2013数学二年级经验交流稿

数学二年级经验交流稿
各位老师大家好，
很有幸在这里和大家一起分享与交流工作中的一些感想和体会。

我很感谢学校领导与各位老师对我的工作的大力支持和帮助，正是因为在全体老师的努力进取，团结协作下，才使我有了进步
下面我从几个方面谈我在教学工作中的一些做法。

一，培养学生养成良好的学习习惯。

每位老师都知道，对小学生来说，养成良好的数学学习习惯是很重要的。

良好的学习习惯不能简单的理解为只是要求学生上课坐好，举手发言等外在形式。

更重要的是逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，勇敢表达自己的想法，乐于与人合作等内在的学习品质。

良好的学习习惯，可以为学生学习数学打下坚实的基础，是学生终生受益。

1课前预习，课后复习的习惯。

2 课堂上动起来的习惯。

3 正确使用数学语言的习惯。

培养学生注意倾听的好习惯，做到要回答，先举手。

二让学生在生活中感受数学。

数学源于生活，生活中处处有数学。

对小学生而言，在生活中形成的常识，是他们学习数学的基础。

在教学中，我努力拓展学生对数学经验的积累，让学生在学习数学知道以前尽早感受，这种做法在课堂教学中收到了事半功倍的效果。

三教学中必须加强计算训练。

想要成为有用健将就要到大海里去锤炼，站在岸上永远学不会游泳，计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。

低年级计算内容是教学的重点，要使学生计算过关，靠突击不行，必须靠平时加强训练。

四开展丰富多彩的教学活动。

低年级学生年级比较小。