(遵义专版)语文版九年级语文下册习题课件 第10课
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部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课件(共43张PPT)
古今异义
① 虽然，受地于先王
古义：即使这样。 今义：连词，表示承认甲事为事实，但 乙事并不因为甲事而不成立。
② 徒以有先生也
古义：只，仅仅。 今义：徒弟；学生；空的。 ③ 长跪而谢之曰
古义：道歉。今义：感谢。
词类活用
① 轻寡人与 轻，形容词的意动用法，认为……轻，小看。
② 请广于君 广，形容词的使动用法，使……扩充。
晏子使楚
晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、 外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受 辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子 使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、 楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威， 也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将 其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩 四方”八个字来形容他的外交活动。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯
通“苍”
日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣
吉祥
降示
之士也，怀怒未发，休 祲 降
发作
不祥
和
于天，与臣而将四矣。
从
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
拔出
挺剑而起。
穿丧服
站起
译文
➢ 专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀（的时候），有一道白 光直冲向太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的有胆识 的人，（他们）心里的愤怒还没有发作出来（的时候），上天就降示了征兆，加上我将成 为四个人了。如果有胆识的人真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五步，天下的人都 将因此穿上丧服，今天的情况就是这样。”（说着）拔出宝剑站了起来。
看轻
何况只是
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里
语文九年级下人教部编版第10课《唐雎不辱使命》习题课件(18张)
2．解释下面句子中加点的词语。
(1)虽．然．，受地于先王 即使这样 (2)大王加．惠．给予恩惠 (3)徒．以有先生也 只 (4)长跪而谢．之 道歉 (5)休．祲．降于天 吉凶的征兆 (6)秦王色．挠． 变了脸色(屈服)
3．写出下列带点词的不同含义。
(1)以寡 而人君欲以．以 五．十五里百之里地之存地者易安凭陵借
(节选自《史记·刺客列传》) 【注释】①甲士：身穿铠甲的武士。②窟室：地下室。③长铍：长矛。④详为 足疾：假装脚有毛病。“详”通“佯”，假装。⑤擘：拆，掰开。
12．解释下列加点的词语。
(1)秦王怫．然．怒 盛怒的样子 (2)仓．鹰击于殿上 通“苍”，青色 (3)王僚使．兵陈自宫至光之家 派，派遣 (4)酒既酣． (酒)喝得畅快 13．与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用法相同的一项是( B )
用
徒以．有先生也 因为
(2)使秦 安陵王君使．因人使谓唐安雎陵君使．于派秦 出使
(3)于仓 受鹰地击于．于 先．殿 王上 从 在 因使唐雎使于．秦 到、住
(4)然虽 秦王然．怫，然受．地怒于…先…王的 这样样子
4．下列句子中有通假字的一项是( A ) A．故不错意也 B．徒以有先生也 C．秦王不悦 D．秦王怫然怒
比较阅读下面两篇选文，完成相应题目。 【甲】《唐雎不辱使命》 【乙】专诸者，吴堂邑人也。(伍子胥)乃进专诸于公子光。四月丙子，光伏甲士 ①于窟室②中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王 僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍③。酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使 专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚 立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。
九年级语文下册第三单元第10课唐雎不辱使命作业pptx课件人教部编版
[2021云南昆明一模]阅读下面的文字,回答问题。(15分) 【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩
亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君 逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易 也,岂直五百里哉?”
3. 写出下列加点词语的古今意思。
(1)岂直五百里哉 ▪
古义:
今义:
(2)休祲降于天 ▪
古义:
今义:
答案
3.(1)只是 成直线的 (2)吉祥 休息
4. 解释下列各组句子中加点词的意思。
答案
4.(1)派遣 出使 (2)裸露 只,仅仅 (3)这样 ……的样子,形容词词尾
5. 下列加点词语不属于词类活用的一项是 ( ) A.仓鹰击于殿上 B.轻寡人与
▪ C.且秦灭韩亡魏 D.天下缟素 ▪
▪ ▪
答案
5.A A项,仓,同“苍”。B项,形容词用作动词,轻视,看不起。C项,动词的使动用法, 使……灭亡。D项,名词用作动词,穿白色丧服。
6. 完成下列语句的翻译。
(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
翻译:我想要用方圆五百里的土地交换安陵,
(2)以君为长者,故不错意也。
答案
5.(1)【答案示例】 叔叔阿姨,你们好!国家危难之际,你们选择直面危险、逆行而上,你们 的英雄行为和高尚品质让我敬佩,我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。现在我要 刻苦学习,长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的人。(3分) 【解题思路】 本题考查语言表达能力。首先,确定说话的对象,表达时应有称呼、问候 语;其次,根据题干中“他们的选择令我们感动”,可确定说话时应先对他们的选择表达敬佩 之情;再次,要结合自身实际进行表达,可表达向他们学习的愿望、将来努力的方向等。感 情要真挚、自然,语言流畅,表达清楚。 (2)【答案示例】 学习英雄品质,立志报效祖国。(2分) 【解题思路】 本题考查拟写宣传语的能力。宣传语应紧扣话题,即“激励同学们向英雄 学习”来拟写,要遵循用简短文字写出有宣传鼓动作用的口号这一原则。写出的宣传语应 朗朗上口,易记易传播。 (3)【答案示例】 唱英雄赞歌 展英雄图片(2分) 【解题思路】 本题考查设计活动环节的能力。仿照示例设计活动环节,实际上就是紧 扣主题进行仿写。先分析示例“讲英雄故事”,五个字,动宾结构。仿写的内容也应是动宾