2019最新整理-工作报告七年级年轻教师英语教学工作报告总结
初一英语教师工作总结(精选8篇)
初一英语教师工作总结（精选8篇）初一英语教师工作总结第1篇时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。
回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。
我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将这个学期的工作总结如下：一、思想政治方面。
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
以教师职业道德规范为准，严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、教育教学工作方面。
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的.兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。
在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。
由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。
初一英语教师工作总结模板6篇
初一英语教师工作总结模板6篇篇1本学期，我担任了初一的英语教学工作。
在不知不觉中，一学期的工作已经接近尾声，我的教学工作也取得了不少的成绩。
现在，我将对一学期的教学工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学计划的制定与实施本学期初，我根据学校的教学计划和教材内容，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在实施过程中，我严格按照计划进行授课，确保了教学进度和教学质量。
同时，我也根据学生的反馈和实际情况，对教学计划进行了适当的调整和优化，以更好地适应学生的需求。
二、课堂教学的设计与实施在本学期的教学中，我注重了课堂教学的设计与实施。
首先，我尽量采用生动活泼的教学方式，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我注重了学生的听说读写能力的培养，通过听录音、模仿发音、朗读、翻译等方式，提高学生的英语综合能力。
同时，我也注重了学生的思维能力和创新能力的培养，通过讨论、辩论等方式，引导学生积极思考、勇于创新。
三、课外活动的组织与实施本学期，我还组织学生参加了一些课外活动，如英语角、英语演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，提高了学生的英语实践能力，还培养了学生的团队合作精神和创新精神。
在组织活动的过程中，我也注重了学生的安全和教育，确保了活动的顺利进行。
四、教学评价与反馈本学期，我注重了教学评价与反馈。
首先，我通过对学生的课堂表现、作业完成情况、听说读写能力等方面的观察和评估，了解学生的学习情况和需求。
其次，我通过与学生、家长的交流和沟通，及时了解学生对教学的意见和建议，以便更好地改进教学质量。
同时，我也通过教学反思和总结，不断提高自己的教学水平和能力。
五、存在的问题与改进措施虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，部分学生的英语基础薄弱，需要进一步加强基础知识的巩固和复习。
其次，部分学生在课堂上表现不积极，需要进一步激发他们的学习兴趣和积极性。
此外，我还需要进一步提高自己的教学水平和能力，以满足学生的多样化需求。
初一英语教师工作总结范文5篇
初一英语教师工作总结范文5篇第1篇示例：初一英语教师工作总结在这个学年即将结束之际，我作为初一英语教师，想要对自己这一年的工作进行总结和回顾。
这一年来，我所做的工作不仅仅是教授英语知识，更重要的是塑造学生的品格和提升他们的综合素质。
我在本学期注重了学生的基础知识的巩固和培养。
在每一堂课上，我都会着重复习课本内容，帮助学生掌握英语基础知识。
通过课堂讲解、课外练习和作业布置，学生们的英语能力得到了明显的提高。
他们在听、说、读、写各个方面都发展了自己的能力，更加自信地表达英语。
我还注重了学生的思维培养和创新能力的提升。
在课堂上，我鼓励学生们积极思考，提出问题，探索解决方法。
我通过开展各种形式的活动，如小组讨论、角色扮演、英语演讲比赛等，激发学生的思维，锻炼他们的语言表达和沟通能力。
在这个过程中，学生们不仅学到了更多的知识，更重要的是培养了自己的创新精神和团队合作意识。
我还注重了学生的情感教育和价值观培养。
我在课堂上通过讲解英语文章和小故事，引导学生思考人生意义和道德规范。
我鼓励学生们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们积极向上、乐观向善的心态。
在与学生的交流中，我努力成为他们的良师益友，尽力帮助他们解决成长过程中遇到的问题和困惑。
第2篇示例：初一英语教师工作总结首先要总结的是教学工作。
今年，我认真备课、精心设计教学方案，注重培养学生的英语交际能力和实践能力。
在课堂上，我灵活运用多种教学方法，使学生更好地掌握了英语知识。
在讲解语法时，我采用了举例分析法，使学生更容易理解和掌握。
我还注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们多参与互动，提高课堂氛围。
在进行听说读写训练时，我注重培养学生的实践能力，通过角色扮演、小组讨论等方式，使学生更好地运用所学知识。
其次是班级管理方面。
在过去的一年里，我积极参与班级管理工作，与班主任紧密合作，共同管理班级。
我注重与学生建立良好的关系，了解学生的需求，关心他们的成长。
在日常工作中，我尊重学生，关爱他们，帮助他们解决问题，传播正能量，树立正确的人生观和价值观。
初一英语教师工作总结五篇
初一英语教师工作总结五篇每一天的时间都特别宝贵，在这些日子里，我们的教学实力、经历都有所成长，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定根底了。
下面我给大家共享初一英语老师工作总结，盼望能够协助大家!初一英语老师工作总结1劳碌、充溢的一个学期又将过去，繁忙惊慌的工作让我又有了新的收获与积累。
面对新年新起点，为了更好地开展今后的工作，现对本学期本人教育教学方面的工作表现做一个总结性的回忆。
本人坚持以优秀共产党员的标准严格要求自己，加强政治理论学习，与时俱进，以高度的责任感开展各项工作。
严于律己，严格遵守学校的各项规章制度。
在任何状况下都以工作为重。
1、英语教学工作：本期我担当初一年级101、101两个班的英语教学工作。
这两个班不少学生学习英语感到困难。
为了不让学生输在起跑线上，我本着对学生负责，也对学生家长负责的看法，想尽方法尽一切努力不断改良教学工作，努力提高学生对英语学习的爱好和信念，造就学生良好的学习看法和学习习惯。
在日常教学工作中，我努力做到了以下几点。
①尽早熟识学生并尽快走入他们的内心。
从开学第一天起，我就坚持利用课间休息时间或午休时间找学生谈心，从姓名到性格到英语学习根底，对学生的根本状况专心了解驾驭，平常俯下身主动与学生同等沟通。
这样让我赢得了大多数学生的敬重与宠爱，成为学生眼中的良师益友。
②细心备课，细心制作多媒体课件并坚持运用，把课堂教学实效作为教学的首要，让学生能够享受到活泼、生动、开放、扎实的英语课堂。
③细致批改作业并作具体记录，刚好面批、讲评与答疑。
④注意学生对根底学问的落实。
一方面自己专心设计课堂习题，另一方面坚持每单元一听写，每课一背诵，并坚持逐一批改、记录和催促。
简而言之，再苦再累也决不亏学生。
此外，在搞好本职教学工作的同时，我还和其他科任教师团结协作。
101班班主任曹教师是新班主任，新来我校工作，感到工作任务非常繁重辛苦。
所以我常主动为她管理班级提建议、帮把手，共同为班级建立出好力。
七年级年轻教师英语教学工作报告总结
自从七年级英语教学工作开始以来，我一直努力工作，尽力为学生提供最好的教育服务。
通过这七年的工作，我取得了一些成绩，并且从中也学到了一些经验和教训。
首先，我在教学方法上做了很多改进。
我学会了利用多媒体技术将教学内容更生动、形象地展示给学生。
通过投影仪和电脑的使用，我给学生展示了很多英语视频和图片，使他们更好地理解了课堂上的内容。
同时，我也多次使用小组合作的形式进行教学，让学生们在互相合作的过程中学习英语。
这种教学方法不仅让学生更积极地参与到课堂活动中，还培养了他们的合作精神和沟通能力。
其次，我注重了课堂氛围的营造。
我努力让学生们在轻松、愉快的氛围中学习英语。
我常常用音乐、游戏等方式来吸引学生们的兴趣，并且鼓励学生们自由发言，表达自己的观点。
我发现这种积极的课堂氛围对于学生的学习效果和英语口语能力的提高有很大的促进作用。
同时，我也意识到还有一些需要改进的地方。
首先，有时候我在教学中过于注重知识传授，而忽略了学生的实际情况。
我应该更加关注学生的学习需求，将课堂内容与学生的生活实际相结合，让他们感到学习英语是有意义的。
其次，我在教学过程中有时候会出现讲解不清晰、语言表达不准确的情况。
作为一名英语教师，我应该更加努力地提高自己的语言能力，以便更好地为学生授课。
总的来说，七年级英语教学工作是一个挑战也是一个机遇。
通过这七年的工作，我对自己的教学方法和教学思路有了更为清楚的认识，并且取得了一些教学成果。
然而，我也意识到自己在一些方面还需要不断提高。
在今后的工作中，我将会更加努力地改进自己的教学方法，关注学生的学习需求，并且不断提高自己的语言表达能力，以便能够更好地为学生提供英语教育服务。
七年级年轻教师英语教学工作报告总结（2篇）
七年级年轻教师英语教学工作报告总结作为____学校的新成员，作为一个迈上讲台不久的年轻教师，我特别的珍惜现在的学习和锻炼机会。
这学期我担任七年级3班和4班的英语教学工作。
为了做好学校交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心接受刘素君老师的悉心指导，并向本科组的老师学习。
以下是我在本学期的教学情况。
一.个人发展我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。
教学工作，就是教与学的相互联系，相互补充。
今年暑假我认真总结了过去一年的教学工作，并为自己下一步的学习成长制定了方向和目标。
新学期开始之后，除了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。
同时，我也多次参加。
但弊处在学期末也暴露出来了：1、我个人在这一学期最大的感悟是自己成了操作机器的“刽子手“，而学生就是这个学习的机器。
该背的单词短语句子都背了，该做该讲的习题完成了，考试的预期目标和效果也达到了，可我深深的知道我的教学使学生们只重视学习目标和考试结果，满足自己的学习成就感，而不在乎学习的过程和乐趣。
这些主要原因在于我的引导和要求，及自身教学技巧的欠缺。
2、这种试卷改革对于中下等学生或者自身领悟力差的学生来讲，最大的弊病是他们无法及时做到活学活用，4班的黄秋梅就是很好的例子，每次原题考试总是九十分左右徘徊，但一旦不出原题，她就发慌，连最基本简单的语法都没有整体概念，一知半解。
3、对于优等生来讲，一方面这对他们的能力提升和检测并不公正和精确，另一方面，有些学习不自觉的学生，觉得自己基础好，每次都在八九十分之间，从而放松了学习，一旦不出原题，什么学习漏洞都暴露无遗。
4班的冉亚琴也是很好的例子，此次期末考试仅仅考了六十来分，基本每题都不同程度的暴露出她学习的不扎实。
第四步：要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,，不能及时完成老师要求的背诵和默写等任务。
七年级年轻教师英语教学工作总结范文(3篇)
七年级年轻教师英语教学工作总结范文（3篇）七年级年轻教师英语教学工作总结范文（精选3篇）七年级年轻教师英语教学工作总结范文篇1本学期我担任七年级（71、72）班的英语教学，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，课前认真备课，努力实施课堂改革，积极探索教学模式，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，运用新的模式上课，做好课课考，堂堂清，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、课堂教学第一、在课堂上，认真授课，以学生自学为主，坚决执行学生会的老师不重复讲，鼓励学生大胆质疑，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂的地方，重点精讲，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。
三、辅导首先，根据我所任教班级的实际情况，好中生不多，差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？因而对占相对多数的差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。
初一英语教师工作总结范文5篇
初一英语教师工作总结范文5篇第1篇示例：初一英语教师工作总结作为初一英语教师，我很荣幸能在过去的一年里，为学生们的成长和学习付出了自己的努力。
在这一年的工作中，我经历了很多挑战，也取得了一些成就，现在我将对这一年的工作进行总结和反思。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
在我刚开始担任初一英语教师的时候，我遇到了很多困难和问题，但是学校领导和同事们都给予了我很多的帮助和指导，让我能够很快地适应这个新的环境，提高自己的教学水平。
在教学方面，我在这一年里做了很多工作，不断探索和尝试新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我充分利用多媒体教学手段，设计了许多生动活泼的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
我也经常组织学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，让学生有更多的机会去运用英语，提高他们的口语表达能力。
我也很注重学生的学习情况和心理健康。
在平时的教学中，我尽量耐心倾听学生的诉求和疑问，帮助他们解决学习中的问题，同时也给予他们一定的心理辅导，让他们保持积极向上的心态，努力面对学习和生活中的挑战。
在学生成绩方面，我也进行了一些有针对性的工作。
我制定了详细的学习计划和目标，帮助学生建立起学习的信心和动力，不断提高他们的学习成绩。
在每次考试结束之后，我都会对学生的试卷进行仔细分析和总结，找出学生的薄弱环节，并针对性地进行辅导，让他们在学习中不断进步。
在与家长的沟通方面，我也做了一些有益的工作。
我经常和学生的家长保持联系，及时向他们汇报学生的学习情况和表现，同时也积极听取家长们的意见和建议，与他们共同合作，帮助学生健康成长。
通过这一年的工作，我发现教师这份工作不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的各种能力。
在教学过程中，我也不断学习和成长，提高自己的教学水平和专业素养。
我相信，通过不懈的努力和持续的反思，我会成为一名更好的教师，为学生们的成长和未来贡献更大的力量。
【原文】我在这一年的工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
初一英语教学的工作总结范文6篇
初一英语教学的工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我担任初一英语教学工作，致力于培养学生的英语学习兴趣和综合能力。
本报告旨在总结本年度教学工作，分析成效与不足，并提出改进措施，以期更好地服务于学生。
二、工作内容1. 教学计划制定与实施本年度，我根据学校教学计划和教学大纲要求，制定了详细的英语教学计划。
结合学生实际情况，我注重因材施教，根据学生的英语基础和学习兴趣调整教学方法。
实施多样化的教学方式，如课堂教学、小组合作学习和项目式学习等。
2. 教学内容及进度安排在教学内容方面，我严格按照课程标准要求，结合教材进行知识点讲解和词汇教学。
同时，注重培养学生的听说读写能力，组织多种形式的口语活动和写作训练。
在进度安排上，我根据实际情况及时调整教学进度，确保学生掌握基础知识和技能。
3. 课堂教学情况分析在课堂教学中，我采用互动式教学策略，鼓励学生积极参与课堂活动。
通过角色扮演、情景对话等形式激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生独立思考和解决问题。
此外，我还关注学生的情感发展，积极与学生沟通交流，关注学生的困惑和需求。
三、成效与不足分析1. 成效（1）学生英语成绩稳步提升：通过本学年的教学，学生的英语成绩普遍提高，尤其是基础较差的学生取得了显著的进步。
（2）学生英语应用能力得到提高：通过多样化的教学活动和口语训练，学生的听说读写能力得到显著提高，能够用英语进行简单的日常交流。
（3）学生自主学习能力得到提高：通过引导学生自主学习和解决问题，学生的自主学习能力得到培养和提高。
2. 不足（1）部分学生学习积极性不高：虽然大部分学生对英语学习兴趣浓厚，但仍有部分学生缺乏学习积极性，需要进一步加强引导和激励。
（2）课堂教学时间有限：由于课程安排紧凑，课堂教学时间有限，难以充分展开各项活动，导致学生实践机会不足。
（3）教学资源有限：虽然学校提供了基本的英语教学资源，但仍需进一步丰富教学资源，以满足学生的多样化需求。
初一英语教师工作总结6篇
初一英语教师工作总结6篇第1篇示例：初一英语教师工作总结回首过去一年的教学工作，我感到非常充实和满足。
在这一年里，我担任初一英语教师的工作，从中积累了许多宝贵的经验和教训。
以下是我对这一年工作进行总结的一些见解。
我注重因材施教，尊重学生的个性差异。
每个学生都是独特的个体，有着不同的学习习惯和兴趣爱好。
在教学中，我注重了解学生的特点，根据不同学生的需求和能力制定灵活的教学计划，帮助他们充分发挥潜能，取得更好的学习成绩。
在这一年的教学实践中，我还不断提高自身的教学能力和水平。
我积极参加各类教育培训和学习交流活动，不断更新教学理念和方法，提升自己的教学技能。
通过反思和总结，我及时调整和完善教学计划，不断改进教学效果，提高学生的学习积极性和学习成绩。
初一英语教师这一年的工作经历是非常丰富和宝贵的。
通过这一年的教学实践，我不仅提高了自己的教学能力和水平，也获得了很多宝贵的教育经验和感悟。
我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
【2000字】（以上为文章参考内容，可以根据实际情况进行调整和修改。
）第2篇示例：初一英语教师工作总结我认真备课，注重教学方法的改进和创新。
在备课过程中，我根据学生的实际情况设计了多种教学活动，如小组讨论、角色扮演等，使课堂更加生动活泼。
我还注重引导学生主动参与，培养他们的自主学习能力，提高英语水平。
我在课堂教学中注重学生的实际需求和学习兴趣。
我根据学生的学习情况灵活调整教学内容和方式，注重培养学生的语言表达能力和交际能力。
通过多种形式的评价和反馈，及时发现和解决学生在学习中的问题，帮助他们更好地掌握知识。
我还积极参加学校组织的各种培训和教研活动，不断提升自己的教学水平和教育理念。
通过与同行交流和合作，我得到了许多宝贵的经验和启发，激发了我对教育事业的热情和动力。
我在过去一年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学能力，关注学生的发展和需求，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
初一英语教师的工作总结模板(五篇)
初一英语教师的工作总结模板本学期我担任初一二班的英语教学工作。
本人服从学校领导的安排，在教育教学工作中，主动进取，勇于开拓;对工作恪尽职守，兢兢业业。
坚决____执行____教育方针，端正教育思想，努力学习教育理论，主动实施素质教育，保持优良师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力实践和落实学校各项工作要求，做到言传身教，为人师表，教书育人。
现就具体工作总结如下：一、备课备课时,能较全面地熟悉教学大纲、课程标准、教科书及必要的教学参考材料，认真订好本学期的授课计划。
把握好课程标准和教材要求，认真备课。
既备教材大纲，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习作业，又备口头、家庭作业。
花费大量时间和精力认真编写导学案，并认真督促学生有效学习、利用。
二、教室教学在教室教学中，能重视组织教学，准时上课，保证教室秩序优良。
坚持素质教育进教室，结合学生实际，渗透德育，结合学科和教材特点，开展研究探讨性学习。
教室教学切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键，讲解正确，条理清楚，精讲精练，把握好容量和密度，注意培养学生学习的主动性和主动性，发挥教师的主导作用，创设和谐的教室气氛，提高教室效率。
做到不拖堂，保证学生课间休息。
坚持多用口语进行教学，重视对学生听说能力的培养。
重视对学生口头表达、书写、等基本技能的规范训练。
指导学生改进学习方式，培养他们优良学习习惯。
主动开展本学科有关的多样化的活动，拓宽学生知识面，发展学生个性，培养学生创新精神和实践能力。
在教学中，能根据教学要求和学生实际，布置适量的课内外作业，详细批改，认真讲评，督促学生及时纠正错误，重视作业信息反馈，对学习有困难的学生做到作业面批。
有规范化要求，并严格要求学生做到。
对学习有困难的学生决不放弃，课内和课后都耐心进行辅导帮助，补差补缺，使其增加自信心，逐步提高学习成绩。
三、顺应教育教学改革趋势，认真学习多媒体技术，并用之于教室面对教育形势随着时代改革的不断进步，教师必须要不断学习，加强自身素质的培养提高。
英语老师七年级工作总结5篇
英语老师七年级工作总结5篇英语老师七年级工作总结5篇英语老师七年级工作总结篇1时间过得真快，转眼间本学期的教学工作即将结束。
本学期我担任七年级的英语教学工作，其中感受颇深，根据开学初制定的教学工作计划，现就本人学期教学工作总结如下：一、学生的基本状况七年级共有55名同学，大部分英语基础较差，拼写不规范、学习不主动，对英语的兴趣不浓厚，所以我从培养学生兴趣开始，并逐步了解学生实际状况，坚持“不丢掉一个学生”的原则，并及时做一些试卷调查收集信息，让我更好的了解自己的学生，从而及时有效的对当前教学工作做出调整提高教学质量。
二、采取措施1、在教学过程中以学生为主体，面向全体学生组织教学，以“新课堂”为指导思想，注意培养学生的听说读写的潜力。
2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练提高学生记忆单词和句型的潜力。
3、课内外多听多说英语，在课堂上让学生更多的接触英语，并且每一堂课用必须的时间让学生用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。
4、坚持让学生每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。
5、在教学中让学生结对学习以提高学生的学习用心性。
6、对部分记忆力差的学生，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对部分不自觉的学生还就应采取强硬背诵方式提高他们的潜力。
三、教学方面1、针对学生实际学习的状况，学习杜郎口教学模式，利用新课堂让每个学生有更多动口动手动脑的`机会，充分体现学生的主体作用，使学生学得容易，学得简单，学得愉快。
同时在每一课堂上，都充分思考每一个层次学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
2、充分备课。
认真写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前准备和对课后的及时总结。
3、学困生的转化。
如果老师只注重优秀学生的教学，那么他的教学是失败的，好的教师应是两头促中间的方法，到达班级语言水平的平衡和谐发展，并经常利用课间督促差生提高学习潜力。
4、继续深化新课堂，提高学生学习的自主性。
初一英语教学工作总结三篇_中学英语教学工作总结
初一英语教学工作总结三篇_中学英语教学工作总结
在过去的一学期中，我作为初一英语教师，尽职尽责地完成了教学工作。
在这个学期里，我着重关注学生的语言基础能力的提升，注重培养学生的学习兴趣和英语交流能力。
在教学过程中，我积极探索新的教学方法，努力提高教学水平。
我注重培养学生的语言基础能力。
通过课堂教学和课后作业的结合，我帮助学生巩固和提高了基本的词汇和语法知识。
我充分利用课堂时间，通过讲解教材内容、设计练习题以及组织小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。
我重视培养学生的学习兴趣和英语交流能力。
我组织了一系列的交流活动，如小组讨论、角色扮演、英语游戏等，让学生在语言实践中提高自己的英语交流能力。
我还鼓励学生积极参加英语角活动，提高他们的口语表达能力。
通过这些活动，学生们对英语学习充满了热情，英语交流能力也得到了提高。
我努力提高自己的教学水平。
我积极参加各种教学培训和研讨会，不断学习新的教学方法和理论知识。
我还与其他教师进行交流，分享教学经验，互相学习和提高。
通过这些努力，我不断提高了自己的教学水平，提高了教学效果。
这个学期的英语教学工作取得了一定的成绩。
但是也存在一些问题，比如学生的学习兴趣还不够高，口语表达能力还有待提高等。
在接下来的工作中，我将继续努力，通过更多的实践和探索，不断提高自己的教学水平，帮助学生更好地提高英语能力。
七年级英语教学工作报告(精选7篇)
七年级英语教学工作报告（精选7篇）七年级英语教学工作报告（精选篇1）本学期，本人担任七年级三班和四班的英语教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课40余节，完成了学校规定的听课任务。
七年级年轻教师英语教学工作总结范文(2篇)
七年级年轻教师英语教学工作总结范文敬爱的校领导、亲爱的同事们：大家好！我是七年级年轻教师XXX，很荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的英语教学工作总结。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持与帮助，正是有了你们的关心与指导，我才能在教学工作中不断成长与进步。
一、教学目标与策略在过去的一年中，我认真贯彻学校和学科教学大纲的要求，以提高学生学习英语的能力为中心，确立了正确的教学目标。
我将重点放在培养学生的听、说、读、写能力上，并通过多种教学策略来实现这些目标。
例如，我注重培养学生的英语口语表达能力，通过组织小组活动、讨论小组、角色扮演等方式，激发学生的参与热情，提高他们的口语交际能力。
二、教学方法与手段在教学过程中，我灵活运用了多种教学方法与手段，以增加教学的趣味性和互动性。
我善于利用多媒体教学，通过视频、音频等资源来丰富教学内容，激发学生的兴趣，并提高他们的学习效果。
同时，我还积极引入合作学习方法，通过小组合作、互助学习等方式，培养学生的团队合作精神，提高他们的学习效果。
三、教学内容设计在教学内容的设计上，我注重将学科知识与实际生活相结合，使学生能够在学习过程中感受到知识的实用性。
例如，在教授词汇时，我会结合实际场景，让学生进行真实的情境交际。
在语法教学上，我会运用故事、图片等方式，让学生在轻松的氛围中理解和掌握语法规则。
四、课堂管理在课堂管理方面，我注重营造积极、和谐的课堂氛围。
我与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个体差异，鼓励学生勇于发言，积极参与课堂活动。
同时，我还注重课堂纪律的维护，确保课堂秩序的正常进行。
五、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我鼓励学生主动参与教学过程，提供有关教学内容和方法的反馈意见。
通过学生的评价和反馈，我能够及时发现自己的不足之处，并进行相应的调整与改进。
同时，我还会定期对学生进行评价，及时了解他们的学习情况，为他们制定个性化的学习计划。
六、个人成长与发展在过去一年的教学工作中，我不仅取得了教学成绩上的突破，也在教学经验和教育理念上有了更深入的思考和认识。
2019七年级英语教学工作总结5篇
2019七年级英语教学工作总结5篇经过一学期的摸索、探讨与实践，同学们对七年级上学期的英语教学有了一定的经验了吧?英语教师工作总结完成了吗?下面是由为大家整理的20xx七年级英语教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx七年级英语教学工作总结(一)本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划，使教学有序地进行在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。
在此基础上，设计好每一堂课。
三、认真备课作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。
四、认真组织课堂教学一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着传道、授业、解惑的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
工作总结-七年级英语教学工作总结6篇(2019精编).docx
《七年级英语教学工作总结》七年级英语教学工作总结（一）：七年级英语教学工作总结这学期是我任教的第一学期，我担任初一年级一班，二班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学状况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才明白不如人意。
之后听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际状况：一方面，初学英语的学生说的潜力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而一班一部分同学比较调皮，学习欠用心性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
七年级英语教师工作总结报告（精选15篇）
七年级英语教师工作总结报告（精选15篇）七年级英语教师工作总结报告篇1在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。
由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。
经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。
以下是我在本学期的个人工作情况总结。
一、教学计划七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。
我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。
两个班的人数都在70人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。
经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。
另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。
三、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。
另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
四、改进的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。
经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。
其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。
最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。
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作为xxቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ校的新成员，作为一个迈上讲台不久的年轻教师，我特别的珍惜现在的学习和锻炼机会。这学期我担任七年级3班和4班的英语教学工作。为了做好学校交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心接受刘素君老师的悉心指导，并向本科组的老师学习。以下是我在本学期的教学情况。
但弊处在学期末也暴露出来了：1、我个人在这一学期最大的感悟是自己成了操作机器的“刽子手“，而学生就是这个学习的机器。该背的单词短语句子都背了，该做该讲的习题完成了，考试的预期目标和效果也达到了，可我深深的知道我的教学使学生们只重视学习目标和考试结果，满足自己的学习成就感，而不在乎学习的过程和乐趣。这些主要原因在于我的引导和要求，及自身教学技巧的欠缺。2、这种试卷改革对于中下等学生或者自身领悟力差的学生来讲，最大的弊病是他们无法及时做到活学活用，4班的黄秋梅就是很好的例子，每次原题考试总是九十分左右徘徊，但一旦不出原题，她就发慌，连最基本简单的语法都没有整体概念，一知半解。3、对于优等生来讲，一方面这对他们的能力提升和检测并不公正和精确，另一方面，有些学习不自觉的学生，觉得自己基础好，每次都在八九十分之间，从而放松了学习，一旦不出原题，什么学习漏洞都暴露无遗。4班的冉亚琴也是很好的例子，此次期末考试仅仅考了六十来分，基本每题都不同程度的暴露出她学习的不扎实。
第四步：要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,，不能及时完成老师要求的背诵和默写等任务。针对这种问题,我时常抓学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还做好对学生学习的辅导和帮助工作。具体措施如下：
1、 成立英语学习小组，实行九人小组制，分派小组长，小组长受命于科任老师，听命于课代表。检查组员作业完成情况，发现不合格的作业及时通知组员改正后再上交，每日必查自默本，严格督促组员背当日所学的单词、短语、句子等背诵任务，并做好登记，汇报给课代表。此外，小组长对学习能力较低的组员要进行帮助和辅导，力争不让一个组员掉队。
2、 合理配置学生的学习时间，引导学生学会学习。1）、每日早读之前实行“20分钟英语”，针对不同学习能力水平的学生安排早读领读任务，后进生负责单词，中等生负责短语，优等生负责课文，班干部维持纪律，我提前到岗，巡查并抽查学生记诵情况。2）、每星期布置学生自默三次单词短语，课堂听写两次，每日必有背诵或朗诵任务，组长检查，课代表督查，老师抽查或突然袭击留堂。3）、作业分类布置，a基础知识类：每日有抄写或自默的家庭作业，b能力提升类：报纸及北卡当日所学习题，c口头记忆类：背记诵任务等。
一. 个人发展
我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。教学工作，就是教与学的相互联系，相互补充。今年暑假我认真总结了过去一年的教学工作，并为自己下一步的学习成长制定了方向和目标。新学期开始之后，除了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也多次参加。