三年级语文上册 第一单元《语文乐园一》分层练习 鄂教版

◆基础题
1.看拼音写词语。

xìn zhǐ hánɡ hǎi jiǎn qǐ yì fēnɡ
（） ( ) ( ) ( )
bù tínɡ huánɡ hūn róu shùn qīnɡ cuì
( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。

紫（）吸（）灿（）航（）
紧（）汲（）仙（）杭（）
贴（）仍（）跳（）纸（）
帖（）扔（）桃（）昏（）
3.在下面的括号里填上合适的量词。

一（）斜阳一（）沙漠一（）驼铃
一（）新月一（）扁舟一（）清泉
4.写出下列词语的近义词。

美丽----（）在乎---（）拯救---（）
5.按要求写句子。

（1）浅水洼里的水被太阳蒸干了。

（改为“把”字句）
（2）一股清泉从石缝里冲出来了。

（缩写句子）
（3）蔷薇花开了。

（改写拟人句）
（4）小鱼虽然困在浅水洼里，虽然
．．大海近在咫尺，但是
．．它们回不去了。

（用加点的词造句）◆能力题
1.我会组词。

镜（）瓣（）抢（）推（）记（）
境（）辫（）创（）准（）纪（）
2.我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！
争（）斗（）兴高（）（）悄悄地（）
（）（）失色千（）万（）快活地（）
我还能照样子写一写：
胖乎乎黑白
．．相间
3.给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填到括号里。

深：①、消息②、用鼻子嗅③、有名
1、他是一个远近闻．名的好老师。

（）
2、爸爸很喜欢看新闻．。

（）
3、我刚回到家，就闻．到一股诱人的香味。

（）
4.按要求填写句子。

（1）爱，。

（英国莎士比亚）
（2）爱是。

（意大利但丁）
（3）爱之花开放的地方，。

（荷兰梵高）
5.阅读短文，完成练习。

窗外，已经下起了雨。

可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里？你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里？它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢！
雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了！你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。

(1)这是金波爷爷的一篇散文，你帮着写一个名字，写到文前的横线上。

(2)这篇文章是按照顺序写的，从、、这些词语可以看出来。

(3)下雨的时候，“我”变成了，给。

(4)当雨停了，妈妈找不到女儿，问、、；问、、雨滴；这说明妈妈。

(5)通过这篇文章，我觉得小女孩（）。

A.她会变魔术，会把自己藏在大蘑菇里。

B.太淘气了，她不听妈妈的话，下雨天还往外跑。

C.虽淘气但有爱心、助人为乐、品德高尚。

◆提升题
1.把下列词语补充完整，并任选一个造句。

手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆
( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )爽
( )面( )方 ( )发( )中
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2．句子诊所。

(用修改符号修改病句)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

3.根据课文内容填空。

（1）《信》是一首优美的诗歌。

诗中写“我”想帮写信。

“我”还要给自己写一封信，让和贴得紧紧的。

（2）《江上渔者》一诗的作者是宋代诗人。

诗中“君看一叶舟，出没风波里”这两句的意
4.在炎热的暑假里，你一定做过许多有意义的事情吧！请你以‘“暑假的一天”为题，写一篇文章。

要求：1.内容具体，感情真实。

2.语句通顺，标点正确。