《感受音乐》PPT教学课件
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感受音乐
GAN SHOU YIN YUE
-.
看一看:感受音乐的不同旋律。 想一想:旋律与线条颜色的关系。 试一试:画画耳边的音乐。
看一看:感受音乐的不同旋律。
点击此处,听歌曲
《百老汇的爵士音乐》是蒙德里 安在纽约时期的重要作品,也是 其一生中最后一件完成的作品, 它明显地反映出现代都市的新气 息。依然是直线,但不是冷峻严 肃的黑色界线,而是活泼跳动的 彩色界线,它们由小小的长短不 一的彩色矩形组成,分割和控制 着画面。
《忧伤的音乐》 忧伤的音乐像弯弯的曲线
想一想:旋律与线条颜色的关系。
听音乐,画感觉之颜色
《舒缓的音乐》
舒缓的音乐可以用黄色、绿色
《激昂的音乐》
激昂的音乐可以用大红色、深蓝色
《忧伤的音乐》 忧伤的音乐像灰色、黑色
试一试:画画耳边的音乐。
《希望的田野》
试一试:画画耳边的音乐。
《舒缓的音乐》ຫໍສະໝຸດ 试一试:画画耳边的音乐。看一看:感受音乐的不同旋律。
听音乐,说感觉
《舒缓的音乐》
舒缓的音乐让人感觉安静、舒适
《激昂的音乐》 激昂的音乐让人感觉振奋、热血沸腾
《忧伤的音乐》 忧伤的音乐让人感觉难过、情绪低落
想一想:旋律与线条颜色的关系。
听音乐,画感觉之线条
《舒缓的音乐》
舒缓的音乐像平滑的曲线
《激昂的音乐》 激昂的音乐像尖锐的直线
《激昂的音乐》
试一试:画画耳边的音乐。
创作要求: 1.选择一首学过的音乐,运用合适的颜色和线条, 把自己的感受画出来。 2.画好后,给小伙伴们讲一讲你的创作灵感。
GAN SHOU YIN YUE
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看一看:感受音乐的不同旋律。 想一想:旋律与线条颜色的关系。 试一试:画画耳边的音乐。
看一看:感受音乐的不同旋律。
点击此处,听歌曲
《百老汇的爵士音乐》是蒙德里 安在纽约时期的重要作品,也是 其一生中最后一件完成的作品, 它明显地反映出现代都市的新气 息。依然是直线,但不是冷峻严 肃的黑色界线,而是活泼跳动的 彩色界线,它们由小小的长短不 一的彩色矩形组成,分割和控制 着画面。
《忧伤的音乐》 忧伤的音乐像弯弯的曲线
想一想:旋律与线条颜色的关系。
听音乐,画感觉之颜色
《舒缓的音乐》
舒缓的音乐可以用黄色、绿色
《激昂的音乐》
激昂的音乐可以用大红色、深蓝色
《忧伤的音乐》 忧伤的音乐像灰色、黑色
试一试:画画耳边的音乐。
《希望的田野》
试一试:画画耳边的音乐。
《舒缓的音乐》ຫໍສະໝຸດ 试一试:画画耳边的音乐。看一看:感受音乐的不同旋律。
听音乐,说感觉
《舒缓的音乐》
舒缓的音乐让人感觉安静、舒适
《激昂的音乐》 激昂的音乐让人感觉振奋、热血沸腾
《忧伤的音乐》 忧伤的音乐让人感觉难过、情绪低落
想一想:旋律与线条颜色的关系。
听音乐,画感觉之线条
《舒缓的音乐》
舒缓的音乐像平滑的曲线
《激昂的音乐》 激昂的音乐像尖锐的直线
《激昂的音乐》
试一试:画画耳边的音乐。
创作要求: 1.选择一首学过的音乐,运用合适的颜色和线条, 把自己的感受画出来。 2.画好后,给小伙伴们讲一讲你的创作灵感。