《给材料作文训练》课件

展开联想
参照生活经验，把已知的与未知 的进行联想，产生新的灵感和思 考方式。
尝试想象
利用思考和想象，创造出自己的 世界，打破传统思维的范围。
如何运用引用和比喻
引用
用别人的名言和经验引导自己的思考和表达。
比喻
用简单的比较、类比和隐喻等，把抽象的、复杂的 概念变得清晰、形象。
如何避免主题单一和套路
1
如何发掘细节和重点
放大细节
利用放大镜技Leabharlann ，仔细挖掘材料 中的各个细节，包括原因、结果 等。
挑选重点
运用黄金分割法，找出文章中最 突出的、最有分量的重点内容。
珍视我们发现的内容
把握重点，并加以归纳和总结。
示例分析练习
材料
《孟子》曰：“孔子曰：‘温故而 知新，则可以为师矣。’又曰： “其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”“正”当以身行之， 方能感化人心。
给材料作文训练 PPT课件
这个课程将会教你如何通过分析材料来写作文。在课程中，你将学到如何快 速过目材料、找到中心思想和发掘细节和重点，以及如何选择角度和观点组 织材料和段落。你还将学习一些技巧，如如何拓展联想和想象，避免主题单 一和套路等，以写出更出彩的作文
意义和作用
提高分数
通过合理利用材料，提高作文的质量和分数。
1
提炼段落主题
2
在确定段落主题后运用论据和数据等在
写作过程中进行分段。
3
明确篇章结构
根据文字说明的原则和篇幅特点，确定 文章的总体结构。
完善段落细节
在段落主题确定好后，运用丰富的细节 和元素等进行丰富化。
示例作文练习
作文题目
人类是站在自然面前的侠客还是 盲目伤害自然的罪人。请以“珍爱 自然，做自然的维护工作者”为主 题写一篇议论文。
廖啸峰老师点评
如果你想让文章有深远的作用， 一定要从道德的角度对人们进行 劝导，让他们懂得人与自然的和 谐相处，形成全民爱护自然的重 要意识。
重点内容
人类是自然界的一部分，应该发 挥每个人自己的力量来保护和维 护自然，从而实现我们的和谐生 活。
如何拓展联想和想象
接受新事物
关注新闻、谈话和其他途径了解 世界上正在发生的事情和令人感 兴趣的元素。
随机应变
关注时事和热点话题，挖掘新颖的主题和话题，引发新的思路和思考方式。
2
多样化风格
发展多种言语的风格，避免风格的单一行，尝试多样化的创作风格。
3
融入个人体验
把自己的体验和日常经历融入到写作当中，增强个性化和独特性。
练习和评价
• 多写练习，不断提升技能。 • 请有经验的老师和专业人员进行评价，以实现更好的改进效果。 • 和其他优秀的读者交流和讨论，汲取经验和灵感。
后续学习建议
• 继续学习写作技巧和方法，不断提升自己的写作水平。 • 多读好书，并运用我们学到的技巧和方法进行思考和写作。 • 多参加写作比赛，通过与不同的作家和读者交流，获得更多的经验和
灵感。
3
议论文
通过揭示事物的真相、探讨问题等方式，向读者提供有说服性的观点。
如何选择角度和观点
切入角度
从材料中挖掘出可以写的容易写的能写好的话题，进行创作。
确定观点
根据所选择的材料，确定作文的基点和立场，围绕中心做深刻的思维和挖掘。
提炼论点
提取自己的表达和观点，进行论点发挥和思想深化。
如何组织材料和段落
2
第二步：
仔细阅读材料，标记重要的信息和发现相关的细节。
3
第三步：
阅读标题和摘要，获取更多信息。
4
第四步：
归纳总结，确认材料的重要内容。
如何找到中心思想
1 审题：
认真阅读题目，把握主题，找到关键词汇。
2 仔细分析材料：
找出文章的主线思路、重心以及周边支撑思路。
3 归纳概括材料：
通过概括材料，总结出文章的中心思想。
总结
我们通过学习本课程，学会如何分析材料，选择角度和观点，组织材料和段 落，拓展联想和想象，运用引用和比喻，避免主题单一和套路等技巧来写作 文。通过多次实践，可以写出更好的作文。
反馈和建议
感谢各位对课程的关注和支持。如果您对本课程有任何疑问或建议，请在评 论区留言或发送邮件给我们，我们会及时处理。
中心思想
通过借用孟子和孔子的言语， 阐述了做人的基本法则。
重点内容
要想做得好，首先要想法在自 己身上实践；要想感化他人， 必须先做到自律。
区分不同类型作文的要点
1
记叙文
通过讲述故事，抒发感悟，情感毫无保留地展示给读者。
2
说明文
通过解释事物的原理、性能、特点和作用等，使读者对该事物有更深层次的理解。
提高能力
通过课程训练，让学生掌握分析材料和写作文的技能，提高学生的写作水平。
为考试做准备
考试中常常有材料作文，学习本课程可以让学生更好地应对考试。
学习前的准备
• 带着好奇的心态学习 • 提前阅读和分析材料 • 尝试写出一篇作文并自我评价 • 分享和讨论写作心得
如何快速过目材料
1
第一步：
快速阅读和浏览材料，了解材料的主题以及其他要素。