九年级语文部编版下册第24课《诗词曲五首》之《山坡羊潼关怀古》课件(27张PPT)

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他活着时,满城都道好官人; 生,人赞美,亡,人赞美。
救灾,积劳成疾而死。
背景链接
这首散曲是张养浩于元文宗天历二年 (1329)在就任陕西行台中丞的途中所作。 他路经潼关时,正值关中大旱,百姓流离 失所,苦不堪言。目睹眼前的凄惨景象, 看到秦汉宫殿的遗址,张养浩不禁怀古伤 今,写下了这首流传千古的佳作。
这种情况的出现是因为社会制度不 同造成的。古代,封建君主制,兴亡都 逃不了封建朝廷、官吏的盘剥;而今天 ,我们生活的是一切为人民谋幸福的国 家里,国家富,人民就安康幸福。
课堂检测
1、用原文语句填空。 (1)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视 觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子 是:___峰__峦__如__聚__,__波__涛__如__怒_____。
(2)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲 中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且 点明该曲主旨的句子是:_兴__,__百__姓__苦__。__亡__,__ _百__姓__苦_____。
合作探究
2、下列说法不正确的一项是( C ) A.“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。 B.“望西都,意踌躇”中“西都”即长安,这句 写了作者驻马远望、感慨横生的样子。 C.“宫阙万间都作了土”,直接描写战争,使历 代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。 D.这首曲借凭吊长安古迹,表现了一个历史的主 题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代, 人民依旧过着痛苦的生活。
在漫长的封建社会中,无论怎样改 朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。
合作探究
主旨
这首曲借凭吊潼关古迹来抒怀, 表达了悲愤伤感之情,揭示出人民的 悲惨命运根源之所在,表达了作者关 心百姓疾苦、忧国忧民的思想感情。
合作探究
作者是怎样将写景、怀古、议论三者 有机结合的?
作者先描写潼关雄伟险要的形势, 然后从关中长安万间宫阙化为废墟而产 生了深沉的感慨,最后发表议论,得出 结论:兴,百姓苦;亡,百姓苦。雄浑 苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的 议论三者完美结合,使得全曲具有强烈 的艺术感染力。
幼好学,上自儒家经典,下至诸子 1、朗读、背诵并默写这首小令。
烂的花朵,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词明清小说鼎足并举,成为我国文学史上一座重要的里程碑。 兴,百姓苦。
百家,唐诗、宋词、笔记小说,无 踌躇(chóu chú) 宫阙(què)
全曲景中藏情,情中有景,情景交融,具有很高的思想和艺术价值。 目睹眼前的凄惨景象,看到秦汉宫殿的遗址,张养浩不禁怀古伤今,写下了这首流传千古的佳作。
坡 写景 水:波涛如怒(听) 兵家必争

·


怀古 望:西都

潼 关 怀
抒情

伤心秦汉——经行处 宫阙万间——做了土
战争连连 改朝换代
计 民 生

主旨议论
兴:百姓苦 亡:百姓苦
人民疾苦
拓展提高
①昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。 (张俞《蚕妇》)
②春种一粒粟,秋收万颗籽。四海无闲田,农夫犹饿死。 (李绅《悯农》)
外有黄河,内有华山,是为表里 这首散曲是张养浩于元文宗天历二年(1329)在就任陕西行台中丞的途中所作。
水人格化,“怒”字注入了诗人吊古伤今而 写作者远望长安,往日辉煌的西都,如今却是一片荒凉,顿生悲凉伤感之情。
为了百姓的疾苦,他花光了钱财; 亡,百姓苦”,请你谈谈理解和认识。
产生的满腔悲愤之情。从视觉和听觉的角度 写出诗人对以往历史的概括与评价,顿生感慨之情:一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;
张养浩
导入新课
为了百姓的疾苦,他丢弃了官职; 为了百姓的疾苦,他花光了钱财; 为了百姓的疾苦,他付出了生命; 他用悲天悯人的心关注着百姓的苦;百姓用 朴实的心记住了他的名; 他活着时,满城都道好官人;病死后,关中 人哀之如失父; 生,人赞美,亡,人赞美。 他就是张养浩,一个为民请命的散曲家,今 天我们来学习他的一首小令——《山坡羊·潼关 怀古》,感受他忧国忧民的情怀。
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③采菱辛苦废犁锄,血指流丹鬼质枯,无力买田聊种水,近来湖 面亦收租。
(范成大《夏日田园杂兴》) ④雨足高田白,披蓑半夜耕。人牛力俱尽,东方殊未明。
(崔道融《田上》) ⑤朱门酒肉臭,路有冻死骨。
(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)
拓展延伸
古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今: 国富民殷,社会和谐。请就两种社会 现实谈谈你的理解。
写出潼关被群山包围、濒临黄河的的险要地
势。
合作探究
“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关 路”作用是什么?
从视觉和听觉写出了潼关的雄伟壮 观、地势险要;暗示潼关历来是兵家必 争之地,自然引出下文。
合作探究
“望西都,意踌躇,宫阙万间都做了土”描 写了怎样的景象?抒发了作者什么情感?
写作者远望长安,往日辉煌的西都, 如今却是一片荒凉,顿生悲凉伤感之情。
一个“聚”字,形容潼关在重重山峦包围中 (2)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:___________________________。
而今天,我们生活的是一切为人民谋幸福的国家里,国家富,人民就安康幸福。 第三层(后两句),归结全篇主旨,道破封建王朝兴亡的本质。
整体把握
这首元曲可以分为几层?分别写了什 么?
第一层(前三句),写潼关的雄伟气 势。
第二层(中间四句),写作者途经潼 关时的所见所感。
第三层(后两句),归结全篇主旨, 道破封建王朝兴亡的本质。
合作探究
中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你 认为“峰峦如聚,波涛如怒”中的哪一 一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。
山坡羊,曲牌名。潼关怀古,题 张养浩(1270—1329),字希孟,号云庄,元代著名散曲家。
⑤朱门酒肉臭,路有冻死骨。 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿
目。怀古,意思是凭吊古代遗迹,追 雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合,使得全曲具有强烈的艺术感染力。
拟人手法,“怒”字还把黄河水人格化,“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 ④雨足高田白,披蓑半夜耕。
;一个“怒”字,写出了黄河之水奔腾,波 写作者远望长安,往日辉煌的西都,如今却是一片荒凉,顿生悲凉伤感之情。
生,人赞美,亡,人赞美。 兴,百姓苦。
涛汹涌澎湃。拟人手法,“怒”字还把黄河 作者先描写潼关雄伟险要的形势,然后从关中长安万间宫阙化为废墟而产生了深沉的感慨,最后发表议论,得出结论:兴,百姓苦;
土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
译文:群峰众峦像是在这里汇聚,大浪巨涛像是在这 里发怒,(潼关)外有黄河,内有华山,潼关地势坚 固。遥望古都长安,思绪此起彼伏。令人伤心的是途 中所见的秦汉宫殿遗址,万间宫殿早已化作了尘土。 一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓依旧受苦。
题目解说
而今天,我们生活的是一切为人民谋幸福的国家里,国家富,人民就安康幸福。 踌躇(chóu chú) 宫阙(què) 目睹眼前的凄惨景象,看到秦汉宫殿的遗址,张养浩不禁怀古伤今,写下了这首流传千古的佳作。
合作探究
这首元曲最精彩的句子是“兴,百姓苦; 亡,百姓苦”,请你谈谈理解和认识。
写出诗人对以往历史的概括与评价, 顿生感慨之情:一个朝代兴起了,必定 大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人 民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了, 在战争中遭殃的也是人民。结尾用议论 揭示了主旨。
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这首散曲借凭吊潼关古迹,揭示了一 个什么历史规律?
文体知识
元曲 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿 烂的花朵,它在思想内容和艺术成就上都体现 了独有的特色,和唐诗宋词明清小说鼎足并举 ,成为我国文学史上一座重要的里程碑。 元曲包括杂剧和散曲两部分,杂剧就是戏 剧,散曲包括小令和散套两种。小令是单个的 曲子。散套是由同一宫调的若干曲子组成的。 今天我们要学习的《山坡羊·潼关怀古》则属 于小令。我们学过的马致远的《天净沙·秋思》 也是一首小令。
学习目标
1、朗读、背诵并默写这首小令。 2、理解这首小令的内容与思想。 3、体会作者曲中所抒发的思想感情,从 不同的角度赏析其中的名句。
作者简介
张养浩(1270—1329),字希
山坡羊,曲牌名。 一个“聚”字,形容潼关在重重山峦包围中; 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿
孟,号云庄,元代著名散曲家。自
第一层(前三句),写潼关的雄伟气势。 “望西都,意踌躇,宫阙万间都做了土”描写了怎样的景象?抒发了作者什么情感?
个词用得最好?请说出理由。 他路经潼关时,正值关中大旱,百姓流离失所,苦不堪言。
张养浩(1270—1329),字希孟,号云庄,元代著名散曲家。 令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址,万间宫殿早已化作了尘土。 兴,百姓苦。
在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。 第二层(中间四句),写作者途经潼关时的所见所感。
言敢谏著称。弃官归隐后,因关中 外有黄河,内有华山,是为表里
“望西都,意踌躇,宫阙万间都做了土”描写了怎样的景象?抒发了作者什么情感? 作者是怎样将写景、怀古、议论三者有机结合的?
大旱,被召为陕西行台中丞,治旱 3、体会作者曲中所抒发的思想感情,从不同的角度赏析其中的名句。
讨论:《南乡子·登京口 北固亭有怀》和《山坡羊·潼 关怀古》均为怀古之作,说说 它们分别咏叹了怎样的历史, 表达了怎样的怀古之情。
《南乡子·登京口北固亭有怀》通过对古代 英雄人物的歌颂,表达了作者心中报国无门的无 限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝 廷的愤懑之情。
《山坡羊·潼关怀古》通过作者的所见所感, 抒发了作者对祖国河山的热爱,对统治阶级残暴 贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。
所不读,又诗赋、文章无所不能, 峰峦如聚, 波涛如怒, 山河表里潼关路。
张养浩途经潼关,描绘了雄伟、险要的潼关,在易守难攻的潼关,诗人遥望西都,感慨万千,看到曾经繁华的宫殿如今都化作了土,诗人深层剖析,总结了漫长的封建社会的本质 ,无论怎么样改朝换代,人民都是痛苦不堪。
尤长于散曲。官至礼部尚书。以直 请就两种社会现实谈谈你的理解。
字音字形
峰峦(luán) 踌躇(chóu chú) 兴(xīng)
潼关(tóng) 宫阙(què)
疏通文意
比喻气势强盛, 外有黄河,内有
汇聚、聚集 不可阻遏
华山,是为表里
峰峦如聚, 波涛如怒, 山河表里潼关路。
指长安
经过的地方
望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了
迟疑不决,这里形容心潮起伏
课堂小结
张养浩途经潼关,描绘了雄伟、险要的 潼关,在易守难攻的潼关,诗人遥望西都, 感慨万千,看到曾经繁华的宫殿如今都化作 了土,诗人深层剖析,总结了漫长的封建社 会的本质,无论怎么样改朝换代,人民都是 痛苦不堪。全曲景中藏情,情中有景,情景 交融,具有很高的思想和艺术价值。
山 凭吊 山:峰峦如聚(视) 雄伟险要
怀古人古事,抒发作者的情怀。 (2)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:___________________________。
自幼好学,上自儒家经典,下至诸子百家,唐诗、宋词、笔记小说,无所不读,又诗赋、文章无所不能,尤长于散曲。 亡,百姓苦”,请你谈谈理解和认识。 拟人手法,“怒”字还把黄河水人格化,“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 作者是怎样将写景、怀古、议论三者有机结合的? 一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。 写出诗人对以往历史的概括与评价,顿生感慨之情:一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难; 作者是怎样将写景、怀古、议论三者有机结合的? 为了百姓的疾苦,他付出了生命; 全曲景中藏情,情中有景,情景交融,具有很高的思想和艺术价值。 (1)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:________________________。
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