浙江省象山县高三下学期语文3月联合调研考试试卷

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浙江省象山县高三下学期语文3月联合调研考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题;共6分)
1. (6分) (2017高三上·武清期末) 阅读下面的漫画,完成题目。

(1)用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。

(不超过10个字)
(2)选取适当的角度,对两幅漫画作比较赏析。

二、现代文阅读 (共3题;共27分)
2. (6分) (2015高二上·邢台期中) 阅读下面的文字,完成文后小题。

唐诗的建筑美
唐诗不仅在语言上具有音乐美,而且在结构上具有建筑美。

所谓建筑美,不是说唐诗与建筑具有同样的美学特点,而是说唐诗像建筑一样,善于通过具体意象的描写和组合,把本来是按照时间顺序流逝的时间艺术,转化为具有空间的立体感。

杜甫的“星垂平野阔,月涌大江流”,王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,都是化动为静,把生生不已的宇宙壮观,转化为像建筑一样巍然屹立的立体形象。

然而,静中又有动,实中又有虚。

建筑看起来,完全是静的、实的,建筑所用的材料,如砖、瓦、木料等,无一不实,无一不静。

然而,建筑师通过对门、窗、房间、走廊等结构的安排,却不仅使建筑内部具有广阔的活动天地,而且外部也与整个宇宙相联系,具有无限广阔的空间感。

这样,建筑本身也成了一个小宇宙,它把上下四方与古往今来,融合汇通在一起。

唐诗也有这样的特点。

它所描写的多是实实在在的具体的意象,但它所表现的却是无穷无尽的诗思和感情。

例如司空曙的“雨中黄叶树,灯下白头人”,李白的“浮云游子意,落日故人情”。

“雨中黄叶树”与“灯下白头人”,这是两组看似各不相关的具体意象;“浮云”与“游子”,“落日”与“故人”,更是看似毫不相关的各自独立的意象;诗人只是并列地把它
们罗列在一起,不加任何分析性的说明,可是我们一读,却好象蒙太奇一样,不同的镜头组合在一道,自然而然地产生出了某种深永的感情。

唐诗的建筑美,就来自这种具体意象的罗列与组合。

这样的建筑美,还和汉字的结构形式有关。

汉字是从象形字产生出来的,象形字的特点是摹拟具体的物象。

唐诗充分利用汉字摹拟具体物象的特点,去塑造富有建筑立体感的诗歌形象。

例如李白的“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流”,这里写了凤凰、凤凰台、长江三个具体的物象,然后用三个动词描述它们各自的状态,然后再把它们组合在一道,成为凤去—台空—江自流,这难道不像建筑的门、窗与墙壁,各自独立,而又相互融贯,从而产生出建筑的美吗?凤去、台空、江自流,我们读着,我们的眼前不仅浮现了它们作为物的形象,像建筑一样竖立在我们的面前,而且从它们的关系中,我们看到了空间的并列关系转化成了前后流逝的时间关系,江山长在而人事沧桑的感慨,不禁油然而生。

唐诗的建筑美那以具体的物象的描绘来打动我们的感染力,就是这样产生出来的。

建筑善于以小见大,在极小的空间中展示出广阔的人生。

唐诗在结构上,也具有建筑的这种特点,在短短的绝句或律诗中,包孕着广阔的生活内容。

例如王维的《息夫人》,短短二十个字,不仅写了历史,而且写了现实。

在写历史和现实的时候,更重要的,它描写了深厚的令人难以言说的内心的悲哀与感情。

唐诗的建筑美,在绝句当中得到了最充分的表现。

我们说,绝句的结构,有如中国亭子的四根柱子。

就是这么四根柱子,它一方面塑造了一个完整的空间形象,自成一个天地,另一方面却又吞吐着整个宇宙,与天地精神相往来。

(选自《唐诗十二讲》,有改动)
(1)
下列关于“唐诗的建筑美”的表述,不符合原文意思的一项是()
A . 唐诗的建筑美是指唐诗在结构方面体现出来的美,它是一种让人在诗歌中体会到的具有空间立体感的美。

B . 唐诗的建筑美是通过对具体意象的描写和组合,使得按照时间顺序流逝的时间艺术具有空间的立体美感。

C . 充分利用汉字摹拟具体物象的特点,去塑造富有建筑立体感的诗歌形象是唐诗的建筑美的表现形式之一。

D . 短短的绝句和律诗中包孕着广阔的生活内容,展示出广阔的人生,使唐诗的建筑美得到了最充分的表现。

(2)
下列理解与分析,不符合原文意思的一项是()
A . 唐代诗人往往通过化动为静、虚实结合的手法,把生生不已的宇宙壮观转化为像建筑一样巍然屹立的立体形象。

B . 建筑通过门窗等结构,使之具有无限广阔的空间感,而唐诗则通过具体意象的罗列与组合表达某种深永的
感情。

C . 唐诗的建筑美体现在把时间艺术转化为空间立体感上,更体现在把空间并列关系转化成前后流逝的时间关系上。

D . 建筑通过以小见大的手法,把宇宙浓缩到房屋之中,唐诗则通过这种手法,用简短的诗展示出广阔的生活内容。

(3)
根据原文提供的信息,下列推断不符合原文内容的一项是()
A . 既然唐诗在语言上具有音乐美,在结构上具有建筑美,那么我们可以对唐诗进行多角度、多层面的品味和解读。

B . 只要诗人并列地把毫不相关的各自独立的意象罗列在一起,不须分析说明,读者就可以领会其中的深永的感情。

C . 唐诗之所以美,与汉字的结构形式有着重要的联系,所以许多唐诗一旦翻译成别的语言,它的美就会被削弱。

D . 唐诗绝句中每一句都好比中国亭子的一根柱子,因而诗的内容犹如亭子的空间,诗的思想情感犹如广阔的宇宙空间。

3. (9分) (2017高三上·凌源期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:
“星空”大学生网络文化工作室打造的“星声”直播平台,围绕学生,服务学生,根据学生的需求和建议征集各期主题。

“直播平台主播是从各学院挑选出的10名辅导员,邀请学校知名教授担任主讲嘉宾进行话题讨论,现场解答学生们的疑惑,拉近师生距离,加强双方的交流与沟通,助力学生成长成才。

”“星空”网络文化工作室负责人说道。

“有幸参与了辅导员网络直播这种全新的方式,尝试着一种全新的手段与同学们交流和互动。

高校辅导员要心怀真爱、付出真心,从学生的实际需要出发开展网络思政教育的创新工作,思政教育才能符合青年大学生的“口味!,”参与直播的辅导员程抗说道。

辅导员通过直播我们答疑解惑,形式新颖,很有吸引力,接地气,拉近我们和辅导员之间的距离。

”来自物信院的刘琪玮说。

(摘编自陈丽蓉《辅导员网络直播搭建师生成长桥梁》)
材料二:
数据来源:艾媒咨询、中商产业研究院整理(注:Q3即第三季度)
材料三:
目前,网络直播呈现出一种值得警惕的不良趋势:内容越奇葩,关注度就越高,由此刺激各路主播冥思苦想、损招尽出。

有的网络主播为了吸引粉丝费尽心思,甚至不择手段。

还有少数平台为了快速发展,传播低俗信息,屡
屡挑战道德与法律的底线。

有媒体报道,15岁的小王为了吸引更多的粉丝和礼物,相约小伙伴一同直播翻越铁路护网。

此种行为触犯了法律,不仅将自身置于危险之地,更对行车安全和旅客安全造成隐患。

针对网络直播乱象,自2016年12月1日起,国家网信办实施《互联网直播服务管理规定》,对于直播资质、内容管理、信用体系等提出了具体要求,给规范互联网直播服务划定了底线。

(摘编自王成成《清除网络直播“恶趣味”》)
材料四:
继闪亮登场“一带一路”文艺晚会之后,国家一级演员、北方昆曲刷院邵天帅,梅派传人、北京京剧院青年演员白金在5月16日开了一场网络直播。

接近两个小时的直播中,邵天帅和白金两位年轻艺术家分别表演了《牡丹亭》《长生殿》《贵妃醉酒》等经典昆曲、京剧曲目,也为网友普及了关于戏曲妆容、服饰等基础知识,展示了“唱念做打”戏曲基本功。

略显小众的国粹艺术,遇上热门的网络直播,碰撞出了新的火花。

一位观看了这场直播的网友说:“网络直播看《牡丹亭》,感觉杜丽娘突然从CD、从电视上走出来了,面对面跟我聊天,我发的弹幕她也能看到,非常奇特的感受。

”而作为参与网络直播的艺术家邵天师则表示:“有网友刚才在直播中说:第一次听到昆曲,原来如此惊艳。

这让我很欣慰,网络能让完全没有接触过昆曲的人了解并喜欢上昆曲。


(摘编自周慧虹《以清新之风荡涤网络直播浊流》)
(1)下列对材料二相关内容的梳理,不正确的一项是()
A . 根据调查,用户观看在线直播的频率虽然还不是很高,但网民已经开始非常关注在线直播。

B . 根据调查,用户主要看重在线直播的娱乐性质,认为放松身心是观看在线直播的主要原因。

C . 根据调查,在观看在线直播时,用户都有打赏付费的意愿,不过付费用户小额打赏的较多。

D . 根据调查,咨询公司应该注重对用户观看频率、观看原因以及付费用户付费金额等要素的分析。

(2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是()
A . “星声”直播平台以“围绕学生,服务学生”为宗旨,从学生的实际出发帮助学生解决问题,真正拉近了师生之间的距离。

B . 只要是刚刚兴起的新生事物,就必然会产生消极的影响,从材料中看,网络直播同样如此,所以我们要等其成熟后加以应用。

C . 材料三中小王的事例并非个例,正是屡屡出现这类触犯了法律的行为,国家才下定决心对这些网络直播加
以规范。

D . 面对清除网络直播中的“恶趣味”,邵天帅和白金两位年轻艺术家进行了直播表演,目的是以清新之风荡涤网络直播浊流。

E . 从材料四可以看出,如果我们的艺术家能够把经典的戏曲节目和网络直播结合起来定能让逐步衰落的戏曲文化起死回生。

(3)对于网络直播平台上内容良莠不齐的情况,你认为该采取怎样的措施来加以解决。

4. (12分) (2017高二上·寻乌期末) 阅读下面的文字,完成下面小题.
没文化
【俄罗斯】安德烈·马卡罗夫
科利亚·瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子。

半年前,他的姑妈去世了。

“这是上帝赏给我们的,”妻子说,“因为我们受的折磨。


“你胡说什么!”科利亚顶了妻子一句,“我们受了什么折磨?是上帝收去了。


“上帝把她收去了,”妻子也不甘示弱,“可赏赐了我们,就是那套房子,以示公平。

一家三口共居一室,难道不是一种折磨?”
科利亚没有再争辩,公平就公平吧。

半年过去了,失去亲人的哀痛渐渐淡忘,现在科利亚在这套房子里四处打量着,手里拿着一串钥匙,脸上是灿烂的笑容,嘴角都快咧到耳根上去了。

姑妈是一个非常有文化修养的女人,仅书就摆满了五个古旧的大书橱。

可她生活非常清贫,只有一个老式冰箱、一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机。

现在他们要把这些宝贝当垃圾扔掉。

妻子想把这些书也一块扔了,但科利亚没同意。

“我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜,”科利亚说,“这样我们家也有藏书了,终于像个书香门第了。


他说完,像个孩子似的坐在了这堆书旁。

“没有带图的。

”妻子调侃了一句,就去厨房了。

怎么没有!科利亚真的找到了几本图画书,小时候姑妈亲自给他读过,有《小红帽》《一个士兵》等。

科利亚突然笑了起来,想起了故事里那个士兵是怎么在一个吝啬的老太太家里用锤子煮粥的。

科利亚把这几本书摞在了一起,心想,给儿子讲是晚了,孙子还不知道什么时候有呢。

他挪了挪身子,又翻弄起各种文学典籍。

他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲儿回忆了半天,也就记得在中学教学大纲中有那首《大门前的沉思》。

科利亚着实埋怨了一番自己没文化,刚要潜心阅读,填补一下大脑的空白,妻子就喊他把那台洗衣机先拖走扔掉。

他们举家迁入后,科利亚立刻叫来了一位师傅,让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺寸,计算了定做费用。

但科利亚家的第一笔支出买的却是一台新电视机。

他们选的那台电视机大得简直就像一块电影银幕,于是这些书暂时被挪到另一面墙边去了。

一个月后,妻子又买了一套床具,那套床具实在太宽太大了,这些书只好又换了地方。

又过了一个月,妻子买到了一套壁柜,带梳妆台,还有着一盏镜前灯。

“儿子,”科利亚恳求道,“把这些书放在你的房间里吧,能占一整面墙,看着多有文化。


“什么?”儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说,“不行,我这整面墙上就挂一辆自行车。

你还是给我买电子书吧,最好是一部新款的iPad。


儿子说完又塞上耳塞迈着舞步走了。

“怎么搞的!”科利亚把这些书一摞摞地塞进了电视机对面的角落里。

“原来我们一家三口在一个房间里都住得下,可现在一整套房子竟然连一本书都放不下了。

老婆!”他怒吼道,“我们家就不能有点儿文化吗?”
“那就看第五频道的文化台吧!”妻子回敬道。

后来在科利亚出差的时候,妻子发了一则启事:“藏书出售,传世经典。

”书当天就被人运走了,而卖书的钱妻子则买了一套小转角沙发,正好摆在了电视机对面。

科利亚只有三本书幸免于难,这三本书一直在他床底下放着,他从来没拿出来过,但名字似乎还记得。

好像一本是《鼠疫》,很有哲理,但非常枯燥,一看就犯困,而且作者的名字也很可笑,叫加缪【注】,像白兰地的名字,所以他记住了。

科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了,不再想什么文化。

(有删改)
【注】加缪,全名叫阿尔贝·加缪,法国作家,诺贝尔文学奖获得者。

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是()
A . 妻子认为,一家三口应该有一套大一点的房子,在物质享用上追求一种公平,这恰恰和姑妈的生活清贫形成鲜明对比,可见两个人追求的差异。

B . 面对姑妈留下的书籍,科利亚坐在旁边,“像个孩子似的”,其原因由下文妻子的话揭示出来:他的文化水平不高,只能看懂带图的书籍。

C . 科利亚想把姑妈的书放到儿子的房间,但遭到了儿子的拒绝,儿子追求的是流行文化,他对传统的纸质书籍是排斥、抵触的。

D . 科利亚对书有着深厚的感情,这不仅得益于小时候姑妈的熏陶,还在于他一直有一种自觉的文化追求,所以才对姑妈留下的书恋恋不舍。

E . 文中多次提到电视,是为了把“影像化”生活与“文字化”生活做对立,彰显两种不同的生活追求的矛盾冲突以及最后的结局。

(2)小说一开始写科利亚姑妈留给他“摆满了五个古旧的大书橱”的书,有什么作用?
(3)有人认为,妻子是阻碍科利亚变得“有文化”最重要的力量,你是否同意?请结合文本简要分析。

三、文言文阅读 (共1题;共11分)
5. (11分) (2016高三上·湖南期中) 阅读下面的文言文,完成小题。

张伯行
张伯行,字孝先,河南仪封人。

康熙二十四年进士,考授内阁中书,改中书科中书。

四十八年,调江苏巡抚,赈淮、扬、徐三府饥。

会布政使宜思恭以司库亏空为总督噶礼劾罢,上遣尚书张鹏翮按治。

陈鹏年以苏州知府署布政使,议司库亏三十四万,分扣官俸役食抵补,伯行咨噶礼会题,不应。

伯行疏上闻,上命鹏翮并按。

别疏陈噶礼异议状,上谕廷臣曰:“览伯行此疏知与噶礼不和为人臣者当以国事为重朕综理机务垂五十年未尝令一人得逞其私此疏宜置不问。

”伯行寻乞病,上不许。

鹏翮请责前任巡抚于准及思恭偿十六万,馀以官俸役食抵补。

上曰:“江南亏空钱粮,非官吏侵蚀。

朕南巡时,督抚肆意挪用而不敢言。

若责新任官补偿,朕心实有不忍。

”命察明南巡时用款具奏。

伯行又疏奏各府州县无著钱粮十万八千,上命并予豁免。

噶礼贪横,伯行与之迕。

五十年,江南乡试副考官赵晋交通关节,榜发,士论哗然,舆财神入学宫。

伯行疏上其事,正考官左必蕃亦以实闻,命尚书张鹏翮、侍郎赫寿按治,伯行与噶礼会鞫,得举人吴泌、程光奎通贿状,词连噶礼。

伯行请解噶礼任付严审,噶礼不自安,亦摭伯行七罪讦奏。

上命俱解任,鹏翮等寻奏晋与泌、光奎通贿俱实,拟罪如律;噶礼交通事诬,伯行应夺官。

上曰:“伯行居官清正,天下所知。

噶礼才虽有馀而喜生事,无清正
名。

此议是非颠倒,命九卿、詹事、科道再议。

”明日,召九卿等谕曰:“伯行居官清廉,噶礼操守朕不能信。

若无伯行,则江南必受其朘削几半矣。

此互参一案,初遣官往审,为噶礼所制,致不能得其情;再遣官往审,与前无异。

尔等能体朕保全清官之意,使正人无所疑惧,则海宇升平矣。

”遂夺噶礼官,命伯行复任。

伯行方成进士,归构精舍於南郊,陈书数千卷纵观之,及小学、近思录,程、朱语类,曰:“入圣门庭在是矣。

”尽发濂、洛、关、闽诸大儒之书,口诵手抄者七年。

始赴官,尝曰:“千圣之学,括于一敬,故学莫先于主敬。

”因自号曰敬庵。

(《清史稿》卷二六五)
(1)
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A . 览伯行/此疏知与噶礼不和/为人臣者/当以国事为重/朕综理机务垂五十年/未尝令一人得逞其私/此疏宜置不问
B . 览伯行此疏/知与噶礼不和/为人臣者当以国事为重/朕综理机务/垂五十年未尝/令一人得逞其私/此疏宜置不问
C . 览伯行此疏/知与噶礼不和/为人臣者/当以国事为重/朕综理机务垂五十年/未尝令一人得逞其私/此疏宜置不问
D . 览伯行此疏/知与噶礼不和/为人臣者/当以国事为重/朕综理机务垂五十年/未尝令一人得逞/其私此疏宜置不问
(2)
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A . 巡抚是中国明清时地方军政大员之一。

清代巡抚主管一省军政、民政。

以“巡行天下,抚军按民”而名。

布政使为巡抚的僚属
B . “署”在文章中意思为代理或暂任、试任某一官职。

“调”的意思为调动、调任。

“改”的意思为“改任”。

C . 乡试,中国古代科举考试之一。

明代正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。

乡试每三年一次在各省省城举行的考试。

考中者称“贡士”。

D . 尚书,是中国封建时代的政府高官名称。

在清朝,六部和理藩院等部门的主官称为尚书。

(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A . 张伯行,康熙二十四年进士,他学宗“程朱”,积极传播程朱理学;他居官清正廉明,深得康熙皇帝称赞。

B . 张伯行任江苏巡抚时,因布政司库存亏空,代理布政使职务的陈鹏年建议分别扣除官员的俸银及使用差役的费用来抵补,张伯行亲自上疏奏明此事。

C . 江南乡试的副考官赵晋暗中交接考生,接受贿赂。

张伯行和正考官左必蕃上疏奏明这件事,并请求解除噶礼的职务。

D . 因江南乡试一事,噶礼和张伯行均被解职。

而康熙帝认为伯行居官清正廉洁,噶礼的操行我不能相信,于是夺去噶礼的官位,命张伯行复职。

(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①会布政使宜思恭以司库亏空为总督噶礼劾罢,上遣尚书张鹏翮按治。

②始赴官,尝曰:“千圣之学,括于一敬,故学莫先于主敬。


四、诗歌鉴赏 (共1题;共7分)
6. (7分) (2018高一下·舒城月考) 阅读下面这首清诗,完成下列小题。

客中闻雁
黄仲则
山明落日水明沙,寂寞秋城感物华。

独上高楼惨无语,忽闻孤雁竟思家。

和霜欲起千村杵,带月如听绝漠笳。

我亦稻粱愁岁暮,年年星鬓为伊加。

(1)下列对诗句的理解和分析不正确的两项是()
A . 首联第一句写景,山因落日返照显得明亮,水在沙的映衬下显得明澈,营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉
的画面。

B . 首联第二句写出作者自身的感受,秋天,城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢,显得空寂寥落。

C . 颔联写作者登上高楼,看到自然景物失去生机,内心凄惨,这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声,让作者顿起情思。

D . 颈联第一句实写眼前之景,紧承颔联的雁鸣叙述,雁鸣声伴随着霜露,千家万户都响起了捣衣声,家家为远方的亲人赶制棉衣。

E . 颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱,就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。

(2)本诗情感丰富,都表达了哪些思想情感?请结合全诗简要分析。

五、情景默写 (共1题;共3分)
7. (3分) (2019高一下·嘉兴期中) 补写出下列名篇名句的空缺内容。

(1)复道行空,________?________,不知东西。

(杜牧《阿房宫赋》)
(2)多情应笑我,________。

人间如梦,________。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3) ________,________,孙仲谋处。

(辛弃疾《永遇乐﹒京口北固亭怀古》)
(4)则胜负之数,________,________,或未易量。

(苏洵《六国论》)
(5)塘中的月色并不均匀:________,________。

(朱自清《荷塘月色》
六、语言表达 (共2题;共10分)
8. (5分) (2016高一上·烟台期中) 将下面四句诗,按恰当的顺序填入横线处。

(只填序号)
一次,唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。

席间,有人提出以圆月酒杯为内容各吟一句联成一首绝句,联不上者不得喝酒。

贺知章先吟出第一句:“________。

”吟罢,他斟了一杯酒。

王之涣续吟第二句:“________。

”随即,他也给自己斟了一杯酒。

杜甫先斟了一杯酒,放在自己面前吟道:“________。

”下面该李白了,只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽,然后哈哈笑着吟道:“________。

”另三位诗人大笑不已。

①金樽斟酒月满轮
②手举金樽带月吞
③圆月跌入金樽内
④一轮圆月照金樽
9. (5分) (2019高二上·曲靖月考) 下面是某老师给学生的抒情方式架构图,请以“间接抒情”为陈述对象,介绍该图的基本内容。

要求:内容完整,语言表述准确、简明、连贯,不超过80字。

七、材料作文 (共1题;共5分)
10. (5分)(2018·镇江模拟) 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

一勺盐,倒进杯里,很咸,倒进湖里,很淡。

烦恼如盐,是咸是淡,取决于心量的大小。

参考答案
一、选择题 (共1题;共6分)
1-1、
1-2、
二、现代文阅读 (共3题;共27分)
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题;共7分)
6-1、
6-2、
五、情景默写 (共1题;共3分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
六、语言表达 (共2题;共10分)
8-1、
9-1、
七、材料作文 (共1题;共5分)
10-1、。

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