一校一特色阅读活动方案小学

一校一特色阅读活动方案小学
一、活动背景与目的
随着现代社会信息爆炸的到来，电子产品的流行，孩子们的阅读时间明显减少，阅读兴趣不高。

针对这一问题，本校制定了一校一特色阅读活动方案，目的是激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读能力，丰富课外知识。

二、活动时间和地点
活动时间：每周六上午9点至11点
活动地点：学校图书馆
三、活动内容
1. 阅读讲座
每周邀请一位专业讲师来校进行阅读讲座，讲解不同类别的图书，并分享他们的阅读经验。

讲座内容包括但不限于：文学经典、科普知识、动漫绘本、自然环境、历史发展等。

2. 读书分享会
每周六上午9点至10点，学生按班级分组，进行自由阅读。

每周一，学生们需要选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并准备一个简短的读后感。

在读书分享会上，学生们可以通过朗读、讲故事、表演等形式向小伙伴们分享自己的感受和体会。

老师和同学们可以对分享者提问、交流。

3.书评写作比赛
每月举办一次小学书评写作比赛。

学生们根据自己的阅读感受和阅读体验，撰写一篇书评，用生动详实的语言描述书籍的内
容、主题、人物形象、情节等，内容可以包括书中的感悟、启发等。

评选出最佳作品并在校内展示，给予奖励。

此外，学校还将精选优秀作品发表在学校官网和校报上，让更多人分享阅读的乐趣。

4.阅读推广活动
每学期至少组织一次阅读推广活动，如图书展览、阅读节、阅读马拉松等。

学校利用校内资源和阅读社团的力量，搭建一个丰富多样的阅读环境，展示图书馆的精品书籍，吸引学生和家长参与。

5.家长参与
学校鼓励家长参与阅读活动。

每学期初，学校会举行家长阅读教育讲座，邀请专业人士讲解家庭阅读的重要性、方法和策略，帮助家长培养孩子的阅读习惯，引导孩子选择适合自己的读物。

同时，学校给予家长必要的指导手册和资源推荐，帮助他们理解孩子阅读的过程和发展。

四、活动评估与奖励
1.活动评估：每学期结束时，将对整个活动进行评估。

学校将
组织评委评审学生们的读书分享、书评作品，并根据得分给予评优、优秀、及格等评价。

同时，收集学生和家长的反馈意见，改进活动内容和形式。

2.奖励措施：为了激励学生参与阅读活动，学校将给予阅读活
动的积分，每参与一次活动积一分，每月末根据积分情况评选出鼓励奖，并颁发奖状和奖品。

学校还将设立“最佳阅读小组”
和“最佳家庭阅读”奖项，给予班级和家庭一定的奖励和荣誉。

五、活动预算及支持
1.活动预算：
活动支出：讲师费用、评奖奖品、活动材料等
活动来源：学校阅读促进经费、社会捐赠
2.支持：
学校将从校方和家长资源中寻求支持，邀请专业讲师、提供奖品、支持场地等。

同时鼓励家长积极参与，并提供必要的学习材料和指导。

六、活动的长期性和延伸
为了保持阅读活动的长久性，学校将确保该活动成为学校文化的一部分，并将其纳入学校发展和年度教育计划。

学校还将建立学生阅读档案，记录学生的阅读情况和成长轨迹，从而更好地指导学生的个性化发展。

七、活动宣传
学校将通过多种途径宣传该活动，如学校官网、校报、班级微信群等。

学校会定期发布阅读推荐书单，在家长会和班级会议上宣传该活动，将阅读打造成一种社会文化现象。

八、活动效果追踪
学校将定期开展意见征询调查，收集学生、家长和教师的反馈意见，了解活动对学生阅读习惯的影响，了解他们对该活动的满意度，并根据反馈意见进行调整和改进。

通过一校一特色阅读活动的开展，学校将为学生提供一个全面发展的平台，激发他们的阅读兴趣，培养他们独立阅读和探索的能力，同时加强学校、家庭和社区的阅读合作，共同促进学生的全面发展。