福建高三高中生物月考试卷带答案解析

福建高三高中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列关于生理活动过程中一些物质变化的描述，正确的是
A．成熟的过程中，果实内乙烯/生长素的值下降
B．由适宜光照转入黑暗环境，叶绿体中的ATP/ADP的值上升
C．切除甲状腺后，小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值上升
D．质壁分离的复原过程中，洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降
2.近年来，NO被科学家认定为一种神经递质，下列那项不是作出该判断的必要条件
A．NO能调节心血管的生理活动
B．某些突触后膜上存在NO的受体
C．NO能使某些突触后膜产生电位变化
D．某些神经元中存在与NO合成有关的酶
3.将番茄和水稻幼苗分别在完全营养液中培养一段时间后，测量各自营养液中离子浓度变化，结果如甲图所示。

乙图为在生理条件下动物细胞内液和外液中的K+与Na+浓度值，下列分析正确的是
A．通过主动运输，水稻根细胞向外排出Mg2+，番茄根细胞向外排出Si4+
B．为使甲的实验结果更有说服力，应增加以清水为培养液的对照组
C．植物对离子吸收速率取决于培养液中该离子浓度
D．动物细胞为维持图示结果，需要消耗ATP
4.社鼠出生1个月后即性成熟，科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究，部分结果如图，下列分析正确的是
A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B．上半年种群中幼年个体占比高于下半年
C．迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素
D．种群密度增大过程中，雄性死亡率高于雌性个体
5.纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交，Ｆ
１代全表现为白皮、抗病。

F
１
自交得到F
２
，如F
２
中抗病与感病的性状分离比为3︰1。

果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为12︰3︰1，下列判断正确的是：A．抗病与感病的这一性状遗传符合自由组合定律
B．控制果皮颜色的是一对等位基因，杂合子表型为黄色
C．将F２中感病、绿皮植株与感病、黄皮杂交，子代出现1︰1性状分离
D．若两对性状遗传符合自由组合定律，F２中表现型为抗病、白皮植株占总数9/16
二、综合题
1.（14分）为研究无机盐输入对湖水中藻类生长的影响，科研人员从湖泊中随机取样，进行了系列实验，测量时
以水体叶绿素总量代表藻类的数量。

下图表示湖水中添加不同浓度的无机磷对藻类数量变化的影响。

回答下列问题：
（1）实验结果表明，增加湖水中无机磷含量，总体上看能________（促进/抑制）藻类增长，实验组和对照组藻
类数量达到峰值后均下降的主要原因是________
-）对藻类生长影响的实验，该实验对照组处理是其它培养（2）科研人员同时还做了添加不同浓度的氮元素（NO
3
条件与实验组相同，但不添加________。

在另一组的实验中，实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素，结果
表明，该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组，但与（1）中只添加的磷元素相近，这些结果说明
________。

(3)相关研究还表明,水域生态系统中藻类和细菌等微生物间存在着复杂的关系,细菌是该生态系统成份中的
________，在物质循环中起的作用是________。

一些海洋细菌被证实能产生植物激素，促进藻类生长，后者为细菌繁殖提供有机物，这是两类生物的________进化。

2.（12分）研究发现红细胞与免疫功能有密切相关。

回答下列问题：
（1）骨髓中的________经分裂与分化，产生红细胞、淋巴细胞等，人体红细胞的正常寿命约为120天，红细胞
的正常死亡称为_______。

红细胞在体外能够与异种生物的T细胞发生免疫黏附，说明细胞膜上______分子具有
识别功能。

（2）为研究红细胞培养液对淋巴细胞增殖的影响，科研人员设进行以下实验：
①将红细胞在适宜条件下培养56小时，提取上清液，
②将淋巴细胞放在适宜条件下培养，不同处理为：实验组有A和B；A组：淋巴细胞+上清液；B组：淋巴细胞+上清液+刀豆蛋白。

对照组有C和D；C组：淋巴细胞；D组：________，另有只加等量培养液的为空白对照。

（注：刀豆蛋白能诱导淋巴细胞分裂）
③培养一定时间后测量各组数的变化。

上述实验前，要通过实验确定红细胞培养时间、刀豆蛋白的添加量等无关变量，这些研究是本实验的_______。

淋
巴细胞分裂的间期，要完成_______，以保证遗传的稳定性。

3.（14分）果蝇的灰身与黑身由等位基因（A、a）控制，红眼与白眼由等位基因（B、b）控制，将表现型为灰身
红眼的雌雄果蝇杂交，得到以下结果：
（1）亲代中雌性个体基因型是___________，雄性个体基因型是：__________
（2）图中的卵母细胞产生的卵细胞与精子结合，发育为灰身白眼子代，请补充完整该次级卵母细胞和第一极体中
染色体和基因的图形（无基因突变）。

（3）红眼雄果蝇X B Y与白眼雌果蝇X b X b杂交产生的子代中，偶尔会出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。

研究发现，
此类白眼雌果蝇基因型为X b X b Y，红眼雄果蝇基因型为X B0（0表示无Y染色体）。

请根据以上信息，下列表示用棋盘法表示例外表现型个体产生的原因，填写问号处内容：
P:X B Y(红眼雄蝇)×X b X b（白眼雌蝇）
精子B Y
4.（10分）1978年，人类首次利用转基因技术生产人胰岛素，其过程大致如图所示：
（1）人胰岛素由A、B两条肽链组成，可根据组成肽链的氨基酸序列，确定编码胰岛素基因的碱基序列，因此可
通过_______方法获得目的基因。

(2)β-半乳糖苷酶能将无色0NPG分解，产物呈黄色，本生产流程中β-半乳糖苷酶基因作为_______，通过①和②，完成基因表达载体的构建，写出该过程处理DNA分子所需要的酶：_______
（3）③表示将表达载体导入受体细胞，用Ca2+处理大肠杆菌，目的是使之变为_______细胞，利于外源DNA侵染，④表示利用化学方法催化二硫键的形成，合成具有生物活性的胰岛素，人体内该过程在胰岛B细胞的
_______中进行。

福建高三高中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列关于生理活动过程中一些物质变化的描述，正确的是
A．成熟的过程中，果实内乙烯/生长素的值下降
B．由适宜光照转入黑暗环境，叶绿体中的ATP/ADP的值上升
C．切除甲状腺后，小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值上升
D．质壁分离的复原过程中，洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降
【答案】D
【解析】乙烯具有催熟作用，成熟的过程中，果实内乙烯和生长素含量均增多，A错误；由适宜光照转入黑暗环境，光反应停止，暗反应还可以进行较短时间消耗ATP，导致叶绿体中的ATP/ADP的值下降，B错误；切除甲状腺后，小狗血液中甲状腺激素含量减少，通过负反馈调节使促甲状腺激素分泌量增多，C错误；质壁分离的复原过程中，相比吸收自由水，导致洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降，D正确。

【考点】本题考查细胞代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

2.近年来，NO被科学家认定为一种神经递质，下列那项不是作出该判断的必要条件
A．NO能调节心血管的生理活动
B．某些突触后膜上存在NO的受体
C．NO能使某些突触后膜产生电位变化
D．某些神经元中存在与NO合成有关的酶
【答案】A
【解析】神经递质由突触前膜释放，选择性地与突触后膜上特异性受体结合，导致突触后膜产生电位变化，使后膜兴奋或抑制；NO能调节心血管的生理活动，只能说明NO是一种信息分子，起调节作用，不能表明一定是神经递
质，A错误；某些突触后膜上存在NO的受体，能接受NO的刺激而发生电位变化，说明NO是神经递质，B正确；NO能使某些突触后膜产生电位变化、某些神经元中存在与NO合成有关的酶都能表明NO是一种神经递质，CD
正确。

【考点】本题考查神经递质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，能从材料中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

3.将番茄和水稻幼苗分别在完全营养液中培养一段时间后，测量各自营养液中离子浓度变化，结果如甲图所示。

乙
图为在生理条件下动物细胞内液和外液中的K+与Na+浓度值，下列分析正确的是
A．通过主动运输，水稻根细胞向外排出Mg2+，番茄根细胞向外排出Si4+
B．为使甲的实验结果更有说服力，应增加以清水为培养液的对照组
C．植物对离子吸收速率取决于培养液中该离子浓度
D．动物细胞为维持图示结果，需要消耗ATP
【答案】D
【解析】分析甲图可知，水稻和番茄均能吸收Mg2+和Si4+，但吸水量大于吸收离子的量，导致培养液中离子浓度
升高；同时水稻吸收Mg2+多，番茄吸收多Si4+，二者都没有通过主动运输向外排出离子，A错误；为使甲的实验结果更有说服力，应增加以蒸馏水为培养液的对照组，B错误；植物对离子吸收方式为主动运输，其速率取决于
ATP供应量及细胞膜中载体数量，C错误；动物细胞为维持图示结果，需要消耗ATP以主动运输的方式保钾排钠，D正确。

【考点】本题考查主动运输及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

4.社鼠出生1个月后即性成熟，科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究，部分结果如图，下列
分析正确的是
A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B．上半年种群中幼年个体占比高于下半年
C．迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素
D．种群密度增大过程中，雄性死亡率高于雌性个体
【答案】B
【解析】分析曲线可知，与春季相比，夏秋季种群数量下降，说明社鼠在夏秋季出生率小于死亡率，A错误；上半年种群数量增加，属于增长型的年龄组成，下半年种群数量下降，属于衰退型年龄组成，幼年个体占比高于下半年，B正确；该种群位于湖泊中一个岛屿，迁入和迁出不是影响社鼠种群密度的主要因素，性比是影响社鼠种群密度的主要因素，C错误；春夏季节，种群密度增大，性比下降，雄性死亡率低于雌性个体，D错误。

【考点】本题考查种群数量变化及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

5.纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交，Ｆ
１代全表现为白皮、抗病。

F
１
自交得到F
２
，如F
２
中抗病与感病的性状分离比为3︰1。

果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为12︰3︰1，下列判断正确的是：A．抗病与感病的这一性状遗传符合自由组合定律
B．控制果皮颜色的是一对等位基因，杂合子表型为黄色
C．将F２中感病、绿皮植株与感病、黄皮杂交，子代出现1︰1性状分离
D．若两对性状遗传符合自由组合定律，F２中表现型为抗病、白皮植株占总数9/16
【答案】D
【解析】根据题意可知，F １自交得到F ２，F ２中抗病与感病的性状分离比为3︰1，说明抗病与感病的这一性状遗传符合分离定律，且抗病（A ）对感病(a)为显性，A 错误；F １自交得到F ２，F ２中果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为12︰3︰1，是9:3:3:1的变形，说明果皮颜色的遗传受2对等位基因控制，符合自由组合定律遗传，F １为双杂合子(BbCc)，表型为白色，B 错误；将F ２中感病、绿皮植株（aabbcc ）与感病、黄皮(aabbCC ：
aabbCc=1:2)杂交，子代出现5︰1性状分离，C 错误；若两对性状遗传符合自由组合定律，F ２中表现型为抗病、白皮植株（ABC 和ABcc ）占总数的3/4x12/16=9/16，D 正确。

【考点】本题考查分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

二、综合题
1.（14分）为研究无机盐输入对湖水中藻类生长的影响，科研人员从湖泊中随机取样，进行了系列实验，测量时以水体叶绿素总量代表藻类的数量。

下图表示湖水中添加不同浓度的无机磷对藻类数量变化的影响。

回答下列问题：
（1）实验结果表明，增加湖水中无机磷含量，总体上看能________（促进/抑制）藻类增长，实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降的主要原因是________
（2）科研人员同时还做了添加不同浓度的氮元素（NO 3-）对藻类生长影响的实验，该实验对照组处理是其它培养条件与实验组相同，但不添加________。

在另一组的实验中，实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素，结果表明，该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组，但与（1）中只添加的磷元素相近，这些结果说明________。

(3)相关研究还表明,水域生态系统中藻类和细菌等微生物间存在着复杂的关系,细菌是该生态系统成份中的
________，在物质循环中起的作用是________。

一些海洋细菌被证实能产生植物激素，促进藻类生长，后者为细菌繁殖提供有机物，这是两类生物的________进化。

【答案】（1）促进 藻类增殖使水中其它植物生长必需的无机盐浓度下降
（2）氮元素（NO 3-） 磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素（湖水中含较多的N 元素，磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素） （3）分解者 将有机物分解无机物 协同
【解析】（1）分析图中曲线可知，与对照组相比，各实验组水体叶绿素总量都升高，说明增加湖水中无机磷含量，总体上看能促进藻类增长；由于藻类增殖使水中其它植物生长必需的无机盐浓度下降，导致实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降。

（2）要设计实验研究不同浓度的氮元素（NO 3-）对藻类生长影响，则NO 3-浓度为自变量；实验设计应遵循单一变量原则和对照原则，所以该实验对照组处理是其它培养条件与实验组相同，但不添加氮元素（NO 3-）。

若实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素，结果表明，该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组，但与（1）中只添加的磷元素相近，说明湖水中含较多的N 元素，但磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素。

（3）水域生态系统中细菌是分解者，在物质循环中将有机物分解无机物。

一些海洋细菌被证实能产生植物激素，促进藻类生长，后者为细菌繁殖提供有机物，说明两类生物协同进化。

【考点】本题考查水域生态系统及其氮磷污染的相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能设计实验探究简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

2.（12分）研究发现红细胞与免疫功能有密切相关。

回答下列问题：
（1）骨髓中的________经分裂与分化，产生红细胞、淋巴细胞等，人体红细胞的正常寿命约为120天，红细胞的正常死亡称为_______。

红细胞在体外能够与异种生物的T 细胞发生免疫黏附，说明细胞膜上______分子具有识别功能。

（2）为研究红细胞培养液对淋巴细胞增殖的影响，科研人员设进行以下实验： ①将红细胞在适宜条件下培养56小时，提取上清液，
②将淋巴细胞放在适宜条件下培养，不同处理为：实验组有A 和B ；A 组：淋巴细胞+上清液；B 组：淋巴细胞+上清液+刀豆蛋白。

对照组有C 和D ；C 组：淋巴细胞；D 组：________，另有只加等量培养液的为空白对照。

（注：刀豆蛋白能诱导淋巴细胞分裂） ③培养一定时间后测量各组数的变化。

上述实验前，要通过实验确定红细胞培养时间、刀豆蛋白的添加量等无关变量，这些研究是本实验的_______。

淋巴细胞分裂的间期，要完成_______，以保证遗传的稳定性。

【答案】（1）造血干细胞 凋亡 糖蛋白
（2）淋巴细胞+刀豆蛋白 预实验 DNA 的复制和有关蛋白质的合成（染色体复制）
【解析】（1）造血干细胞经分裂与分化，产生红细胞、淋巴细胞等，红细胞的正常死亡称为凋亡。

红细胞在体外能够与异种生物的T 细胞发生免疫黏附，说明细胞膜上糖蛋白分子具有识别功能。

（2）对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，根据题意可知，A组与C组构成对照，自变量为是否使用
上清液；B组与D组对照，自变量也为是否使用上清液，所以D组应加入淋巴细胞+刀豆蛋白。

实验前，要通过实
验确定红细胞培养时间、刀豆蛋白的添加量等无关变量，这些研究是本实验的预实验，以保证后续实验中各组的无关变量相同且适宜。

淋巴细胞进行有丝分裂，其间期要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，以保证遗传的稳定性。

【考点】本题考查红细胞与免疫功能关系的相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，能设计实验探究简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

3.（14分）果蝇的灰身与黑身由等位基因（A、a）控制，红眼与白眼由等位基因（B、b）控制，将表现型为灰身
红眼的雌雄果蝇杂交，得到以下结果：
（1）亲代中雌性个体基因型是___________，雄性个体基因型是：__________
（2）图中的卵母细胞产生的卵细胞与精子结合，发育为灰身白眼子代，请补充完整该次级卵母细胞和第一极体中
染色体和基因的图形（无基因突变）。

（3）红眼雄果蝇X B Y与白眼雌果蝇X b X b杂交产生的子代中，偶尔会出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。

研究发现，
此类白眼雌果蝇基因型为X b X b Y，红眼雄果蝇基因型为X B0（0表示无Y染色体）。

请根据以上信息，下列表示用棋盘法表示例外表现型个体产生的原因，填写问号处内容：
P:X B Y(红眼雄蝇)×X b X b（白眼雌蝇）
精子
【答案】（1）AaX B X b AaX B Y (2)
【解析】（1）表中数据表明，子代中雌果蝇中灰身：黑身＝3：1，红眼：白眼＝1：0；雄果蝇中灰身：黑身＝3：1，红眼：白眼＝1：1，据此可判断亲本基因型为AaX B Y和AaX B X b。

（2）根据题意，AaX B Y和AaX B X b，杂交后代灰身白眼的基因型一定为aaX b Y，则参与本次受精作用的精子基因
型为aY，卵细胞基因型为aX b，所以与上图对应的次级卵母细胞基因型为aaX b X b，第一极体的基因型为AAX B X B，
据此可画出对应图像。

（3）根据题意，红眼雄果蝇X B Y与白眼雌果蝇X b X b杂交产生白眼雌果蝇（X b X b Y）和红眼雄果蝇（X B0）的子代。

由子代出现白眼雌果蝇（X b X b Y）可知母本能产生异常的卵细胞（X b X b），分别与父本产生的正常精子（X B或Y）
结合，得到的子代为X B X b X b（致死）、X b X b Y(白眼雌性)。

由子代出现红眼雄果蝇（X B0）可知母本能产生异常的
卵细胞（0），分别与父本产生的正常精子（X B或Y）结合，得到的子代为Y0（致死）、X B0（红眼雄性）。

【考点】本题考查异常减数分裂、伴性遗传与自由组合定律的应用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

4.（10分）1978年，人类首次利用转基因技术生产人胰岛素，其过程大致如图所示：
（1）人胰岛素由A、B两条肽链组成，可根据组成肽链的氨基酸序列，确定编码胰岛素基因的碱基序列，因此可
通过_______方法获得目的基因。

(2)β-半乳糖苷酶能将无色0NPG分解，产物呈黄色，本生产流程中β-半乳糖苷酶基因作为_______，通过①和②，完成基因表达载体的构建，写出该过程处理DNA分子所需要的酶：_______
（3）③表示将表达载体导入受体细胞，用Ca2+处理大肠杆菌，目的是使之变为_______细胞，利于外源DNA侵染，④表示利用化学方法催化二硫键的形成，合成具有生物活性的胰岛素，人体内该过程在胰岛B细胞的
_______中进行。

【答案】（1）人工合成（2）标记基因限制酶和DNA连接酶（3）感受态内质网
【解析】（1）基因工程中若已知组成肽链的氨基酸序列，可确定编码胰岛素基因的碱基序列，通过人工合成方法
获得目的基因。

（2）β-半乳糖苷酶能将无色0NPG分解，产物呈黄色，故在本生产流程中β-半乳糖苷酶基因作为标记基因；构建
基因表达载体需要限制酶和DNA连接酶。

（3）将基因表达载体导入大肠杆菌，需用Ca2+处理，使之变为感受态细胞，利于外源DNA侵染；④表示利用化
学方法催化二硫键的形成，合成具有生物活性的胰岛素，属于对蛋白质的加工，人体内胰岛素加工是在胰岛B细
胞的内质网中进行。

【考点】本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。