2020年二级保育员模拟考试试题B卷 含答案

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单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、肥胖症容易使婴幼儿产生( ).
A .孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感 2、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。

A 、6~12岁
B 、0~3岁
C 、0~6岁
D 、3~6岁 3、给小婴儿喂药时应( )。

A 、固定小婴儿的身体和头部 B 、固定小婴儿的脚 C 、撬开小婴儿的嘴巴 D 、捏住小婴儿的鼻子
4、桌椅、门把手的消毒应( )进行。

A .每月
B .每周
C .每天
D .每半月 5、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。

A 、煮沸法
B 、蒸汽法
C 、日晒法
D 、药品消毒法 6、辅食添加的原则是( )。

A 、一种多量添加
B 、多种多量添加
C 、多种少量添加
D 、一种少量逐渐添加 7、幼儿一日生活活动主要有( ) 。

A 、学习
B 、游戏
C 、户外活动
D 、进餐、午睡、入厕 8、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。

A .表演游戏
B .象征性游戏
C .美工活动
D .语言活动 9、食物中毒的预防,下列哪项是错误的( ) 。

A 加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收
B 生熟食品分开存放和加工
C 不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜
D 外购食物要加热再吃
E 以上都对 10、2~12岁儿童的标准身高可用公式( )粗略计算。

A. 身高(Cm)=年龄×6+75 B.身高(Cm):年龄×10+60 C. 身高(Cm)=年龄×5+8 D.身高(Cm):年龄×5+75
11、恒牙的数量是( )。

A 、20-32
B 、25-30
C 、14-28
D 、28-32
12、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( ),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。

A 、认识他人
B 、认识自己
C 、认识的发展
D 、幼儿的心理需要 13、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。

A 、沿着有树的地方走
B 、跑着走
C 、靠左行走
D 、靠右行走 14、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。

A 、人格
B 、心理
C 、教育理论
D 、情感
15、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A .对幼儿隔离
B .对可疑患儿应进行临时隔离
C .喝生理盐水
D .对可疑患儿临时放在班上 16、保育员平时要做好( )和记录,为写好保育工作总结积累材料。

A .经验总结 B. 保育工作计划 C .组织活动的心得 D .对工作的改进意见 17、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。

A 、爱岗敬业,热爱幼儿
B 、文明礼貌,团结协作
C 、为人师表,遵纪守法
D 、积极进取,开拓创新
18、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为( )。

A .10分钟
B .5分钟
C .1分钟
D .半分钟 19、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和( )的发展。

A .走,跑,跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展 C .腿的动作发展 D.攀登,钻爬动作的发展
20、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要( ),二是要有高尚的职业道德。

A .有渊博的知识
B .有良好的职业修养
C .有良好的工作态度
D .有正确的工作方法 21、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A .社会行为
B .道德行为
C .学习行为
D .模仿行为 22、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )
A 、保教人员带小儿外出游玩应点清人数
B 、托幼机构门窗有插销和栏杆
C 、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里
D 、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E 、以上都对
23、保育员应至少( )擦拭一次窗户。

A 、1个月
B 、1星期
C 、2个月
D 、2星期
24、保育员要教育孩子学会宽容,( ),学会与别人一起游戏。

A 、发现别人的长处
B 、发现别人的缺点
C 、学会保护自己的利益
D 、学会工作 25、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和( )。

A .有规则的游戏
B .集体游戏
C .教学游戏
D .活动性游戏
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。

2、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时,一定要先( ),再( ),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

3、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要( )地记录下来,不能作( )的判断,应该去( )儿童的行为表现,而不是( )儿童的行为表现。

4、为保护牙齿,应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。

5、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

6、84消毒液配制的程序是( )。

A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
7、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。

8、幼儿最好的睡眠姿势是( ),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、()。

9、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外( )、( ),再接触健康孩子。

10、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。

l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。

11、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。

12、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是( ),二是( )。

13、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。

14、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用( )、( )、水等自然因素,开展户外活动。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

16、乳牙最迟( )出齐,乳牙共( )个,最早萌芽出的恒牙叫( )。

17、教职工仪表要整洁,( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。

18、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。

19、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

20、保育员每次使用危险物品时要( ),并将剩余部分( )。

判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、()应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

2、()积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。

3、()膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。

4、()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

5、()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

6、()《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。

7、()在孩子初入园的一周内,不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。

8、()幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。

9、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

10、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。

11、()婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。

12、()穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟,再往上穿。

13、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

14、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。

15、()被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。

问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿如厕集中洗手时,盥洗室的教师三大职责是什么?
2、幼儿园的任务包含哪些内容?
3、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?
4、幼儿异物伤害的处理方法:
5、幼儿园的任务包含哪些内容?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。

午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。

2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中?
参考答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、D
3、A
4、A
5、B
6、D
7、D
8、B
9、E
10、D
11、D
12、D
13、D
14、A
15、B
16、B
17、D
18、C
19、B
20、A
21、A
22、E
23、D
24、A
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、科学、合理
2、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药
3、答案:如实、主观、描述、解释
4、漱口 , 刷牙
5、良好的卫生习惯 , 生理特点
6、答案:A—B—C
7、答案:渐进推测法、40
8、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
9、答案:晒太阳、吹吹风
10、答案:氯、一普通提水桶11、答案:大脑皮层的发育、身高的增长
12、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒
13、答案:明、清、丢失、记录
14、日光、空气
15、良好的卫生习惯
16、2岁半左右,20六龄齿
17、饭前,便后,肥皂水
18、预防某些传染病
19、传染源 , 传播途径 , 易感人群
20、答案:登记记录,上交保管
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、×
8、×,改:家庭是幼儿生活的第一个社会环境
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答案:
① 防止意外事故的发生。

② 帮助幼儿提裤卷袖。

③ 督促幼儿正确洗手、擦手,正确使用毛巾。

在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

2、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

3、答:
(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。

(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。

(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。

4、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时,教师要立即将幼儿的身体前倾,同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位,或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。

若催吐失败,应及时将幼儿送往医院治疗。

若遇幼儿被鱼刺卡住,可用勺子等器具轻压幼儿的舌头,然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。

若无法将鱼刺取出时,要及时送往医院。

5、答:幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:保育员做法的错误之处:一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。

正确的方法是:照顾幼儿午睡,就应该为幼儿营造一个温馨、舒适、安静的睡眠环境,此时的保育员应该用情切的语言和轻盈的动作去照顾幼儿,而不能大呼小叫,四处碰撞,大造声响,影响幼儿睡眠。

2、参考答案:
幼儿的生活即教育,很多生活活动克纳入教育活动,如穿衣、进餐、洗手等,在整个养成教育的过程中,保育员既要和蔼可亲又要严格要求,对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性,让幼儿一点点的去的进步,但对于幼儿应该做到的步骤和规则,则要严格执行。

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