2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计3小题，每题3分，共计9分）
1.下列说法有误的一项是（）
A. 如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。

此
句标点符号使用有误。

B. 在这人们undersetcdot摩undersetcdot肩undersetcdot接undersetcdot踵的繁华都市，他心中却感到空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。

加点词语使用正确。

C. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更
接近于通讯体裁。

D. 《周亚夫军细柳》选自北宋司马光撰写的《史记》，主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的故事。

【答案】D
【解析】D．《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，不是北宋司马光撰写的。

故选D.
2.下列划线字的注音完全正确的一项是（）
A. 夏天（xià）孕育（yùn）贮藏（cháng）
B. 迅速（sù）季节（jì）飞快（kuài）
C. 高粱（liáng）绿草（lǜ）苞蕾（liě）
D. 鲜花（xiān）泥土（nín）声响（xiǎng）
【答案】B
【解析】A项，“贮藏”的“藏”应读作“cáng”；
C项，“苞蕾”的“蕾”应读作“lěi”；
D项，“泥土”的“泥”应读作“ní”。

故选B。

3.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（）
A. 京剧代表剧目有《霸王别姬》《贵妃醉酒》《群英会》《空城计》《窦娥冤》《打渔杀家》等；昆曲代表剧目有《单刀会》《长生殿》《牡丹亭》《琵琶记》《浣纱记》等；越剧代
表剧目有《梁山伯与祝英台》《西厢记》《红楼梦》《追鱼》等，黄梅戏代表剧目有《天
仙配》《女驸马》《牛郎织女》《祥林嫂》等。

B. 古人称谓有尊称和谦称的区别，如尊称对方为足下、在下，“令尊”“令堂”是对别人
父母的尊称；谦称自己为小可、敝人。

C. 按《史记》体例，“世家”是王侯的传记。

陈涉不属王侯，但司马迁破格将其列入“世家”，表明了司马迁对陈涉历史地位及起义作用的肯定。

D. 从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年，如《岳阳楼记》中“庆历
四年春”、《湖心亭看雪》中“崇祯五年”、《记承天寺夜游》中“元丰六年”、《核舟记》中“壬戌秋日”等都采用了“年号纪年法”。

【答案】C
【解析】A项，《祥林嫂》是越剧；
B项，“在下”是谦辞；
D项，“壬戌秋日”是天干纪年。

故选C。

二、填空题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）
4.根据拼音写出相应的词语。

①不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng（），把重担子推给人家，自己挑轻的。

②从此以后，以这种bù qiú shèn jiě（）的方式，我学会了拼写“别针”“杯子”……
③后来妹妹告诉我，她常常肝疼得fān lái fù qù（）整宿整宿地睡不了觉。

④这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù（），美不胜收。

【答案】①拈轻怕重, ②不求甚解, ③翻来覆去, ④花团锦簇
【解析】①“niān qīng pà zhòng”应写作“拈轻怕重”；
②“bù qiú shèn jiě”应写作“不求甚解”；
③“fān lái fù qù”应写作“翻来覆去”；
④“huā tuán jǐn cù”应写作“花团锦簇”。

5.（1）诫子书_______________
5.（2）尊君在不_______________
5.（3）好之者不如乐之者_______________
5.（4）可以为师矣_______________
【答案】（1）书信
【解析】（1）句意为：告诫儿子的书信。

书：书信。

【答案】（2）同“否”
【解析】（2）句意为：令尊在不在？不：同“否”。

【答案】（3）喜爱，爱好
【解析】（3）句意为：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。

好：喜爱，爱好。

【答案】（4）担任，充当
【解析】（4）句意为：可以凭借这一点去当（别人的）老师了。

为：担任，充当。

三、现代文阅读（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）
6.（1）选文中有两处划线的“啜泣”意义是否一样，你是怎样理解的？
6.（2）请写出“我”的心理变化过程
毫无信心——（）——（）——巨大地成就感。

6.（3）选文的第①段在文中有什么作用？
6.（4）许多父亲愿意为孩子献出生命，但文中的父亲“见死不救”。

你认为文中的父亲
是怎样一个人
6.（5）生活中难免遇到困难，你遇到的困难是怎样处理的？
【答案】前一个:表达了被困悬崖的恐惧和伤心。

后一个:有历险的余悸;脱险的喜悦;被
抛悬崖的委屈;对父亲的感激。

【解析】(1) 结合语境,第一处描写被困悬崖,这里表达了恐惧和伤心;第二处走出困境,表
达了喜悦、委屈、感激之情。

【答案】似乎能办到信心大增
【解析】(2) 当“我”听到了父亲的呼喊，内心觉得“似乎能办到”当“我”踩到头,信心大增。

【答案】环境描写,突出了悬崖的陡、高、险,为被困境作铺垫。

【解析】(3) "那座悬崖就耸立在空地的另一边。

它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸起
的岩石、崩士和蓬乱的灌木。

大约只有二+米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

是
环境描写，突出了悬崖的陡、高、险,为被困境作铺垫。

【答案】关爱孩子，循循善诱,教子有方。

【解析】(4) 从父亲“教育我走出困境”的故事,反映了父亲关爱孩子。

是一个，循循善诱,教子有方的父亲。

【答案】把大困难分解成小因难,一个个认真解决。

最终战胜大困难。

【解析】(5) 解决问题要具体,内容设计合理即可。

7.（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）
7.（2）小说中借刘姥姥为我们展示了贾府哪些情况？请简要分析。

7.（3）请简要分析小说中句子“不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿，谁家有什么，不过是个旧日的空架子”的内涵。

7.（4）结合选文和课文中的两段话，说说它们表现了刘姥姥的什么样的特点。

①刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理
今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我
带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。

如今天又冷了，
越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。

”
②刘姥姥说道：“嗳，我也是知道艰难的，但俗语说的：‘瘦死的骆驼比马大’。

凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”
7.（5）凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作，有人认为傲慢无礼，也有人认为
比较得体。

你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。

A. 刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头们齐乱跑，说“奶奶
下来了”。

这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。

B. 周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗
示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。

C. 刘姥姥家因为生活困奢、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个
角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。

D. 作者安排刘姥姥进贾府，就是从一个外人的眼光来描写贾家的奢华，凤姐满屋子耀
眼争光的物件，引起这个贫穷农妇的无比惊奇，也写出荣府的豪富奢华。

【答案】B, C
【解析】（1）B项，“这是她的谨慎性格所致”不当，实为一见面就张口求人，“情有所难”。

C项，“设置刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎易，开口求人难”的道理，
这与主题不符，应该一是说明贾府的奢华，二是凸显王熙凤的权势地位。

【答案】（2）贾府堂屋中让刘姥姥惊奇的大挂钟，显得异常奢华；开饭时炕桌上的鱼
肉森列，显得非常奢侈；屋里炕上所摆毡条，凤姐所穿家常衣服等都显得华丽富贵。

【解析】（2）“忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住
的乱幌……”对挂钟的描写显示出了贾府的奢华；“上碗盘森列，仍是满满的鱼肉在内，
不过略动了几样”桌上的鱼肉森列显示出了贾府的奢侈；“只见门外錾铜钩上悬着大红
撒花软帘，南窗下是炕，炕上大红毡条，靠东边板壁立着一个锁子锦靠背与一个引枕，铺着金心绿闪缎大坐褥，旁边有雕漆痰盒。

那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着
攒珠勒子，穿着桃红撒花袄……”对门内外环境以及凤姐穿着等的描写都显示出了贾府
的华丽富贵。

【答案】（3）一方面凤姐借以推辞贾府并不富裕，不像外人所说所想；另一方面也无
意中传递出贾府坐吃山空，家业将败的预兆。

【解析】（3）作答时要注意从多个方面进行思考。

这句话一方面是凤姐的推辞，另一
方面“不过是个旧日的空架子”也暗示了贾府日后的状况。

【答案】（4）这两段话都通过语言描写表现了刘姥姥的粗俗和穷困潦倒，表现了她对
凤姐的谄媚。

【解析】（4）“老子娘”“比我们的腰还粗”等语言体现了刘姥姥的粗俗，“连吃的都没有”
体现了她的穷困潦倒，一口一个“你老”体现了她对凤姐的谄媚。

据此分析作答即可。

【答案】（5）观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。

①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身”“犹未起身”等动作描写，显示了
凤姐的虚情假意；③运用了“嗔怪周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。

观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。

①运用了“满面春风”的神态描写，写出了凤姐的
热情；②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处
语言描写，写出了凤姐的周到和客气。

【解析】（5）本题为一道开放性试题，明确自己的观点并加以解释，结合文中关于凤
姐的神态和动作的描写来作答，言之成理即可。

四、综合读写（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
8.（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

干涸（）坍（）塌缝 xì（）
8.（2）文中有错别字的一个词语是“___________”，这个词语的正确写法是
“____________”。

8.（3）文中“生气”的意思是，“东倒西歪”的意思
是。

8.（4）文中画线句子运用了的修辞手法，其作用是。

【答案】（1）hé, tān, 隙
【解析】（1）“干涸”的“涸”应读作“hé”。

“坍塌”的“坍”应读作“tān”。

“缝xì”的“xì”应写作“隙”。

【答案】（2）拷焦 , 烤焦
【解析】（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

烤焦∶加热
过头，被加热的物体碳化。

也就是糊了的意思。

【答案】（3）活力、生命力, 形容人行走、坐立时身体歪斜或摇晃不稳的样子
【解析】（3）生气：一是指活力，生命力，生机；二是指发怒，因不合心意而不愉快。

结合语境分析，是指活力，生命力，生机。

东倒西歪：指行走不稳，身不由主。

也形容物体倾斜不正。

结合语境分析，是指形容
人行走、坐立时身体歪斜或摇晃不稳的样子。

【答案】（4）比喻；形象地写出了风的狂乱与破坏力之大
【解析】（4）比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或
说明甲事物。

画线句子把狂风比喻成野兽，生动形象地写出了风的狂乱与破坏力之大。

五、名著阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
9.（1）下面所选文字中的“他”是谁？在江姐的印象里选文中的“妈妈”是个怎样的人？
几年以前，他在自己的故乡读中学，常常为妈妈跑腿、送信，参加过秘密活动，情况
是很熟悉的。

他和妈妈分手，是在考上大学以后。

妈妈和同志们去年又上了山，他是
在学校里知道的。

能够回来参加武装斗争，他十分高兴。

因此，他不愿为刚才遇到的
危险担忧，放开心怀在江姐耳边轻声说道：“姐姐，你瞧，那边的山……妈妈可能还不
知道我回来咧！”
9.（2）当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。

只有这样它才能成为坚硬，什么都不惧怕。

我们这
一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不
颓废。

”这位作者是谁？请写出这部小说的主人公身上最能体现“钢铁般”意志的一件事。

【答案】（1）华为。

选文中的“妈妈”是个了不起的老同志，坚强而且富有斗争经验，
江姐对这位老妈妈有着特别亲切的印象。

【解析】（1）结合《红岩》阅读积累和“几年以前，他在自己的故乡读中学，常常为妈
妈跑腿、送信，参加过秘密活动，情况是很熟悉的”可知，选文中的“他”是华为。

根据
原著内容可知，选文中的“妈妈”是个了不起的老同志，坚强而且富有斗争经验，江姐
对这位老妈妈有着特别亲切的印象。

【答案】（2）奥斯特洛夫斯基。

示例一：在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。

示例二：保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，他产生了自杀的念头，
但他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了文学创作。

【解析】（2）第一问，结合名著阅读积累可知，《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特
洛夫斯基。

第二问，结合原著内容，任意写出意见最能体现主人公保尔“钢铁般”意志的一件事即可，如保尔全身瘫痪、双目失明后，曾一度想自杀，但最后他以坚强的毅力克服悲剧
命运的打击，开始了文学创作。