装甲车辆电气设备虚拟维修训练系统
基于虚拟现实技术的装备维修培训系统设计
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基于虚拟现实技术的装备维修培训系统设计随着科技的不断发展,虚拟现实技术越来越受到人们的关注和重视。
在军事领域,虚拟现实技术被广泛应用于训练和模拟,帮助官兵更好地适应各种战争环境和任务需求。
本文将以基于虚拟现实技术的装备维修培训系统为例,探讨虚拟现实技术在军事应用中的发展和应用前景。
一、虚拟现实技术在军事领域的应用虚拟现实技术是一门涵盖计算机图形学、人机交互、传感技术等多学科交叉融合的技术。
在军事领域中,虚拟现实技术的应用主要集中在训练和模拟方面。
虚拟现实技术可以模拟各种战争环境和战术场景,让官兵通过虚拟体验,更好地了解并掌握各种战术策略和作战技巧。
在训练方面,虚拟现实技术主要应用于战场环境、武器操作、通信指挥、车辆驾驶等方面。
通过虚拟训练,可以避免实战训练中的安全事故和损失,节省成本和时间。
在模拟方面,虚拟现实技术主要应用于战场环境、武器作用、伤亡数值模拟、装备作用等方面。
通过虚拟模拟,可以更好地评估作战效果和伤亡情况,提高作战效率和减少损失。
二、装备维修培训系统的发展需求在军事装备维修方面,虚拟现实技术也有着广泛的应用前景。
装备维修一直是军队训练的重要组成部分,通过定期的维修培训,可以提高士兵的技术水平和装备维护能力。
传统的维修培训方式通常采用实体模型的形式,但这种方式存在许多不足之处,比如成本高、占用空间大、维修难度大等问题。
因此,需要开发基于虚拟现实技术的装备维修培训系统,以提高维修培训的效率和质量。
虚拟现实技术可以帮助制作出高度逼真的虚拟装备模型,让官兵在模拟环境中进行维修操作,提高维修难度和效率。
虚拟现实技术还可以帮助制作出虚拟故障模拟和解决方案,让官兵能够更好地了解装备的故障原因和维修方法,提高维修质量和效率。
因此,基于虚拟现实技术的装备维修培训系统的开发具有很大的应用前景。
三、基于虚拟现实技术的装备维修培训系统设计基于虚拟现实技术的装备维修培训系统需要具备以下基本要求:1、模拟环境逼真:需要建立一个真实的虚拟场景,包括装备模型、环境模型和交互界面等。
浅谈坦克电气系统模拟维修训练系统设计与实现

• 204•ELECTRONICS WORLD ・技术交流坦克的电气系统在坦克的运行中具有非常重要的作用以及意义。
随着如今坦克电气系统的日益复杂化,其故障维修也变得更加困难。
而坦克电气系统模拟维修训练系统的设计针对坦克电气系统的内部情况进行数字化改造,使电气系统可以更好的利用网络化技术来进行高仿真的试验以及理论教学。
坦克电气系统模拟维修训练系统也可以有效的应用于教学、状态模拟、故障设置与排除、维修训练以及考核等,并且可以与实车数据进行结合,拥有极高的有效性。
引言:坦克电气系统在如今的发展过程中出现了更多的改变,其控制原理以及控制过程中也随着电气系统功能增加而变得更加复杂。
在目前的坦克电气系统故障中,这些复杂化的功能影响到电气系统的故障问题确认以及排除,需要维修保障人员在经过大量的训练之后才可以进行准确的故障排除作业。
但在如今,坦克电气系统的实装训练存在太多的局限性,其中部分训练操作往往会导致多数设备遭受一定程度的破坏,影响到设备寿命。
所以在坦克电气系统的维修训练过程中,需要利用数字化技术来进行模拟训练,从而有效的提高坦克电气系统的维修训练效率,减少对坦克电气设备带来的破坏,使坦克电气系统维修训练变得更加简便高效。
一、坦克电气系统模拟维修训练系统的设计与实现坦克电气系统在进行模拟维修训练系统的设计过程中,需要根据模拟维修训练的需求,来建立起综合控制台以及模型车并以此作为主要核心内容。
模型车是坦克电气系统进行模拟维修训练的根本,其需要针对性的对维修训练所应用的车型来进行模拟,模型车的底盘选取相应的电气部件以及控制装置,来确保模型车的完整性,建立完整的坦克底盘电气系统。
根据坦克电气系统的特点,在模型车内构建起由驾驶员仪表板、配电板、启动控制盒、调压器、灭火控制盒以及灭火瓶等多种相应部件组成的电气系统。
将这些电气系统通过数据网络平台来作为控制核心,利用数字化技术对其进行模拟,确保模型车可以满足模拟维修训练的需求,控制模型车的外形尺寸以及接口、设备位置等与实际相同,在安装三相异步电动机之后来模拟实车的发动。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
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装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
装甲装备战场抢修虚拟训练系统是一种基于虚拟现实技术的训练系统,用于帮助装甲
装备维修人员提高对战场抢修的能力。
该系统设计旨在提供一个真实的虚拟训练环境,让
维修人员能够在其中模拟实际战场情况,进行抢修操作,以便更好地应对战场上可能遇到
的问题。
该系统的设计包括以下几个方面:
1. 虚拟训练场景设计:系统中应包含多种战场场景,包括不同的地形、气候条件等,以模拟真实战场环境。
训练场景的设计需要考虑到不同的维修任务,例如车辆抢修、武器
系统维修等,确保维修人员可以在不同的情况下进行综合训练。
2. 装备模型和仿真:系统中需要包含各种装甲装备的三维模型,并且能够进行物理
仿真,以提供真实的操作感受。
维修人员可以通过虚拟现实设备获取装备的视角,并进行
抢修操作,例如拆卸零部件、修理机械故障等。
3. 错误诊断和故障分析:系统应具备错误诊断和故障分析的功能,以帮助维修人员
准确判断装备的故障原因,并提供相应的抢修方案。
维修人员可以根据系统提供的故障代
码和现象进行故障分析,并获得修复方案的指导。
4. 实时反馈和评估:系统应能够提供实时的反馈和评估功能,以帮助维修人员检查
操作的正确性和效果。
系统可以记录维修人员的操作过程,并根据维修的质量和效率给予
实时的评估和反馈,帮助维修人员不断改进。
5. 多人协同训练:系统支持多人协同训练,可以通过联网将不同地点的维修人员连
接在一起,进行实时的虚拟训练。
维修人员可以在虚拟训练场景中进行协同作业,共同解
决复杂的故障和问题。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
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装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
装甲装备战场抢修虚拟训练系统是一种利用虚拟现实技术设计的训练系统,旨在帮助装甲装备的操作人员提高在战场抢修任务中的技能和能力。
本文将对该系统的设计进行详细阐述。
该系统的硬件设施包括虚拟现实头盔、手柄、传感器等设备。
虚拟现实头盔能够将用户置身于虚拟环境中,通过感知头部的运动来实现视角的变换;手柄则用于模拟装甲装备的控制操作,用户可以通过手柄来执行相应的动作;传感器则用于感知用户的身体动作,以便系统准确地响应用户的操作。
系统的软件部分主要分为虚拟环境模拟和任务训练两个模块。
虚拟环境模拟模块通过三维建模技术,将战场场景和装甲装备模拟在虚拟环境中。
用户可以通过头盔模拟战场环境的观察和体验,真实感的虚拟环境能够提高用户的沉浸感和参与度。
任务训练模块则设计了一系列的任务,包括装备的检修、维护、修复和替换等,用户需要根据虚拟环境中的提示和情况,准确地操作手柄来完成相关任务。
系统通过虚拟现实技术,实时呈现用户的操作效果,让用户能够及时了解自己的操作是否正确,并进行相应的纠正和改进。
为了提高训练的效果,系统还设计了一套综合评估系统。
该系统通过分析用户的操作和行为,评估其在任务中的表现,如操作的准确性、速度等。
系统还会记录用户的操作数据,分析用户的操作习惯和问题,为后续的训练提供参考。
在设计该系统时,我们还注重用户体验的提升。
系统设计了多种战场场景和不同的任务训练,以增加用户的兴趣和参与度。
系统还提供了多种训练模式,用户可以根据自己的需求选择不同的训练模式,如单人训练、多人协作训练等,以满足不同用户的需求。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
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1820 引言随着现代经济的发展,高科技支持在局部战争中应用越来越广泛,在现代战场上有突出的地位。
现代武器装备抢修任务更加严峻,战损的比例逐渐上升,武器装备逐渐以质量取胜,相较于数量优势,高水平的精尖武器杀伤力更大,如果出现战损,会对战争局势起到决定性影响。
当前现代武器装备的效能逐渐提升,在规定的任务目标要求下,传统武器的投入逐渐减少,武器质量起到决定意义。
做好装备的战场抢修工作,对于战斗力的稳定性起到决定作用,现代武器装备的复杂程度逐渐提升,抢修的紧迫性更高,因而需要做好战损装备的快速反应。
1 装甲装备战场抢修虚拟训练系统功能分析装甲装备的战场抢修虚拟训练系统是一种集成模式,功能上具有高度综合性,能够实现各种理论知识教学、抢修工程组织、虚拟训练完成等,各种功能模块的整合需要机关指挥组织及基层具备各种训练技能方法,具体模块包括[1]:1.1 系统登录系统登录功能是整体虚拟训练系统的基础,完成系统登录后可进行下一步功能操作。
需要完成系统运行,用户根据初始化信息进行系统登录,完成用户注册及管理等程序。
1.2 虚拟训练模块虚拟训练模块是系统的关键模块之一,为了能够实现训练分析及其辅助工作,在进行训练过程中,需要根据系统的设置要求,设置标准化的互动界面,根据系统的考核界面,完成工艺流程的操作以及实际训练。
系统根据用户的训练情况,自动进行数据内容分析,便于用户及时了解自身情况,通过记录日志进行查阅分析。
1.3 功能辅助模块功能辅助模块主要提供各项理论知识及数据模型,为各项战场抢修提供依据。
通过训练时的具体内容,完成相关理论内容学习,同时对于部分训练人员所存在的理论知识空缺提供参考案例分析,从而完成理论知识的实践化,针对系统的理论内容,通过相关学习网站的开发,提供用户在线学习及交流的平台,同时能够促进理论知识学习规模扩大化,通过拓展知识学习内容,及时获取更多的学习资料完成系统学习的任务目标[2]。
1.4 系统管理模块通过训练管理模块能够实现考核成绩的查询统计,训练内容的评估根据用户的具体情况进行管理,应用此模块能够满足用户管理及模块数据的添加,应用此模块能够满足数据库的及时更新,实现抢修训练的相关任务。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
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装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计随着现代化装备的普及和装备种类的增多,装甲装备的使用效率和维修速度成为了最为关键的问题。
在装备的实际应用过程中,往往会出现各种各样的故障情况,同时,现场救援的人员也需要有足够的技能和经验来快速的修复装备。
为了能够快速提高这些技能,虚拟训练成为了一种非常有效的方式。
为此,本文提出了一种装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计方案。
该系统的主要目的在于提高操作人员和维修人员的的操作能力和维修技能,通过虚拟场景模拟真实的战场场景,模拟出各种不同的破坏和故障,帮助操作人员和维修人员快速地了解和处理这些问题。
具体来说,该系统包含四个主要部分:虚拟场景生成、装备模型建立、操作人员训练和维修人员训练。
虚拟场景生成部分主要由计算机图形学和虚拟现实技术完成,通过场景建模、材质设置、光源设置、动画贴图等技术手段,生成一个逼真的虚拟战场场景,并通过物理仿真技术,模拟出装备和环境中的物理交互过程。
同时,还应在这个虚拟场景中加入一些具有挑战性的任务来吸引操作人员和维修人员的注意。
装备模型建立部分主要通过3D建模软件来实现,将实际装备的图纸和参数通过软件转换成3D模型,然后通过计算机图形学和物理建模技术,将这些模型放入虚拟场景中进行模拟,模拟出各种故障和破坏情况。
这里需要注意的是,必须严格遵守装备的参数和机制,确保系统的真实性和准确性。
操作人员训练部分主要包含通过虚拟手柄和其他设备进行操作人员的训练,例如驾驶员驾驶、炮手瞄准、通讯员沟通等。
该部分需要实现良好的模拟性能和可操作性,以便让操作人员真正感受到真实战场和实际装备的操作感。
维修人员训练部分主要通过虚拟工具和设备进行维修人员技能的训练。
在虚拟场景中,钳子、扳手、电钻等一系列维修工具都可以被精确重现,让维修人员可以在虚拟场景中练习各种不同的修理操作,从而更好地掌握维修技巧。
总之,装甲装备战场抢修虚拟训练系统不仅可以提高操作人员和维修人员的技能,而且可以大大降低培训和维修成本,减少人员损失和装备损坏率,是一种非常有前途和应用价值的虚拟训练系统,将在未来得到更广泛的应用。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
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装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计一、引言随着军事技术的不断发展,装甲装备在现代战争中的地位愈发重要。
一旦装甲装备受损,修复工作就显得尤为紧急和困难。
为了训练装甲装备抢修作战人员,提高他们的应急修复能力,本系统应运而生。
该系统主要以虚拟现实技术为基础,为装甲装备抢修人员提供高质量的虚拟训练环境,使其能够在虚拟环境中接受逼真的抢修训练,并且通过模拟的情况不断提高其抢修技能。
二、系统总体设计本系统的总体设计可以分为五个模块:虚拟训练环境模块、抢修识别与分析模块、虚拟训练任务设置模块、训练评估模块以及视频回放与分析模块。
1.虚拟训练环境模块虚拟训练环境模块是整个系统的核心部分,主要使用虚拟现实技术构建一个逼真、真实的抢修训练环境。
通过虚拟现实技术,装甲装备抢修人员可以在虚拟环境中进行训练,而不需要真实的装备来进行。
2.抢修识别与分析模块在虚拟训练环境中,系统会根据用户的操作实时识别用户进行的抢修操作并进行分析。
这样可以实时监测用户的操作,并根据用户的操作情况进行相应的提醒和引导,以便用户能够更好地进行训练。
3.虚拟训练任务设置模块虚拟训练任务设置模块主要用于设置虚拟训练场景、任务和难度。
通过这个模块,管理员可以根据抢修人员的不同训练需求,设置不同的训练场景和任务,以便满足不同训练需求。
4.训练评估模块训练评估模块主要用于对抢修人员进行训练成绩的评估和分析。
系统会根据抢修人员的训练情况,对其进行评估并生成相应的训练报告,以便抢修人员能够及时了解自己的训练情况。
5.视频回放与分析模块在训练结束后,系统会对用户的训练过程进行录制,并可以进行视频回放和分析。
这样可以让用户及时进行自我反思和总结,从而更好地提高抢修技能。
基于虚拟现实技术的军用车辆维护仿真训练系统研究

c l e ma i n t e n a n c e s i mu l a t i o n t r a i n i n g s y s t e m ,d i s c u s s e d t h e me t h o d s o f h o w t o c a r r y o u t ma i n f u n c t i o n s ,a n d p u t f o r w a r d
s o me s u g g e s t i o n o f d e v e l o pi n g mi l i t a y r v e hi c l e ma i n t e n a n c e t r a i n i n g . Ke ywor d s: v i tua r l r e a l i t y t e c hn o l o y ;mi g l i t a y r v e hi c l e ma i n t e n a nc e;s i mu l a t i o n t r a i n i ng
军 用 车 辆 维护 是 军 用 车 辆 使 用 过 程 中 的 重 要
环节 , 为 汽 车部 ( 分) 队遂 行 运 输 保 障任 务 提 供 重
要保 证 。然 而 , 在 目前 的车 辆 维 护 训 练 过 程 中 , 存
1 虚 拟 现 实技 术 及 其在 军事 训 练 中 的应 用
t h a t v i tua r l r e a l i t y t e c h n o l o y g wa s a p p l i e d t o mi l i t a y r v e h i c l e ma i nt e n a n c e t r a i n i ng,a n ly a z e d t he de s i g n wa y o f mi l i t a r y ve hi —
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计

装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计随着科技的不断发展,虚拟现实技术在军事领域的应用逐渐成熟。
装甲装备在战场上扮演着重要的角色,而装备的抢修与维护也是至关重要的一环。
为了提高士兵们在战场上的抢修能力,并确保装备的正常运转,研发一套装甲装备战场抢修虚拟训练系统势在必行。
本文将从系统的设计和构成等方面阐述装甲装备战场抢修虚拟训练系统的设计。
一、系统需求分析1. 系统的功能需求(1)系统需要能够模拟真实的战场环境,包括地形、气候和敌人等,为士兵提供真实的训练体验。
(2)系统需要能够模拟各类装甲装备的抢修与维护过程,包括修复装甲车辆、更换零部件、排除故障等。
(3)系统需要提供多样的训练模式,包括个人训练、团队协作训练等,以满足不同场景下的训练需求。
(4)系统需要能够实时记录士兵的训练成绩,并提供训练数据分析,帮助士兵及时发现训练中的不足之处,并加以改进。
2. 用户需求(1)系统需要适用于不同级别的士兵,包括新兵、中士、上尉等,每个级别的士兵都能够通过系统进行有效的训练。
(2)系统需要能够提供个性化的训练方案,根据士兵的个人情况和特长,为其量身定制训练内容。
(3)系统需要提供友好的用户界面,易于操作,士兵们能够轻松上手并享受训练过程。
二、系统设计1. 虚拟环境模拟系统将通过虚拟现实技术,模拟真实的战场环境。
在虚拟环境中,士兵可以感受到真实的地形、气候和敌人的威胁,从而更好的进行抢修训练。
虚拟环境中的装甲装备也将与真实的装备相同,士兵们可以在虚拟环境中进行各种抢修与维护操作,以便更好地应对真实战场的挑战。
2. 抢修模拟系统将模拟各种装甲装备的故障情况,包括机械故障、电子故障等,士兵需要通过系统提供的工具和步骤,进行相应的抢修操作。
系统将根据士兵的操作情况,实时反馈训练效果,并针对性地进行指导和纠正,以提高士兵的抢修技能。
3. 训练模式系统将提供多种训练模式,包括单人训练、对抗训练、团队协作训练等。
士兵们可以根据实际需求选择不同的训练模式,提高个人技能同时也能够锻炼团队合作能力。
军用车辆虚拟故障训练系统设计

1 需求分析 军用车辆造价高, 实车故障设置训练成本高; 使用环境恶劣, 故障 形成机理复杂, 很多故障现象再现难度大, 实车故障设置局限性大; 尤 其是新型军用车辆广泛采用了液压、传感器等新技术, 故障排除难度 大, 对故障训练提出了更高的要求。因此, 以往的故障训练手段很难满 足新时期维修人员排除故障能力的要求, 虚拟故障训练成为满足此要求 的有效手段。 虚拟故障训练系统利用三维建模、计算机仿真、虚拟现实、数据采 集以及传感器等技术, 使受训者从视觉、触觉、听觉、嗅觉等方面直观 感知故障现象, 然后进行判断、分析、排除故障, 从而达到良好的故障 排除训练效果, 尤其可以再现现实中很难重现的故障现象, 与驾驶模拟 器结合, 可以达到更好的效果。 2 系统组成与功能 本虚拟故障训练系统主要由虚拟驾驶模块、故障设置与排除模块、 考核评估模块、专家指导模块等组成, 如下图所示。
应用科技
军用车辆虚拟故障训练系统设计
黄 健 王洪志 任孝宇 ( 装甲 兵技 术学 院, 吉障部位的实习, 在实车设置故障存在费时、费力、易损坏车辆、能设置的故障少、限制条件 多等难题。虚拟故障训练系统有效地解决了故障训练的诸多难题, 并可以实现故障训练、故障学习、考核评估等功能。该系统能大大提高军 用车辆维修人员判断排除故障的能力, 有效地节约了训练经费。 [ 关键词] 虚拟故障; 训练; 模块
3.2 传感技术与数据采集 车辆方向盘、油门、档位等的操作由传感器转化成电信号传给计算 机。本系统对传感器的精度要求较低, 而对可靠性和环境适应性要求较 高, 可采用精密导电塑料电位器式传感器, 配合弧形齿轮板和小圆齿轮 使用。弧形齿轮板与方向盘、油门等连接, 小圆齿轮与传感器连接, 弧 形齿轮板和小圆齿轮通过齿啮合。传感器数据的采集可采用 PCI 数据采 集卡, 该采集卡的数据采集能力很强, 用 VC+ + 编程对采集的数据进 行控制和反馈, 从而实现对虚拟场景中车辆行驶的控制, 也可以实现车 辆故障状态和正常状态的具体参数的控制。 3.3 反馈技术 要实现逼真的虚拟仿真离不开各种反馈技术的应用。该系统主要 涉及力学反馈和视、听、嗅觉反馈等反馈技术。 力学反馈 : 方向盘、油门、档位等在不同工况下操纵的力不尽相 同, 故障情况下更会出现操作阻力大的现象, 需要进行力学反馈, 车辆 在不平地面的颠簸也需要进行力学反馈。操纵装置的力学反馈主要依靠 传感器控制的液压缸来实现; 车辆的颠簸反馈则需要在三自由度上布置 三个电机, 由三个电机实现空间位置的晃动, 电机则需要由视景中路面 情况反馈来控制。 视、听、嗅觉反馈: 发动机在各种转速和工况下的声音, 视角的转 移, 油料蒸发和燃烧等的气味以及发生故障的特殊气味, 都需要进行反 馈。发动机在各种转速和工况 下的 声音 的变化由程序控制的算法来实 现; 视角的转移则由视景数据库控制, 视景中还要进行碰撞检测; 气味 的反馈主要由传感器控制的气味发生装置来实现。 4 结语 虚拟故障训练系统应用于军用车辆, 为故障训练开辟了一条新的 途径。它大大节省了训练费用, 提高了训练的水平, 适用于初级维修人 员的故障学习和有经验维修人员的技术升级培训。其故障案例库和故障 检查程序也可为实车故障排除提供有效的参考和依据。虚拟故障训练系 统的推广应用必将大大提高军用车辆维修人员排除故障的能力, 具有广 阔的应用前景。
某型装备虚拟维修训练系统设计与实现

某型装备虚拟维修训练系统设计与实现摘要:本文首先阐述了开发虚拟维修训练系统的意义和涵义,其次介绍了虚拟维修训练系统关键技术,最后提出了虚拟维修训练系统设计架构和实现方法。
关键词:虚拟维修训练0 引言随着武器装备复杂程度的逐步提高,对装备在整个寿命周期内的综合保障提出了更高的要求。
传统的装备保障操作、维修、维护、拆装等训练往往采用在固定的训练场所进行实际维修操作训练的方式,不仅需要场地、设备、备品备件的支持,而且要花费大量的时间、经费等。
因此,需要探索研究基于虚拟现实技术的装备使用、维护、维修训练系统的技术手段、技术途径、研制流程和技术架构,形成基于虚拟现实技术的虚拟训练、维修培训和考核评估等系统,解决装备保障中存在的训练成本高、效率低以及训练科目覆盖率低等问题,为部队持续提升装备的使用维护能力和维修维护保障效率,进而快速形成战斗力提供支撑。
1 虚拟维修训练系统简介1.1虚拟现实技术涵义虚拟现实技术(简称VR),也称虚拟实境或灵境技术,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。
它利用计算机技术生成一个逼真的、具有视觉、听觉、触觉等多感知的三维虚拟环境,用户通过使用各种交互设备,同虚拟环境进行互动,身临其境地与之进行交互仿真和信息交流。
1.2 虚拟维修技术涵义虚拟维修以装备维修训练为研究对象,以虚拟现实技术为基础,以计算机及其相应的硬件设备为实验手段,为装备的维修训练建立起一个“实装”、“实地”和“实时”的虚拟环境,有效地为装备维修操作训练、故障检测训练和技术保障训练等提供先进的实验环境和模拟手段。
2 虚拟维修训练系统技术研究2.1虚拟维修训练系统架构研究为了使培训人员能够通过虚拟维修训练系统达到与装备实装训练相同的训练效果,不仅需要在虚拟现实环境中逼真地还原装备及操作环境,还需要准确地还原装备的操作行为和操作过程。
其中,装备及操作环境的还原可通过三维建模来实现,而操作行为和操作过程,需要通过对装备的实际操作方式及操作流程进行调研和分析,将其与虚拟现实交互设备相融合,采用自然的交互方式实现对操作方式及操作流程的还原。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计

装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计装甲装备战场抢修虚拟训练系统是一种能够模拟战场环境、让作战人员更好地进行装备抢修技能训练的系统。
该系统主要采用虚拟现实技术,让作战人员在实际战场环境中进行真实感极强的军事装备抢修训练,提高其实际抢修能力和作战效率。
系统设计中,首先确定虚拟训练场景中所涉及的装备种类及其常见故障。
针对不同的装备进行模拟,通过分析各装备的抢修步骤、方法和技巧,确定模拟方法及必要的参考材料。
系统中选择模拟坦克、自行火炮、装甲车辆等常见装备,建立虚拟现实模型,考虑各种因素对装备运行的影响因素,如地形、天气、战斗压力等,力求训练过程更真实。
其次,针对模拟场景中的装备故障点,设计适当的抢修过程仿真。
该系统中设有各种典型故障与常见维修方法,作战人员可以通过手动输入或语音指令的方式选择具体操作,在模拟场景中完成装备维修任务。
同时,在必要的情况下,该系统还会提供有效的维修指导和技巧,帮助作战人员有效完成操作。
第三,在系统设计中还应设计相应的评估机制,以判断作战人员的抢修操作是否正确。
评估过程主要基于时间、成本、效能三个维度,根据作战人员的抢修速度、完成效率等指标进行评估,以此提高作战人员抢修能力及规范操作。
此外,系统还应设计合适的用户界面,包括菜单栏、工具栏、场景地图等,以方便用户的使用。
系统应能够运行在各种计算机和智能终端设备上,并提供适合不同年龄段、技能能力水平的训练模式。
同时,该系统还应包括必要的故障维修资料及技术规范,以帮助作战人员进一步提高抢修能力。
综上,装甲装备战场抢修虚拟训练系统将成为提高作战人员实战能力和应变能力的重要工具。
由于虚拟训练技术的特殊优势,该系统不仅可以有效地提高作战人员的装备抢修技能,同时也有望成为作战教育和训练领域的先锋。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
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装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计随着科技的不断发展,虚拟训练系统在军事领域中得到了广泛的应用。
在现代战争中,装甲装备在战场上起着至关重要的作用,一旦受损需要进行抢修。
为了提高装甲装备的抢修效率和准确性,需要设计一套专门针对装甲装备战场抢修的虚拟训练系统。
本文将对这一虚拟训练系统的设计进行详细介绍。
一、系统概述装甲装备战场抢修虚拟训练系统是一种在计算机环境下模拟战场抢修情况的综合性虚拟训练系统。
通过该系统,装甲装备的操作人员可以在虚拟的战场环境中进行抢修的训练,提高他们在实际战场中的应变能力和抢修效率。
该系统采用了先进的虚拟现实技术和仿真技术,可以栩栩如生地再现战场抢修的各种情况,从而让操作人员在没有真实战场环境下也可以熟练掌握抢修技能。
二、系统功能1. 虚拟战场模拟功能:系统可以模拟各种复杂的战场环境,包括不同地形、天气、敌方火力等因素,让操作人员在虚拟环境中面对真实的抢修情况,提高其处置突发事件的能力。
2. 装备抢修仿真功能:系统可以根据各种装甲装备的具体结构和工作原理,模拟装备的受损情况,并提供真实的抢修场景,操作人员可以通过虚拟训练系统掌握各种抢修技能,包括维修、更换零部件等操作技能。
3. 抢修协作模拟功能:系统可以模拟多人协作抢修的情景,提高操作人员之间的协作能力和沟通能力,让他们在实际抢修中能够更加默契地进行配合。
4. 实时指导功能:系统可以根据操作人员在虚拟训练中的表现,提供实时的指导和分析,帮助操作人员及时纠正错误,提高训练效果。
5. 训练成绩评估功能:系统可以对操作人员的训练成绩进行评估,从而为其提供个性化的训练方案,帮助其针对性地提高抢修能力。
三、系统设计1. 系统架构设计:装甲装备战场抢修虚拟训练系统的基本架构由虚拟战场模拟子系统、装备抢修仿真子系统、抢修协作模拟子系统、实时指导子系统和训练成绩评估子系统组成。
这些子系统之间相互联系,形成一个完整的虚拟训练系统。
2. 软件设计:系统的软件部分采用了先进的虚拟现实技术和仿真技术,能够在计算机环境中栩栩如生地再现战场抢修的情况。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计

装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
装甲装备战场抢修虚拟训练系统是一种基于虚拟现实技术的训练工具,旨在提高装甲
装备维修人员的技能和应对战场抢修任务的能力。
该系统通过模拟实际战场环境和装备故
障情况,给予操作者真实的抢修任务,让其在虚拟环境中进行训练,提升其维修技能和应
急反应能力。
该系统的设计要考虑以下几个方面:
对战场环境的模拟。
系统需要模拟真实战场环境,包括地形、天气等因素。
通过虚拟
现实技术,操作者可以感受到真实的环境,并能够适应各种复杂情况下的抢修任务。
对装备故障情况的模拟。
系统应该能够模拟各种装备故障情况,包括电路故障、机械
故障等。
操作者需要根据故障情况进行判断和修复,系统应该提供相应的故障分析和修复
指导。
对应急反应能力的训练。
系统需要模拟各种紧急情况,如装备受损、火灾等。
操作者
需要迅速做出反应,并采取相应的措施保证任务的完成和人员的安全。
对操作者的评估和反馈。
系统应该能够对操作者的动作和决策进行评估,并给出相应
的反馈。
操作者可以通过反馈了解自己的不足之处,从而进行改进和提高。
为了增加训练的趣味性和挑战性,系统可以设计一些特殊的关卡和任务,如限时任务、团队合作任务等。
操作者可以与其他维修人员进行协作,增加训练的实战感和紧迫感。
在实际使用中,系统可以结合物理设备,如虚拟现实头盔、手套等,使操作者能够更
加真实地感受装备的维修情况。
系统应该具有良好的可扩展性和可定制性,以满足不同装
备和故障情况的训练需求。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计
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装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计装甲装备在战场中扮演着重要的角色,其作战性能直接关系到部队的作战能力和士兵的生命安全。
由于战场环境的复杂性和装甲装备本身的复杂性,装备的抢修和维护常常是一个具有挑战性的任务。
为了提高装甲装备抢修人员的实战能力和应对突发情况的能力,设计一款装甲装备战场抢修虚拟训练系统显得至关重要。
这一训练系统可以模拟真实的战场环境,让士兵在虚拟的情况下进行训练,提高其在实战中的抢修能力。
本文将围绕装甲装备战场抢修虚拟训练系统的设计进行分析和讨论。
一、系统功能需求1. 模拟战场环境:系统需要能够模拟真实的战场环境,包括战斗噪音、爆炸声、烟雾等因素,让士兵在虚拟的情况下感受到真实的战场氛围。
2. 抢修训练场景:系统需要具备各种抢修训练场景,包括装甲车辆受损、机械故障、电子设备故障等情况,让士兵在虚拟场景中学习并掌握相应抢修技能。
3. 抢修操作模拟:系统需要能够模拟装甲装备的各种抢修操作,包括维修、更换零部件、排除故障等,让士兵在虚拟情况下进行实际操作。
4. 实时反馈:系统需要能够对士兵的训练情况进行实时监控和反馈,包括操作准确性、速度等指标,让士兵及时了解自己的训练情况。
5. 训练记录和评估:系统需要对士兵的训练记录进行存储和管理,并根据训练情况进行评估和排名,让士兵了解自己在训练中的表现和进步情况。
二、系统设计方案为了实现以上功能需求,我们可以采用以下系统设计方案:三、系统实施计划为了将装甲装备战场抢修虚拟训练系统落实到实际训练中,我们可以提出以下实施计划:1. 技术研发阶段:开展虚拟战场环境模拟、抢修训练场景设计、抢修操作模拟系统研发等技术研发工作,建立起完整的系统技术支持。
2. 系统集成测试阶段:进行系统集成测试,验证系统各项功能需求是否能够完整实现,进行系统的功能测试和性能测试。
3. 抢修人员培训阶段:对抢修人员进行系统培训,包括系统操作培训、抢修训练场景模拟培训等,确保抢修人员能够熟练掌握系统的操作和抢修技能。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计

装甲装备战场抢修虚拟训练系统设计随着军事技术的发展和装备的更新换代,现代战斗场景变得越来越复杂和危险。
在战场上,装甲装备的损坏往往会给部队造成严重的影响,甚至可能影响作战任务的执行。
对装甲装备进行及时、准确的抢修是非常重要的。
为了提高装甲装备抢修人员的实战能力,设计一套虚拟训练系统是非常必要的。
装甲装备战场抢修虚拟训练系统是为了帮助抢修人员在虚拟环境中模拟战场情景,进行装甲装备抢修的实战训练。
该系统能够提供多种虚拟场景和装备损害情况,让抢修人员在虚拟环境中进行训练,提高其在实战中的抢修能力。
本文将介绍装甲装备战场抢修虚拟训练系统的设计内容和技术特点。
一、系统设计内容1. 虚拟场景模拟虚拟训练系统需要提供多种模拟战场场景,包括不同地形、不同气候、不同敌情等,以让抢修人员在不同情况下进行训练。
系统还需要提供不同的装甲装备模型,包括坦克、装甲车、自行火炮等,以模拟真实的战场情况。
2. 损害情况模拟系统需要提供装甲装备的各种损害情况模拟,包括机械故障、电子设备故障、武器系统故障等。
这些损害情况需要根据实际装备的特点和故障情况进行模拟,以提高抢修人员对不同故障情况的处理能力。
3. 交互式操作虚拟训练系统需要提供交互式操作界面,让抢修人员能够通过操作设备进行虚拟抢修训练。
操作界面需要包括装备的结构示意图、故障检测手册、维修工具等,以帮助抢修人员进行实战训练。
4. 实时反馈系统需要提供实时反馈功能,让抢修人员能够及时了解自己的训练情况。
实时反馈可以包括训练成绩、操作方式、故障处理方式等,以帮助抢修人员及时调整自己的训练方法。
二、技术特点1. 三维仿真技术虚拟训练系统应当采用先进的三维仿真技术,以模拟真实的战场情况和装备损害情况。
三维仿真技术可以提供精细的装备模型和逼真的战场场景,让抢修人员能够在虚拟环境中进行真实的训练。
2. 虚拟现实技术虚拟训练系统可以采用虚拟现实技术,让抢修人员能够身临其境地进行训练。
通过虚拟现实技术,抢修人员可以感受到装备损坏的紧急情况,从而更好地进行训练。
装甲车辆电气设备虚拟维修训练系统
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此,本系统是在 C#程序中使用 3D XE Player 控件调用、驱动 Virtools 交互程序。
Virtools 交互程序主要完成电气设备维修操作过程仿真, 由于装甲车辆电气设备种类较多、结构复杂,所以 Virtools 交 互程序的可重用性至关重要。
( 1. 装甲兵工程学院 控制工程系,北京 100072; 2. 装甲兵军事代表局 驻六一七厂军事代表室,内蒙古 包头 014032) ( huangscut@ yahoo. cn)
摘 要: 利用 Virtools 5. 0 和 Visual C# 2008 软件平台联合开发的方式,结合某型装甲车辆电气设备,建立装甲车 辆电气设备虚拟维修训练系统原型。介绍了系统的功能、体系结构和组成,重点研究了实现该系统的关键技术,包括 基于 Virtools 的二次开发、基于 Access 的数据库开发、基于 Project 的拆装序列描述。
为了实现 Virtools 交互程序的可重用性,本文利用 C#程 序对 Virtools 交互程序进行二次开发,其核心是利用 C#程序 建立的事件处理器。程序具有可重用性的关键在于将其中的 各类数据分离出来。事件处理器的作用是建立 Virtools 交互 程序与交 互 所 需 数 据 的 联 系,主 要 利 用 了 行 为 模 块 Array Load 的功能特性。在 Virtools 中,利用 Array 来保存数据,而 行为模块 Array Load 的功能是读取数据,它所支持的数据格 式是文本文件( * . txt) 。因此,实现 Virtools 交互程序二次开 发的过程如图 2 所示。
装甲车辆电气设备虚拟维修训练系统
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装甲车辆电气设备虚拟维修训练系统张豫南;黄涛;田鹏;郭文涛;姚亮亮【期刊名称】《计算机应用》【年(卷),期】2011(031)0z1【摘要】By the way of jointly developing in using Virtools 5.0 and Visual C # 2008 software platform, with a certain type of electrical equipment of armored vehicles, establish a prototype of virtual maintenance training system for electrical equipment of armored vehicles was established. The function, structure and composition of the system were described, and focus on the realization of the key technology of the system were highlighted including the secondary development based on Virtools, database development based on Access, disassembly sequence description based on Project.%利用Virtools 5.0和Visual C#2008软件平台联合开发的方式,结合某型装甲车辆电气设备,建立装甲车辆电气设备虚拟维修训练系统原型.介绍了系统的功能、体系结构和组成,重点研究了实现该系统的关键技术,包括基于Virtools的二次开发、基于Access的数据库开发、基于Project的拆装序列描述.【总页数】3页(P199-201)【作者】张豫南;黄涛;田鹏;郭文涛;姚亮亮【作者单位】装甲兵工程学院控制工程系,北京100072;装甲兵工程学院控制工程系,北京100072;装甲兵工程学院控制工程系,北京100072;装甲兵工程学院控制工程系,北京100072;装甲兵军事代表局驻六一七厂军事代表室,内蒙古包头014032【正文语种】中文【中图分类】TP319【相关文献】1.电气设备虚拟维修训练系统中电路实时仿真方法的研究 [J], 孟光伟;吴强;熊浩;向东;让余奇2.舰船电气设备虚拟维修系统的设计与实现 [J], 甄洪斌;向东;徐建霖;吴强3.一个基于Jack的装甲车辆虚拟维修训练系统 [J], 卢晓军;陈英武4.某型舰炮虚拟维修训练系统故障训练评价方案研究 [J], 张凌海;冀志轩;张轶群5.装甲车辆电气设备虚拟维修训练系统 [J], 张豫南;黄涛;田鹏;郭文涛;姚亮亮因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
某型装备电气维修模拟训练系统研究

科学与信息化2021年6月上 73
工业与信息化
TECHNOLOGY AND INFORMATION
炮塔模型等;实现模拟装置的状态响应、逻辑关系、设计布局 及故障现象与实装系统一致,并可对电气系统中继电器、接触 器、保险管、可更换的电路板、行程开关、按键开关、电机及 变频器等故障进行模拟和排除。某型装备模块方框图如图2所 示。
2 软件设计 软件部分主要包括系统管理软件、维修训练模块、考核评
估模块、操ห้องสมุดไป่ตู้训练模块、原理教学模块,如图1所示。 2.1 系统管理模块 系统管理模块用于管理用户身份信息、使用信息、设置维
修故障。信息包括用户名、密码、用户类型、维修训练时间、 维修训练内容、操作训练时间、操作训练内容、考核结果等信 息。可以对信息进行记录、修改、删除、统计、查询等操作。 该模块由注册登录模块、记录模块、统计查询模块、设置维修 故障模块四个子模块组成。
1 系统组成及功能 某型装备电气维修模拟训练系统由硬件和软件两大部分组
成。其具体功能如下:能逼真模拟某型装备的各模拟操作台位 的操作;能完成规定的各种操作、维修训练功能,整个系统具有 较好的人机交互功能;能够完成某型装备电气设备的理论教学功 能;能够完成某型装备电气设备的理论、实作(操作、维修)考 核;能进行某型装备的故障发布、故障处置记录与评估[1]。
3.1 教控台 教控台用于发布训练科目;进行理论学习;监控系统训练 过程;记录训练和考核评估信息。 教控台主要用来安装主控电脑、电源电路和接口装置等。 用来设置故障,并进行数据处理、记录、分配和转换等,然后 输送到各模拟设备上,也能进行各种人员信息数据管理、原理 教学和训练考核。各台位硬件部分外壳采用钢板冲压而成,与 实装外形、尺寸完全一致;硬件电路采用单片机技术、数据通 信技术来实现,模拟实装的实际操作方法,同时可以模拟进行 电气部分(各插件板)的故障设置和故障排除。 教控台用来控制整个系统,进行故障的设置以及各种数据 的处理,并产生各种信号送往其他几部分,接收各部分反馈的信 息并进行综合处理,可以进行考核信息处理。教控台由显示器、 主机、交换机、电源电路、接口装置和壳体部分组成,教控台的 外形如图29所示。采用钢板冲压结构,着重从牢固耐用、防尘防 锈、防潮散热、电磁屏蔽、方便维修等几个方面考虑。 主机采用研华 IPC-610工控机;CPU:X5670;内存:8G DDRⅢ;主板:8XPCI-E。 3.2 某型装备模块 用于模拟某型装备电气设备,主要包括配电箱、射击驱 动柜、火炮控制柜、随动配电箱、射控电池箱、随动驱动柜、
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在分析系统功能的基础上,根据虚拟维修训练系统的开 发特点,设计系统总体结构如图 1 所示。
系统包含四个模块: 虚拟训练模块、监控管理模块、后台 管理模块和立体显示模块。依据这四个模块,建立监控端、用 户端和开发端应用程序,监控端与用户端之间通过 TCP / IP 协 议进行通信。
表 2 装备数据库表
表名 Main Resource Object Structure Object Animation Global Animation Camera
Virtools 软件是以面向对象的方式组织所有元素,实现交 互的基础机制是行为模块( Building Blocks) ,其功能相当于图 形化的函数。开发人员只需要拖拽所需的行为模块进行组 合,就可以创建复杂的交互程序。Virtools 5. 0 附带了三类播 放器: 3DVIA Player、3D Office Player、3D XE Player,它们极大 地扩展了 Virtools 的应用范围。其中 3D XE Player 可以作为 ActiveX 控件,方便地嵌入到基于. NET Framework 开发的应用 程序中,同时包含了丰富的控件方法。这些控件方法相当于 XML 的行为模块,利用这些方法可以调用、驱动 Virtools 交互 程序。
第 31 卷增刊 1 2011 年 6 月
计算机应用 Journal of Computer Applications
Vol. 31 Suppl. 1 June 2011
文章编号: 1001 - 9081( 2011) S1 - 0199 - 03
装甲车辆电气设备虚拟维修训练系统
张豫南1 ,黄 涛1 ,田 鹏1 ,郭文涛1 ,姚亮亮2
本系 统 是 基 于. NET Framework,利 用 C # 编 程 所 开 发。 ADO. NET 作为. NET Framework 的一部分,提供了对关系型、 XML 和应用程序数据库的访问。ADO. NET 常用的有 3 种数 据提供程序: 1) 使用 SQL Server 数据提供程序; 2) 使用 OLE DB 数据提供程序; 3) 使用 ODBC 数据提供程序。本文中使用 OLE DB 数据提供程序连接到 Access 数据库。根据系统要 求,设计了装备数据库表,如表 2 所示。
1. 1 系统功能 根据装甲车辆电气设备维修手册、教学大纲以及维修保
障人员对系统的要求,确定系统的功能如下: 虚拟训练功能 包括装甲车辆电气设备的维修教学、练
习与考核,实现对电气设备的拆卸装配、故障检测及排除等操 作。
监控管理功能 包括用户管理、操作过程监控、训练成绩 评定等。
后台管理功能 主要对装备数据库进行管理,完成系统 资源的添加、删除、修改等操作。
装甲车辆电气设备种类繁多、结构复杂,所以对维修人员 的技能提出了更高的要求。在传统的电气设备维修训练中, 大多采用书本教材、挂图结合实装的方式,但这种方式存在诸 多问题:
1) 结合实装维修训练,由于装备数量和训练场地有限, 受训人员的数量和操作时间难以保证,训练效率低下;
2) 分解、结合是电气设备维修的一项重要内容,结合实 装操作练习,容易造成对设备的损坏;
图 2 二次开发过程
事件处理器针对不同类型的数据,定义了不同名称的文 本文件,表 1 中描述了几个重要的文本文件。
表 1 几个重要的文本文件
文本文件 startpath. txt part. txt action. txt systemconfig. txt tarray. txt
内容
模型的路径、名称信息 模型零部件名称、代号、所属代号等信息 模型动作信息 训练模式信息 模型显示设置信息
C#是微软公司专门为. NET Framework 开发的编程语言, 它继承了 C / C + + 强大的功能,又结合了 VB 的易用性。因
此,本系统是在 C#程序中使用 3D XE Player 控件调用、驱动 Virtools 交互程序。
Virtools 交互程序主要完成电气设备维修操作过程仿真, 由于装甲车辆电气设备种类较多、结构复杂,所以 Virtools 交 互程序的可重用性至关重要。
2. 2 基于 Access 的数据库开发 目前,数据库技术在各类虚拟维修训练系统中得到了广
泛的应用,它对提高系统的通用性具有重要的意义。在装甲 车辆电气设备虚拟维修过程中,存在着大量的装备模型数据, 这些数据若放在程序中会造成程序开发工作量大,管理不便。 建立装备数据库,系统只需与数据库连接,便可读取具体的模 型数据,这不仅简化了系统开发的工作量,也可解决系统通用 性的问题。
虚拟训练模块是系统的主要功能模块,其核心是事件处 理器。事件处理器是建立在用户端程序与 Virtools 交互程序 之间的一种通信机制,Virtools 交互程序利用行为模块 Array Load 接受来自用户端程序的各种事件,同时利用 Array Save 行为模块将记录下来的维修操作事件发送给用户端程序,以 供监控管理模块按记录评定成绩。Web Browser 控件主要是 调用、查看 HTML 格式的维修学习文档。页面之间的跳转和 搜索、查询等功能都是由 HTML 语言实现。
( 1. Department of Control Engineering,Academy of Armored Forces Engineering,Beijing 100072,China; 2. Military Representative Office at 617th factory, Armored Force Military Representative Administration,Baotou Nei Mongol 014032,China)
200
计算机应用
2011 年
图 1 系统总体结构
用户端由维修训练人员使用,它包括虚拟训练模块和立 体显示 模 块。立 体 显 示 模 块 主 要 利 用 NIVIDA 公 司 的 3D Vision 技术,配合使用支持 3D Vision 的投影机及立体眼镜, 将维修视景立体显示,这样可以使得训练人员沉浸在维修视 景中,维修过程的真实感增强。
Key words: Virtools; C#; electrical equipment; virtual maintenance training system; secondary development
0 引言
1 系统总体设计
虚拟维修训练系统( Virtual Maintenance Training System, VMTS) 是一种有效的训练手段[1]。随着我军装甲车辆战术、 技术性能的不断提升,车载电气设备日益增多,并已成为装甲 车辆的主要系统之一。
Abstract: By the way of jointly developing in using Virtools 5. 0 and Visual C # 2008 software platform, with a certain type of electrical equipment of armored vehicles, establish a prototype of virtual maintenance training system for electrical equipment of armored vehicles was established. The function, structure and composition of the system were described, and focus on the realization of the key technology of the system were highlighted including the secondary development based on Virtools, database development based on Access, disassembly sequence description based on Project.
2 关键技术
虚拟维修训练系统,在通用性、可扩展性和交互性方面有 较高的要求,因 此 采 用 了 一 些 新 的 方 案 与 技 术 开 发 本 系 统。 主要有: 基于 Virtools 的二 次 开 发、基 于 Access 的 数 据 库 开 发、基于 Project 的维修序列描述。 2. 1 基于 Virtools 的二次开发
监控端由训练管理人员使用,它实质上是系统的监控管 理模块,负责接受用户端的登录,监控用户操作过程,评定用 户训练成绩等。
收稿日期: 2011 - 01 - 20。 作者简介: 张豫南( 1961 - ) ,男,江苏南通人,教授,主要研究方向: 车辆电子综合化; 黄涛( 1989 - ) ,男,江西吉安人,硕士研究生,主要研 究方向: 电力电子与电力传动; 田鹏( 1984 - ) ,男,河北保定人,博士研究生,主要研究方向: 电力电子与电力传动。
3) 电气设备常见的故障很多,受训人员大多只能从书本 上抽象理解,在实装上很难进行操作故障检测及排除的训练;
4) 电气设备更新换代较快,新设备功能结构复杂,造价 昂贵,难以全面部署,造成维修训练工作严重滞后,从而影响 装备维修力的快速形成。
虚拟维修训练系统可以解决传统维修训练中的诸多问 题,极大地提高训练效率,对培养高技能的维修保障人员、提 高部队战斗力具有重要意义。因此,本文主要利用 Virtools 5. 0及 Visual C# 2008 软件平台联合开发的方式,建立装甲车 辆电气设备虚拟维修训练系统。
为了实现 Virtools 交互程序的可重用性,本文利用 C#程 序对 Virtools 交互程序进行二次开发,其核心是利用 C#程序 建立的事件处理器。程序具有可重用性的关键在于将其中的 各类数据分离出来。事件处理器的作用是建立 Virtools 交互 程序与交 互 所 需 数 据 的 联 系,主 要 利 用 了 行 为 模 块 Array Load 的功能特性。在 Virtools 中,利用 Array 来保存数据,而 行为模块 Array Load 的功能是读取数据,它所支持的数据格 式是文本文件( * . txt) 。因此,实现 Virtools 交互程序二次开 发的过程如图 2 所示。