小儿肠炎静脉补液疗法临床治疗与护理体会
学龄前儿童静脉输液的护理体会
学龄前儿童静脉输液的护理体会静脉输液是一种常见的医疗手段，在医院中经常见到。
尤其是在学龄前儿童中，因为孩子身体较为柔弱，对药物的副作用也更加敏感，所以需要特别谨慎地进行静脉输液。
为了确保孩子的健康和安全，护理人员需要做好一系列的护理工作。
以下是我在实践中总结的一些体会。
首先，护理人员需要做好充分的准备工作。
在进行静脉输液前，一定要仔细检查孩子的身体状况，尤其是血压、心率、体温等指标。
同时，还需要检查输液设备是否完整、是否清洁卫生。
如果发现设备有问题，一定要及时更换。
此外，在准备好所有设备之后，护理人员还要把药品打开、核对，确保与医嘱一致，避免发生误诊或误用的情况。
其次，护理人员要做好与孩子及其家长的沟通工作。
因为很多学龄前儿童很害怕输液，护理人员需要安抚孩子情绪，告知他们这是一种必要的医疗手段，会有医生和护士全程看护，不必担心。
同时，也要与孩子的家长进行密切沟通，解释静脉输液的过程和注意事项，让家长心里有底，能够配合护理人员的工作。
然后，护理人员要进行规范的静脉穿刺和管路接插。
在进行静脉穿刺时，要让孩子舒适地躺在床上，尽可能地让他们放松。
护理人员要准确地寻找到静脉，进行穿刺，然后用透明敷料固定，避免滑动。
之后，要进行管路接插，在连接处进行消毒，再将输液管插入静脉穿刺处，并确保管路不折叠、不过长。
最后，护理人员要对孩子的生命体征进行密切监控。
输液期间，护理人员要不断观察孩子的状况，特别是呼吸、心率、血压、体温等生命体征，并及时记录，发现异常情况及时通知医生。
同时，还要注意控制输液速度、防止过快过慢等情况的发生。
总之，在给学龄前儿童进行静脉输液时，护理人员需要做好一系列的护理工作，包括准备工作、沟通工作、静脉穿刺和管路接插、生命体征监控等，为孩子提供安全、舒适的输液体验。
作为一名护理人员，我们需要时刻关注孩子的需要和感受，用仔细的护理工作和耐心的态度来帮助孩子渡过难关，为他们的康复创造良好的条件。
小儿静脉输液的护理体会
厚， 头发 厚密 ， 血管不清晰 ， 不利 于头皮静脉穿刺 ， 一般选择 四肢
作要 轻柔 ， 以免拽痛， Ｊ 头皮 ， ＇Ｌ ｂ 引起４， 不必要 的痛苦。将消毒 ＂Ｌ Ｊ
棉球放在穿刺部位 ， 迅速 拨出针头 ， 随后立 即按压 ， 按压 时间大
静脉 ， 如手背静 脉 、 足背静脉 、 肘窝静脉 、 踝静 脉等 ， 长期输液 对 的患儿要保护好血管 ， 对慢性疾病的患儿 宜由远心端选用 。抢救 患儿 和静脉推药时宜选用肘静脉和大隐静脉 ，对于特胖且静脉
［ 中图分类号】 ４２ ［ Ｒ ７ 文献标识码］ ［ Ａ 文章编号】 ６３９０（０９０— １—２ １７—７ １２０ ）７ １２０
４ＪＬ ＂ 静脉输液是临床小儿患者常用的治疗方法 ，是临床给
药 的重 要 途 径 之一 ， 时也 是 抢 救 重 病 患儿 的重 要 手 段 。现在 的 同
扎止血带 的时间 ， 使用 Ｉ管显露方法 ， Ｉ Ｉ Ｌ 充分暴露 血管 ， 静脉穿刺 时放慢穿刺速度 ， 将会提高穿刺成功 率【 ｌ ｌ 。定位于头皮静脉进针 角度宜小 ， 当针头穿刺血管后 ， 有轻微 的落空感或针头 阻力突然 消失却无 回血时 ， 勿急于退针 ， 先检查针头 是否阻塞 ， 再凋节针 头的角度 ， 升高压力 ， 往往会 回血。定位于非常规部位静脉 （ 内踝 或肘窝静脉 ）在穿刺 时选择适 当位置下针 。通常 以手指探 明静 ， 脉方向及深浅 ， 并用指 甲轻压交叉作一记号。下针部位在记号旁 ０６ｍ左 右 ， ． ｅ 角度 ２ 。 Ｏ 为宜 。向记号交叉中心点潜行刺人 ， 如果见 到呈箭头般“ 尖形 ” 回血 ， 明已刺人静脉壁 ， 时将针 头置水平 说 此
小儿静脉输液的护理技巧体会
中 国现 代 药 物 应 用 ２ １ ０ ０年 １ 第 ４卷 第 ２ Ｏ月 Ｏ期
Ｃ ｉ ＪＭｏ ｒｇｈｐｌＯ ｔ ０ ０ Ｖ０ ４ Ｎ ．０ ｈｎ ｄＤ ｕ ｐ， ｃ １ ， 】 ， ｏ２ ２ ．
・
１ ９・ ７
１ ４ 统 计 方 法 采 用 采 用 检 验 。 ．
２ 结 果
等可造成术后不适 。在 临床工作 中 ， 医务人员 只注重完成操
［ ］ 傅菊芳 ， １ 陈协 群． 腰穿后 头痛研究 进展． 中华护理 杂志 ，２０ ０ ０，
由此 表 可 见 干 预 组 术 后 患 儿 不 舒 适 例 数 明 显 少 于 对 照 组 ， 组 比较 检验 差异 具 有 显 著 性 （ 两 Ｐ＜０Ｏ ） ． １
３ 小 结
３ （ ）２ ７２ ８ ５ ５ ：９ －９ ．
穿刺 ） 。见 回血 后 ， 针 柄 倒 入 左 手 ， 手 打 开 调 节 阀 。腹 泻 把 右 伴 脱 水 的患 儿 ， 液 黏 稠 度 较 高 ， 于 ｄ Ｊ 头 皮 针 细 小 ， 之 血 由 ，Ｌ 加
１ １ 一 般 资料 ．
我 院 收 治 的 ５ ０例 患 儿 ， 中 男 ３ ２例 ， ８ 其 １ 女
２ ８例 。 年 龄 ３个 月 ～６岁 ， 均 年 龄 ２ ５岁 。系 各 种 不 同 ６ 平 ．
症状 ， 均需 进行静脉输液 。
１２ 方 法 ．
小儿肠炎的临床护理体会
小儿肠炎的临床护理体会小兒肠炎是临床常见的小儿消化道疾病。
小儿肠炎病因极其复杂，在同一季节、同一地区，起主导作用的病原体可有不同；随着不同年龄及病程的早晚，所表现的症状亦有所差异，临床有轻型、重型之分。
一般轻型腹泻多由于消化功能紊乱或肠道外感染引起，起病可急、可缓，腹泻次数不到10次/日，偶伴恶心、呕吐，可伴轻～中度脱水，但多无明显的水电解质紊乱。
重型腹泻可由于轻型腹泻处理不当转变而来，但更重要的是由于各种病原体所引起。
除腹泻、呕吐较轻型剧烈外（腹泻次数超过10次/日，或粪便><10ml/公斤/次），均伴有不同程度的全身症状，水电解质紊乱和酸中毒等。
小儿肠炎发病后有不同程度的发热、腹泻、呕吐、损耗大量体液，和摄入能量不足，导致水电解质紊乱和酸中毒，良好的护理可提高治愈率。
因各例病情的不同，临床治疗中应密切观察病情变化，及时评估、科学治疗。
现将我科临床护理总结、体会如下：1 一般护理1.1 准备工作调整病室及床位，以便收治腹泻病儿。
熟悉该年腹泻的治疗方案，需要准备的各种药液，理顺护理工作的环节，修订本年的护理常规，以便遵照执行。
1.2 消毒隔离新入院病儿与恢复期病儿应分室居住，大便分离出致病菌或病毒的病儿应住单间病室。
病儿所用的奶瓶、奶头每次用后均应煮沸消毒，饮水瓶及奶头每日煮沸消毒1次。
接触病儿后要洗手，处理病儿大便后要刷手。
1.3 测量体重入院时准确测量体重，并予记录以供医生计算液量参考。
1.4 臀部护理每次大便后要用温水洗净臀部，用干净尿布的一角吸干臀部的水分并涂油，保护臀部皮肤，免受下次大便刺激，如有皮损则需要烤灯照30分钟，边照边用消毒棉签吸干渗出，最后涂氧化锌油或鱼肝油，每日2次。
2 液体治疗护理2.1 口服补液护理口服补液时，要求将所需液体少量多次喂入，以防呕吐，为适于饮用，可将口服液加温至40摄氏度，并可加入桔子精等调味剂，但不可加入橘子汁，因桔汁含糖量高，影响水，纳吸收，而且使肠腔内渗透压暂时升高，可能加重腹泻。
小儿静脉输液的护理体会
小儿静脉输液的护理体会小儿静脉输液是临床给药的重要途径之一，同时也是抢救危重患儿的一个重要手段，是儿科护理工作中一项不可缺少的基本操作，其水平的高低，直接关系到医护质量、患儿康复及护患关系。
我在这二十一年的工作中，总结了一些提高小儿静脉输液穿刺成功率的护理体会，其中包括；1、静脉穿刺的基本方法，重点归纳为，血管的选择，光线的强弱的影响，针头的选择，进针的手法，针头的固定，肥胖小儿的静脉穿刺方法，六点。
2、静脉穿刺及输液时的注意事项，其中也包含为，严格的无菌操作，穿刺顺序，固定要点，按压方法，必要的宣教工作，巡回观察。
3、心理护理。
4、护士的心理素质。
5、总结。
现将具体体会如下。
一、静脉穿刺的基本方法（一）、血管选择：小儿静脉注射较成人难度大，因为小儿不易合作，所以其血管选择具有重要的意义。
从整体的解剖角度来说，小儿的头皮静脉、手足浅静脉都适合于静脉注射。
1、小儿从出生至3岁这一时期，头部皮下脂肪少，静脉清晰表浅，呈网状分布，血液可通过侧支循环回流，因此，这个时期的小儿宜选用头皮静脉穿刺。
穿刺前，仔细刮去血管周围头发及汗毛，充分暴露血管，以利进针和固定。
2、3～12岁的患儿头皮皮下脂肪增厚，头发厚密，血管不清晰，不利于头皮静脉的穿刺。
宜选择四肢静脉，一般选用手背静脉、足背静脉、肘窝静脉、踝静脉等。
对慢性疾病患儿宜由远心端选用，抢救患儿和静脉推药时宜选用肘静脉和大隐静脉，一般治疗宜选头皮静脉和肢体静脉。
（二）、光线的强弱：光线的强弱及照射角度，直接影响穿刺的成功率。
光线太强可使瞳孔缩小，太弱的光可使瞳孔开大。
因此，明亮的自然光其亮度适宜是最理想的光线，静脉显得清晰，操作者眼睛不易疲劳。
在光线不太好的房间、阴雨天气以及夜晚，就只有借助日光灯，选150W灯泡置于操作者左前上方，距穿刺静脉45～50cm为宜。
总之，不论选用哪种光线，操作者的身体与手勿挡住穿刺部位的光线。
（三）针头大小的选择：原则上是根据静脉大小及深浅部位而定，一般头皮静脉选用5号半针头比较适宜，四肢静脉选用5号半～6号半针头。
小儿静脉输液的护理体会
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敖 静
摘 要： 小儿静脉输 液是 临床 给 药的 重要 途径之 一 ， 时也是 抢救危 重 患儿的 一个 重要 手段 ， 同 是儿 科护 理 工作 中一项 不可缺 少的基本 操 作， 其水 平的 高低 ， 直接 关 系到 医护 质量 、 患儿康 复及 护 患关 系。 关键 词 ： 小儿 ； 脉输 液 ； 静 护理 ； 会 体 中图 分 类号 ： ４ ２ Ｒ ７． ９ 文献 标识 码 ： Ｂ 文 章编 号 ： ０ ６ ０ ７ （ ０ ０ ２ — １ ５ ０ １ ０ — ９ ９ ２ １ ）２ ０ ４ — ２
４１ ． 心理 护理 ： 于此 病 反复 发 作 ， 绵 难 愈 ， 由 缠 故帮 助 患 者 调 整 心 态， 准确对 待 疾病 ， 励 其 树 立信 心 ， 鼓 以乐 观开 朗的 态度 积极 配 合 治疗 。 平时 注 意个 人 卫 生 ， 其是 经 期前 后 、 后 、 术 后 的卫生 ； 尤 产 手 平时 注意 身体 ， 增强 体 质 ， 抗病 菌 的 侵袭 。 抵 ４ ＿ 病 人多 卧 床休 息 ， 半 卧 位 ， 利 于 使 炎症 局 限 ， 少 盆 腔 ２让 取 有 减 水肿 、 充血 及炎 症反 应 ， 加速 治 愈 。 ４ － ３治疗 期 间应 给足 够 的热量 、维生 素 和 易 消化 的食 物 使 营养 充 足 。 励病 人 多饮 水 ， 鼓 多吃 新鲜 的水 果 、 菜 ， 持 大便 通 畅 。 其 蔬 保 尤 在灌 肠期 间 忌食 生冷 及辛 辣 刺激 性 食 物 ， 防止 肠 蠕动 增加 影 响 可
疗效 。
品 ； 抑制 细菌 各 个代 谢 环节 ， 可 同时 具有 机体 免 疫双 相调 节作 用 ， 达 到 抗 感染 和 提 高 免疫 功 能 的 目的 ； 丹参 有 调 节血 管 功能 ， 制 抑 血 小板 凝 集 ， 进 纤维 蛋 白溶解 和 抑制 血栓 形 成等 作用 。采 用清 促 热 解 毒 ， 血化 瘀 的 中药灌 肠 疗 法 ， 局 部 温度 升 高 ， 活 使 促进 循 环 ， 促 使抗 生 素进 入炎 症包 块 及 粘连 组 织 ， 时药 液可 直接 渗入 病变 同 组织 ， 从而 软化 瘢 痕 ， 松解 粘 连 ， 进炎 症 吸收 。诸 药合 用有 清热 促 解毒 、 活血 散瘀 ， 气 渗湿 之效 。 理 因局部 微波 理疗 能增 强盆腔 组织 的血 液循 环 ； 进 组 织 细胞 的新 陈 代谢 ； 促 局部 供 氧 及 营养状 况 的 改 善 ， 疫力 增强 ， 噬 细胞 活 力 增强 ， 使 病原 及 代谢 毒 物排 出 ， 免 吞 致 使 炎症 及 包块 消散 ； 液 吸 收从而 达 到治 疗疾病 的 目的 。 渗 ５２因 子宫与 直肠 邻 近 ， 有 活 血化 淤 、 ． 具 散结 止痛 的中药 保 留灌肠 后， 可通 过 直 肠 直接 吸 收 药液 作 用 于 盆腔 炎 性 病变 部位 ， 盆腔 使 药液 浓 度增 高 ， 既避 免 了 药物 对 胃肠 道 的刺 激 ， 能充 分 发 挥药 又 物抗 炎 、 消肿 、 镇痛 的作 用 ， 能 鼓动 气 血运 行 ， 蠕动增 强 ， 还 肠 逐盆 腔湿 热淤 邪于 体外 。
小儿静脉输液护理心得
小儿静脉输液护理心得【摘要】小儿静脉输液是治疗小儿疾病常用的方法之一，但护理过程中需要特别注意患儿的安全性。
在选择合适的静脉通道时，护士需要根据患儿年龄和诊断确定最佳位置。
穿刺技巧更是关键，确保操作准确、快速，减少患儿的疼痛和不适。
在输液过程中，护士需要随时观察输液情况，确保药液没有泄漏或误入其他通道。
定期更换输液器也是确保治疗效果的关键一环。
小儿静脉输液护理对于患儿的康复至关重要。
医护人员需要不断提高自身护理技术水平，以确保患儿的安全和治疗效果。
通过严谨的护理操作和细致的观察，可以提高小儿静脉输液的成功率，让患儿尽快康复。
【关键词】小儿静脉输液、护理、安全性、合适的静脉通道、穿刺技巧、观察输液情况、更换输液器、护理技术水平、患儿安全1. 引言1.1 小儿静脉输液护理心得小儿静脉输液是治疗小儿疾病中常用的治疗方法之一，正确的静脉输液护理对保障小儿患者的治疗效果和安全性至关重要。
而静脉输液护理的质量和效果，直接影响到小儿患者的治疗效果和康复进程。
对于小儿静脉输液护理工作，护士们要时刻保持高度的责任感和使命感，严谨细致地做好每一个环节，确保输液过程的安全。
在实际操作中，我们需要注意安全性、选择合适的静脉通道、注意穿刺技巧、观察输液情况以及定期更换输液器。
只有这样，才能保证小儿静脉输液护理的有效进行，提高护理技术水平，确保患儿的安全，更好地为小儿患者的康复和治疗贡献自己的一份力量。
的探讨与总结，将有助于我们更好地开展小儿静脉输液护理工作，提高护理质量，保障患儿的治疗效果。
2. 正文2.1 注意安全性注意安全性在小儿静脉输液护理中是非常重要的。
护士在进行输液前要确保手部卫生，最好使用洗手液洗手并穿戴手套，以免引入细菌导致感染。
要确保输液设备的清洁和消毒，尽量避免交叉感染。
在选择输液通道时，要根据患儿的年龄和病情选择合适的通道，避免选错通道导致意外发生。
在穿刺过程中，要注意操作规范，避免破坏皮肤组织或造成血管穿透。
小儿肠炎静脉补液疗法临床治疗与护理体会
小儿肠炎静脉补液疗法临床治疗与护理体会摘要：目的探讨小儿肠炎的原因以及临床护理需要注意的一些事项。
对护理过程中的经验进行归纳总结，以及护理过程中出现的问题进行反思，提高护理质量。
结论小儿肠炎的临床护理是一个细心的工作，主要以预防为主，辅以生活用具的消毒，可以减少小儿肠炎的发生。
临床护理中密切观察是重点，根据病情的变化及时的治疗。
中图分类号：R473 文献标识码：A 文章编号：1004-4949（2013）04-0-02小儿肠炎是以腹泻为不会主要表现的综合征发病年龄多在岁以下。
小儿肠炎不能主要由于协和肠道内感染如致病性大肠杆菌感染肠道病毒感染（以轮状病毒多见）也可由于首先肠道感染如获至宝肺炎中耳炎等及喂养不当所致致病性大肠杆菌引起的腹泻一年早点四季均可发生小儿肠炎发病后有不同程度的发热、腹泻、呕吐，损耗大量液体和摄入量不足，导致水电解质紊乱和算中毒，体液疗法是临床纠正脱水、酸中毒与电解质紊乱的最关键措施。
现将我科临床静脉补液疗法总结体会，介绍如下：1 治疗方法1.1 第1天补液1.1.1 总量：包括补充累积损失量、继续损失量和生理需要量。
轻度脱水约90～120毫升/公斤，中度脱水约120～150毫升/公斤，重度脱水约150～180毫升/公斤。
可与病情评估的准确性适量调整。
1.1.2 溶液种类：溶液中电解质溶液与非电解质溶液的比例主要根据脱水性质而定。
虽然单纯纠正等渗性脱水要用等张含钠液，低、高渗性脱水（脱水+体液低渗或高渗）要分别用高低张含钠液，由于还需同时补充继续损失量，通常综合这3项，对等渗脱水用1/2张含钠液，低渗性脱水用2/3张含钠液高渗性脱水用1/3张含钠液。
仅在必要时在进行较详细的计算。
若根据临床表现判断脱水性质有困难时，可先按等渗性脱水处理。
1.1.3 输液速度：主要取决于脱水程度和继续损失量。
必需严格掌握补液速度，累计损失液量喂入不得少于4小时，也不得超过6小时。
补液过速血钠升高过快，补液过慢则脱水得不到纠正。
小儿肠炎,补液,护理
邢家桥北路61号（北外滩，近四平路口，离4号线、10号线海伦路站7号出口2分钟）小儿肠炎,补液,护理邢家桥北路61号（北外滩，近四平路口，离4号线、10号线海伦路站7号出口2分钟）小儿肠炎主要是由于肠道内感染(如轮状病毒、柯萨奇病毒，致病性大肠杆菌及其他梅毒等)或肠道外感染(如肺炎、中耳炎、泌尿道感染等和喂养不当)所致。
发病急，常在食后2～24h发病，为夏季和秋季最常见的胃肠疾病之一。
我院收治245例小儿肠炎，经过积极治疗及临床观察护理，痊愈出院，现将护理体会报告如下。
邢家桥北路61号（北外滩，近四平路口，离4号线、10号线海伦路站7号出口2分钟） 1 临床资料 1.1 一般资料：2005年7月～2006年8月在我院消化内科住院的小儿肠炎245例，其中男135例，女110例,≤1岁 89例，1～ 2岁 77例，3～ 5岁 67例，6～ 12岁 12例。
高渗性脱水 50例，低渗性脱水 31例，等渗性脱水 164例;轻度脱水 129例，中度脱水 40例，重度脱水 7例;轻度酸中毒 66例，中度酸中毒 3例，病程1～10d，以呕吐、腹痛、腹泻、脱水等为主要症状，排蛋花汤样或黄绿色便，大便次数每天>10次的59例，每天<10次的65例。
实验室检查电解质混乱51例，大便常规含脂肪球43例，含少许白细胞27例，治愈率100%，经治疗和护理均痊愈出院。
邢家桥北路61号（北外滩，近四平路口，离4号线、10号线海伦路站7号出口2分钟） 2 护理要点 2.1 环境护理：病室内通风换气，进行病室消毒。
2.2 防止交叉感染：新入院病儿与恢复期病儿尽量分病室居住，大便培养出致病性大肠杆菌的患儿应隔离[1]。
医护人员和家长在接触患儿前后或换尿布前后均应洗手消毒，督促患儿母亲对乳头或奶瓶奶头的消毒灭菌。
邢家桥北路61号（北外滩，近四平路口，离4号线、10号线海伦路站7号出口2分钟） 2.3 输液护理：患儿入病房时测体重1次，作为制定输液方案的主要参考依据。
浅谈小儿静脉输液的护理体会
直接 影 响着护 理质 量及患 者家属 的满 意度 ，是每 位临床 护 士心须 在针 柄下 面 ，用 第一 条输 液贴绕 针柄 下交叉 固定，这样 使针 头 与 掌握 的一 项基本 操作 技能 。本文 现将儿 科护 理工作 的实 践经验 血 管形成 一条 直线 ，针头 不易移 动脱 出 。③ 松开左 手将 针 头软 管
心 态，调 整 自己的情 绪 ，排除 一切杂 念 ：其 次要 有高 度 的责任心 圈。 对ｄ ＇ Ｊ Ｌ 手、 足背静 脉穿刺 固定时 ， 用 纸药盒 叠成患儿 四指 （ 趾）
足 ）掌心面 ，用 一条较 长 的胶布 和 爱心 ，培养 自己爱 岗敬 业 的坚定信 心和 信念 。护理 人员 每一 次 并 拢宽大 小 的纸盒板 ，垫 在手 （ 的静脉 穿刺操 作如 同体操 运动 员在练 平衡 木一 样 ，都 要投 入全 身 在 针柄上 方绕 手 （ 足 ）背加 固一 圈，用第 二条胶 布将 指 （ 趾 ）第 心来 完成 ，尽 善尽美 。 二 关节处 固 定在纸板 上 ，松紧要 适度 。 固定手腕 和足踩 关 节始 终 １ ． ２ 要 建立 良好的护 患关 系。坚 持整体 护理 理念 ， “ 以人 为 要保 持在功 能位 。 纸 板相对于夹 板 比较柔 软 ， 而且 可一 次性使用 ， 本 ”，待 人真 诚、亲 切 、和善 、耐心 、一视 同仁 ，尊 重患 儿及家 卫 生、经济 方便 。 属 ，穿刺前安抚 及逗 引患儿 ， 多给其 表扬和 鼓励 ， 与患 儿交流 时，
和体 会总结如 下 ：
１ 良好的心理 素质
顺 软管 的走势 圈在头 皮上 ，用第 三条 输液贴 粘好 ，但要 注 意胶管 不 能压迫 穿刺前 方及 针眼处 ， 以免影响 液体流 速 。对汗 多，躁
１ ． １ 临床 护士 首先必 须具备 良好稳 定 的心理素质 ，保 持平常 动 不安 ，哭 闹的患儿 再用 一条 长约 ３ ５ ～４ ５ ｃ ｍ的胶 布绕 头加 固 一
儿科输液感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名儿科护士，我有幸见证了许多小生命的成长，也亲身参与了无数次的输液治疗。
在这过程中，我深刻体会到了儿科护理的艰辛与快乐，以下是我在儿科输液工作中的感悟与心得体会。
一、关爱患儿，用心倾听在儿科护理工作中，我深知每一个患儿都是一个家庭的希望，他们的健康牵动着无数人的心。
因此，我始终把关爱患儿放在首位，用心倾听他们的需求，关注他们的情绪变化。
1. 耐心沟通：面对患儿，我学会了用简单、易懂的语言与他们沟通，让他们感受到关爱与温暖。
在与家长的交流中，我积极了解他们的担忧，给予他们心理支持，让他们在紧张的氛围中感受到安心。
2. 关注情绪：患儿在输液过程中，可能会出现恐惧、焦虑等情绪。
作为护士，我们要善于观察，及时发现问题，通过陪伴、安慰等方式，帮助他们缓解情绪。
3. 关爱家属：患儿家属在关心孩子的同时，也会承受很大的心理压力。
我们要关注家属的情绪，给予他们关心与支持，让他们感受到温暖。
二、严谨操作，确保安全在儿科输液工作中，严谨的操作是确保患儿安全的关键。
以下是我对严谨操作的一些感悟：1. 严格执行无菌操作：无菌操作是预防感染的重要措施。
在给患儿进行输液时，我要严格遵守无菌操作规程，确保输液过程中的安全。
2. 仔细核对：在给患儿用药、配药时，我要认真核对药物名称、剂量、浓度等信息，避免出现差错。
3. 关注输液速度：根据患儿的年龄、体重、病情等因素，合理调整输液速度，避免因输液过快或过慢而影响治疗效果。
4. 观察病情变化：在输液过程中，我要密切观察患儿的病情变化，及时发现并处理可能出现的问题。
三、专业素养，提升自我作为一名儿科护士，我深知专业素养的重要性。
以下是我对提升专业素养的一些感悟：1. 持续学习：随着医学的不断发展，儿科护理领域也在不断更新。
我要保持学习的热情，关注行业动态，不断提升自己的专业素养。
2. 交流与分享：在工作中，我要与同事积极交流，分享经验，共同提高。
同时，也要向有经验的护士请教，取长补短。
小儿静脉输液的护理技巧体会
小儿静脉输液的护理技巧体会摘要：目的：探讨总结小儿静脉输液的护理技巧，为临床护理小儿静脉输液提供更多的理论参考依据。
方法：对我院在2011年02月―2012年03月期间收治的100例患者的特征进行分析，总结护理措施。
结果：所有的100例患者全部顺利进行了静脉输液，没有任何异常情况发生。
结论：在进行静脉输液前，对患者进行宣教以及心理护理，在很大程度上能够保证一次性输液成功，从而减轻患者的痛苦。
关键词：小儿静脉输液护理技巧体会Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.05.356【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2014）05-0223-01目前，在小儿门诊科室，静脉输液是治疗疾病的主要方法[1]。
现实中，由于患者年龄较小，无法表达出自己的内心想法，更无法与相关的护理人员进行有效的沟通。
一般情况下，小儿头皮处的静脉分支最多，而且是在身体的表层，很容易被发现，为了让患者能够便于肢体的活动，医院护理人员多采用在小儿头皮进行静脉输液，但是患者家属对静脉穿刺的要求越来越高，希望护理人员能够一次性地穿刺成功。
在小儿临床治疗中，静脉输液是最为常见的抢救方法，为了确保能够有效地进行静脉输液，护理人员需要对患者采取各种特殊措施，以此来提高穿刺成功率以及患者家属的满意度。
为了探讨总结小儿静脉输液的护理技巧，同时也为了能够为临床护理小儿静脉输液提供更多的理论参考依据。
我院对在2011年02月―2012年03月期间收治的100例患者的特征进行分析，总结护理措施，取得了令人满意的效果，现将具体情况报道如下。
1一般资料与方法1.1一般资料。
我院在2011年02月―2012年03月期间收治的100例患者，男性患者60例，女性患者40例，年龄最大的是5岁，年龄最小的2个月，他们的平均年龄是（2.5±1.2）岁。
所有的患者均经过临床确诊为各种病因造成的疾病，需要及时进行静脉输液，并采取有效的护理措施。
基层医院护士对小儿静脉输液的认知及护理心得
护理经验244基层医院护士对小儿静脉输液的认知及护理心得章 静1 柴小英21海宁市盐官镇卫生院 浙江省海宁市 314412 2嘉善县第三人民医院 浙江省嘉善县 314100【摘 要】目的：通过小儿静脉输液时存在的护理问题，采取相应护理措施，尽量减轻患儿痛苦，提高穿刺成功率，使药物及时用于患儿体内，达到药到病除的良好效果，并强化基层医院护理人员的自身素质及输液技术，从而提高护理工作质量。
方法：选取2015年盐官镇卫生院和嘉兴市妇保院的1-10岁患儿50例，作为本次研究对象，参照患儿给予常规静脉输液等治疗和护理，观察效果。
结果：对患儿和家属做好心理疏导，选择合适的穿刺部位，灵活把握进针的角度，方向和深度，有效提高穿刺成功率，并经静脉输液治疗后，参照组患儿治疗的总有效率为70.33%，统计学有意义。
结论：把握好患儿静脉输液的技巧和方法，过硬的业务技术能力，给予患儿静脉输液后，有利于患儿的康复，同时多操作并不断的强化基层护理人员技术水平。
【关键词】护士；患儿；静脉输液；认知静脉输液是临床上常用的治疗途径之一，其中也包括小儿。
而对于小儿而言，这是一个紧张，害怕，恐惧的过程，所以护理人员要从其心理着手，适当解释，消除对输液的恐惧心理：又由于小儿皮下脂肪丰富且血管细，血管深浅不同，且都是独生子女，家属对护理人员的静脉输液技术水平要求不断提高，所以其输液水平的高低，及治疗中的鼓励，直接关系到医护质量，护患关系及患儿康复等.所以对于如上认知，归纳一些提高小儿静脉输液穿刺成功率的心得体会。
1 静脉输液的基本方法1.1 静脉输液光线的强弱输液室是否宽敞，光线的明亮及照射角度，外来围观人数多少等，都会直接影响输液的成功率。
光线太强瞳孔缩小，光线太弱瞳孔增大，明亮的自然光线是最理想的光线。
所以在阴雨天气及夜晚，只有借助日光灯，护士的手和身体不要挡住注射部位的光线。
1.2 针头的选择根据年龄,病情,药物性质,血管粗细等因素选择型号合适的头皮针,一般头皮静脉选择5号半针头，四肢静脉选择5号半到6号半针头。
小儿静脉输液的护理体会
小儿静脉输液的护理体会作者：裴鄂豫来源：《健康必读·下旬刊》2012年第04期【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】1672－3783(2012)04－0173－01【摘要】目的：探讨小儿静脉输液技巧及护理方法，使患儿和医务人员配合融洽，提高静脉穿刺成功率，保证输液治疗顺利进行，使患儿和医务人员配合融洽，尽量减轻患儿痛苦，使药物及时地用于患儿体内，最终达到药到病除、患儿和家属都满意的良好效果。
方法：回顾性总结半年来我院儿一科2570例输液患儿的护理措施。
结果：明确了小儿静脉输液全过程的护理要点。
小儿静脉穿刺前的血管选择，宣教，心理护理，护士的心理素质是保证输液成功的前提。
穿刺后的固定，巡回观察是保证输液成功的关键。
【关键词】小儿静脉输液基本方法心理素质小儿静脉输液是临床给药的重要途径之一，同时也是抢救危重患儿的一个重要手段，是儿科护理操作中一项不可缺少的护理操作。
小儿的静脉隐匿和躁动造成穿刺困难已经成为较普遍的问题，而穿刺成功后的固定，输液过程的巡视，心理护理及护士的心里素质直接关系到医护质量，患儿康复及护患关系。
本文回顾性的总结近半年来我院儿科进行小儿静脉输液治疗的输液过程，总结体会如下。
1临床资料2011年9月~2012年2月我院儿一科住院患儿1562例，其中男965例，女597例，0~4岁892例，5~7岁385例，7~14岁285例。
全部进行静脉输液治疗。
2护理要点2.1心理素质在小儿静脉输液中，护士的心理素质尤为重要，直接关系到静脉穿刺输液的成功率，所以我们的护士要沉着冷静，要调整好自己的情绪，要有过硬的操作技能，才能增加自己的自信心，在操作前要给患儿及家长做好心理工作和配合方法介绍，教会家属怎样固定头部，注意不能捂住小儿口鼻，不能压近胸部，脚手关节不能过度压迫等，这样一方面增加家属对自己的信任，另一方面也为自己减轻思想负担。
2.2穿刺前的宣教由于患儿的年龄问题，加上陌生环境，容易产生恐惧心理，往往表现为烦躁不安，哭闹不止，患儿家属也易导致情绪烦躁，护士应做好患儿家属的宣教工作，说明输液治疗的必要性，耐心说服，使其接受治疗，主动配合护士工作，提高穿刺成功率，减少患儿痛苦。
30例小儿肠炎口服补液的护理体会
30例小儿肠炎口服补液的护理体会摘要：目的：为了更好的研究小儿肠炎口服补液的具体护理方法，探索一个对病情更有帮助的护理方法。
方法：将我院的30例小儿肠炎患者，按照入院的顺序进行分组，具体分为实验组和常规组，每一组各为15例，实验组主要针对小儿肠炎进行专业的护理，对常规组的小儿肠炎患者进行常规的护理。
结果：实验组的小儿肠炎患者在口服补液的专业护理下比常规组的恢复时间更短，同时患者对护理的服务也更加的满意，实验组恢复比预期更快的有10例，但是常规组只有5例，同时实验组患者在口服补液护理时加重病情的有例，但是实验组没有，差异有显著的统计分析意义。
结论：小儿肠炎口服补液的专业护理能够促进患者快速的恢复，同时专业的护理能够减少患者的伤病疼痛程度。
关键词：小儿肠炎；口服补液；护理前言：现在随着人们的饮食越来越多样化，现在人们的饮食越来越不注重健康，对于小儿来说，一般孩子都会随着父母饮食，当父母的饮食不健康的时候，孩子在进食这些食物之后，由于孩子的肠胃比较脆弱，所以经常小儿肠炎的伤病越来越多，小儿肠炎通常会发生呕吐的情况，通常这种情况下需要口服补液，对口服补液进行护理有专门的护理方法，接下来将会详细的分析口服补液的专业护理方法。
1.资料与方法1.1一般资料选取2020年8月至2021年8月30例小儿肠炎患者，将其随机的分为实验组和常规组，每组分别为15例患者，在每组的小儿患者中分为重型病症、中型病症以及轻型病症，每组的三种病症的患者数量都控制在5例，其中每组分别对应男8例和女7例，年龄在1-12岁，平均年龄6.4，两组的病例经过统计学的处理，有显著的统计研究分析意义，具有可比性。
1.2方法小儿肠炎病症在进行恢复的时候，会遭遇肠胃的不适应，所以经常会发生呕吐，或者吃不下东西的状态，尤其对于小儿的患者来说，在口服液的护理过程中，需要极大的耐心去记录小儿患者的身体变化，对于小儿患者的病痛感受也比成年人大，小儿患者对病痛的排解主要记性叫喊的方式，所以对于护士等的护理人员来说，在喂食口服液的时候，会遇到孩子的打闹或者叫喊，严重的影响到护理人员的正常工作，这个时候需要护理人员秉持更大的耐心，本文在研究的过程中，主要对30例小儿肠炎患者分为了常规组以及实验组。
儿科病人的静脉输液治疗和护理
儿科病人的静脉输液治疗和护理静脉输液治疗是将大量药液直接滴入静脉的方法，又称为补液法。
对于儿科护理工作者来说，如何进行及维护好儿童静脉输液是一项非常具有挑战性的工作。
儿童不仅不同于成年人，而且不同年龄阶段的儿童又有着各自的不同。
这些不同点包括生理、心理、生长发育、认知和情感方面等。
当对儿童实施任何一种治疗的时候，护士便承担了非常大的责任。
因此，从事儿科静脉输液治疗的护士，不仅要具备高超的静脉穿刺技术，而且应具备儿童生长发育等诸多方面的相关知识。
为了保护接受静脉穿刺治疗的儿童，考虑一些特殊因素是必要的，如准确的剂量计算、缓慢的输液速度、合适的静脉穿刺部位和穿刺工具，还要采取措施分散孩子的注意力和手段。
一、小儿静脉输液治疗护理需要考虑的因素（一）儿童的心理行为因素儿童在生理、心理、认知发育及情绪变化方面，都和成年人有很大差异，且不同的年龄阶段有不同的反应，因此，对儿科的临床护士来说，不管执行怎样的治疗护理操作，都具有挑战性，特别是静脉输液治疗。
若能帮助病儿做好静脉输液前的心理准备，则可以减轻其焦虑、恐惧心理，改善其合作能力。
1.婴儿期1月龄至1岁，处于感觉运动期，其心理特点如下。
（1）依赖父母：护士应允许婴儿父母陪伴并参与整个静脉输液治疗过程；若父母不能在婴儿身边，则应放一些喜欢的东西在婴儿身边，如玩具。
护士应尽可能多地抚摸、拥抱、亲近患儿。
（2）对陌生人或环境产生焦虑。
护士应放缓操作步骤，不使用恐吓的方式；操作应在隔离或单独的房间内实施，不要在婴儿的床边进行，操作期间禁止陌生人员进入操作室。
（3）婴儿处于学习认识感觉运动阶段：护士在操作过程中应使用抚摸皮肤、轻声交谈或给予安慰奶嘴等安慰方式，必要时遵医嘱使用镇静药，静脉注射后应给予搂抱、抚摸。
2.幼儿期1～3岁，由感觉运动期发展到运思前期，形成自主感，除使用婴儿期的各种方法外，应根据其心理特点采用以下方法。
（1）患儿表现出自我为中心的思维，易激动、哭闹、情绪不稳。
小儿肠炎静脉补液疗法临床治疗与护理体会
小儿肠炎静脉补液疗法临床治疗与护理体会发表时间：2016-05-24T13:54:11.227Z 来源：《医药前沿》2016年2月第6期作者：李庆霞[导读] 安阳县人民医院小儿肠炎通常由微生物感染所导致，患儿会出现腹泻、腹痛症状，严重者会影响到患儿的肾脏功能。
李庆霞（安阳县人民医院河南安阳 455133）【摘要】目的：分析小儿肠炎,采用静脉补液疗法治疗的效果，并对护理体会进行总结。
方法：选取肠炎患儿80例，随机分为对照组40例，实验组40例。
对照组给予口服补液，实验组则进行静脉补液治疗，对比两组治疗效果，并总结护理体会。
结果：实验组治疗有效率为97.5%，对照组为90.0%，实验组优于对照组，（P＜0.05）。
结论：小儿肠炎采用静脉补液疗法，并结合良好的护理措施，能够提高治疗效果，适宜于推广使用。
【关键词】小儿肠炎；静脉补液；治疗与护理体会【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2016）06-0280-02小儿肠炎通常由微生物感染所导致，患儿会出现腹泻、腹痛症状，严重者会影响到患儿的肾脏功能[1]。
对肠炎疾病采取有效的护理方式，能够提高治疗效果，本次实验，即对静脉补液联合护理干预的治疗效果进行分析。
1.资料与方法1.1 临床资料选取我院在2013年11月，到2015年1月，所收治的肠炎患儿共80例。
按照随机法，分为对照组40例，实验组40例。
对照组患儿,男23例，女17例，年龄在0.5～2.4岁间，平均（1.1±0.4）岁。
实验组男24例，女16例，年龄在0.6～2.5岁间，平均（1.2±0.5）岁。
纳入标准：经轮状病毒检查结果呈阳性；存在重度脱水症状；唾液、尿液与汗液量降低；存在头痛、恶心和发热症状。
排除标准：合并有肺部炎症的患儿；消化不良的患儿[2]。
实验符合伦理委员会标准，两组一般资料有可比性（P＞0.05）。
实验前，由患儿或家属签署知情同意书。
小儿静脉输液的几点体会
小儿静脉输液的几点体会【关键词】静脉输液；小儿；护理小儿静脉输液是儿科临床给药的重要途径之一，同时也是挽救危重患儿生命的一个重要手段，是儿科护理工作中一项不可缺少的基本操作，其水平的高低直接关系到医护质量、患儿康复及护患关系［1］。
笔者从事护理工作多年，现将小儿静脉输液的几点切身体会报告如下。
1 临床资料500例住院患儿均来自我科，年龄为出生20 min～14岁。
2 结果使患儿减少了痛苦，也使自身的技术水平有了很大的提高。
同时也宣传了医院的知名度。
3 讨论心要“狠”当然此处说的“狠”并不是真狠而是一道心理防线。
也就是在患儿哭闹剧烈反抗时，甚至是面对家属不信任的眼光和言语时，我们要保持沉着冷静，此时只要我们雷打不动、稳坐针毡时，我们就成功了一半。
手要稳在选好血管准备进针时手不要颤抖，顺利地一次性成功。
如果颤抖着进针，很容易穿透血管。
眼要准眼睛要看仔细静脉的深浅及走向。
穿刺快当看清血管的方向时快速穿刺到血管里，如果耽误的时间过长，患儿哭闹久了头皮会发红，这时选好的血管也会看不清，直接影响到穿刺的效果。
尤其是当我们穿刺颈静脉时，当然肯定是准备扎静脉留置针时，更要选择患儿刚刚哭闹颈静脉紧绷起的那一刹那，快速将针刺入血管而后把软管顺到血管里。
讲手法手法即是穿刺的技巧：（1）把皮肤绷紧，这样血管不容易滑动。
（2）当穿刺头皮浅静脉时，开始进针要浅，然后一点一点往里进针，直到回血。
（3）当我们穿刺头皮深一点的静脉，也就是摸得着看不见的静脉时，可以稍微深一点进针然后边进针边上下挑动针头寻找血管，这样比较容易找到血管，也不容易穿透血管。
见到回血赶紧固定粘贴。
（4）当我们因为特殊药而选择婴幼儿或是新生儿四肢进行静脉留置时，两人协作效果会更佳，一人一手固定患儿肢体，另一手进行穿刺，而另一个人一手把皮肤绷紧，另一只手轻轻并匀速将软管顺入静脉里。
（5）当我们进行头皮静脉留置时，一人操作会更简便迅速，选好血管消毒完毕，一手将针轻轻穿刺到血管，见到回血后，另一只手将软管快速顺进血管里。
小儿静脉输液护理心得
小儿静脉输液护理心得doi://选取2013年10月~2014年3月本院儿科住院患儿1566例, 其中男966例, 女600例, 0~3岁892例, 4~7岁387例, 8~14岁287例;全部进行静脉输液治疗。
现将护理心得报告如下。
1 心理素质护士要沉着、冷静准备好必须的一切用物, 给人一种熟练的印象, 用亲切的语言, 温和的态度对待每一位患儿, 作好思想工作, 需要家长帮助固定患儿, 避免乱动。
2 静脉穿刺选择理想的血管小儿静脉输液比成年人难度大些, 因为小儿不容易配合, 所以选择血管很重要。
一般来说, 小儿的头皮静脉、手足浅静脉最适合静脉输液。
①新生儿及婴幼儿时期, 头部皮下脂肪少、静脉清晰表浅、容易看清, 因此这个时期的小儿适合选择头皮静脉穿刺。
穿刺前先在穿刺部位备皮, 使血管充分暴露, 有利于进针和固定, 也便于拔针。
在额正中静脉、颞前静脉、耳后静脉中选择显而直的血管, 头皮静脉的颜色是青色或暗紫色。
以手触摸无搏动为静脉。
如误入动脉, 应立即挤压输液管, 让血液回入血管后反折捏紧头皮针末端,快速拔除针头, 稍用力按压5 min, 并向家长做好解释[1]。
②≥3岁患儿头皮皮下脂肪增厚, 头发厚密, 血管看不清, 不适合头皮静脉穿刺。
通常选择手背静脉、足背静脉、踝静脉、肘窝静脉等。
对长期输液的患儿常规先从远心端进针, 有利于以后穿刺, 抢救患儿和静脉推药时一般选用粗而直的静脉, 一般治疗宜选用头皮静脉和肢体静脉。
但不要在骨隆突出、关节处进针, 尽量选择不易滑动, 便于固定及家长照看的血管[2];肥胖儿的血管要靠摸, 慢慢感觉其血管走行, 确定进针的位置。
3 输液管的针头大小要选择合适根据静脉粗细及深浅部位来选择针头的大小, 新生儿可选用4号半的针头, 头皮静脉常选用5号半的, 四肢静脉选用5号半或6号半的针头。
4 静脉穿刺点的选择方法有指压手推法、轻压横摸法、静脉按摩法、拍打振动法、非握拳穿刺、热敷法、低瓶高调法、负压进针法等。
儿科静脉输液实习手册报告
儿科静脉输液实习手册报告实习期间，我有幸参与了儿科静脉输液的工作，这是一段充满挑战和收获的经历。
在这段时间里，我深刻认识到儿科静脉输液的特殊性和重要性，也学会了如何应对各种困难和问题。
儿科静脉输液是一项非常基础但又至关重要的操作。
由于儿童的血管细小，穿刺难度大，而且儿童对疼痛的敏感度较高，所以需要特别小心和技巧。
在实习期间，我学习了如何正确选择血管，如何进行穿刺，以及如何处理穿刺后的各种情况。
我明白了，每一次穿刺都关系到了患者的治疗效果和舒适度，所以必须做到精准、快速且疼痛最小化。
在儿科静脉输液中，我们还必须注意药物的选用和配伍。
儿童的身体比较脆弱，对药物的反应也较为敏感，所以需要根据患者的具体情况进行合理的药物选择和配伍。
我学习了如何根据患者的年龄、体重和病情选择合适的药物剂量，如何避免药物的相互作用和不良反应。
这些知识对我来说是全新的，也是非常宝贵的。
在儿科静脉输液的实习中，我还学到了如何与患者和家长进行有效的沟通。
儿童患者无法表达自己的感受和需求，所以我们需要更加细心和耐心地去观察和了解他们。
同时，家长对儿童的病情非常关心，所以我们需要及时向他们提供信息和建议，以缓解他们的焦虑和紧张。
我明白了，良好的沟通不仅能增加患者和家长对我们的信任，也能帮助我们更好地进行工作。
儿科静脉输液实习期间，我遇到了许多困难和挑战，但同时也收获了许多成就和喜悦。
我深刻体会到了作为一名护士的责任和使命，也明白了只有不断学习和提升，才能更好地为患者服务。
这段实习经历让我更加坚定了从事护理工作的决心，也让我对儿科护理有了更深入的了解和热爱。
在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，以提高自己的专业技能和综合素质，为患者提供更加优质和人性化的护理服务。
我相信，只要我们用心去对待每一位患者，用心去倾听他们的需求和痛苦，我们就能给他们带来希望和温暖。
儿科静脉输液实习让我更加坚定了这一信念，也让我对未来充满了期待和信心。
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中毒 随即纠正 。 对重 度酸 中毒可另用碱性溶 液提 高二氧化碳 结合力ｌ Ｏ 因重 度脱 水多伴 有重 度酸 中毒 ， 可用后者代替 ２ ： １ 等 张含钠液 扩容 （ 见 １ ． １ ＿ ５ 钾 的补充 ： 一般 忠儿按 ３ ～４ 毫当量 ／ 公斤 ／ 日（ 约相 当于氯 公斤 ／ 日（ 约 相当于 氯化 钾３ ０ ０ ￣４ ５ ０ 毫克 ／ 公斤 ／ 日） 。 轻度 脱水可分次 口服 ， 每４ ￣６ ｄ ， 时１ 次。 中、 重 度脱 水给 静滴， 或 同时 口 服 一部分。 原则 是 输 液后有尿 或 在治 疗前 ６ ４ ， 时内排过尿 有 较好 的 肾功 能） 方开 始给
均匀滴注 。
１ ． １ ＿ ３ 输 液速 度 ： 主要 取决于 脱水 程度 和继 续损 失量 。 必 需严格 补钾 ， 供给 热 量。 一般可 改 为 口服补液 。 若腹泻 仍 频或 口服 液量 不足 时。 补液 过 速 血钠升高 过快 ， 补 液过 慢则脱 水得 不到 纠正。 此 间不禁 要量按 ６ ０ ￣８ ０ 毫 升／ 公斤 ／ 曰， 用１ ／ ５ 张含 钠液补充 。 继 续损 失量是 丢
５ ％ 硫酸 镁 ０ ． １ 毫升 ／ 公斤 ／ 次， 深 部肌 肉注 射， 每 日３ ～４ 次， 症 状缓 高渗 性 脱水 （ 脱水＋ 体 液低 渗或 高渗） 要分 别用高低 张含 钠液 ， 由于还 用２ 需 同时补 充继 续损 失 量 ， 通 常综 合这 ３ 项， 对 等渗脱 水 用１ ／ ２ 张 含钠 鳃屠停 液， 低 渗性 脱 水用 ２ ／ ３ 张 含钠 液 高渗性 脱 水用１ ／ ３ 张含 钠液 。 仅在 必 要 时在进行较 详细 的计算 。 若根据 临床 表现 判断脱 水ｌ 生质有 困难 时， 可先按 等渗 性脱 水处理 。 掌 握补 液 速 度 ， 累 计损 失液 量 喂入 不 得 少于 ４ 小 时， 也 不得 超 过６ 小 食、 不禁水 ， 必需严格掌 握和执行扩 容阶段、 补充 累积损失 为主 阶段、
度脱 水 约９ ０ ￣１ ２ ０ 毫升／ 公斤， 中度脱 水 约１ ２ ０ ￣１ ５ ０ 毫升／ 公斤， 重 度 １ ． １ ． ２ 溶液 种类 ： 溶液 中电解 质溶 液与非 电解 质溶 液 的比例 主要 根据 脱水性 质而 定。 虽然 单纯 纠正等 渗性 脱水要用 等张含钠 液 ， 低、 葡萄 糖酸 钙 ５ ～１ Ｏ 毫 升静 脉缓 注 ， 必 要 时重复使 用 。 个别抽 搐患儿钙 剂无效 ， 应考虑到低 镁血症 的可能 ， 尤其 是营养 不 良儿， 可测血清镁 ，
摘要： 目的 探讨小儿肠炎的原因以及 临 床 护理需要注意的一些 事项。 对护理过程 中的经验进行 归纳总结 ， 以及护理过 程中出 现 的问题 进行反 思， 提 高护理 质量。 结 论 小儿肠炎的临床护理 是一个细心 的工作 ， 主要 以预防为主 ， 辅以生活用具的消毒 ， 可以减少小儿肠 炎的发生。 临 床 护理中密切观 察是 重点， 根 据病情 的变化及 时的治疗。 中图分 类号 ： Ｒ ４ ７ ３ 文献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ４ — ４ ９ ４ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ —０ １ ８ １ — ０ ２
１ ． １第 ｌ 天补液
ｌ ＿ １ ． １ 总量 ： 包括 补充累积损 失量、 继 续损 失量和生 理需要量。 轻 钾 。 一般 给予钾 剂４ ～６ 天， 严重缺 钾病例 适当延长 。 １ ． １ ． ６ 钙 和镁 的补充 ： 一般 患儿无 须常服 用钙 剂。 对合 并营养不 良或佝 偻病 的患儿 应早 其给 钙 。 在 输 液过 程 中如出现 抽搐 ， 可给 １ ０ ％ 脱水 约１ ５ ０ ￣１ ８ ０ 毫升 ／ 公斤 。 可与病情 评估 的准确 性适 量调整 。
维 持补液 阶段的补液 量与速度 。
Ｌ２第 ２ 天及 以后补液 经第一 天补液后 ， 脱 水和 电解质紊乱 已基本 纠正， 主要 补充继续 损失 量 （ 防止 发 生新 的累计损 失和新 的累计损失） 和生理需要量 ， 继 续 者， 仍 需静脉 补液 ， 补 液量 需根 据吐泻 和进食 情况估 算 。 一般 生理 需 失多 少补充多少 ， 早 期严格 禁 食 者 的大便 量可在 ３ Ｏ 毫升／ 公斤 ／ 日以 下， 用１ ／ ２ ～１ ／ ３ 张含钠 液补充 。 将这 两部分加在 一起于１ ２ ￣２ ４ ｄ ＇ 时内
２ ０ １ ３ 年４ Ｂ第４ 期
Ｎｏ． ４， Ａｐｒ ｉ ｌ ，２ ０１ ３
。
医学美学美容
经验交流
Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ａｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｔ ｉ ｃ ｓ ａ ｎ ｄ Ｃｏｓ ｍｅ ｔ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ
小儿肠炎静脉补液疗法临床治疗与护理体 银 ７ ５ ０ ７ ０ ０ ）
小儿 肠 炎是 以腹泻 为不会 主要表现 的综合 征 发病年 龄 多在 岁以 液体 中已含有一 部分碱 性 溶液 ， 而且 经输 液后循 环和 。 肾 功 能改善 ， 酸 下。 小儿 肠炎不能 主要 由于协和肠 道 内感 染如致 病性大 肠杆 菌感染肠 耳炎等及 喂养不 当所 致致 病 性大 肠杆 菌 引起 的腹 泻一年 早 点四季均 体和 摄入 量不足 ， 导致水 电解质紊 乱和 算中毒 ， 体液疗 法是 临床 纠正
道病毒 感染 （ 以轮状病 毒多见 ） 也可由于首先肠 道感 染如获 至宝 肺炎中 容积％ ， 相当于５ ％ 碳酸氢钠 ５ 毫升 ／ 公斤或 １ ． ４ ％ 碳 酸氢钠２ Ｏ 毫升 ／ 公斤。 可发 生小儿 肠炎 发病 后有不 同程 度 的发 热 、 腹 泻、 呕吐 ， 损 耗大 量液 前） ， 兼有扩 容和加 快纠正酸 中毒 的作用。 脱水 、 酸 中毒 与 电解质紊 乱 的最 关键 措施 。 现 将我科 临床 静脉补液疗 化钾 ２ ０ ０ ￣３ ０ ０ 毫克 ／ 公斤 ／ 日） ， 缺钾 症状 明显者可增至４ ～６ 毫 当量 ／ １治 疗方 法