一年级上册语文课件第单元口语交际小兔运南瓜人教部编版

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1.动脑筋想出小兔运南瓜回家的方法，培养丰富的想象力和创新意识。 2.积极参与讨论，能够把自己想到的办法说清楚，并对别人的方法进行评论；通过多方评价，规范口头语言，培养良好的听话和说话能力。
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交际示例
一天早上，兔妈妈叫小兔去菜园摘南瓜。小兔来到南瓜地里，看到一个又大又黄的南瓜躺在地上。
小兔把手放在南瓜两边，用力把南瓜竖了起来，然后把它滚到了家门口。
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兔妈妈看到大南瓜，非常惊喜：“你是怎么把南瓜运回家的呢？” 小兔告诉了妈妈运南瓜的方法，兔妈妈伸出大拇指，直夸小兔是个聪明能干的孩子。
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谢谢观看
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小兔围着南瓜走了几圈，摸着后脑勺发愁了：怎么才能把这个大南瓜搬回家呢？小兔脑中灵光一闪：圆圆的南瓜很像车轮，是可以滚动的。
交际指导
1.认真观察图画，想一想：小兔要把大南瓜从什么地方运到什么地方？它可能会遇到哪些困难？
2.结合生活实际想一想：小兔可以用哪些方法运南瓜呢？ 3.小组合作议一议：哪种运南瓜的办法最好？为什么？小组讨论，找出最佳的办法。 4.选择一种运南瓜的办法，结合图片说出一个完整的故事。
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小兔运南瓜
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学习目标