刍议博客与大学生思想政治教育工作

的影 响也在 日益彰 显 。高 校应 积极 探 索博 客 这一 新 的 网络媒 介， 博 客成 为思 想政 治教 育 的新 载体 ， 让 进 一步加 强 和改进 大 学生 思想 政治 教育 工作 。
一
、
博客 的特 点及 其对 大学 生 的影 响
博 客， 自英 文 的 Ｂｏ 译 ｌ ｇ或 Ｗｅｌ ， 被 译作 “ ｂｏ 也 ｇ 网络 日志 ” 指 个人 对 自己每天 的所见 所 闻 、 ， 是 所作 所
以不断 更新 。人 们 可 以借 助技 术所 提供 的可能 ， 通过 文字 、 图片 、 视 等形态 自由发布 个性 化信 息， 影 以
反 映个人原 生 态 的生活 、 思想 等 。 客呈 现 出一种 主 人式 的心 态， 不是 以参与 者 的态度 来对 待 。 博 而 而且 连接 和个人 知识 信息 可 以依据 本人 的兴 趣 添加 、 除和管 理 。博 客作 为个 人 网页， 删 犹如 一 张个人 的网 络 名 片， 它更 容 易满足 当代 大学 生 张扬 个性 、 现 自我 的需 要 。 表 （ ） 二 平等性
为 或所 思所 想进 行 反思 、 结， 以 网页 的形 式在 网络上 展示 出来 ， 他 人交 流 。博 客 具有 以下特 点 ： 总 并 与
第 一 ， 单易 用 。只要 会 上 网， 简 单 的 申请 和 注册 就 可 以拥有 自己的博 客， 简 通过 拥有 后 即可 发 布信 息 。
它 实现 了“ ” 零 技术 壁 垒 。 第二 ， 博客 上发 表文 章不 受 主题 、 在 文体 、 字数 等 限制， 内容可 以不 断更新 。 作 者还 可 以以 日历 、 档 、 归 主题 分类 或 “ 链 接 ” 超 的方 式来组 织 、 管理 和收 集有 关文 章 、 息 。 信 第三 ， 个人 可 以通 过博 客 自由地表 达 自己的思 想和 观点 ， 可 以与他人 就 某一 问题 进行深 入 的交 流和探 讨 。 也 博客作
收 稿 日期 ：０ ８ ０ —１ ２０—４ ２
作 者 简 介 ： 剑 锋 （９ ８ ）男 ， 江 东 阳人 ， 楼 １７ 一 。 浙 宁波 教 育 学 院 馆 员 。
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宁 波教 育 学 院 学报
２０ ０ ８年 第 ３期
式让 它在 内容上更 接近 了个性 自由的抒发 。这样博 客满 足 了大 学生 自由交往 的行 为方式 。
刍议博 客与大 学生思想政治教育工作
楼 剑锋
（ 波 教 育 学 院 ， 江 宁 波 ３５ １ ） 宁 浙 １０ ０
摘 要 ： 客 作 为 一 种新 的 网络 媒 介 ， 博 正对 大 学 生 的 思 想观 念 和 行 为 方 式 产 生 潜 移 默 化 的影 响 ， 时 也对 思政 工作 同 产 生 着 积极 的作 用 。高校 思政 工 作 者 应 充 分 利 用 博 客 的 窗 口、 台和 桥 梁 作用 ， 过 建 立 学 生博 客 、 师博 客 、 生 互动 平 通 教 师 博 客 、 色 博 客 等 形 式进 一 步加 强和 改进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工作 。 特 关 键 词 ： 客 ；大 学 生 ；思 想 政 治 教 育 博 中图 分 类 号 ： ６ １ Ｇ ４ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ ９ ２ ６ （０ ８ ０ － ０ １０ １０ — ５０ ２ ０ ）３－ ２— ３ ０
为一 种新 的 网络媒 介 ， 然其 承 载 的 内容 主要是 文 字 、 虽 图片 、 视 等， 它 传递 的却是 精 神 、 影 但 观念 和 思
想， 以对 大学 生 的思想 观念 和行 为方 式 产生 着潜 移默 化 的影 响。 所
（ ） 人 性 一 个
个 人 可 以通 过博 客 自由地 表 达 自己 的思想 和 观点， 表 文章不 受 主体 、 发 文体 、 字数 等 限制， 内容 可
博 客实 现 了平 等互 动 的传 播本 质， 主要 表现 为信 息发 布和 意见 表达 的平 等性 。在 网络博 客里 ， 只 要 是其 中一 员， 可 以参与 交 流， 都 一律 平 等地 发表 自己的观 点 和意见 。而且 ， 要你 言之 有理， 只 还会 得
到其他 博 客 的赞 同 。这种 平等 地 表达 自己思 想 的平 台， 于平 日里 一般 都是 接 受 他人 教 育 的学生 来 对 说 ， 疑会 获得 一种 莫大 的尊 重感 和满 足感 。所 以， 客 的平等 性满 足 了大学 生尊重 自我 的精 神诉 求 。 无 博
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第１ Ｏ卷第 ３期 Nhomakorabea宁 波 教 育 学 院学 报
Ｊ ０ＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＩ ＮＧＢＯ Ｉ ＴＴ Ｅ ＯＦ ＥＤＵＣ Ｉ ＮＳ ＩＵＴ ＡＴ ＯＮ
Ｖ０．Ｏ １１ Ｎｏ３ ．
２０ ０ ８年 ６月
Ｊ ｎ２ ０ ｕ ．０ ８
随着 网络 技 术 的迅 猛发 展 ， 客（ ｌｇ逐 渐成 为继 Ｅ ａｌ 博 Ｂｏ） —ｍ ｉ （电子 邮件） Ｂ Ｓ论坛 ）Ｉ Ｑ 即 时通 ， Ｂ（ ，Ｃ （
讯） 之后 的又一种 受人 们喜 爱 的 网络媒介 。 当前 博客 一族 中， 在 大学 生 占有相 当的 比例 。 博客 对大 学 生
（ ） 三 自由性
博 客一 般都 设有 供 访 客发 表评 论 和 留言 的空 间， 大部 分博 客 页面 都可 以 自由进 出， 可以与 他 而且 人 就某 一 问题进 行深 入 的交 流 和探 讨， 样 可 以建立 博 客与 访客 之 间 的互 动 关 系 。因此， 这 在博 客上 每 个 人都是 作 品 的制作者 和参 与者 ， 写和 表达 的 自由让 博客 烙上 了非 中心 化 的印痕，日志式 的书 写方 书
（ ） 创 性 四 原
博客的形成是与人们的文化需求联系在一起的， 大多博客文字都是深思熟虑后的结晶， 因而呈现 出一 种主人 式 的心 态， 不会 只是 以参 与者 的 态度 来对 待 。博 客 就是 自己写 自己， 而 在张 扬个 性 的时 代 ， 们希望 用个 人独特 的表 达方 式来 布置 自己的页 面， 人 以原创 的手段 来 展示 自我 的才 华 ， 这无 疑满