0.立体形态概论

0.立体形态概论
立体构成是现代设计领域中一门基础造型课，也是一门艺术创作 设计课。作为研究形态创造与造型设计的独立学科，如何才能尽 快理解并掌握这门课程呢？首先，我们要明确它的实质内涵，才 能做到行之有效。学习这门课程的重点，大致有以下五个方面： 1）首先，它是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态 2）培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。 3）掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。 4）运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式 5）从造型审美形式拓展到装置观念设计。
从此从此格罗皮乌斯的包豪斯消失了格罗皮乌斯的包豪斯消失了unit0123456789截然分割的陈腐落伍教育观念进而提021021原始主义原始主义primitivismprimitivismaa图图33图图11图图44unit0123456789图图22021021原始主义原始主义primitivismprimitivismbb吻布朗库西布朗库西brancusi1876brancusi1876吻图图5519571957unit0123456789022022立体主义立体主义cubismcubism行走的女人图7阿基本科archipenko18871964unit0123456789乐器图6毕加索picasso18811973023023未来主义未来主义futurismfuturismunit0123456789空间中一个瓶子的发展图8雕塑家波丘尼boccioni18821916024024构成主义构成主义constructionconstructionunit0123456789第三国际纪念碑图9塔特林tatlin18951956悬吊的构成图10罗德琴科rodchekd18911956025025达达主义达达主义dadaismdadaismunit0123456789泉图11马塞尔杜尚marcelduchamp18871968车轮图12026026风格主义风格主义destijldestijl强调艺术的抽象和简化以数学式的结构反对传统艺术形式并且将构成的理论引入到设计中来
《仙人掌人》（图16）
冈查列兹（Gonzalezi,1876—1942）
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0.3.1.1．超现实主义（Superrealism）B
作品《两口子》（图17） 贾戈梅蒂（Giacometti,1901—1966）
《站立的人》（图18）
贾戈梅蒂
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0.3.1.1．超现实主义（Superrealism）C
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0.2.4 构成主义（construction）
《悬吊的构成》（图10） 罗德琴科（Rodchekd,1891—1956） 《第三国际纪念碑》（图9） 塔特林（Tatlin,1895—1956）
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0.2.5 达达主义（dadaism）
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0.2.1 原始主义（Primitivism）A
（图1） （图3）
（图4）
（图2）
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0.2.1 原始主义（Primitivism）B
《吻》（图5） 布朗库西（Bran Cusi,1876—1957）
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0.2.2 立体主义（cubism）
《舞蹈者》图29 阿伦·琼斯（Allen Jones)
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0.3.1.6. 极少主义（Minimalism）A
《孤挺花》 托尼·史密斯（Tony Smith）
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0.3.1.6. 极少主义（Minimalism）B
后极少主义
《椅子》 约瑟夫·波依斯（Juseph Beuys,1921—1986）
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立体形态概论
0.立体形态概论
0.1 0.2 0.3 立体构成的概念 立体构成的起源 立体形态的发展
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0.1
立体构成的概念
0.1.1、立体构成的概念 0.1.2、立体构成的特征 0.1.3、立体构成与设计的关系
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0.3.2.4. 室内装置
菲利普（Healy Phillip） 《交流》
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0.3.2.5. 环境装置
旧金山艺术家戈根（Goggin） 《丢出窗外》
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0.3.2.5. 环境装置
《泉》(图11) 马塞尔·杜尚（Marcel Duchamp,1887—1968）
《车轮》（图12）
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0.2.6 风格主义（Destijl)
强调艺术的抽象和简化以数学式的结构反对传统艺术形式， 并且将构成的理论引入到设计中来. 蒙德里安（Mondrian,1872—1944）与凡·杜斯堡（Van Doesburg,1883—1931）
《立方》 戴维·史密斯（David Smith,1906—1965）
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0.3.1.2．集合艺术（Assemblage）B
《通透的地平线》（图26） 路易斯·内维尔森
《神圣的潮流》（图25） 女雕塑家路易斯·内维尔森（Louise Nevelson,1900—1988）
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图20
图21
图19 亨利·摩尔（Henri Moore）
形体夸张——增加减少——结构的体量——弹性拓扑变化——挖孔打洞——寻求空间——裂变
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0.3.1.2．集合艺术（Assemblage）A
《洗劫卢克瑞斯》 鲁本·奈基尔（Reuben Naki）
《情性机器》图23 罗伯特·雅各布森 （Robert Jacobsen）
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0.3.1.3. 抽象表现主义（Abstract Expression）
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0.3.1.4. 动态艺术（Kinetie Art )
《纺》(图28) 让·坦盖利（Jean Tinguely,1925—1991）
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0.3.1.5. 波普艺术(Pop Art)
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0.3.2.6. 行为装置
邸乃状 中国 《大地走红》
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THE END
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旧金山艺术家戈根（Goggin） 《群体伦理》
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0.3.2.6. 行为装置
卡塔里娜·维斯琳（Katarina Weslien） 《五个旧址》1
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0.3.2.6. 行为装置
卡塔里娜·维斯琳（Katarina Weslien） 《五个旧址》2
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0.2
立体构成的起源
“立体构成”这门课程起源于1919年，是德国包浩斯学院在创办 后 确立的。其教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来， 代之用非具象形态和抽象性的思维。
20世纪初，在印象派画家塞尚的方块风格和高更的原始主义神秘 感召之下，一批反叛之士拉开了现代艺术的序幕。 最初的艺术流派是：原始主义，立体主义，未来主义，构成主 义，达达主义和风格主义。
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0.3.1.7. 大地艺术（ Earth Art）
后极少主义艺术的另一个流派是大地艺术
《螺旋形防波提》 是罗伯特·史密森闻名于世的作品，他是第一个懂得如何呈现大地艺术， 去大自然里直抒胸怀的艺术家，他在美国尤他州的大盐湖里找到了灵感。 它的作品大部分比较偏远，展览的方式是以照片和录像，这也可以说是对传统雕塑的解构。
加拿大艺术家摩根（Margan）和贝克(Burk) 《伽日安曼荼罗》
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0.3.2.3. 装置艺术（ Installation）
《中国马桶》和《经轮》 陈箴
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0.3.2.4. 室内装置
《联合国·美国纪念碑——天庙》 中国 谷文达
课时数 4
课堂讲课、实践 多媒体教学
课外内容 查阅资料
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立体形态概论
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现代立体形态设计
（立体构成）
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5.立体形态在设计实践中的应用
2.立体形态的材料要素 1.立体形态的造型要素
4.立体形态的美学要素
3.立体形态的造型形式和方法
现代立体形态设计
课程计划
周次 1
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课程内容分章和分节名称 立体形态概论 立体形态造型要素 立体形态材料要素 立体形态美学要素 立体形态造型形式与方法 立体形态在设计实践中的应用 立体形态综合造型 综合造型
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0.3.2.1. 贫困艺术（Povera Art）
皮斯托莱托（Pistoletto） 《地球》（图38）
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0.3.2.2. 女权主义（Feminism）
朱迪·科恩（Judy Cohn） 作品《晚餐聚会》
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0.3.2.3. 装置艺术（ Installation）
包豪斯学生作品
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0.2 关于包豪斯
包豪斯学生作品
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0.2 关于包豪斯
“包豪斯”是1925年德国著名建筑大师格罗佩斯在德国魏玛设立的一个现代艺术教育 学校，以“包豪斯”风格闻名于世。包豪斯的设计家们继承了莫里斯“人性化”的一面， 提倡创造精神，对现代主义艺术风格的形成产生了关键性的影响。一个现代人，从其降 生伊始所接触的每一件现代人工制品，都或多或少与包豪斯有关，从书籍影视、服装饰 物，到家具器皿、城市建筑，一个人在今日世界仰观所察、俯瞰所见，天上地下，举凡 现代工业生产出来的物质景象，都深深地受到包豪斯的影响。 包豪斯的设计在今天的生活中已随处可见，但当时却被人们指斥为野蛮和傲慢，是对古 典文明的叛逆。1932年，纳粹党强行关闭了包豪斯。从此，格罗皮乌斯的包豪斯消失了。 虽然包豪斯在世界上仅存在了15年，但是它简洁实用的设计理念已经产生了广泛而深远 的影响，打破了将“纯粹艺术”与“实用艺术”截然分割的陈腐落伍教育观念，进而提 出“集体创作”的新教育理想，发展了现代的设计风格，为现代设计指示出正确方向。 包豪斯将一种全新的，更为符合人类需求的生活带给了这个世界，包豪斯带给这个地球 的绝不仅仅是几幢摩天大楼。
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0.2 关于包豪斯
包豪斯校舍
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0.2 关于包豪斯
包豪斯首层门厅
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0.2 关于包豪斯
格罗佩斯
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0.2 关于包豪斯
阿尔巴斯指导的立构作业
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0.2 关于包豪斯
0.3.2.后现代装置艺术
1．贫困艺术（Povera Art） 2．女权主义（Feminism） 3．装置艺术 (Installation) 4．室内装置 5．环境装置 6．行为装置
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0.3.1.1．超现实主义（Superrealism）A
《公牛头》（图14） 毕加索
《花园中的妇女》（图15） 毕加索
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0.3
立体形态的发展
0.3.1.现代构成雕塑
1．超现实主义（Superrealism） 2．集合艺术（Assemblage） 3．抽象表现主义（Abstract Expression） 4. 动态艺术（Kinetie Art ) 5．波普艺术(Pop Art) 6．极少主义（Minimalism） 7. 大地艺术(Earth Art)
《行走的女人》（图7） 阿基本科 （Archipenko, 1887—1964）
《乐器》（图6）毕加索（Picasso,1881—1973）
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0.2.3 未来主义（futurism）
《空间中一个瓶子的发展》（图8）雕塑家波丘尼（Boccioni,1882—1916）
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