2021年高一物理弹力练习题
高一物理弹力练习题
弹力之吉白夕凡创作一、弹力的概念1、弹力是如何发生的？它有哪些条件。
2、关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（）A．物体形状的改变叫弹性形变。
B．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变。
C．一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变。
D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变3、一物体静止在桌面上，则（）A．物体对桌面压力就是物体的重力。
B．桌面发生形变对物体发生支持力。
C．物体对桌面压力是桌面发生形变而发生的。
D．压力、支持力是物体受到的一对平衡力。
4、下列说法正确的是( )A．水杯放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是因为水杯发生微小形变而发生的。
B．拿一细竹杆拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是由于木块发生形变而发生的。
C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而发生的5、关于弹力的说法，正确的是( )A．只要两个物体接触就一定发生弹力。
B．看不出有形变的物体间一定没有弹力。
C．先有弹性形变，后有弹力。
D．发生形变的物体有恢复原状的趋势，对跟它接触的物体会发生弹力。
6、关于弹簧的劲度系数，下列说法中正确的是（）A．与弹簧所受的拉力有关，拉力越大，k值也越大。
B．与弹簧发生的形变有关，形变越大，k值越小。
C．由弹簧自己决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关。
D．与弹簧自己特征、所受拉力大小、形变的大小都有关二、弹力的方向7、关于弹力方向的有关说法正确的是( )A．放在斜面上的物体受到斜面给的弹力方向是竖直向上的。
B．放在水平地面上的物体受到的弹力方向是竖直向下的。
C．将物体用绳吊在天花板上，绳受物体给的弹力方向是向上的。
D．弹力的方向垂直于接触面或接触点的切线而指向受力物体。
8、下列关于弹力方向的说法正确的是( )A．弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体。
B．弹力的方向总是竖直的。
C．弹力的方向总是与形变的方向相反。
2021高一物理寒假作业同步练习题：重力与弹力（含答案）
1. 重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小: 地球表面G=mg（3）重力的方向:_______（不一定指向地心）。
（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心________在物体上.2.弹力（1）产生原因:由于发生___________的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①________;②_________.（3）弹力的方向:与物体______的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.（4）弹力的大小:胡克定律: 在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的_______成正比，即.为弹簧的劲度系数，x k F ∆=k 它只与________有关，单位是N/m.【答案】1.竖直向下、不一定2.弹性形变、直接接触、直接接触、有弹性形变、形变、形变量、弹簧本身因素、压力、相对运动（滑动摩擦力）、相对运动的趋势（静摩擦力）、物体相对运动、相对运动趋势一、单选题（本大题共18小题）1.下列关于力的说法正确的是( )A. “风吹草动”草受到力但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B. 力是物体对物体的作用，每个力都必须要有施力物体和受力物体C. 磁铁间存在一定距离时仍然有相互作用力，由此可知力可以离开物体而独立存在D. 只要作用于同一个物体上的两个力的大小相同，它们产生的作用效果一定相同【答案】B【解析】力是物体与物体之间的相互作用，力分接触力，比如弹力和摩擦力，也分非接触力，比如重力、电场力等。
力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在的，“风吹草动”，草受到了力，空气是施力物体；每个力都必有施力物体和受力物体，物体不接触也可能有力的作用。
【解答】A.草受到的推力的施力物体是流动的空气，没有施力物体的力是不存在的，故A错误；B.力是物体之间的相互作用，每个力都有施力物体和受力物体，故B正确；C.磁铁之间的磁力是通过磁场产生的，磁场也是一种物质，没有力可以离开物体而独立存在，故C错误；D.力的作用效果与力的方向也有关系，大小相同的力，方向不同，作用效果也不同，故D错误。
【红对勾】2021高中物理 第三章 课时2 弹力45分钟作业训练 新人教版必修1(1)
【红对勾】2021高中物理第三章课时2 弹力45分钟作业训练新人教版必修1 一、选择题(每题8分，共48分)1．以下表达中错误的选项是( )A．压力、支持力和拉力都是弹力B．压力和支持力的方向垂直于接触面C．轻绳、轻杆上产生的弹力老是在沿绳、杆的直线上D．轻杆不同于轻绳，弹力的方向能够不在杆的直线上解析：压力、支持力和拉力都是依照成效命名的，其性质都是弹力，其方向总垂直于接触面，故A、B说法都是正确的．对细绳来讲，形变只能是拉伸形变，因此弹力的方向只能沿绳的方向．但对杆来讲，形变不只是拉伸形变，它还能够是弯曲形变，故轻杆上的弹力方向能够不在杆的直线上，应选项C的说法是错误的，D的说法是正确的．答案：C2．探讨弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，那么弹簧的原长L0和劲度系数k别离为( )A．L0＝0.02 m k＝500 N/mB．L0＝0.10 m k＝500 N/mC．L0＝0.02 m k＝250 N/mD．L0＝0.10 m k＝250 N/m解析：由胡克定律可知：15＝k(0.16－L0)，20＝k(0.18－L0)，解得：k＝250 N/m，L0＝0.10 m，应选D.答案：D3．如图10所示，对静止于水平地面上的重为G的木块，施加一竖直向上的慢慢增大的力F，假设F总小于G，以下说法正确的选项是( )图10A．木块对地面的压力随F增大而增大B．木块对地面的压力随F增大而减小C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平稳力D．木块对地面的压力确实是木块的重力解析：对物体进行受力分析如图11所示，由平稳条件可知G＝FN＋F，在F增大的进程中，G不变，因此地面对物体的支持力FN减小，木块对地面的压力与地面对物体的支持力的受力物体不同，不能称为平稳力，且压力与重力是两种不同性质的力，因此C、D都错．图11答案：B4．如图12所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G＝10 N，那么弹簧秤A和B的读数别离为( )图12A．10 N,20 N B．10 N,10 NC．10 N,0 N D．0 N,0 N解析：弹簧秤的示数显示的是左右两边物体对弹簧秤的拉力，物体都处于静止状态，拉力大小就等于物体所受重力大小，因此选项B正确．答案：B5．如图13所示，小球和滑腻斜面接触，并处于静止状态，那么小球受到的力是( )图13A．重力、绳的拉力B．重力、绳的拉力、斜面的弹力C．重力、斜面的弹力D．绳的拉力、斜面的弹力解析：小球在任何情形下都受到重力的作用，由于绳索斜拉，故小球和斜面有挤压，受到斜面给的弹力作用，也受到绳的拉力作用，缺少哪个力，它都不可能静止．答案：B6．如图14图(1)和图(2)所示，是探讨某根弹簧的伸长量x 与所受拉力F 之间的关系图，以下说法中正确的选项是( )图14A ．弹簧的劲度系数是2 N/mB ．弹簧的劲度系数是2×103 N/mC ．当弹簧受800 N 的拉力作历时，弹簧伸长40 cmD ．当弹簧伸长20 cm 时，弹簧产生的拉力是200 N解析：由原题图可知k ＝F x ＝ΔF Δx ＝8×1024×10×10－2N/m ＝2×103 N/m，故B 正确．当弹簧受800 N 的拉力作历时，x ＝8002×103m ＝0.4 m ＝40 cm ，故C 正确．当弹簧伸长20 cm 时，F ＝kx ＝2×103×20×10－2N ＝400 N ，故D 错误．答案：BC二、非选择题(共52分)7．(8分)一个水平放置的弹簧，在左右两头各用10 N 的水平拉力沿弹簧的径向向相反方向拉弹簧，那么这时弹簧的弹力大小为________，假设弹簧被拉长4 cm ，那么此弹簧的劲度系数为________．假设把此弹簧的一端固定，在另一端用20 N 的力拉弹簧，弹簧的伸长量为________．(弹簧均在弹性限度内)答案：10 N 250 N/m 8 cm8．(8分)如图15所示，在弹簧测力计下面挂一个2 N 重的物体A ，A 下面用细线连着一个3 N 重的物体B ，那么弹簧测力计的读数是________．假设将A 、B 间的细线突然烧断，那么在烧断的刹时，弹簧测力计对A 的拉力是________．图15答案：5 N 5 N9．(10分)如图16所示，水平桌面上放一质量散布均匀的长木板，开始时木板全数在桌面内静止，当木板的2/3在桌面上静止时，试说明桌面对木板的弹力大小有无转变．图16解析：取木板为研究对象，木板受重力、弹力作用，二力平稳．在两种情形下，木板的重力G 不变，故弹力F 也不变，其大小关系：F ＝G.答案：无转变10．(12分)质量为70 kg 的人通过定滑轮将质量为10 kg 的物体拉起，如图17所示，人至少用多大的力拉绳？地面对人的支持力多大？图17解析：由二力平稳条件知，要把重物拉起，绳对重物的拉力至少等于物体重力．由于滑轮只改变力的方向，不改变力的大小．又依照力的可传递性，人对绳索的拉力大小至少等于物体的重力．即F ＝mg ＝10×9.8 N＝98 N. 再取人为研究对象，在竖直方向上受到绳索的拉力F′和地面的支持力FN 及向下的重力G ，如图18所示，那么地面对人的支持力FN ＝G －F′＝588 N.图18答案：98 N 588 N11．(14分)一根弹簧，其自由端B 在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻度线，如图19所示，挂上100 N 的重物时正对着刻度20.试问：图19(1)当弹簧别离挂50 N 的和150 N 的重物时，自由端所对刻度尺读数应是多少？(2)假设自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂多重的重物？答案：(1)设挂50 N 和150 N 重物时，自由端所对刻度尺值别离是x 一、x2，由胡克定律：F ＝kx 其中k 是必然的．20x1＝10050，因此x1＝10； 20x2＝100150，因此x2＝30.(2)设自由端刻度是18时，所挂重物为G ，由胡克定律： 2018＝100G G ＝90 N.。
高中物理弹力练习题
高中物理弹力练习题高中物理弹力篇一：高一物理弹力练习题高一物理弹力1 一、计算题1、（2013云南玉溪一中质检）一根弹性细绳劲度系数为k，将其一端固定，另一端穿过一光滑小孔O系住一质量为m的小滑块，滑块放在水平地面上。
当细绳竖直时，小孔O到悬点的距离恰为弹性细绳原长，小孔O到正下方水平地面上P点的距离为h（h<mg/k）滑块与水平地面间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹性细绳始终在其弹性限度内。
求：当滑块置于水平面能保持静止时，滑块到P点的最远距离。
2、一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2 m，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图甲所示．当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图乙所示．试求这两根弹簧的劲度系数k1和k2.3、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小．4、一根轻质弹簧，当它的上端固定，下端悬挂重为G的物体时，长度为L1，当它下端固定在水平地面上，上端压以重为G的物体时，长度为L2，求弹簧的劲度系数.5、一根轻弹簧在10.0 N的拉力作用下，长度由原来的5.00 cm伸长为6.00 cm.那么当这根弹簧长度为4.20 cm时，受到的压力有多大？弹簧的劲度系数为多大？二、选择题6、（2013北京市大兴区模拟）如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。
现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为 A.m1g/k1B.m2g/k1C.m1g/k2 D.m2g/k27、（2013浙江省乐清市模拟）如图所示的装置中，弹簧的原长和劲度系数都相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计。
2021-2021学年高中物理 3.2 弹 力课时提升作业 新人教版必修1 (1)
2021-2021学年高中物理弹力课时提升作业新人教版必修1(15分钟50分)一、选择题(此题共5小题,每题7分,共35分。
多项选择题已在题号后标出)1.(2021·盐城高一检测)以下关于弹力产生条件的说法正确的选项是( )A.只要两个物体接触就必然有弹力产生B.只要两个物体彼此吸引就必然有弹力产生C.只要物体发生形变就必然受到弹力作用D.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力【解析】选D。
弹力产生的条件：接触并产生弹性形变,二者缺一不可。
A、C中都只有弹力产生的一个条件,故A、C都不必然能产生弹力。
B中只说“彼此吸引”,只能证明有力存在,不必然能产生弹力。
D项同时具有两个条件,应选D。
2.(2013·温州高一检测)在图中,A、B均处于静止状态,则A、B之间必然有弹力的是( )【解析】选B。
假设去掉物体B,选项A、C、D中的A物体将维持静止,选项B中A物体将运动,应选B。
3.(多项选择)(2021·广州高一检测)关于力,以下说法正确的选项是( )A.两个物体接触不必然产生弹力B.绳对物体的拉力的方向老是沿着绳指向绳收缩的方向C.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的D.弹力是依照力的性质命名的,支持力是依照力的成效命名的【解析】选A、B、D。
弹力的产生条件是接触且发生弹性形变,A对。
绳索被拉伸后向中间收缩时对被拉物体产生的弹力确实是绳索拉物体的力,该力必然沿绳索收缩的方向,B对。
木块受到的桌面的支持力是桌面发生的形变产生的,C错。
弹力是性质力,支持力、压力、拉力等都是依照成效命名的力,D对。
4.(2021·海淀区高一检测)如下图,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的选项是( )A.球A 仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上B.球A 受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下C.球A 受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上D.球A 受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下【解析】选C 。
高中物理弹力练习题
高中物理弹力练习题1. 弹簧振子问题在弹簧振子问题中，弹簧的弹力是恢复振动的力。
假设一个质点以振幅A在弹簧上振动，其角频率为ω。
那么该质点的振动方程可以表示为：x = A * sin(ωt + φ)其中x表示质点的位移，t表示时间，φ是一个相位常数。
2. 弹簧串联问题当多个弹簧被串联在一起时，它们会共同产生一个合力。
根据胡克定律，合力可以用下式计算：F = k * Δx其中F是合力，k是串联弹簧的弹性系数，Δx表示弹簧的伸长量。
3. 弹簧并联问题当多个弹簧并联在一起时，它们的伸长量将相等。
因此，并联弹簧的等效弹性系数可以通过下式计算：1/k = 1/k₁ + 1/k₂ + ... + 1/kₙ其中k₁、k₂、...、kₙ是每个弹簧的弹性系数。
4. 弹簧势能问题弹簧具有弹性，当被拉伸或压缩时，会储存弹性势能。
根据下式可以计算弹簧的势能：Ep = (1/2) * k * x²其中Ep表示弹簧的势能，k是弹簧的弹性系数，x表示弹簧的伸长量或压缩量。
5. 弹簧振子的能量问题在弹簧振子问题中，质点同时具有动能和势能。
根据机械能守恒定律，质点的总能量保持不变：Ec + Ep = constant其中Ec表示质点的动能，Ep表示质点的势能。
6. 弹性碰撞问题在弹性碰撞问题中，两个物体碰撞后会发生弹性变形并反弹开来。
根据动量守恒定律和动能守恒定律，可以解决该问题。
动量守恒定律可以表示为：m₁v₁ + m₂v₂ = m₁v₁' + m₂v₂'其中m₁和m₂分别表示两个物体的质量，v₁和v₂为碰撞前的速度，v₁'和v₂'为碰撞后的速度。
7. 牛顿第三定律牛顿第三定律指出：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
在弹力问题中，一个物体施加的弹力与另一个物体所受的弹力相等且方向相反。
总结：高中物理中的弹力练习题可以涉及弹簧振子、弹簧串联和并联、弹簧势能、弹簧振子的能量、弹性碰撞等问题。
2020_2021学年高中物理第三章相互作用2弹力课时作业含解析新人教版必修120210223238
弹力(20分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.下列关于弹力的叙述中,正确的是( )A.只要物体相互接触,就一定能产生弹力B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面C.微小的力不能使坚硬的物体发生形变D.弹簧只有在伸长时才能产生弹力【解析】选B。
接触并且发生弹性形变才产生弹力,物体只相互接触,不一定能产生弹力,A错误;支持力是由于支持物体发生弹性形变而对被支持物体产生的弹力,其方向总是垂直于支持面,指向被支持的物体;压力是由于物体发生弹性形变而对被压物体产生的弹力,其方向总是垂直于接触面,指向被压的物体,B正确;微小的力也能使坚硬的物体发生形变,例如用力压桌子,桌子会发生形变,只是由于桌子的形变量较小,不易观察到,C错误;弹簧在伸长时能产生弹力,弹簧在压缩时也能产生弹力,D错误。
【易错提醒】弹簧在伸长和压缩时都能产生弹力,而且形变量相同时,弹力大小也相等。
2.(2019·吴淞高一检测)放在水平桌面上的苹果,处于静止状态,下列说法中正确的是( )A.由于苹果发生微小的形变,使苹果受到重力作用B.由于桌面发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C.由于苹果发生微小的形变,对桌面产生垂直于桌面向上的弹力D.由于桌面发生微小的形变,对苹果产生垂直于桌面向上的弹力【解析】选D。
重力是由于地球的吸引产生的,故A错误;由于桌面发生微小的形变,要恢复原状,故会对阻碍其恢复原状的物体(苹果)施加弹力,方向垂直于桌面向上;由于苹果发生微小的形变,要恢复原状,故会对阻碍其恢复原状的物体(桌面)施加弹力,方向垂直于桌面向下,故D正确,B、C错误。
【补偿训练】1.(多选)下列关于弹力的说法中正确的是( )A.绳拉物体时绳对物体拉力的方向总是沿着绳指向绳收缩的方向B.静止在水平路面上的汽车受到的支持力,是汽车轮胎发生了形变而产生的C.水杯放在水平桌面上对桌面施加的弹力,是桌面发生微小形变而产生的D.用细竹竿拨动水中漂浮的木块,木块受到的弹力是竹竿形变而产生的【解析】选A、D。
高一必修同步物理练习弹力
高一必修同步物理练习弹力高中最重要的阶段，大家一定要掌握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2021高一必修同步物理练习，希望对大家有协助。
1.以下两个实验中表达出的共同的物理思想方法是()A.极限法B.缩小法C.控制变量法D.等效替代法答案：B2.杂技演员有高明的技术，如下图，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶遭到的压力发生的直接缘由是()A.坛的形变B.头的形变C.物体遭到的重力D.人遭到的重力答案：A解析：头顶遭到的压力的施力物体是坛子，受力物体是头顶，它发生的直接缘由是坛的形变，直接缘由是物体遭到的重力，A项正确。
3.一只松鼠站在倾斜的树枝上，那么树枝对松鼠的弹力的方向为 ()A.竖直向上B.竖直向下C.垂直树干斜向上D.沿树干方向答案：C解析：支持力的方向总是垂直于接触面指向被支持的物体，选项C正确。
4.以下四个图中，一切的球都是相反的，且外形规那么质量散布平均。
甲球放在润滑斜面和润滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在润滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳外部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向。
关于这四个球的受力状况，以下说法正确的选项是()A.甲球遭到一个弹力的作用B.乙球遭到两个弹力的作用C.丙球遭到两个弹力的作用D.丁球遭到两个弹力的作用答案：AC解析：甲球遭到水平面的弹力，斜面对甲球无弹力，乙球遭到水平面的弹力，乙与另一球之间无弹力，丙球受右侧球和球壳的两个弹力作用，丁球受竖直细线的拉力，倾斜细线的拉力刚好为零，故A、C对，B、D错。
5.锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相反的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，那么()A.人的每只手遭到拉力器的拉力为300NB.每根弹簧发生的弹力为150NC.每根弹簧的劲度系数为125N/mD.每根弹簧的劲度系数为500N/m答案：BC解析：每根弹簧的弹力F=6004N=150N。
2021版高中物理第四章相互作用第2节形变与弹力试题鲁科版必修1
2021版高中物理第四章相互作用第2节形变与弹力试题鲁科版必修1物理观念科学思维科学探究科学态度与责任对形变的认识1(易),2(易) 1(易)弹力的产生、有无及其方向判定3(易)4(易),5(中),6(易),7(中),11(难)5(易),11(难)胡克定律的明白得及应用8(易)9(中),10(中),12(中)12(中) 基础训练1.(多选)下列各种情形中,属于弹性形变的有( AB )A.撑杆跳高运动员起跳中,撑杆的形变B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变C.细钢丝被绕制成弹簧D.铝桶被砸扁解析:“撑杆的形变”“椅面发生的微小形变”均能复原原状,是弹性形变;“细钢丝被绕制成弹簧”不能复原成钢丝绕制前的形状,“铝桶被砸扁”不能复原成原模样,是非弹性形变.故选项A,B正确,C,D错误.2.下列有关物体受外力及形变的说法正确的是( D )A.有力作用在物体上,物体一定发生形变,撤去此力形变完全消逝B.物体不受力也可能发生形变C.力作用在硬物体上,物体不发生形变;力作用在软物体上,物体才发生形变D.物体受外力作用发生形变后,若外力撤去,形变不一定完全消逝解析:物体发生非弹性形变时,撤去外力后形变不完全消逝,选项A错误;物体只要产生形变一定受到外力作用,选项B错误;外力作用在软硬程度不同的物体上,形变的程度可能不同,不是只有软物体才会发生形变,选项C错误;只有外力作用使物体发生弹性形变时,外力撤去后,形变才完全消逝,选项D正确.3.关于弹力的产生,下列说法中正确的是( D )A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用解析:依照弹力的产生条件,接触和发生弹性形变两个条件缺一不可.A,C都只有弹力产生条件的一个方面,而B只说“有相互吸引”,只能证明有力存在,但不一定是弹力,故只有D正确.4.(2021·宁夏中卫高一检测)在图中小球均处于静止状态,a,b板都和小球接触.A图中b板在竖直位置,B,C,D图中b板均在水平位置.不计一切摩擦,则小球同时受到a,b板对它有弹力作用的是( A )解析:A图中球受重力和两个弹力作用,B,C,D图与左边的接触面间都没有弹力作用(能够利用假设法来判定),只受重力和b板的支持力.因此只有选项A正确.5.(2021·林芝高一期末)关于弹力和形变的明白得,下列说法正确的是( D )A.木块放在桌面上受到向上的支持力,这是木块发生微小形变而产生的B.用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是竖直向上D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是由于电线发生微小形变而产生的解析:弹力是由于“施力物体”发生形变后要复原原状而对和它接触的物体产生的力.木块放在桌面上受到向上的支持力,木块是受力物体,桌面是施力物体,因此这是桌面发生微小形变而产生的,故选项A错误;用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竿的推力中竿是施力物体,因此推力是由于竿发生形变而产生的,故选项B错误;绳子对物体的拉力方向总是沿绳子收缩的方向,故选项C错误;挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,电线是施力物体,因此是由于电线发生微小形变而产生的,故选项D正确.6.如图为P物体对Q物体压力的示意图,正确的是( A )解析:画力的示意图时,要注意力的作用点和方向.P对Q的压力作用点在Q物体上,故选项B,D错误;P对Q压力的方向应垂直截了当触面指向被压物体,故选项A正确,C错误.7.下列四个图中,光滑接触面对球和棒的弹力分析正确的是( A )解析:由假设法可判定:B图中倾斜接触面对球无弹力,D图中斜面对球没弹力,选项B,D错误;C图中半球面对棒的弹力应垂直于半球面指向球心,选项C错误;正确选项为A.8.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是( ACD )A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k=可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量x成反比C.弹簧的劲度系数k由弹簧本身的因素决定,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析:由胡克定律知,弹簧的弹力与形变量x成正比,关于确定的弹簧,其劲度系数k值不变,它由弹簧本身的因素决定,不随外力的变化而变化,故选项A,C,D正确,B不正确.9.(2021·河南省洛阳市高一检测)(多选)某人用来锤炼躯体的拉力器并列装有三根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度差不多上40 cm,一次锤炼时,他用600 N的力把弹簧拉长至1.4 m,则( BC )A.人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB.每根弹簧产生的弹力为200 NC.每根弹簧的劲度系数为200 N/mD.每根弹簧的劲度系数为600 N/m解析:由题,某人用600 N的力,人的每只手受到拉力器的拉力为600 N,故A错误.由于三根弹簧并列,每根弹簧受到的拉力相等,拉力之和等于600 N,则每根弹簧产生的弹力均为200 N,故B正确.每根弹簧的伸长长度为x=1.4 m-0.4 m=1.0 m,弹力F=200 N,则由胡克定律F=kx得,劲度系数k== N/m=200 N/m.故C正确,D错误.素养提升10.(多选)如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系.依照图象判定,正确的结论是( BC )A.弹簧的劲度系数为1 N/mB.弹簧的劲度系数为100 N/mC.弹簧的原长为6 cmD.弹簧伸长0.2 m时,弹力的大小为4 N解析:弹簧处于原长时,弹簧的弹力应为0,由此可知弹簧原长为6 cm.由图象可知:当拉长2 cm时,弹力为2 N,可得劲度系数为100 N/m.选项B,C正确.11.(2021·九江检测)如图所示的四个图中,AB,BC均为轻质杆,各图中杆的A,C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链连接,且系统均处于静止状态.现用等长的轻绳来代替轻杆,依旧保持平稳.下列说法正确的是( B )A.图中的AB杆能够用轻绳代替的是(甲)、(乙)、(丙)B.图中的AB杆能够用轻绳代替的是(甲)、(丙)、(丁)C.图中的BC杆能够用轻绳代替的是(乙)、(丙)、(丁)D.图中的BC杆能够用轻绳代替的是(甲)、(乙)、(丁)解析:在(甲)、(丙)、(丁)三图中的AB杆都产生的是拉力可用轻绳代替,因此选项A错误,B 正确.图中的BC杆只有(丙)能够用轻绳代替,故选项C,D错误.12.测得一只弹簧测力计的“3 N”刻度线和“5 N”刻度线之间的距离为2.5 cm,求:(1)这只弹簧测力计的“3 N”刻度线、“5 N”刻度线分别与“0”刻度线之间的距离;(2)这只弹簧测力计所用弹簧的劲度系数.解析:(1)设“3 N”刻度线、“5 N”刻度线与“0”刻度线之间的距离分别为x1,x2,由题意知x2-x1=2.5 cm,依照胡克定律F=kx得=,解以上两式得x1=3.75 cm,x2=6.25 cm.(2)由F1=kx1得k== N/m=80 N/m. 答案:(1)3.75 cm 6.25 cm (2)80 N/m。
高一物理必修一弹力同步练习（带答案）
弹⼒同步练习1 下列关于弹⼒⽅向的说法正确的是( )A 弹⼒的⽅向总是垂直于接触⾯并指向使其发⽣形变的物体B 弹⼒的⽅向总是竖直的C 弹⼒的⽅向总是与形变的⽅向相反D 弹⼒的⽅向总是与形变的⽅向⼀致2 ⽊箱重G1，⼈重G2，⼈站在⽊箱⾥⽤⼒F向上推⽊箱，如下图所⽰，则有( )A ⼈对⽊箱底的压⼒⼤⼩为(G2+F)B ⼈对⽊箱底的压⼒⼤⼩为(G2—F)C ⽊箱对地⾯的压⼒⼤⼩为(G2+ G2—F)D ⽊箱对地⾯的压⼒⼤⼩为(G2+ G2)3 关于压⼒和⽀持⼒，下列说法正确的是( )A 压⼒和⽀持⼒都是弹⼒B 压⼒和⽀持⼒是⼀对平衡⼒C 压⼒是物体对⽀持物的弹⼒，⽅向总是垂直于⽀持⾯⽽指向⽀持物D ⽀持⼒是⽀持物对被⽀持物体的弹⼒，⽅向总是垂直⽀持⾯⽽指向被⽀持物4 如下图，A和B两弹簧的劲度系数均为k(N/m)两球重均为G(N)，弹簧质量可不计，则两弹簧的伸长长度之和为( )A 2G/kB G/kC 3G./kD G/2k5弹簧原长10cm，若它的下端挂500g的重物，则弹簧的长度为12.5cm(未超过弹性限度)，若把重物取去200g，弹簧的长度是( )A 4cmB 9cmC 10.5cmD 11.5cm6 画出下图各种情况下物体所受弹⼒的⽅向。
7 举出⼏个⽇常⽣活中物体发⽣形变的例⼦。
8 下表是某同学为探索弹⼒和弹簧伸长的关系所测的⼏组数据：弹⼒F/N 2 5 8 10 14 弹簧伸长x/m 0.10 0.24 0.41 0.50 0.71 (1)请你在右图的坐标线上作出F—x图线。
(2)写出曲线所代表的函数式。
(x⽤m单位)(3)解释函数表达式中常数的物理意义。
9 如下图所⽰，质量为m的物体A压在放在地⾯上竖直轻弹簧B上，现⽤细绳跨过定滑轮将物体A与另⼀轻弹簧C连接，当弹簧C处在⽔平位置且右端位于a点时，它没有发⽣形变。
已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦。
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弹力
欧阳光明（2021.03.07）
一、弹力的概念
1、弹力是如何产生的？它有哪些条件。
2、关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（）
A．物体形状的改变叫弹性形变。
B．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变。
C．一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变。
D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变
3、一物体静止在桌面上，则（）
A．物体对桌面压力就是物体的重力。
B．桌面发生形变对物体产生支持力。
C．物体对桌面压力是桌面发生形变而产生的。
D．压力、支持力是物体受到的一对平衡力。
4、下列说法正确的是( )
A．水杯放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是因为水杯发生微小形变而产生的。
B．拿一细竹杆拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是由于木块发生形变而产生的。
C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变
而产生的
5、关于弹力的说法，正确的是( )
A．只要两个物体接触就一定产生弹力。
B．看不出有形变的物体间一定没有弹力。
C．先有弹性形变，后有弹力。
D．发生形变的物体有恢复原状的趋势，对跟它接触的物体会产生弹力。
6、关于弹簧的劲度系数，下列说法中正确的是（）
A．与弹簧所受的拉力有关，拉力越大，k值也越大。
B．与弹簧发生的形变有关，形变越大，k值越小。
C．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关。
D．与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关
二、弹力的方向
7、关于弹力方向的有关说法正确的是( )
A．放在斜面上的物体受到斜面给的弹力方向是竖直向上的。
B．放在水平地面上的物体受到的弹力方向是竖直向下的。
C．将物体用绳吊在天花板上，绳受物体给的弹力方向是向上的。
D．弹力的方向垂直于接触面或接触点的切线而指向受力物体。
8、下列关于弹力方向的说法正确的是( )
A．弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体。
B．弹力的方向总是竖直的。
C．弹力的方向总是与形变的方向相反。
D．弹力的方向总与形变的方向一致。
★9、画出下列各图中A 物体所受弹力的示意图。
三、弹力有无的判断
四、弹力的计算 10、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N ，则弹簧秤A 和B 的示数分别为( )
A ．1N ，0
B ．0，1N
C ．2N ，1N
D ．1N ，1N
11、如图所示，质量为m 的小球，在互成120°的两光滑平面间静止，且0N 水平，则球对OM 面的压力大小为___________。
12、如图示，一个重600N 的人用300N 的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重1 000N 的物体M ，则人受
到_______力、________力和重力的作用，其大
小分别为_______N 、_______N 、_______N 。
M
对地面的正压力大小为_______N 。
13、一根弹簧的被拉长时，弹簧的弹力与伸长量
的图像如图所示：
（1）、试计算该弹簧的劲度系数k
（2）、在弹性限度内，弹簧形变量为8×10-3m 时，弹力是多大？
14、两条劲度系数均为k 的轻弹簧，连接后竖直悬挂。
在其中点和下端同时挂上一个重G 的小球，则两弹簧的伸长之和为多少？ 第
13题图。