吉林省吉林市2020版九年级上学期语文期中考试试卷D卷

吉林省吉林市2020版九年级上学期语文期中考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017七上·罗湖期末) 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一组（）。

A . 抖擞(sǒu)静谧(yì)莅临(lì)咄咄逼人(duō)
B . 酝酿(1iàng)整宿(xiǔ)菡萏(hàn)以身殉职(xùn)
C . 菜畦(qí)感慨(gài)坍塌(tān)拈轻怕重(niǎn)
D . 怅然(chàng)栅栏(zhà)澄澈(chéng)沉默寡言(guǎ)
2. （2分）(2012·呼和浩特) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 玲珑剔透黯然失色无人问津断壁残垣
B . 相提并论顾名思义根深蒂固恃材放旷
C . 尽态极妍锋芒必露眼花缭乱正襟危坐
D . 翻来覆去重峦叠嶂五彩斑澜前仆后继
3. （2分） (2017九上·重庆期中) 下边不是病句的一项（）
A . 目前我国已经进入人口老龄化快速发展期，延迟退休年龄，客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养。

B . 参加会议的人大代表建议，应该在中小学生校服上增添明显的反光标识，以避免交通事故不再发生。

C . 在自然界对人类的“恶作剧”甚至是“报复”面前，我们唯有怀着敬畏之心，节制自己的行为，善待自然，才能趋利避害。

D . 人在睡眠时，绝大部分器官都得到了充分休息，而消化器官却仍然在消化晚餐存留在胃肠道中的食物，除非直到早晨才渐渐进入休息状态。

二、书写 (共1题；共2分)
4. （2分）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）
一到夏天，睡觉时她又____两脚两手，在床中间_____一个“大”字，____得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经______得那么热。

A . 张开摆开压烤
B . 伸开摆成挤烤
C . 张开摊成挤烘
D . 伸开摊成压烘
三、默写 (共1题；共11分)
5. （11分） (2017八下·蕲春月考) 古诗文名句填写。

①________ ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）
②念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）
③《送杜少府之任蜀州》这首送别诗写得气势豪迈，意境开阔，尤其是“________ ，________”，更成为千古名句。

④古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪。

如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，________。

⑤古人有一副对联“闲看潮起潮落、漫观云卷云舒”，写尽悠闲自得的心境，这句与王维的《终南别业》中的两句诗“________，________”意思与意境都非常相似。

⑥“现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词，你觉得最有可能的一句是：________ ， ________。

⑦我们从牛汉、列夫．托尔斯泰、季羡林人生成长艰苦磨难的经历中都可以感悟到“宝剑锋从磨砺出，________”的道理。

⑧子曰：“智者乐水，________。

”（《论语雍也》）
四、名著导读 (共1题；共4分)
6. （4分）名著阅读。

（1）
“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词语夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！”
这样饱含拳拳爱子之心的句子选自哪部作品________。

（2）
请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。

________风雪山神庙________拳打镇关西
（3）
“知识就是力量”是英国思想家________ 的名言。

五、综合性学习 (共1题；共10分)
7. （10分）请走进“汉字”专题，参与下面活动。

（1）
【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字，请根据自己的汉字知识积累，回答问题。

图（一）图（二）
①细读图（一），从造字方法角度判断这是字。

②细读图（二），从汉字演变角度说说这是字体。

③琢磨图（一），然后说说成语“箪食豆羹”的意思。

（友情提醒：初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”。

）
（2）
【活动二】
如果班级举行一个以“汉字”为主题的班会，你觉得主题设定为“优雅汉字”、“美丽汉字”还是“趣味汉字”还是别的什么？请围绕你设定的主题，以主持人的身份设计一段开场白。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分）阅读下面两首诗，回答相关问题。

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】次北固山下·王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）
甲诗和乙诗中表明诗人刘禹锡和王湾当时所处地点分别是和。

（2）
乙诗中哪一联和甲诗的颈联在含义上有异曲同工之妙？它们都揭示了一个怎样的生活哲理？
七、文言文阅读 (共1题；共16分)
9. （16分） (2017八上·常州期末) 阅读甲乙两篇文言文，完成下列小题。

【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“①莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
（选自张岱《陶庵梦忆》）
【乙】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，
相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？②但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（1）解释下列划线字词。

①是日更定矣________ ②余强饮三大白________
③欣然起行________ ④积水空明________
（2）用现代汉语写出文中两个划横线句子的意思。

①莫说相公痴，更有痴似相公者。

②但少闲人如吾两人者耳
（3）用“/”给甲文的一个句子标明两处朗读停顿。

余挐一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。

（4）比较文中画波浪线的两个句子在写景手法上的异同。

相同点：为了突出景物特点（乙文月明，甲文雪大），两处都运用了________的描写手法。

不同点：乙文划线句运用了________的描写手法，甲文划线句运用了白描、点面结合的描写手法。

八、现代文阅读 (共3题；共74分)
10. （24分）阅读文段，完成后面小题
学会转身
董建昌
①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。

木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。

孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。

卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。

”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。

助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。

可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。

就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。

爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。

于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。

”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。

看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。

遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。

镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。

因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2．5美元。

这个价格远远超出了镇里的预算。

后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。

就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1．05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。

更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。

为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。

把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。

细想，生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。

但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。

学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。

（选自《演讲与口才》，有改动）
（1）选文的中心论点是什么？（请用自己的话加以概括）
（2）阅读选文第③段，理清思路，补全表格。

（3）结合本文，谈谈你对“要保持‘头脑简单’，敢于去干所谓‘办不到’的事情”这句话的理解。

（4）选文第①段和第⑧段分别有什么作用？
（5）阅读下面的事例，简要分析这一事例为什么可以证明本文的中心论点？
【链接材料】田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。

他们商量好，把各自的马分成上、中、下三等。

比赛的时候，每次都是上马对上马，中马对中马，下马对下马。

由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以田忌都失败了。

后来孙膑对田忌说：“用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。

”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。

11. （25分） (2017九下·凉州月考) 阅读短文，完成小题
人贵敢说“吾不如”
①“骏马能历险，力田不如牛。

坚车能载重，渡河不如舟。

舍长以就短，智者难为谋。

生才贵适用，慎勿多苛
求。

”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。

众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。

生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的人生坐标，从而赢得成功的契机。

②历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不如”。

③孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多只是闻一知三。

子贡慨叹“弗如也”，寥寥三字，掷地作金石声。

④《史记·高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。

”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。

⑤读《广师》，我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。

”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。

⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他恳切地表白：“搞农运，我不如澎湃、毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。

”虚心谨慎，溢于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。

⑦确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬损自己，而且是一种值得称道的美德。

世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。

同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。

只有敢于承认“吾不如也”的现实，才能看清自己的特质，摆正自己的位置，做到举优抑劣，扬长避短。

怕只怕明知“吾不如也”，却偏要与人争个胜负，分个雌雄，那就是自己难为自己，令人不敢恭维了。

⑧生活的辩证法告诉我们，只有敢说“吾不如也”的人，方可望成为生活中的强者、事业上的翘楚，因为他们的胸怀比长天更广阔，精神比高山更巍峨。

（1）
本文是一篇典型的议论文，读后你认为它的中心论点是什么？
（2）
者为了证明自己的观点，在文中都用了哪些论证方法？你能举例说说吗？
（3）
文中开头引用的一首小诗在文章中有何作用？
（4）
文中第③④⑤⑥段的顺序能否调换？为什么？
（5）
阅读了此文，你有何感想？请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴、自弃”有无区别？
12. （25分）
阅读下文，回答相关问题。

精彩语段品读
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。

“你要买这本书？”他看了我一眼。

那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

“是的。

”我低低地说。

他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。

他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧——这本比那一本好。

”
他是谁？对这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑；现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。

我一翻那定价：一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

我低了头——头脑里轰隆轰隆的。

我不敢看他的脸。

我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。

“我卖给你，两本，一块钱。

”
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发。

牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是——”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

他微笑，默认地点了点头，好象我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。

这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：
“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”
我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。

我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。

（1）
举例说明这部分文字用了哪些写人方法？
（2）
文章为什么要反复写鲁迅的瘦？
（3）
“我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。

”这一句中的“乱蹦”写出了我的什么心情？“没有把它蹦出来”说明什么？
（4）
读文中划线的句子，联系全文，说说对鲁迅的不同称呼有什么深刻含义。

同
志朋友
父
亲
师傅
（5）
用一句话概括这一片断的意思。

九、命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2017八上·惠民期末) 作文：
每个人的一生都是一场独特的旅行，走着，走着，我们会发现，旅途的经历让我们的思想和行为等不断地发生着变化，或变得懂事了，或变得自信了，或变得宽容了……
请以“走着走着，我变得了”为题，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限。

不少于600字。

③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。

④书写工整，卷面整洁。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、书写 (共1题；共2分)
4-1、
三、默写 (共1题；共11分)
5-1、
四、名著导读 (共1题；共4分)
6-1、
6-2、
6-3、
五、综合性学习 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
七、文言文阅读 (共1题；共16分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
八、现代文阅读 (共3题；共74分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
九、命题作文 (共1题；共5分)
13-1、。