后，我来了一个漂亮的转身，潜入水中开始摸鱼。

不一会儿我就钻出了水面，手里还拿着一只大螃蟹，大家看着我的劳动成果，都不由自主鼓起掌来。

这下子，我更兴奋了，再次潜入水中，手里还拿着鱼网。

当我上来换气时，他们急切地问：抓到了吗？我没有回答，又一次深入水中，上来时，鱼网中已经装满了红、黄、黑、灰、花等各色的鱼儿。

可我的头顶上却满是水草，大家看着我搞笑的模样，不由地哈哈大笑起来。

但嘴里还一直夸着我真棒，我也开心地笑了起来。

26、例文：
有你，真好
小时候，我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时，总爱趴在玻璃上羡慕的看着。

直到有一天，我终于穿上了溜冰鞋，进入了这里面。

带着我的是平静的你，长的很高，但人却十分和蔼。

我刚开始学习，总是走一步摔一步，走两步摔两步，一连许多天都是这样。

你十分耐心，一次又一次的鼓励我，使我坚强。

但是，当我摔倒第100多次时，我再也没有了信心。

我无力地坐在冰面上，任由那因接触了我体温而融化的冰打湿我的裤子。

你拉了我好几次，好不容易站起来，你又去拿来一把椅子，让我扶着它滑。

一有了椅子，我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解决了。

已经熟练掌握其他点的我立刻就滑了起来。

在椅子的帮助下，我滑得无比完美。

如果单看我自己，都可能会认为我学了
很长时间，十分厉害。

于是，我自信心一下子爆棚，再也离不开那把椅子。

一个星期后，当你看到我还在拿着椅子滑动时，便走过去，在我停下来时把椅子突然抽走了。

我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一阵龇牙咧嘴。

你将椅子放下场，又来到我身边，我哭着闹着找你要椅子，可是你却什么也没给我，而是要我自己站起。

我很愤怒，忘了自己在溜冰场上，猛地一下站起来，结果又摔了下去。

我很不服，再一次起立，可多重心太过偏右，右脚滑了一下，发出“嗞”的声响，然后又摔倒了，我再起来，我便小心了许多，缓
缓地用手撑着地面，终于起了身，然后小心翼翼地试滑了几步，我惊讶地发现我竟然没有摔倒，我的胆子大起来，迈开步子，向你滑去。

你笑了，一转身，也向前滑去。

我咬咬牙，心一横，抬腿，脚发力，一蹬，我便猛然向前冲，滑了起来。

我和你就这样一跑一追玩了整节课。

后来，我学会了滑冰，同时，你也教会我一个道理：无论什么东西，都只能暂时依靠，你能依靠的，只有自己。

只要相信自己可以，你就一定能成功!
27、例文：
老师，有你真好
吴老师，有你，真好。

当我生气的时候，是您让我保持理智，有你，真好；当我迷茫的时候，是您给我指引方向，有你，真好；当我伤心的时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己，有你，真好！
您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。

尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教诲一直萦绕在我的耳边。

那一次，我绝对忘不了……
五年级上半学期，我即将参加大队委竞选，但演讲稿却迟迟拖延、背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转、头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点绝望了。

您察觉到了我的异样，走过来对我说：“王家佑，你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。

现在想起来，我甚至怀疑你是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。

可您却不恼，微笑着问我：“你的稿子呢？让我看看吧。

”我递给您我的稿子。

您给我提过很多建议，很惭愧，只大概记得几句了：“你的稿子内容很不错……看，可以分成几段来背，像这样……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再练练，你明天一定会表现得非常好！……”听着您耐心的讲解，看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：“我不能辜负老师的希望，我一定要表现好！”
第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起来。

就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛—那是您的眼睛！您的目光里闪烁着期待与鼓励。

突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语
调开始：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！今天我很荣幸站在这里……我的演讲到此结束，谢谢大家！”演讲很成功，我在如潮的掌声中下了台。

这件事不过只是您教育我的世界中的一缕阳光，其它的还有很多。

此时此刻，我只想跟您说两句话：“有你，真好！有您，最好！”。