(压轴题)小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》 单元测试卷(答案解析)(1)

（压轴题）小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试卷（答案解
析）(1)
一、选择题
1．要让苹果的个数是桃的3倍，还需要画（）个苹果．
A. 15
B. 25
C. 30
2．如果△×6=★，那么（）。

A. △是★的6倍
B. ★是△的6倍
C. ★比△多6倍
3．下面能表示“4的3倍”的图是（）
A. B. C.
4．100枚1元硬币大约重600克。

100000000枚1元硬币大约重（）吨。

A. 60
B. 600
C. 6000
5．如果△是○的12倍，下列正确的关系式是（）。

A. ○×12=△
B. ○÷12=△
C. ○÷△=12
6．一头牛重500千克，一头大象的体重比这头牛的9倍还多320千克．这头大象重（）
A. 4500千克
B. 4180千克
C. 4720千克
D. 4820千克7．如果甲数是乙数的5倍，下列哪个式子是对的？（）
A. 甲数=乙数×5
B. 乙数=甲数×5
C. 甲数×乙数=5
8．已知m×100＝n，那么（）
A. 100÷m＝n
B. n÷100＝m
C. 100×n＝m
9．大树上有6只小鸟，有2只蝉，小鸟的只数是蝉的（）倍。

A. 4
B. 3
C. 8
D. 12 10．小亮今年12岁，爷爷的岁数是他的6倍，爷爷比小亮大（）岁．
A. 60
B. 55
C. 50
11．一桶油重9千克，下面（）的质量是油质量的3倍。

A. 一袋大米重36千克
B. 一袋面粉重45千克
C. 一桶水重27千克12．1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米，照这样计算（）枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米。

A. 1000000
B. 100000
C. 10000
二、填空题
13．小明今年10岁，爷爷的年龄比他的6倍还多4岁，爷爷今年________岁。

14．48的3倍是________，48是3的________倍。

15．________的8倍是56；256的4倍是________。

16．一个数的3倍是15，这个数是________，18是________的3倍。

17．63是7的________倍，9的4倍是________。

18．王奶奶家养了4只兔，12只鸭，养鸡的只数是兔的9倍，王奶奶家养了________只鸡，养鸭的只数是兔的________倍．
19．把一根绳子剪成两段，第一段长8米，第二段的长度是第一段的4倍，第二段长________米。

20．第一行：
第二行是第一行的4倍。

第二行有________片树叶。

三、解答题
21．三（1）的学生在打扫卫生，擦桌椅的学生有16人，扫地的学生有4人。

擦桌椅的学生是扫地的学生的几倍？
22．
（1）画△，使△的个数是☆的3倍。

☆☆☆☆
（2）画○，使□的个数是○的4倍。

□□□□□□□□□□□□
23．学校一年级转呼啦圈的有8人，三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。

三年级转呼啦圈的有多少人？
24．跳舞的有7人，唱歌的有35人。

唱歌的人数是跳舞的几倍？
25．大船有8只，小船的只数是大船的4倍，△ ? （先补充问题，再解答）
26．列式计算。

（1）一个数减去452，差是36，这个数是多少？
（2）甲数是97，乙数比甲数多123，两数和是多少？
（3）5的6倍是多少？
（4）64是8的几倍？
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一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】10×3-5
=30-5
=25（个）
故答案为：B。

【分析】此题主要考查了倍的认识，数一数可知，桃有10个，根据条件“ 苹果的个数是桃的3倍”可知，用桃的个数×3=苹果的个数，然后用苹果的总个数-已经画的苹果个数=还需要画的苹果个数，据此列式解答。

2．B
解析： B
【解析】【解答】如果△×6=★，那么★是△的6倍。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了倍的认识，两个数的积是其中一个数的倍数，据此解答。

3．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，第二条线段表示4的4倍，与题意不符；
选项B，第二条线段表示3的4倍，与题意不符；
选项C，第二条线段表示4的3倍，与题意相符。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，要表示“4的3倍”，先画一条线段表示4，然后再画第二条线段，长度是第一条线段长度的3倍，据此解答。

4．B
解析： B
【解析】【解答】 100000000÷100×600
=1000000×600
=600000000（克）
=600（吨）
故答案为：B。

【分析】根据题意可知，先用除法求出100000000里面有几个100，就有几个600克，然后乘600，最后将克化成吨，除以进率1000000，据此列式解答。

5．A
解析： A
【解析】【解答】如果△是○的12倍，下列正确的关系式是○×12=△.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，如果△是○的12倍，可以写出算式：△÷○=12或者○×12=△，据此解答.
6．D
解析： D
【解析】【解答】500×9+320=4820（千克）
故答案为：D
【分析】题意可知，牛的重量是1倍量，数量之间存在以下相等关系：牛的重量x9+320=大象重量。

7．A
解析： A
【解析】【解答】解：如果甲数是乙数的5倍，那么甲数=乙数×5。

故答案为：A。

【分析】甲数是乙数的5倍，那么甲数÷乙数=5，甲数÷5=乙数，甲数=乙数×5，由此选择即可。

8．B
解析： B
【解析】【解答】m×100＝n，说明n是m的100倍，表示正确的式子是n÷100=m。

故答案为：B。

【分析】大数÷小数=倍数；大数÷倍数=小数；大数=小数×倍数。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：小鸟的只数是蝉的6÷2=3倍。

故答案为：B。

【分析】小鸟的只数的蝉的几倍=小鸟的只数÷蝉的只数。

10．A
解析： A
【解析】【解答】12×6-12
=72-12
=60（岁）
故答案为：A。

【分析】根据条件“ 小亮今年12岁，爷爷的岁数是他的6倍”可知，用小亮今年的年龄×6=爷爷的岁数，然后用爷爷的岁数-小亮今年的年龄=爷爷比小亮大的岁数，据此列式解答。

11．C
解析： C
【解析】【解答】9×3=27（千克）。

故答案为：C。

【分析】求一个数的几倍是多少用乘法。

12．A
解析： A
【解析】【解答】1000×1000=1000000（枚）。

故答案为：A。

【分析】因为1千米是1米的1000倍，所以高度是1千米硬币的枚数也是高度是1米的硬币的枚数的1000倍，据此解答。

二、填空题
13．【解析】【解答】解：10×6+4=64所以爷爷今年64岁故答案为：64【分析】爷爷今年的岁数=小明今年的岁数×爷爷的年龄是小明的倍数+还多的岁数据此代入据作答即可
解析：【解析】【解答】解：10×6+4=64，所以爷爷今年64岁。

故答案为：64。

【分析】爷爷今年的岁数=小明今年的岁数×爷爷的年龄是小明的倍数+还多的岁数，据此代入据作答即可。

14．144；16【解析】【解答】48×3=144；48÷3=16故答案为：144；16【分析】求一个数的几倍用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法
解析： 144；16
【解析】【解答】48×3=144；48÷3=16.
故答案为：144；16.
【分析】求一个数的几倍用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法。

15．7；1024【解析】【解答】56÷8=7；256×4=1024故答案为：7；1024【分析】此题主要考查了倍的应用已知一个数的几倍是多少要求这个数用除法计算据此列式解答；求一个数的几倍是多少用乘法计
解析： 7；1024
【解析】【解答】56÷8=7；
256×4=1024。

故答案为：7；1024。

【分析】此题主要考查了倍的应用，已知一个数的几倍是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答；
求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答。

16．5；6【解析】【解答】15÷3=5；18÷3=6故答案为：5；6【分析】已知一个数的几倍是多少要求这个数用除法计算；要求一个数是哪个数的几倍用除法计算据此列式解答
解析： 5；6
【解析】【解答】15÷3=5；
18÷3=6。

故答案为：5；6。

【分析】已知一个数的几倍是多少，要求这个数，用除法计算；
要求一个数是哪个数的几倍，用除法计算，据此列式解答。

17．9；36【解析】【解答】解：63÷7=9所以63是7的9倍；9×4=36所以9的4倍是36故答案为：9；36【分析】求一个数是另一个数的几倍用这个数÷另一个数；求一个数的几倍是多少用这个数×倍数
解析： 9；36
【解析】【解答】解：63÷7=9，所以63是7的9倍；9×4=36，所以9的4倍是36。

故答案为：9；36。

【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数÷另一个数；
求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数。

18．36；3【解析】【解答】解：4×9=36所以王奶奶家养了36只鸡；12÷4=3所以养鸭的只数是兔的3倍故答案为：36；3【分析】王奶奶家养鸡的只数=王奶奶家养兔的只数×养鸡的只数是兔的倍数；养鸭的只
解析： 36；3
【解析】【解答】解：4×9=36，所以王奶奶家养了36只鸡；12÷4=3，所以养鸭的只数是兔的3倍。

故答案为：36；3。

【分析】王奶奶家养鸡的只数=王奶奶家养兔的只数×养鸡的只数是兔的倍数；养鸭的只数是兔的倍数=王奶奶家养鸭的只数÷王奶奶家养兔的只数。

据此代入数据作答即可。

19．【解析】【解答】8×4=32（米）故答案为：32【分析】求一个数的倍数是多少用乘法
解析：【解析】【解答】8×4=32（米）。

故答案为：32.
【分析】求一个数的倍数是多少用乘法。

20．【解析】【解答】5×4=20（片）故答案为：20【分析】求一个数的几倍是多少用乘法解答
解析：【解析】【解答】5×4=20（片）
故答案为：20。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法解答。

三、解答题
21．解：16÷4=4
答：擦桌椅的学生是扫地的学生的4倍。

【解析】【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，据此解答。

22．（1）4×3=12（个）
（2）12÷4=3（个）
【解析】【分析】（1）求4的3倍是几用乘法；
（2）求12是哪个数的4倍用除法。

23．解：8×3-2
=24-2
=22（人）
答：三年级转呼啦圈的有22人。

【解析】【分析】根据题意，用一年级转呼啦圈的人数×3-2=三年级转呼啦圈的人数。

代入数据计算即可。

24． 35÷7=5
答：唱歌的人数是跳舞的5倍。

【解析】【分析】唱歌的人数是跳舞的倍数=唱歌的人数÷跳舞的人数。

25．解：问题：小船有多少只？
8×4=32（只）
答：小船有32只。

【解析】【分析】可以提问小船有多少只，用大船的只数乘4求出小船的只数即可。

26．（1）解：452+36=488
（2）解：97+123+97=317
（3）解：5×6=30
（4）解：64÷8=8
【解析】【分析】（1）已知减数和差，求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答；（2）根据题意可知，先求出乙数，用甲数+123=乙数，然后将甲数与乙数相加即可解答；（3）求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答；
（4）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答.。