部编道德与法治小学三年级下册第四单元测试题(含答案)

部编道德与法治小学三年级下册第四单元测试题
（做聪明的消费者）
一、填空题。

1.随着社会的发展，人们的生活水平的提高，各种各样的商品令人目不暇接，面对种类繁多的商品，我们要学会 ________ 消费，做一个 ________ 的消费者。

2.我们的各类日常生活用品，都是到 ________________ 购买的，各种各样的购物场所为人们的生活提供了方便。

3.不仅购物的场所多种多样，而且购物的方式也有很多，有 ________ 购物， ________ 购物， ________ 购物。

4.货比三家不仅要比价格还要比 ________ 。

5.法律 ________ 消费者。

二、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“ x ”）
1.买东西有很多小巧门，多留心多观察，多请教，就能买到价廉物美的商品。

（）
2.同样的水果在不同的地方价格不同。

（）
3.同样的商品在不同的时间段购买，价格也会有差别。

（）
4.货比三家就是比价格。

（）
5.只要是我看上的商品，我就一定要购买。

（）
6.消费者购物可以不要发票。

（）
三、选择题。

（每小题只有一个最佳答案）
1.消费者在互联网检索商品信息，通过电子订购单发出购物信息，快递公司送货上门的购物方式是（）
A.网络购物
B.电话购物
C.电视购物
2.网上购物时，店主承诺 7 天无条件退货，收到货物我觉得不是我喜欢的，想另外换货，但退货的快递费由我出，这样划算吗？
A.划算
B.不划算
C.可以找店主协商
3.当商品出现质量问题，（）就是退货换货和维修的凭证。

A.商品
B.发票
C.购物小票
4.走进商场或超市，怎样做才是文明小顾客呢？
A.随地吐痰
B.乱放商品
C.付钱时排队讲秩序
5.以下是虚假广告的是（）。

A.xx 牌养生丸，包治百病
B.xx 牌种子，适合平原种
C.xx 牌衣服，穿着漂亮舒适
6.以下购物行为正确的是（）
A.如果你不要发票，可以给你打个折
B.很多时候发票都没有拿，我都随手扔了
C.网络购物时我也要向商家索要发票
7.以下消费行为正确的是（）。

A.六一儿童节，很多同学有亲朋好友送的礼物，我也要爸爸妈妈买
B.我的好朋友换了新笔袋，我也想换一个
C.商场里有很多打折的商品，我按需购买
8.以下是消费者保护自己合法权益的是（）。

A.购物不要发票
B.商品质量有问题时，我向商家索赔
C.拒绝虚假广告
四、简答题。

1.做个聪明的消费者，你有什么好建议？
2.你见过哪些购物场所？
3.走进商场或超市，怎样做才是文明小顾客呢？
4.说说你身边的浪费现象。

五、活动与探究题。

1.在父母的陪伴指导下，从网上购买你需要的课外书或文具，体验了解网络购物的便捷和乐趣。

2.我们来开个辩论会吧。

爸爸：好东西那么多，我们不可能什么都买回来。

妈妈：根据家庭的经济条件来决定吧。

爷爷：不能要啥就买啥，可不能这样惯坏了孙子。

奶奶：就一个孙子，该买。

该不该买新书包，听了大人们的意见，我们来开个辩论会吧。

①支持买的（理由）：爸爸妈妈只有一个孩子，挣钱就是给孩子花的，无论怎么样要满足孩子的需求。

②不支持买的（理由）：孩子要什么，都去满足的话，会宠坏了孩子。

我认为： ________________________________ ____________________
答案
一、 1.合理聪明 2.商店和市场 3.电话电视网络 4.质量优
5.保护
二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.x 5.x 6.x
三、 1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B
四、 1.①按需购买，不被各种优惠、促销诱惑。

②要理性，要适度消费，避免盲从。

③货比三家，不仅比价格还要比质量。

2.①村里的小卖部，店虽小有诚信。

②镇上的集贸市场公平交易。

③社区的便利店方便购物。

④综合性大型超市，一站式服务。

3.①超市购物用的手推车，不能当做玩具车。

②乱扔乱放，不需要的物品，会给别的顾客带来不便。

③阿姨，谢谢你，把我买的这些东西都装好了。

④付钱时排队要讲秩序。

⑤不要在超市内随便品尝食品。

⑥不在超市内大声喧哗和打闹。

4.①教室讲台上堆放着好多铅笔，都是班上同学掉的，可就是无人认领。

②张燕只要遇上喜欢的小饰品，就不考虑价格了。

③学校食堂的餐盘中经常会剩着很多饭和菜。

④有的同学作业本还没用完就换新的。

五、 1.网上购物流程：选择多款产品时，建议先加入购物车购买→挑选宝贝→加入购物车→付款→等待仓库发货→确认收货→客户评价
2.首先要根据家庭的经济条件来决定，其次要按需购买，合理消费，不忘节俭。

特别是不能惯坏了孩子。

2019 部编道德与法治小学三年级下册期末质量检测题
一、填空题。

（ 15 分）
1.用（）的眼光看待他人，（）他人与自己的不同，我们将会交到
更多的朋友。

2.学会（）不同，（）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

3.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为个（）的人。

4.常言道，远亲不如近邻。

在我们需要帮助的时候，（）常常伸出援助之手。

5.我们的家乡不仅（）优美，还有很多远近闻名的（）呢 !
6.公共设施是大家的“朋友”。

要（）我们的公共设施。

7.曾经有一名叫（）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。

8.生活中，我们的通信方式各有不同。

（）、（）、发传真、
（）、发电子邮件等不胜枚举。

9.公民的通信（）和通信（）是受法律保护的。

二、我会判断。

（正确的打“√”，错误的打“ X ” ， 7 分）
1.每个人都有自己的特点。

在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特点。

（）
2.同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。

（）
3.如果找邻居讲理，他们不理睬，那就忍气吞声。

（）
4.关爱就在我们身边。

有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不留心
我们就无法发现。

（）
5.关心和帮助他人是很容易的，不需要我们不断地学习。

（）
6.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。

因此交通发展带来的一些
问题，没有必要引起我们的关注。

（）
7.不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大 ! （）
三、我会选择。

（ 20 分，每题只有一个最佳答案）
1.小伟想：过几天我要转到新学校了，我一定要交几个志同道合的好朋友。

最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。

你认为小明这样想的后果是（）
A.同学们都赞同他的想法
B.他能找到这样的好朋友
C.他找不到这样的好朋友
2.明明不小心把同学的铅笔弄断了，但对方并不知道是他弄的，他该怎么做呢？（）
A.他应主动向对方道歉
B. 他可以说是别人弄的
C.对方不知道是他弄的，他可以不道歉
3.一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。

当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。

由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着: “尊敬的车主，我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的车。

我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是 XXXXXX 对不起! ”你怎样看待他的行为（）
A.他可以告诉车主是别人弄的
B.自己做错了事，就应该负责，要成为个诚实守信的人
C.他很傻，因为车主并没看到，他悄悄走了也没人知道，不用留纸条
4.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。

以下行为正确的是（）
A.占用和邻居家共用的空地
B.上下楼，动作很重
C.楼道是公共空间，不能堆放杂物
5.邻居家的阿姨经常爱大声唱歌，吵得我们全家休息不好。

是忍一忍，还是去提醒他们呢 ?
A.骂邻居，提醒他们
B.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。

所以忍一忍。

C.应该寻找方法去沟通，提醒他们
6.如果你在一个设置了信号灯和斑马线的十字路口过马路，行人通行的绿
色信号灯还没亮起，但马路上一辆车都没有，你是选择马上过马路，还是选择
等一等 ? 为什么 ? （）
A.过马路，因为此时安全
B 等一等，因为要自觉遵守交通规则
C.过马路，因为此时没有车辆
7.以下行为是帮助他人的有（）
A.“嘿嘿，个儿矮拿不着吧。

我来帮你吧! ”
B.“瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！”
C.“你的手拿东西不方便，我帮你买票可以吗？”
8.至今仍然沿用着的传统的交通方式有（）
①北方马拉爬犁②南方竹筏③骑马④马车
A. ①②③
B.①②③④
C.①②
9.如果你今天忘记老师布置的家庭作业是什么了，你会选择什么通信方式
与老师联系（）
A.打电话
B.发电报
C.发邮件
10.以下哪些人为交通发展做出了巨大贡献，我们不能忘记的 ? （）
①筑路工人②交通警察③道路桥梁设计师④列车驾驶员
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
四、我会写。

（ 40 分）
1.你有和“不同”的同学打交道的好经验吗 ? 和大家交流一下吧。

2.让我们也来做一些力所能及的事吧 ! 你能为邻里做些什么呢 ?
3.你认为在帮助他人时，有哪些要注意的呢 ?
4.为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施？
五、活动与探究题。

（ 16 分）
1.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。

父母说我（），老师们说我（），同学们说我（）。

我认同（）的看法，因为（）
2.你们那里有什么有待改进的地方呢 ? 你能做点什么呢 ?
（ 1 ）有待改进的地方：
（ 2 ）我能做：
参考答案
一、
1. 理解接纳
2. 接纳欣赏
3. 诚实守信
4. 邻居们
5. 景色特产
6. 善待
7.雷锋
8. 寄信打电话发短信
9. 自由秘密
二、 1. √ 2. √ 3.X 4. √ 5.X 6.X 7. √
三、 1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A
四、 1. ①我认为“不同”的同学可以分工合作。

打扫卫生时，我的力气大，负贵拎水，力气小的王艳就负贵拖地，我俩配合得可好了。

②我认为“不同”的同学可以相互学习。

我特别爱说话，和沉默少语的赵
文交明友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。

③我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。

我喜欢打乒乓球，我的好友
张亮喜欢踢足球。

我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。

2. ①李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。

②王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。

③要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。

④张阿姨有事不能送小孩上学，我替她送小弟弟到学校。

⑤我帮邻居王叔叔倒垃圾。

3. ①以平等的态度对待需要帮助的人 ;
②尊重他们的隐私和意愿 ;
③感同身受地了解他们的需要 ;
④以友善与热诚的态度帮助他们。

4. ①使用清洁的，可再生的能源交通工具。

比如无污染电动汽车，太阳能汽车。

②大力发展公共交通。

现在各地都提倡尽量乘业公共交通工具出行，这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。

③提倡绿色，低碳的出行方式。

我出门尽量步行或骑车，既健身又环保，还不怕堵车。

五、 1.有点调皮意志坚定贪玩我认同老师的看法，因为在学习上，我豪不放松，每次老师布置的作业，我都是先完成后再去玩。

但我并不认同父母和同学们的看法，我觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。

另外，我玩的时侯太认真投入了。

2. （ 1 ）①小河边没有警示牌，如果有人下河游詠会很危险。

②小区里的健身器械又坏了 .....
③唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。

（ 2 ）①我经常给小朋友们宣传下河里游泳的危险。

②我去告诉物业修理健身器械。

③我告诉小区里的爷爷奶奶们，要爱护花草树木，还小区一片绿地。