温州第二十二中学徐文星个人研修计划模板
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徐文星Fra bibliotek人研修计划模板
课例选择
高中体育与健康 人教版一年级蓝球：持球交叉步突破
研修目标
1.通过教学，说出持球交叉步突破技术的动作要点，了解持球交叉步突破的运用，积极参与练习，提高对篮球的兴趣。
2. 通过教学，有90%以上同学能做出正确的持球交叉步突破动作，60%以上同学能做出持球交叉步突破上篮，有30%的同学面对消极防守时做出持球交叉步突破后上篮或传球。
时间
具体安排
3月
制定个人研修计划，学习网络课程
4月
完善修改计划，完成学习任务
5月
参与实践活动，学习信息技术
6月
修改，完善，提交作业
7月
完成个人的培训总结
3．通过教学，发展学生下肢力量和速度等身体素质。
4．通过教学，学生认真听讲，积极参与练习，学会和同学相互协作、讨论、评价；在课堂中体验成功；培养学生相互协作，勇敢、果断的优良品质。
应用环境
简易多媒体环境 观看比赛
技术手段
观看视频与图片 讲解与示范
研 修 安 排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
课例选择
高中体育与健康 人教版一年级蓝球：持球交叉步突破
研修目标
1.通过教学，说出持球交叉步突破技术的动作要点，了解持球交叉步突破的运用，积极参与练习，提高对篮球的兴趣。
2. 通过教学，有90%以上同学能做出正确的持球交叉步突破动作，60%以上同学能做出持球交叉步突破上篮，有30%的同学面对消极防守时做出持球交叉步突破后上篮或传球。
时间
具体安排
3月
制定个人研修计划，学习网络课程
4月
完善修改计划，完成学习任务
5月
参与实践活动，学习信息技术
6月
修改，完善，提交作业
7月
完成个人的培训总结
3．通过教学，发展学生下肢力量和速度等身体素质。
4．通过教学，学生认真听讲，积极参与练习，学会和同学相互协作、讨论、评价；在课堂中体验成功；培养学生相互协作，勇敢、果断的优良品质。
应用环境
简易多媒体环境 观看比赛
技术手段
观看视频与图片 讲解与示范
研 修 安 排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。