(完整word版)四年级卫生与健康总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2005—— 2006 学年第一学期
四年级卫生与健康总结
为了更好地在我省睁开中小学健康教育,提高健康教育质量,我们开设了?卫生与健康?这门课程。
卫生与健康教育是以教授健康知识,培养卫生行为,改进环境为核心内容的教育,使教育者拥有自我保健意识和能力。
健康教育也是贯彻教育目标,培养学生德智体全面睁开的重要措施之一,是推行九年义务教育授课方案的一个组成局部。
本学期的教材知识层次清楚、由浅入深、图文并茂,易为同学们所接受。
经过一学期的卫生与健康教育,绝全局部学生已懂得了一些简单的自我保健知识,且能应用到实质中去,学生的自我保健意识提高了,卫生知识的教授越来越引起学生、家长的重视。
下面是对这一学期卫生与健康的授课总结:
一、利用教材,提高学生的保健意识。
1、经过?卫生与健康?的学习,学生掌握了必然的卫生与保健知识。
2、经过教授健康知识,提高学生自我保健意识和能力,培养优异的卫生行为。
3、帮助学生坚固学过的卫生知识,引导学生运用学到的保健知识解决生活上、学习上遇到的问题。
4、依照学生发育的特点,合时地恩赐学生生理、心理方面的教育和卫生健康方面的教育和卫生保健方面的指导,培养学生讲究卫生和锻炼身体的好习惯。
二、运用多种方法,教授卫生与健康的知识。
1、在课堂上运用听、讲、议的学法,进行健康知识教授,让学生掌握常有的卫生知识。
2、协助体育科组,进行健康卫生教育,教育学生注意锻炼的经常性
和阶段性,要全面锻炼,防范偏废。
3、的确抓好“两课两操活动〞,成立和坚持卫生评比制度,成立典范,总结经验,促进卫生教育。
4、请教育有关知识专家利用讲座形式,教授健康知识。
5、结合实质和突发事件对学生进行卫生与健康的教育。
三、经过学习,到达了以下目标:
1、让学生掌握了正确的坐、立、行、卧姿势,讲究仪表美,理解健
美与人体发育、健康关系很的大。
2、经过学习使学生认识培养独立学习、生活能力的意义,掌握培养
独立学习、生活能力的原那么和方法,从小养成好习惯。
3、使学生知道人体需要的营养素共七大类:蛋白质、脂肪、糖、维
生素、矿物质、水和纤维素,平时要注意饮食、营养均衡。
4、认识消化系统的构造、功能与保健的方法,使自己能健康成长。
5、养成优异的生活作息习惯及个人卫生习惯,保护公共场所的卫生
和养成优异的饮食卫生习惯。
6、认识到户外活动的重要性,懂得睁开哪些活动有益,培养学生坚
持自觉参加体育锻炼的优异习惯,使学生知道体育锻炼的安全要求。
7、知道外伤的简单办理方法以及动脉、静脉和毛细血管出血的特点,懂得一些自救方法。
8、使学生认识几种常有的肠道寄生虫病,知道蛔虫病、蛲虫病、钩
虫病和鞭虫病是常有的肠道寄生虫病,并做好预防。