人教版PPT《整理和复习(完整版)PPT1

6 整理和复习
4. 数学思考 第1课时 数学思考（1）
优 翼
一 复习导入
一、按规律填数。 ① 1、4、9、（ 16）、（ 25 ）、（ 36 ）。
② 2、5、11、23、47、（ 95 ）、（ 191 ）。
一
一 复习导入
1 请同学们在纸上任 意点上6个点，并将它们 每两点连成一条线，再 数一数，看看连成了多 少条线段，那8个点呢？ 10个点呢？
E F B
D
一 复习导入
总条数=1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + …… +（点数-1） = 点数×增加条数÷2 = n×(n-1)÷2 n(n≥2)能连成n×(n-1)÷2条线段
二 强化训练
1.体育课上，10个同学比赛扳手腕，每 两位同学比赛一次，请同学们帮忙算算，他 们一共比了多少场？
2.一个正九边形的内角和是多少度？ 180 × (9-2) = 1260°
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1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
10×(10 - 1)÷2=45（场）
答：一共比了45场。
二 强化训练
2.如图排列，第2020个图是什么？
2020÷4=505（组） 答：第2020个图形是
二 强化训练
正多边 形
边数 3
4
5
内角和 180
360° 540
6
7
720° 900°
观察表格，回答下列问题。
二 强化训练
1.正多边形内角和与它的边数有什么关系？ 多边形内角和= 180 × ( n - 2 )
一 复习导入
从两个点开始，逐渐增加点数，找找规律。
图形
……
点数 2 3 4 5
6
7 ……
增加条数
23 4
5ห้องสมุดไป่ตู้
6 ……
总条数 1 3 6 10 15 21 ……
一 复习导入
规律变化如下：
点 增加条 数数
总条数
2
3
2
1
A
1+2=3（条）
43
1+2+3=6（条）
5
4
1+2+3+4=10（条）
C
6
5
1+2+3+4+5=15（条）
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2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。