P-MASE模型在新闻史教学过程中的运用研究

P-MASE模型在新闻史教学过程中的运用研究
黄俊华
【期刊名称】《新闻传播》
【年(卷),期】2024()9
【摘要】P-MASE模型是由南开大学研究性教学团队提出的一种以问题为导向的
教学模型。

该模型旨在提升学生在问题分析、方案构建和探索求解等研究过程中的能力,同时也是培养一流人才的重要手段和方法。

在新闻人才培养中新闻史课程起
着举足轻重的作用,采用P-MASE模型法来讲授新闻史课程,有利于提高学生的学术思维水平和思辨能力,对于培养研究型人才和提高创新型人才的能力具有重要作用。

【总页数】3页(P68-70)
【作者】黄俊华
【作者单位】河南工业大学新闻与传播学院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.“特写式”教学法在新闻史教学中的运用
2.浅析影视资料在新闻史教学中的运用
3.浅析研讨式教学法在新闻史课程中的运用
4.多媒体技术在外国新闻史教学中的运用探析
5.基于P-MASE模型与当堂对分的研究性教学模式
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