综合语言应用简明

语段中画线句子换成括号里的成语，表达就会更简明。 需要注意的是，简明与否不能单纯以字数多少为标准，要从语 育表达的需要出发，当简则简，当繁则繁。不能为了“简”而影响 “明’’，甚至让人误解。
总结
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1
A
2
B
3
C
避免啰嗦—不说废话
避免晦涩—便于理解
避免歧义—防止误解
“语言简明”的具体要求：
第一，要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息。
第二，词句表意明确，没有费解的词句。
第三，根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。用尽可能少的语言， 传 递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。
‍ 此点可以在病句中考，也常和压缩语段、变换句式、语段的综合修改、 拟写广告词、拟写标语等一起考。
答案解析
风刮得很紧，①雪片像扯破了的棉絮一样无力地在空中 飞舞，②无目的地落下地来。③在墙脚已经砌好了一条白色 的路，左右两边各有这样的一条，④好像给中间的泥泞的道 路镶了两道宽边。 修改稿： 风刮得很紧，①雪片扯破了的棉絮一样在空中飞舞，② 没有目的地四处飘落。③左右两边墙脚各有一条白色的路， ④好像给中间满是水和泥的石板路镶了两道宽边。 解答：①“无力地”属重复修饰，且与当句不协调，删去它 简洁而协调；②“落下地来”与“棉絮一样”的雪花的姿态 与“无目的”不协调，改为“四处飘落”更贴切形象；③啰 嗦，不简练，改后更简洁；④不合常理，改后合常理 ~ 石板 路中间的积雪易化，泥泞路的雪与泥是相混的）
2．删繁就简法——避免重复，删除多余
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重复是说话或写作中常见的毛病。它使语言哕唆繁复，甚至导致意思表达不清， 影响语言的表达效果。鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说过，尽量删除可有可无的文 字。这是确保表达简明的又一方法。 a. 词语的第二个“延长机油使用期”与前面重复，不够简明， 而例②中用“做”来代替，同时去掉前面的逗号，表达更简明。
4．消除歧义法——避免含糊，消除歧义
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消除歧义可以采取如下方法： ①添加语境法。如“班长说说服了我和王佳一起去爬山”， 后边加上“他自已却游泳去了”，歧义即刻消除。 ②变换词语法。 此法只要运用于多义词义不确定，多音字的读音不确定，兼类词的词 性不确定的情况。 如：“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧 义。
（1）语言表达要明白易懂。 要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免 用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。 （2）语言表达要准确、规范。 使用词语要准确、规范，为的是不生误解，不生歧义。这就要求把语 言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运 用，总之要让别人能准确地理解自己表达的意思。
一个人默默地走回家。途中,我不禁为比赛的失利感到难过。
课后语言简明方法规律总结：
(1)找出主干，理清枝叶，发现和删除赘余的词语，发 现和消除歧义。 (2)把握文段主旨，发现和删除游离于中心或话题之外 的内容。 (3)恰当地运用省略和指代。 (4)恰当地进行概括或合并。
结 束 语
[ ]
印
简 明
语 言 应 用
中 国 风
印
内 容 指 导
[
“语言简明”的含义 简，即简要、简洁；明，即明白，清楚。 “简”反映了量的要求，即说话要尽可能 简洁，不能啰唆；“明”含有效果方面的要 求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明 白无误地接受。

用一句话来概括，简明就是用简洁的语言， 传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确 度。
③加注标点法。 如“中国女排打败了俄罗斯队获得冠军”， 加上标点，变为“中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军”，表意就明确 了。。 ④调整语序法。
如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”，
另外，汉语是一种非常丰寓的语言，它的许多表达形式都是以 简明为原则出发而成的，像成语、简称、紧缩句、合说等。我们在 运用语言时，可以适当选用这些表达形式，使语言达到简明。 例如： 舟山群岛地处我国东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分 布着（星罗棋布），数也数不清，港口众多，风光旖旎，具有发展 经济的独特而有利的自然条件（得天独厚）的优势。但是长期以来， 因为陆路交通不便，地理优势难以转化成经济优势，面对浩浩荡荡 的浙江经济潮，舟山落后了。如今连做梦都在寻求（梦寐以求）的 连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想， 舟山经济的腾飞指日可待，百万市民无不心情愉快，精神振奋（欢 欣鼓舞）。
答案：①③⑤⑥⑦⑧ 答：____________________________________
巩固练习
1、下面提供的是同一作品的原作稿和修改稿的文字，任选 两句作修改前后比较，指出原句的不足之处。 风刮得很紧，①雪片像扯破了的棉絮一样无力地在空中 飞舞，②无目的地落下地来。③在墙脚已经砌好了一条白色 的路，左右两边各有这样的一条，④好像给中间的泥泞的道 路镶了两道宽边。 修改稿： 风刮得很紧，①雪片扯破了的棉絮一样在空中飞舞，② 没有目的地四处飘落。③左右两边墙脚各有一条白色的路， ④好像给中间满是水和泥的石板路镶了两道宽边。
人站在家门口,独自伫立在暮色之中。
提示: 1.抓住叙事的主题,去掉偏离中心的语句。
2.删掉语义重复的词语,使表达更加简明。
答案解析
解析:
文段主要表达的意思是篮球比赛失利后的难过心理,所以对于“大巴和小 汽车”的交代没有必要,“那个余晖满天的黄昏”,“独自伫立在暮色之中”这类 的语句没有时间上的衔接,也不搭配。所以,偏离中心的语句是“大巴是学校的 车,学校有好几辆大巴和小轿车。”和“那个余晖满天的黄昏,我一个人站在家
目录
第 一 部 分
课 前 导 入
第 二 部 分
知 识 梳 理
第 三 部 分
方 法 总 结
第 四 部 分
真 题 练 习
壹
课前导入
1
请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？
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古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时 间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说 了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道 我是不该来的？”就拂袖而去。王员外着急了，说：“不该走的走 了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头里去了。王 员外不由地喊了一声：“我又没有说你！”最后一位客人呆不下去 了： “讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在 那里。
①他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。 ②你们好心肠要好到底，我们上礼拜的一块钱总得补给我们。 例①中三个“他”指代对象相同，语法作用也相同，可以删掉最后一个“他”； 例②中两个“我们”表达重复，删除前一个“我们”会更简明。
b. 词语的重复有时是同义词语的重复。例如：
①这是十分紧急的任务，因为这边的敌人也是向那个方向前进进攻的。 ②游人往来如梭，使这座桥人群熙攘，充满生气。 例①中“前进”与“进攻”都有向前移动的意思，语义重复，应删掉其中一 个； 例②中“往来如梭”与“人群熙攘”是近义词，语义重复，可删掉“人群熙 攘”。
c. 还有一种情况，某个词语保留着文言的用法，但用的人对词语的
意思了解不清，造成重复。 例如：
这纯属是凭空的编造。 句中“纯属”已经有“是”的意思，再加上“是”，就重复了，应删掉 “是”。
3.巧用替代法——善于概括，巧用指代。
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无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必 要概括。只有把具体的叙述和必要的概括结合起来，表达才能简明。 比较下面两句话： ①这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机 油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免人力和机油的浪费。 ②这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机 油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。
巩固练习2
常规作文的修改内容。
下面这段话不够简明,请加以修改。 篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大
巴是学校的车,学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车,而是一个
人默默地走回家。我在回家的途中,紧锁着眉头,无奈地叹息,我心里 很难受,不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏,我一个
叁
方法总结
1．去次留主法一一围绕中心，突出重点
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来看这段文字： 这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的 简牍文书有120厅重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了 3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简 一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。 通读这段文字，可以看出，语段主要说明简牍文书“笨重”、使用 “不方便”的特点。首句提出看法，接下来两句用两个事例说明这一看法。 文字较简洁，意思已很明确。 最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明“笨重”“不方便”的， 因此偏离中心，删掉后语言会更加简明。
2
看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么问题吗？
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还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。 它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人 和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。 ——语言不简洁清楚
贰
知识梳理
“语言简明”的基本要求：
门口,独自伫立在暮色之中。”而在词语的使用上一方面是词语重复,“比赛结束
后”和“比赛完的”意思重复,“走回家”和“在回家的途中”字面重复,另一方 面是词语堆砌,“紧锁着眉头,无奈地叹息,我心里很难受”和“为比赛的失利感
到难过”几个词语意思相近,放在一起词语堆砌。
修改: 篮球比赛结束后,队友们一个个都坐上大巴走了。我没有上车,而是
肆
真题练习
(2011湖北卷)
1.从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面 禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温 馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、 生动、得体；③不超过20字。（4分） 答案示例一：书香何需烟草香 答案示例二：祖国花朵正娇嫩， 请君勿用烟草熏。
2.下面一段文字中，画线的地方有的可以删去，请 把可以删去的词语的序号填在后面的横线上。 孔雀鸟，头上长着①有美丽的羽冠，雄的尾巴 的②羽毛很长，展开时像张开的③扇子。常见的④ 有绿孔雀和白孔雀，它们⑤成群居住在热带森林中 或河岸边，吃谷类的果实等食品⑥。饲养孔雀可以 用来⑦供玩赏，羽毛可以用来⑧做装饰品。