2020-2021学年辽宁省沈阳二中高二上学期12月月考语文试卷(答案详解)

【最新】辽宁省沈阳二中高二上学期12月月考语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各选项中，不都含有通假字的一项是（3分）（）
A．诲女知之乎如日月之食焉而谁以易之
B．举直错诸枉无欲速，无见小利乡也吾见于夫子而问知
C．毋吾以也莫春者，春服既成君子一言以为知
D．夫子矢之曰植其杖而芸且而与其从辟人之士也
2．下列各选项中，加点词的解释全都正确的一项是（3分）（）
A．①叔孙武叔毁．仲尼（毁：诽谤）
②当．仁，不让于师（当：遇到）
③请事．斯语矣（事：从事）
④加．之以师旅（加：攻打）
B．①多．见其不知量也（多：多数）
②抑．为之不厌（抑：不过）
③异乎三子者之撰．（撰：陈述）
④且知方．也（方：方法）
C．①舍瑟而作．（作：站起来）
②天下有道，丘不与易．也（易：变革）
③使子路反见．之（见：引见）
④请问其目．（目：条目）
D．①今之从政者殆．而（殆：危险）
②如．会同（如：如同）
③小人之过也必文．（文：掩饰）
④不仁者不可以久处约．（约：贫困）
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）
①不改其乐当然是很好，究竟不大好，营养不足，所以颜回活到四十一岁短命死矣。

②1949年初，他和进步教授一起， __，欢迎解放军进驻北平，热情迎接中华人民共和国的诞生。

③真实的情感最能在简朴生活中流露出来。

因为锦衣玉食味浓，人心易贪恋而忘情，
_________味淡，人心不生执着反易流露。

A．箪食壶浆箪食瓢饮箪食豆羹
B．箪食瓢饮箪食壶浆箪食豆羹
C．箪食瓢饮箪食豆羹箪食壶浆
D．箪食豆羹箪食壶浆箪食瓢饮
4．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（3分）（）
A．家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。

今年春节期间，中央电视台在播出“家风”系列报道之后，引起社会广泛共鸣和好评。

B．随着阿里巴巴电商业务流量政策的变化，中国电子商务发展正在告别过去卖便宜的时代，正在提升品牌、服务的方向发展。

C．纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。

D．作为一个全新的相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
有人曾同我争论：中国的当务之急是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的弊病。

我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗？我承认我不是很理直气壮，因为我能感觉到时代的两难困境：________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

文明与野蛮的决战犹未见分晓，超越与沉沦的对峙已拉开序幕。

积弊时弊并存，近忧远虑交集。

此时此刻，治国者固然身临千钧一发的险关，远思者何尝不是肩负着莫衷一是的难题？
鉴于前者，仁人志士戮力于改革、开放和振兴之举
文明的压抑接踵而至
一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生
面对后者，哲人贤士呼唤着性灵、爱心和净化之道
野蛮的符咒尚未挣脱
⑥另一方面，金钱力量的崛起导致精神平庸
A．③⑥①④⑤② B．②⑤①④③⑥
C．⑤②①④③⑥ D．③⑥⑤②①④
二、文言文阅读
6．下列各选项中，词类活用分类正确的一项是（3分）（）
①不仁者远．矣②足．食，足兵③子路从而后．④能使枉者直．⑤举直．错诸枉
⑥所谓立．之斯立⑦过．而不改⑧非道弘．人⑨犹天之不可阶．而升也
A．①/②⑧/③⑦⑨/④⑤⑥
B．①③④/②⑥⑧/⑤/⑦⑨
C．①④⑤/②⑧/③⑦/⑥⑨
D．①④/②⑥⑧/③⑦⑨/⑤
阅读下面的文言文，完成后面题目。

高进之，沛国人。

父瓒，有拳勇，尝送友人之丧，丧反，友妻为士宦所掠，瓒救之，杀七人，而友妻亦刎颈死，遂亡命江湖。

进之生十三年，母刘死，葬毕，走四方，求父不得。

乃谒征北将军刘牢之。

牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐，大饮嚼，一坐大惊。

牢之揖客，问所长，进之曰：“善以计数中密事。

”牢之问甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。

居五日，进之曰：“刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。

”遂去之。

与下沛薛彤为友，因．薛交檀道济，三人者，志义相合，刑．牲盟生死。

从道济征桓玄败桓兵于奔牛塘事平以功让道济及围广固进之作攻具甚精巧事平授广固相。

徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰：“公欲为霍光乎?为曹操乎?为霍，则废；为曹，则否。

”进之此时案腰间刀伺．道济，有异言，则杀之。

道济趋．下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。

”乃与进之定议，不为戎首，亦不相阻也。

及谢晦反，兵锐，道济忧之，进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。

进之遂间道入江陵，扬言曰：“檀江州率重兵败谢晦于江中，斩其首以徇。

”故晦党闻之解体，部下闭门拒之，事平，为司空参军。

后到彦之伐魏，知其名，乞与同行，进之告仆曰：“到公必败，吾言则惑军，否则及难。

”遂请护粮，乃免。

道济晚年惧祸，其夫人刘遣婢问进之，进之曰：“道家戒盈满，祸或不免。

然司空功名盖世，如死得所。

亦不相负。

”夫人泣语道济，道济意狐疑，亡何，被收。

道济目光如炬，脱帻投地曰：“坏汝万里长城!”薛彤曰：“身经百战，死非意外事。

”进之掀髯笑曰：“累世农夫，父以义死友，子以忠死君，此大宋之光。

”坐地就刑，神色不变。

进之无眷属，仆鲁健从进之死，故无收其尸者。

薛彤死后，其子负骨归葬。

选自《三十国春秋》
7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．因．薛交檀道济因：通过
B．进之此时案腰间刀伺．道济伺：等候
C．刑．牲盟生死刑：宰杀
D．道济趋．下阶趋：快步走
8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．从道济征/桓玄败/桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
B．从道济征桓玄/败桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
C．从道济征/桓玄败/桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济/及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
D．从道济征桓玄/败桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济/及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．高进之十三岁母亲去世，父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖，进之四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。

B．高进之初次拜谒刘牢之，态度倨傲，但刘牢之仍然以礼相待；过了几天，高进之认为不离开刘牢之一定会遭遇灾祸，就离开了他。

C．檀道济自称为朝廷的“万里长城”，是因为他忠于刘宋王朝，曾经平定桓玄的叛乱，拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。

D．高进之、薛彤、檀道济三人志义相合，结为生死之交，最终檀道济为朝廷所收。

高、薛二人也慷慨赴死。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）牢之问甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。

（5分）
（2）进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。

（5分）
三、古代诗歌阅读
阅读下面一首唐诗，回答后面题目。

早寒有怀①
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水②曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。

③
【注】①当时作者漫游在长江下游一带。

②襄水，古属楚国。

③《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津（渡口）的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。

11．题为“早寒有怀”，诗人是如何写出“早寒”特点的？请结合首联简要赏析。

（5分）
12．本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？（6分）
四、句子默写
补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）
13．颜回感叹“，”，越是研究老师的道越发现其深远精邃，藉此表达出对老师由衷的敬仰之情。

14．孔子说修道的人要有坚忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折。

正如“，”一句所蕴含的：只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。

15．《论语》中表明对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的，并阐明之所以这样的原因的句子是：“，。

”
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面各题。

严歌苓
从柏林回到北京，严歌苓的生活一下子忙碌起来了。

在国外，她会经常到森林里走一走，很幸福，很享受；每天读两个小时书，一星期在家看两三部电影。

一回到国内，读书和看电影的时间都没了。

“就晚上睡觉前读一会儿书，很糟糕。

”严歌苓说。

厚积薄发不事雕琢
在严歌苓的电脑桌上，经常放着一本李商隐的诗集。

电脑开机前的空闲里，严歌苓会翻开诗集读上一段，虽然她和李商隐的语言风格有很大差别，但严歌苓觉得这可以使她进入一种很美的意境。

“平常读好的语言，包括英文，总是在给我营养。

作家要不断地被陶冶，学的语言越多越好，别人语言中总会有自己语言中没有的养分，也可以从古文和现代文字中吸取大量养分。

”
作为一位非常高产的作家，严歌苓说自己的创作就是厚积之后的瞬间爆发。

“依靠谷歌、百度，现在人人都可以一分钟变成学者，但这样了解知识很害自己。

想了解西方文化，就要读原著，不一定是看小说，还可以看一些政论、哲学书籍等，然后去思考。

这样知
识就在血液里生长，一旦有知识长进生命中，看问题，想故事，进而表述这个故事，和临时抱佛脚的知识是完全不一样的。

创作要厚积薄发。

”
严歌苓小说讲述的故事大都发生在中国，但她却有着国际视野。

“在更广阔的坐标上去看，哪怕是一个小村庄的故事，可能都会不一样。

”在小说《金陵十三钗》中，她讲述了一个救赎的故事。

“风尘女子在拯救女孩子的同时，还在救赎自己。

一种柔弱生命对一种更柔弱生命的保护，一种被世俗认为低贱的生命通过这样一种保护变得宝贵。

改编成电影后，原著的基本精神依然没有改变。

这种精神是普世的。

”严歌苓说，现在国际上非常重视中国的文化现象，《金陵十三钗》一下子就卖了20多个国家的版权。

创作时是支燃烧的蜡烛
作家出版社最近推出了严歌苓的新作《陆犯焉识》，书中有很多是关于严歌苓爷爷的。

“陆焉识的前半生就是我爷爷的影子。

我从小就对爷爷很着迷，他是我们家的骄傲。

那么年轻就出国留学，16岁上大学，会多种语言，博闻强记，25岁读完博士，40岁自杀。

这个人对我来讲太精英了。

这样的精英好像是活不下来的。

但后来我发现他可能跟我一样有狂躁症、忧郁症，因为燃烧得特别快，不能睡觉，创造力极高，很多时候都在写作、都在工作、都在思考，然后高到浪峰的时候哗一下就跌下来了。

因为到浪峰的时候基本是一个蜡烛有很多捻子在燃烧，很多夜睡不着觉。

睡不着觉，脑子里就发生化学转换，产生很黑暗的东西，感觉就完了，开始厌世……”
为了写好这本以爷爷为原型的书，严歌苓从美国国会图书馆找出了爷爷在美国读书时的硕士论文、博士论文，还看了当代人的传记。

费正清主编的《剑桥中华民国史》严歌苓也非常爱读。

“特别厚的两本。

下册讲辛亥革命后的历史，特别好。

看了这些东西以后我知道爷爷当时应该是个什么样的人。

”
不过在严歌苓的记忆中，爷爷的故事依然支离破碎，少之又少。

因此她写小说，必须要靠大量的想象力去添枝加叶。

“我这个人还有一种病态，疯狂地想象，特别是只有这么不多的几篇素材时，要把它们黏合起来、丰富起来、立体化起来，对我来讲非常开心。

如果讲的太具体了，我就觉得被绑住了，不知道该怎么取舍。

不能把发现自己当成第一主题
写历史是严歌苓小说一个共同的特点，而对于现实生活，她似乎无暇顾及。

“我做不到把当今的个人生活、把发现自己当成写作的第一主题。

我的脑子已经被太多重大的、还没搞清楚的历史上的追问所占据，我还在一直追问，在不依不饶。

我写出来的东西，西方人必然要经过一道语言的翻译，再经过一道文化背景的翻译，还要经过当时特定历史环境的翻译，有好几层，难怪人家翻译不好。

”
不过，严歌苓觉得中国当代年轻的作家已经有了很大的不同。

在她看来，现在的作家像
韩寒、郭敬明，已经不再有他们那一代人的负担。

年轻作家关注个人的生命、个人的成长、个人的苦闷，个人就是一个宇宙，这个宇宙是全世界都会共同关注、都会懂得的宇宙。

“他们写作的优势在于对个人的探索与发现。

这个主题是全世界的同龄人都在做、作家都会有的共同命题。

年轻的作家不去讲‘文革’、三年自然灾害，外国人不懂那个时期生活形成的特定术语。

现在青年作家考虑的问题如就业、购房、环保等正和西方青年作家逐渐靠拢，相似的环境下产生了类似的文学命题，这也造成他们情感表达的接近，文学不与世界接轨也得接轨。

所以我觉得他们是非常幸运的一代人。

”
文学不应高高在上
严歌苓天生对故事敏感，喜欢听故事，尤其是民间的故事。

“生活中有很多精彩的故事和细节，编造不出来，也想象不出来。

所以有时我会搜集这些东西。

《第九个寡妇》是我听到的故事，《小姨多鹤》也是我听到的故事，都是朋友给我讲的。

”
但严歌苓并不苛责听故事或看故事的人。

“现在人们大概只能集中注意力一两分钟，小说很容易失去读者。

所以故事怎么写、怎样进行、怎样开端，需要一定技巧，不能说读者素质太差根本看不进我的书，这种傲慢对今天的读者是行不通的。

要运用最好的文字写故事，把自己的见解和超越故事的信息传达给读者。

”
16．下列对文章的有关分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（）（）
A．严歌苓在柏林时，那里宁静优雅的环境，安闲惬意的生活，给她进行文学创作提供了充足的思考时间。

B．严歌苓的很多作品被改编成电影和电视剧，而且改编后的影视剧保留了原著的基本精神，这给文学作品的影视改编提供了经验和借鉴。

C．严歌苓可以自由地穿梭于不同文化之间，这使得她可以站在国际的视角上看问题，使她的作品更具有普世的精神。

D．像她的祖父一样，严歌苓也具有极高的创造力，而且也因为创作时过于专注和投入使自己陷入无法自拔的狂躁忧郁之中。

E．作为一个知名而高产的作家，严歌苓能够清醒的认识自己。

她认为不能把发现自己当成创作的第一主题，这是韩寒等年轻作家不具备的特点。

17．严歌苓认为中国当代年轻的作家是非常幸运的一代人，请结合文章分析其原因。

（6 分）
18．严歌苓的创作是如何做到厚积薄发的？请概括并结合全文加以分析。

（6分）19．有人说文学是生活的再现，有人说文学是想象的艺术，你对此有何看法？请结合严歌苓作品的创作加以探究。

（8 分）
六、语言表达
20．在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超10字。

（6分）
“自媒体”时代最大的特点是信息量多、反应速度快，来源繁杂，但①，这就造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的真实性的局面。

此次失联客机事件中，马航等在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的准确报道，增加了难度。

在这种“复杂电磁环境”下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性，把握好②之间的平衡，须知此时此刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。

而公众在信息满天飞的当下，恰需要③——哪怕稍稍慢半拍也无所谓，毕竟正规媒体的信度还是最重要的。

21．以下是“空巢老人”的一个典型生活场景，请模仿这个场景，另写一个场景。

要求：字数相当，句式类同。

空巢老人：
一碟菜，一碗饭，一张桌子。

桌子上方，一张全家福。

电视，嗡嗡地响着。

老人注视着全家福，眼里满含着孤独与期待！
七、材料作文
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）
材料一：时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的拿着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。

社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

材料二：林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。

要求：请全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案
1．C
【解析】
试题分析：此题考查文言词语的通假现象。

A项，“女”通“汝”，“食”通“蚀”，“而”通“尔”。

B项，“错”通“措”，“无”通“毋”，“乡”通“向”，“知”通“智”。

C项，“莫”通“暮”，“知”通“智”，“毋吾以也”中没有通假字。

D项，“矢”通“誓”，“芸”通“耘”，“而”通“尔”，“辟”通“避”。

文言文必须牢记文言实词的通假现象，掌握其中的规律。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

2．A
【解析】
试题分析：此题考查文言词语的一词多义现象。

B项，“多”，副词，“只，仅仅”；“方”，名词，指礼义道德。

C项，“见”，动词，“拜见”。

D项，“如”连词，“或者”。

理解这些词语要有文言词语的量的积累，还要结合语境辨析它们的具体意义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

3．B（箪食瓢饮：箪，古时盛饭的圆形竹器。

一筐饭，一瓢水。

形容清贫的生活。

箪食壶浆：食，饭；浆：米汤。

指百姓准备吃的喝的，欢迎犒劳军队。

也指以吃的喝的赠人或款待客人。

也形容饮食简单，生活清苦。

箪食豆羹：豆，盛食物的器具。

羹，用肉和菜做的带汤的食物。

指极少的饮食或细微之利。

）
【解析】
试题分析：①句中，颜回过着清贫的生活而不改其乐，语境中有“生活清贫”之意，用“箪食瓢饮”适合；②句中，他欢迎解放军进驻北平，犒劳军队，应用“箪食壶浆”；③句中，与“锦衣玉食”对应的该是简朴生活的表现，因此，用“箪食豆羹”。

解答此题，要细致理解词语的细微差别，还要在语境中寻找词语适用的特点。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

4．C
【解析】
试题分析：A项，搭配不当，“中央电视台”与“引起社会……好评”不搭配，把“在……之后”删去；B项，成分残缺，“正在”后加“朝着”；D项，关联词与主语的位置不当，将“不仅”移到“电子商务”之后。

辨析病句时，审读句子一定要有整体意识，要注意提取
句子的主干，并逐步检查句子的其他成分，了解常见的病句类型。

考点：辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

5．A
【解析】
试题分析：整体阅读语段，确定表达方式和文段的思路。

根据横线前“时代的两难困境”一句，可确以③⑥开头，“一方面、另一方面”可确定③在⑥前，根据横线后“文明与野蛮的决战”一句，可知最后两空应为⑤②，据此得出答案。

解答此类题目可以寻找突破口，利用排除法，也可以利用语言标志，排出顺序。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

6．D
【解析】
试题分析：此题考查文言词语的词类活用现象。

①中“远”是形容词活用作动词，译为“远离”，②中“足”为使动用法，译为“使粮食充足”，③中“后”为名词用作动词，译为“落在后面”，④中“直”是形容词活用作动词，译为“变成正直的人”，⑤中“直”是形容词活用作名词，译为“正直的人”，⑥中“立”为使动用法，译为“使百姓立于礼”，⑦中“过”为名词用作动词，译为“有了过错”，⑧中“弘”为使动用法，译为“使人显扬”，⑨中“阶”为名词用作动词，译为“登上阶梯”。

解决此题既要理解词语的意义，也要在语境中确认意义的变化。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

7．B（伺：窥探）
8．D
9．A（所叙述的事件时间颠倒。

高进之父亲“因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖”具体时间文中并未涉及。

应表述为“高进之父亲因救朋友的妻子而杀人，后来亡命江湖；高进之十三岁时母亲去世，进之安葬母亲之后，四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。

”）10．（1）刘牢之问军队和粮草方面的事情，高进之曲指一算，没有一点差错，刘牢之就征召他为行军司马。

（“甲兵”军队，“刍”草料，“爽”差错，“辟”征召，各1分，句意1分。

）
（2）高进之伪造檀道济的书信给谢晦，与他联合，谢晦很高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布（遮蔽）江面，顺流而下。

（“诈”伪造，“设备”设置防备，“精锐”精锐部队，
“下”顺流而下，各1分，句意1分。

）
【解析】
7．
试题分析：将词语的解释放到语境中去，“进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之”，既然“有异言，则杀之”说明高进之并不同意檀道济的想法，因此，将“伺”字解释为“等候”就不恰当，而应当译为“窥探”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

8．
试题分析：先把人名、地名、官职名等找出来，然后结合上下文，确定句子中的主要事件，再利用虚词、句式等逐项作排除。

根据“以功让道济及围广固”一句，“道济”和“及围广固”之间必须断开，前后属于不同的事件，由此可以排除A．B两项。

而“从道济征桓玄败桓兵于奔牛塘”一句中，“桓玄”是人名，“桓兵”就是指他的军队，可知“桓玄”一词后应该断开来，排除C项。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。

能力层级为理解B。

9．
试题分析：阅读时，要关注事件发生的时间、地点，整理出事件的先后顺序，文中说“高进之父亲因救朋友的妻子而杀人，后来亡命江湖”在前，而“进之安葬母亲之后，四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之”在后，这属于两件事，不可混为一谈。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

10．
试题分析：翻译文言语句要将句子先放到原文中进行理解，然后结合语境确定句子中的得分点，并准确地翻译出来，如（1）中“甲兵”译为“军队”，“刍”译为“草料”，“爽”译为“差错”，“辟”译为“征召”；（2）中“诈”译为“伪造”，“设备”译为“设置防备”，“精锐”译为“精锐部队”，“下”译为“顺流而下”。

然后将每一个字都要落实，最后再通读整个句子，做到得分点翻译准确，句子表达顺畅。

考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【文言文翻译】
高进之，是沛国人。

他的父亲高瓒，有勇力，曾经为友人送葬，送葬返回时，友人的妻子被当地官员抢掠，高瓒救回了她，杀掉了七个人，但是友人的妻子也刎颈自杀了，高瓒就逃命混迹江湖。

高进之十三岁时，母亲刘氏去世，高进之安葬完母亲，奔走四方，寻找父亲，但。