2016云南公务员考试行测备考：片段阅读的干扰项辨析
公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析
公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由小编为你精心准备了“公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析片段阅读是行测考试的必考题型，通常片段阅读会给出一段材料，正确理解材料的意思对于选出正确答案很重要。
但是我们很多时候材料读懂了，可是答案选不出来，因为出题人不会把一个与题干毫无关系的选项放在答案中。
如果我们不能很好掌握出题人的设错情况，我们在筛选选项的时候会很难排除错误选项。
所以掌握选项分析能力对于最终确定答案就显得至关重要了。
今天小编就给大家讲解如何分析选项。
一般来说我们在筛选选项的时候，我们可以从选项在文段中出现没有，出现先保留;其次看选项的说法对不对，对的先保留;第三看选项符不符合作者的观点，符合可选。
【例题】房产税征收是以一定期限的持有为前提的。
而当前试点的征税实践则是把房产税等同于契税来征管，在房屋产权进行交易时，预征未来一年的房产税款。
这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续，尤其是对于存量住房的征收，如果缺乏办理产权证这一“关卡”，加之住房长期空置，所有者与使用者相分离现象的大量存在，很难保证房产税应征尽征。
因此，同个人所得税等直接税一样，对个人住房信息的全面掌握，对税务征管方案的巧妙设计，征管方式从被动到主动的转变都是房产税执行过程中需要重点关注的问题。
这段文字意在说明：A.税务征管方案存在的缺陷B.房产税征管亟须加以转变C.应全面掌握个人住房信息D.扩大房产税试点需更谨慎【解析】A项次要非重点。
文段中提到“这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续……”，说明目前的税收征管方案存在一定缺陷，但文段重点是末尾句给出的解决问题的措施。
故A选项属次要信息，并非文段重点。
B项分析可知，文段的主题为“房产税征管”。
由“因此”可知，其后为文段强调的重点。
04 推理判断题的干扰项解题技巧- 高考二轮复习英语阅读理解“干扰项”专项突破讲义
高考英语阅读理解“干扰项”专项突破讲义（全国通用）[04]推理判断题的干扰项解题技巧（含练习与解析）阅读干扰项解密4 推理判断题的解题技巧推理判断题要求读者在正确理解作者所述客观事实，正确理解作者的主观态度和观点以及写作意图的基础上，推测作者在文章中未提到的事实或者事情的起因，结果，或可能性等。
推理判断题中的干扰项有：1）有悖常理干扰；2）偏离主题干扰；3）错误依据干扰；4）错误逻辑干扰。
有悖常理干扰指所作出的推理判断与日常道理不符。
偏离主题干扰指推断合理正确，但与题干要求没有关系或关系不大；错误依据干扰指推理判断的依据是错误的，因此作出了错误或不恰当的推理判断；错误逻辑干扰指用错误的逻辑进行了推理判断，因此得出了错误的推理判断结果。
’【巩固练习】Passage 1:America is growing older. Fifty years ago, only 4 out of every 100 people in the United States were 65 or older. Today, 10 out of every 100 Americans are over 65. The aging of the population will affect （影响）American society in many ways — education, medicine, andbusiness.Quietly, the graying of America has made us a very different society— one in which people have a quite different idea of what kind of behavior （行为）is suitable （合适） at various ages.A person's age no longer tells you anything about his/her social position, marriage or health.There's no longer a particular year in which one goes to school or goes to work or gets married or starts a family. The social clock that kept us on time and told us when to go to school,get a job,or stop working isn't as strong as it used to be.It doesn'tsurprise us to hear of a 29-year-old university president or a 35-year-old grandmother, or a 70-year-old man who has become a father for the first time. Public ideas are changing.Many people say, 'I am much younger than my mother - or my father - was at my age.' No one says ‘Act your age’ anymore. We've stopped looking with surprise at older people who act in youthful ways.1. It can be learnt from the text that the aging of the population in America ______.A. has made people feel youngerB. has changed people's social positionC. has changed people's understanding of ageD. has slowed down the country's social development2. The underlined word ‘one’ refers to______.A. a societyB. AmericaC. a placeD. population3.. ‘Act your age’ means people should ______.A. be active when they are oldB. do the right thing at the right ageC. show respect for their parents young or oldD. take more physical exercise suitable to their age4. If a 25-year-old man becomes general manager of a big firm, the writer of the textwould most probably consider it________ .A. normalB.wonderfulC.unbelievableD.unreasonable答案：1－4CABA解析：第4题是推理判断题。
行测备考：细节理解题解题技巧——排除常见干扰项
行测备考：细节理解题解题技巧——排除常见干扰项细节理解题是在公务员行测考试中较为占用时间，考察考生细心程度和快速阅读能力的一个模块，在这种题型的作答过程中，考生如果熟悉在考试中经常出现在试题当中的干扰项特征，可以帮助我们快速的排除干扰选项，有利于我们更加准确、快速的得到答案。
常见干扰项主要有两大种，即无中生有和各种偷换，实际上两者在本质上所体现的都是原文没有说到的，但表现方式稍有不同。
无中生有主要包含的是主观臆断和强加关系，其中强加关系要多加注意，因果关系是最常出现的强加情况;各种偷换主要包含的是偷换时间、偷换数量、偷换逻辑、偷换概念和偷换语气，其中偷换时间主要是偷换时态和历史朝代，偷换数量要注意整体和部分之间的偷换，偷换逻辑主要注意充分条件和必要条件混淆以及并列、因果、必要条件互相出现偷换情况，偷换概念要格外注意一些名词术语，偷换语气主要注意确定性表述和不确定性表述之间的偷换。
下面我们用两道例题验证一下：【练习1】从我国古代文献看，商代甲骨文中已有“稻”字出现，在《诗经》中已将黍、稻并提。
春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷之末，如“禾、稷、菽、麦、稻”;而至宋代，便因种植数量多而升至五谷之首了，民间更流传着“苏湖熟，天下足”的说法;到了明代，更有天下谷类“稻居什七”之说，稻米成为我国的主要粮食。
下列说法与原文相符的是( )。
A. 水稻从商代开始种植B. 春秋时期北方不产水稻C. 宋代人以稻米为主要粮食D. 水稻在我国古代长期为五谷之一【答案】D【解析】文段以时间为序叙述了水稻在我国的历史，商代就出现了“稻”字，春秋以前北方种稻量少，至宋代，水稻成为五谷之一，明代稻米成为主要粮食。
D项符合文意，因此本题答案为D选项。
文段中提到“商代已出现稻”，A项中“开始”一词错用;B项与“春秋时期北方种稻量少”不相符;C项与“明代，稻米成为我国主要粮食”不相符。
【练习2】大袋鼠是一种奇特的动物。
它们平时在原野、灌木丛和森林地带活动，靠吃草为生。
阅读理解中如何有效排除干扰项课件
阅读理解中如何有效排除干扰项课件在阅读理解的过程中，学生们常常会被各种干扰项所迷惑，从而导致答题错误。
为了帮助学生提高阅读理解的准确性和效率，我们有必要探讨一下如何有效排除干扰项。
一、了解干扰项的常见类型1、无中生有这类干扰项往往在原文中没有相关表述，但选项中却凭空捏造了一些内容。
比如原文只是提到了某个现象，而干扰项却夸大其词，说已经形成了某种趋势或定论。
2、偷换概念将原文中的某些关键概念进行替换，使选项的意思与原文大相径庭。
比如把“部分”换成“全部”，“可能”换成“必然”等。
3、以偏概全用原文中的局部内容来概括整体，忽略了其他重要的方面。
例如原文提到了几种情况中的一种，干扰项却把这一种情况当作是所有情况。
4、张冠李戴把不同事物或人物的特点、行为等混淆在一起，让考生产生错误的判断。
5、因果倒置把原文中的因果关系颠倒，本来是原因的说成结果，结果说成原因。
6、曲解文意对原文的意思进行曲解，使其与作者原本想要表达的意思完全不同。
二、掌握排除干扰项的方法1、回归原文遇到选项时，首先要回到原文中去寻找相关的内容。
仔细对比选项与原文在表述上的差异，看是否与原文一致。
2、关注关键词注意原文中的一些关键词，如程度副词（非常、绝对、仅仅等）、逻辑关联词（因为、所以、然而等），这些词往往能帮助我们准确理解文意，判断选项是否正确。
3、分析选项逻辑对于每个选项，要认真分析其内在的逻辑关系。
如果逻辑不通或者存在矛盾，那么很可能是干扰项。
4、多角度思考不要仅仅从一个角度去理解选项，要从多个角度进行思考，比如从文章的主旨、段落的中心思想、上下文的关系等方面来判断选项的合理性。
5、排除绝对化表述一般来说，过于绝对的表述往往是错误的。
比如“一定”“肯定”“绝对”等词语，如果在没有充分证据支持的情况下，这样的选项很可能是干扰项。
三、培养良好的阅读习惯1、精读与泛读相结合在平时的阅读训练中，既要进行精读，仔细分析文章的结构、语言和逻辑，也要进行泛读，提高阅读速度和理解能力。
2016国家公务员考试片段阅读解题技巧
公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
公务员行测题库帮助通过练习培养题感！言语理解常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
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我们总结了片段阅读解题技法如下：委婉曲折，标点当道：在汉语中标点符号的使用，往往与语义表达紧密相连，而在公务员考试中标点符号的使用很多时候是使委婉曲折的内容透露出很多信息点，帮助我们解答题目。
如：冒号、破折号：解释说明。
分号、顿号：引导并列关系。
双引号：起到援引观点、强调特称，反语讽刺的作用。
还有括号起到补充说明的作用。
问号，特别用于设问和反问句中，这往往是文段重点内容所在。
其实运用标点符号进行选项判断不仅在片段阅读题中适用，在选词填空中也是适用的方法。
以下题为例：我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。
不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话中的“基本要求”指的是( )。
A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定这是一道典型的细节理解题，问“基本要求”的具体含义，我们发现在原文中，“基本要求”的后面是冒号，有解释说明的意味，这就是一个典型的标点符号标志，表示解释说明，那么答案就在冒号后面找。
阅读理解题中常见的干扰选项及排除方法
阅读理解题中常见的干扰选项及排除方法阅读理解是考试中常见的题型之一，它要求考生根据所给的材料进行逻辑推理和判断。
然而，在解答这类题目时，考生常常会遇到干扰选项，这些选项可能会混淆考生的思维，导致答案的出错。
本文将介绍常见的干扰选项，并提供一些排除方法，帮助考生更好地解答阅读理解题。
一、干扰选项的类型1. 极端选项极端选项是指在题目中选择一个过于陈述态度或过于绝对的选项，使考生无法准确判断。
这种选项常常出现在观点题或推断题中。
例如：Question: What is the author's opinion on climate change?A) Climate change is the most urgent global issue.B) Climate change is a total hoax.C) Climate change has no impact on the environment.在这个例子中，选项B和C都属于极端选项，因为它们过于绝对。
正确的选项应该是A，因为这个选项更加中立和客观。
2. 相似选项相似选项是指在题目的选项中，有两个或多个选项其表达方式非常相似，很容易混淆考生。
例如：Question: Which of the following is not a renewable energy source?A) Solar powerB) Wind powerC) Biomass powerD) Nuclear power在这个例子中，选项A、B和C都属于相似选项，它们都是可再生能源，而选项D是非可再生能源。
因此，正确答案为选项D。
二、排除干扰选项的方法1. 对比法对比法是指将选项逐一与所给材料进行对比，排除与材料不符的选项。
例如：Question: According to the passage, which of the following statements is true?A) The company's profits increased by 10% last year.B) The company's CEO resigned due to financial difficulties.C) The company plans to expand its business overseas.D) The company's stock prices have been rising consistently.在这个例子中，通过对比每个选项与材料的内容，我们可以排除选项B和C，因为在材料中没有提到这些信息。
2016年国考常识：选择题的十二种干扰方式
2016年国考常识：选择题的十二种干扰方式华图教育一、张冠李戴法这类题目往往以相关的知识或相近的时事作干扰题肢，考生如果记忆模糊，就会失误。
启示：在平时的复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要时事，要尽可能弄清事情的来龙去脉，防止混淆不清。
二、鱼目混珠法试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢，主要考查考生的识记能力。
启示：在高考政治试题中，几乎每年都有类似的题目。
考生在平时的复习中，必须对相关、相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能排除干扰准确作答。
三、偷梁换柱法这类题目通常是在题肢中偷换概念或转换论题，考生稍不注意就会误选。
启示：解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不可选。
四、正逆颠倒法命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些考生失误。
启示：解答这类选择题，关键在于判明题干的方向，在确认题目是逆向选择题的前提下，只要将原来正确的题肢舍去即可。
五、主次颠倒法这类题目常将概念间的主次关系颠倒，粗略看来，题肢意思和题干非常吻合，其实是以非辩证性干扰辩证法。
启示：答这类题一定要注意对应概念间的主次关系，诸如生产力和生产关系、经济与政治、国体和政体等，无论在什么情形下，都是前者决定后者，要警惕命题者以貌似辩证性的手法加以干扰。
六、因果倒置法命题者在因果关系的选择题中，将原因和结果倒置，以混淆视线，主要考查考生是否准确和透彻理解现实生活中各种现象之间、现象与本质之间固有的因果联系。
启示：解这类题，一要注意是因果型试题，还是果因型试题；二要注意题干和题肢之间是否存在因果关系。
如果是因果型的试题要注意题干和题肢之间的因果关系是否成立，题肢是不是题干所述原因的原因。
如果是果因型试题尤其要注意检查题肢所述原因是不是同义反复，有没有因果倒置。
七、同义反复法这种手法通常是在果因型，或者题干有"说明"、"表明"之类的选择题中，设置重复题干意思的题肢，考生如不仔细辨析，就会错选。
行测考试中片段阅读选项分析至关重要参考Word
行测考试中片段阅读选项分析至关重要华图教育张艳一个完整的片段阅读题由三个部分组成：原文、提问和四个选项，而大部分学员的做题惯性是将心思放在阅读原文，很少关注四个选项，因此，经常出现这样的问题：文章读懂了，但是答案就是选错了或者能够轻易地排除两个选项，但剩下两项总是拿不定。
实际上，华图公务员考试研究中心提醒各位考生，精细分析选项不仅对答案的优化选择，而且对于辨别题型以及读懂文章都具有良好的指示作用。
一，精细分析选项对理解文章具有提示作用目前言语模块出题有一个趋势，就是文字量越来越大，阅读原文显得越来越困难，因此，学员对理解文章投入了越来越多的关注，其实换个角度看，四个选项的设置就是围绕文章展开的，而且选项较原文简短、易懂、概括性强，读懂四个选项为理解原文提供了一些可行的角度，也可以加深对文章的理解。
二，精细分析选项有助于理解与把握题型1、有助于对于区分与理解主旨概括题与意图判断题就目前的公考来说，片段阅读的主打题型是：主旨概括题和意图判断题，二者从考察的本质上其实是有所差异的，主旨概括题侧重于集中和概括的思维，而意图判断题侧重考察发散性思维，因此，有学员做意图判断题时只选择发散性的选项而一味排除与文章含义相同的字面选项，也因此选错答案。
其实通过对2010年后国家公务员考试言语试题的分析，我们可以看到：意图判断题答案的设置上发生了很大变化，几乎一半的答案是合理发散的，而另一半是同义替换的（甚至更多）。
这就告诉大家，意图判断题答案的选择呈现多样化，不一定发散性的选项是答案，也不一定字面含义的选项是错误的，关键在于选项如何设置。
现举两例加以说明：【例题1】随着环境的日益恶化，大熊猫的处境日益艰难。
这句话意在说明( )A. 应该保护狗熊B. 大熊猫生存状况越来越恶劣C. 应该保护大熊猫【华图公务员考试研究中心解析】文章强调的重点依然是：生存状况恶劣，发散之后应为：保护，这时仔细观察三个选项：AC都是经过发散的选项，但文章论述的主体是大熊猫不是狗熊，A错误，进一步比较BC，B项是文章的同义替换，C是发散性选项而且也是围绕主体大熊猫展开，因意图题本质上考察发散性思维，因此，C比A项更好。
事业编行测答题技巧：定义判断如何排除干扰项？
事业编行测答题技巧：定义判断如何排除干扰项？【导读】中公事业单位考试网为大家提供2015事业单位行测答题技巧、行政职业能力测试复习资料、行测真题等，助力考生顺利通过事业单位行测考试。
在事业单位行测考试中，考生会遇到一种复合型定义判断题，复合型定义判断题中的题干会给出多个互有关联的定义，但试题的要求是判断选项是否符合其中的某一个定义。
因此，试题中一般都会有符合其他关联性定义的选项，这是，需要排除。
考生该如何排除干扰项呢?这时候找出定义之间的不同就显得非常重要了。
区分出了不同点，哪一个选项属于哪一个定义考生也就一目了然了。
【例题】自觉的角色，是指人们在承担某种社会角色时，能明确地意识到自己所担负的社会角色的权利和义务，并以自己良好的行为努力实现人们对他的行为期望。
不自觉的角色，是指人们在承担某一角色时，并没有意识到自己正在充当这一角色，而只是按习惯去做。
根据上述定义，下列哪项属于不自觉的角色( )A.每当领导在场时，甲总是表现得很勤勉，给领导留下了很好的印象B.乙结婚后，一改往日的花天酒地，每日下班准时回家做家务，被称为“二十四孝”丈夫C.丙生下孩子后，每天照常玩游戏打牌，每每孩子大哭才过去照看D.丁是特种兵，每天训练都非常刻苦，出差时也不忘自己进行训练答案：C【解析】“自觉的角色”和“不自觉的角色”两者的区别在于是否意识到自己正在充当的角色。
观察选项，A项，甲在领导面前总是表现得很勤勉，说明甲意识到了自己作为下属的角色。
B项，乙结婚后每日准时下班回家做家务，说明乙意识到了自己作为丈夫的角色。
D项，丁出差也是工作的一种方式，出差时也不忘进行训练说明丁意识到了自己作为特种兵的角色。
A、B、D三项均为属于自觉的角色。
C项，生完孩子后没有意识到为人母的角色，还是按照习惯去玩游戏、打牌，属于不自觉的角色，C项当选。
行测片段阅读技巧 行文脉络分析
行测片段阅读技巧行文脉络分析大家在做行测逻辑填空题时常常会被虚词所困扰、干扰，下面由为你精心准备了“行测片段阅读技巧：行文脉络分析”，持续将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解中的短文阅读题中要分析行文脉络，行文脉络分析是指布局谋篇的思路;其方法主要是在分析句义和句间关系的根底上，归类语句，确定语句在文段中所起的作用，理清文段的行文路线，进而确定文段内容间的附属关系。
在此进行分析。
一、没有明确给出观点句，但有倾向句告知观点的文段。
整个行文涉及到问题+危害、问题+原因、重要性+缺陷等等，那文段一般主要重在解决问题。
这种文段一般比拟有难度，需要找出文段隐含的重要信息。
题目再现：炮制技术被认为是中医药的核心技术，也是中医独有的传统技能，掌握它就等于掌握中医药市场。
国外企业通常通过在我国开办饮片厂、聘请国内炮制专家“偷学”炮制技术，目前这样的外资企业到达几十家。
这是因为，一些地方对国家在特殊领域的规定并不了解，无从管起;还有一些地方虽明知这些规定，但为了经济指标，对此不管不顾。
调研说明，国内实际饮片厂数量比国家药监局公布的多几百家。
这段文字意在说明：A、国家应加强对炮制技术保密工作的管理B、应加强对设立中药饮片厂的资格审查C、我国中医药行业的开展受到外资企业的威胁D、地方应加强对中医药行业相关规定的了解【解析】这段文字先说炮制技术的重要性，接着说现在炮制技术面临被“偷学”的问题，并且问题还很严重，还讲了严重的原因。
如何解决这个问题，直接从原因出发，寻找解决问题的对策。
A选项国家“应”，说明从问题的原因出发说明具体解决措施，可选;B选项对“中药饮片厂”的资格审查，论述主题不符合题干信息，不选;C选项这个题干没有提及，不选;D选项加强对···规定的了解，有些模棱两可，不选。
所以答案选A。
二、一些复杂型的文段。
这类文段一次划分找不到重点，需要耐心屡次进行划分文段。
重在阅读、分析、理解和概括文段内容。
2016云南公务员考试行测备考：片段阅读找方法
最全汇总>>>云南公务员历年真题2016云南公务员考试行测备考：片段阅读找方法通过最新云南公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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通过这次笔试，相信各位考生再一次看到，行测中言语理解题目题量大，是广大考生复习的难点，尤其是经过一段时间的复习后，掌握了一定的解题技巧，但是在实际应用中可能仍然觉得做题效果不佳，其中一个重要原因就是解题思路没有及时总结完善,所以中公教育专家认为还是很有必要为各位考生梳理一下片段阅读中主观型题目的解题思路。
一、审题顺序有诀窍任何一道片段阅读题均由问题、文段和选项三个部分构成，中公教育专家建议各位考生做题的顺序是，先问题，然后文段，最后是选项。
这样的顺序好处很明显，知道了问题才能定题型，才能知道文段中该重点读什么，也就是让我们的做题有了方向性，同时也可以通过问题了解题型，明确解题方法和对文段的掌握程度。
二、分析文段有技巧精准的文段分析，可以让考生更加深刻地理解文段的重点内容，选出正确选项。
所以在阅读题干时要对文段做如下处理：1、标注注文段中的关联词+主体对象2、定位中心句具体而言，标注关联词可以让考生更好看清语义关系，更清楚文段想表达的内容，常见的关联词包括递进、转折、因果，并列等等，每种都有标志性的词语，见到这些词语，可以用笔标注一下，引起注意。
其次就是主体对象，这个其实是考生常常忽略的，但却是我们解题的一个有效途径，判定文段论述的主体对象的方法非常简单，查找关键词出现的次数，当某个词出现的次数是2至3次以上，那它就非常可能是这一段的主体论述对象，主体论述对象不一定唯一，有多个的可能，比如文段是“精神文明与物质文明关系”的论述，那主体就是两个;另外还有一种情况，就是文段当中没有明示，那我们要做的就是根据内容寻找共性归纳出来。
中考复习技巧如何应对阅读理解题中的干扰项
中考复习技巧如何应对阅读理解题中的干扰项中考复习技巧：如何应对阅读理解题中的干扰项阅读理解是中考试卷中常见的题型之一，也是考生们普遍认为较为困难的部分。
在阅读理解题中，干扰项往往会给考生带来困扰，影响其答题效果。
本文将分享一些中考复习技巧，帮助考生们应对阅读理解题中的干扰项。
一、理解干扰项的作用在应对干扰项之前，首先要明确干扰项的作用。
干扰项是出题者有意设置的，旨在迷惑考生，使其误选。
干扰项通常与原文的内容相关，但却存在一些差异和诱导性信息。
考生应该明确干扰项的存在意义，且不被其迷惑。
二、仔细阅读题目和选项在阅读理解题中，考生应该仔细阅读题目和选项，理解题目所要求的答案类型，以便更加有针对性地寻找正确答案。
同时，考生要充分理解选项的内容，并与原文进行对比。
三、强化词汇和阅读能力扎实的词汇和阅读能力是应对阅读理解题干扰项的基础。
考生需要通过广泛阅读、积累词汇，增强自己的语言水平。
在复习过程中，建议考生注重词汇和阅读的相关训练，提高自己的综合语言能力。
四、关注文章结构和逻辑关系阅读理解题中的干扰项往往在文章结构和逻辑关系上存在问题。
考生应该重点关注文章的结构，包括开头、主体和结尾，并理解其中的逻辑关系。
通过把握文章的整体脉络，可以更好地分辨干扰项，并准确选择正确答案。
五、注意细节和修辞手法细节和修辞手法在阅读理解题中起着重要的作用。
干扰项往往在细节描述和修辞手法上与原文存在差异。
考生应该注重细节的把握，关注作者在文中使用的修辞手法，从而辨别真假选项。
六、采用排除法当遇到干扰项较多的情况时，考生可以采用排除法来选择答案。
通过仔细阅读选项，并与原文进行对比，逐个排除干扰项，最终选择剩下的正确答案。
七、切勿随意猜测在阅读理解题中，考生要避免随意猜测答案。
干扰项往往具有一定的诱导性，如果盲目猜测，可能会误选干扰项，造成得分损失。
因此，考生应该通过技巧和方法来提高答题准确性，避免不必要的错误。
结语：阅读理解题中的干扰项是中考复习中的一大难点。
阅读理解解题技巧与干扰项分析
阅读理解解题技巧与干扰项分析阅读理解是考试中常见的题型之一，也是考察学生对文本理解与分析能力的重要手段。
然而，很多考生在解答阅读理解题时常常遇到困难，主要原因就是干扰项的存在。
本文将介绍一些解题技巧，并进行干扰项分析，帮助考生更好地应对阅读理解题。
一、解题技巧1.审题破题在开始阅读文章之前，首先要仔细审题，了解问题的要求以及涉及的主题范围。
然后，在阅读过程中要紧密围绕问题进行思考，寻找有关线索，提炼出文章的主旨和关键信息。
2.精读全文在理解文章时，要进行精读全文，了解作者提供的全部信息。
注意细节，抓住关键词，了解文章的结构和主题。
3.找准定位有时候文章问的问题会比较具体，需要在文章中找到相应的定位句或段落，从中获取答案。
对于这类问题，要善于利用关键词和同义词进行定位。
4.排除干扰在解答选项时，要仔细审查每个选项，并与文章中的信息进行对比。
排除与文章不相关或者不符合题干要求的选项。
二、干扰项分析1.表面干扰表面干扰是指选项与文章表面意思相近，但实际上与文章主旨无关的选项。
这类干扰项常常通过插入无关信息的方式迷惑考生。
解决方法：重点留意题目中的关键词、题干的指代词、时间状语等信息。
保持警惕，不要被与文章内容表面相似的选项迷惑。
2.反义干扰反义干扰是指选项与文章中的观点或陈述相反的选项。
这类干扰项常常通过反转事实、否定论点等手段来迷惑考生。
解决方法：注意文章中的转折词、否定词等暗示线索，将其与选项进行比较，找出与文章观点相反的选项。
3.细节干扰细节干扰是指选项中出现与文章细节相符合的信息，但不是题目要求的正确答案。
这类干扰项常常通过改变文章细节来迷惑考生。
解决方法：在阅读文章时要注意关键细节，并将细节与选项进行逐一比较，找出与题目要求不符的选项。
4.诱导干扰诱导干扰是指选项中包含有干扰信息，通过引导考生陷入思维误区来迷惑考生。
这类干扰项常常通过扩大或缩小事实、夸大或贬低观点等手段来迷惑考生。
解决方法：保持客观、冷静的思维，深入理解文章的核心观点，避免被选项中的夸张或贬低信息所迷惑。
事业单位考试行测备考：片段阅读的八种题型详解
事业单位考试行测备考：片段阅读的八种题型详解1、主旨类这类题主要考查考生归纳文段的中心思想的表达能力，要求考生在理解文段内容的基础上，用简明的语言将文段的主旨、中心思想以及标题进行归纳、概括。
最后选出表达最恰当的一项。
因此，在做这样类型题的时候，一定要用简明的语言概括每一句的句意，最后综合起来，从而判断出文段的中心思想。
这类试题根据提问问题的角度，又可以分为三种，即提炼中心思想类、概括主要内容类、文意推断类。
前两种侧重“言内”之意，最后一种侧重“言外”之意。
(1)提炼中心思想类提问题的形式：对这段文字概括(归纳、总结、理解)最准确的一项是、这段文字的主旨是、这段文字的中心思想是、最适合做本段文字标题的是……等。
这属于最原始的概括中心思想类，也是我们最熟悉的一类。
例题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。
如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。
说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美伦美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。
对这段文字概括最准确的是：A.独特的创意并非成就商业设计的绝对要素B.对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的C.成功的设计必须能够艺术地展现产品特质D.商业设计应尽量强调广告与产品的关联性(2)概括主要内容类提问问题的形式：这段文字的主要意思是、这段文字主要阐明的是、这段文字主要谈论的是、这段文字主要说明的是、这段文字主要论述的是、这段文字主要强调的是……等。
例题：即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。
由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。
所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。
行测言语理解技巧：片段阅读选项分析
⾏测⾔语理解技巧：⽚段阅读选项分析 掌握⽅法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测⾔语理解技巧：⽚段阅读选项分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测⾔语理解技巧：⽚段阅读选项分析 公务员考试⾏测中，阅读理解能⼒⾮常重要，决定了我们题⽬是否理解准确，能够将符合要求的答案选出来。
但从反馈的数据来看，⼤部分考⽣刷了很多题⽬，阅读速度上去了，但是对于⼀些细节性的问题，还是会经常出错，掉⼊命题⼈设置的陷阱，今天就通过⽚段阅读中主旨观点题这种题型，来和⼤家分析⼀下考官设置的迷惑选项有什么特点。
⼀、迷惑选项偏离⽂段重点 科学的⽬标是探寻⾃然界的规律，试错是探索的重要途径之⼀。
在科学探索的历程中，有着许多为⼈熟知或不为⼈熟知的试错细节，例如如果没有爱因斯坦为反对量⼦⼒学⽽抛出“EPR 佯谬”，⼈们不会接⼆连三地进⾏试验，进⽽揭开量⼦纠缠的⾯纱，开辟量⼦⼒学研究的新领域。
⾯对未知的世界，我们不可能总是迈出正确的脚步。
发现并剔除⼀种错误的可能，就是离真理更进⼀步。
从这个⾓度看，⼈类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。
这段⽂字意在说明： A.过于迷信理论权威会阻碍科学的进步 B.科学研究中的错误对科学研究具有价值 C.科学研究是纠正错误，趋近真理的过程 D.⼈类探索⾃然界的历程中难免会遇到挫折 【答案】B。
⽂段⾸句即点明主旨：试错是科学探索的重要途径之⼀。
后⽂都是对此的阐述。
通过爱因斯坦反对量⼦⼒学从⽽促使⼈们不断试验，进⽽促进了量⼦⼒学的研究的例⼦，指出错误是⼈类探索未知的阶梯，错误对科学研究具有价值。
B 项与此表述⼀致，为正确答案。
C 项的迷惑性⽐较⼤，科研探索不可能每⼀步都正确，但也不意味着每⼀步都错误，故说“科学研究是纠正错误……的过程”有⽋妥当，且更多强调科学研究是怎样的过程，偏离⽂段的重点。
⽂段重在强调的是错误对科学研究的价值，B项对主旨的概括更准确。
王琛-言语理解片段阅读之：区分选项
言语理解片段阅读之：区分选项西安分院王琛在行测言语理解模块中，片段阅读部分因文字阅读量大，做题时间短，以及选项的干扰性较强，一直以来都是考生攻克言语模块的难题。
片段阅读部分在解题时每道题都经历从提问方式出发判断题型，从而思考解题思路，进而区分选项选出答案，这样三个步骤。
对于解题的前两个步骤，考生相对来说容易掌握，但是往往在做选项区分时陷入干扰选项的误区，从而影响对正确答案的判断。
以下我们将对在片段阅读这部分考题中占有重要比重的主旨概括题的选项区分进行讲解。
在之前的语文学习中我们知道，一个句子的成分构成为主干部分的主谓宾语，以及修饰成分的定状补语，如果一个句子的成分本身非常复杂，去掉修饰部分的定状补语，只留下主谓宾部分，这个句子的含义依旧是完整的，并且可以让这个句子更为清晰明了。
以下面几道真题为例：1、能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。
实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。
那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。
这段文字的核心观点是（）A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提B.能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视C.提高能源价格有利于合理利用与节约能源D.要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用解析：这是一道主旨概括题，主旨概括题的解题思路为寻找主题句，在选项中寻找主题句的同意替换选项，文中主题句出现在明显的转折关联词“实际上”之后，即“如果我们遵循……理智的选择”。
但该题选项设置之间不易区分，很多考生会纠结在A和D两个选项中，大概看来与主题句表述意思一致。
可是A选项提取主谓宾语后为“体制是前提”，而D选项提取之后为“要发挥杠杆作用”，两个句子简练之后很明显会发现D跟主题句表述同样的含义，因而正确答案为D选项。
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最全汇总>>>云南公务员历年真题2016云南公务员考试行测备考：片段阅读的干扰项辨
析
通过最新云南公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主
要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理
解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
云
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片段阅读是言语理解与表达中最重要的一个题型，考查题量大，而且技巧性相对较强，从以
往考生的复习中我们发现，很多考生做这部分题目时候，正确率不高，而且经常是排除两
个选项之后，在剩下两个选项取舍的时候出现了问题，中公教育专家认为原因主要就是干
扰项辨析做得不好。
要想在片段阅读部分拿到满意分数，就必须要知道片段阅读常考的干扰项类型以及应该如何辨析。
以下为大家详细分析：
一、主题一致，各有侧重
主题一致，各有侧重指的是两个选项或多个选项，出现主题词一致，但后面侧重表达
的内容不同的情况。
这种干扰项在辨析的时候，必须紧紧抓住题干的重点内容，一般来讲，题干的关键句中围绕叙述的，就是我们应该选择的。
【例题】政府对公共风险进行管制，区别于其他社会事务的最大特点在于“决策于未
知之中”，不确定性的存在，为风险管制的决策与实施增加了难度。
鉴于此，风险管制者
应该通盘考虑科学因素、经济因素、政治因素和法律因素，忽视其中任何一项因素，都可
能导致管制失灵。
上述文字中，作者意在表明：
A.公共风险管制的重要性
B.公共风险管制的复杂性
C.公共风险管制的多变性
D.公共风险管制的不可控性
【参考答案】B。
【中公解析】观察选项，四个选项均围绕“公共风险管制”这个主题来说，但侧重点
不同。
观察题干，关键句为“鉴于此”后的句子，这句话强调的是风险管制需要考虑的因
最全汇总>>>云南公务员历年真题素比较多，哪一个都不能忽视，也即是每一个因素都应该考虑。
所以对应的就是B项的复杂，答案选B。
二、侧面反映
侧面反映的选项指的是该选项确实是围绕材料的内容来说，而且也是正确的，但是并
非是材料的重点内容。
主旨观点题在选择答案的时候，正确是最基本的要求，除此之外，
还要考虑是不是材料主要想表达的。
所以对于这类选项，我们要能够识别，把它排除掉。
【例题】女性天性敏感，亲和力好，她们在运用直觉思维开展工作方面有着独特的优势，更容易把握商业契机，获得新的发展机会。
而又因为心思较为细腻，考虑问题、制订
计划和方案时更加具体、细致、周全、切合实际、易于操作。
但不可否认的是，由于不少
女性需要承担的经济压力不及男性，这使得她们对于取得职场成就动力不足，在竞争中显
得较被动和消极，一些女性甚至养成了依赖男性的心理。
此外，大多数都市女性所面对的
各种社会角色之间的冲突比男性大，有些人会难以找到家庭和事业的平衡点，这对工作能
力的提升会造成一定影响。
所以，职场女性应认清自己的社会角色，将相关矛盾处理妥当。
这段文字意在说明：
A.职场女性应认清和平衡自己的社会角色
B.在求职过程中女性在很多方面不如男性
C.女性的优势成为她们找到好工作的法宝
D.女性应该学习男性的长处来完善自己
【参考答案】A。
【中公解析】材料为因果结构，重点在“所以”之后，故选择 A。
B、C 项说的是原因中的一部分，虽然是正确的，但非材料的重点，属于侧面反映。
D项推断过度，材料只是
说男性的确拥有女性所不及的优势，但并没有提出女性要向男性学习这一说法，故排除B、
C、D三项。
答案选A。
三、推断过度
推断过度指的是选项脱离题干的内容，属于命题人主观上做的推断，从题干的内容推
不出。
这其中最能干扰广大考生的就是以对策形式出现的推断过度，考生们一定要格外注意。
【例题】近来，某省对“中国式过马路”现象实行了严管重罚，虽获得一定成效，但
也出现多起被罚者抵触甚至打骂交警的事件。
不仅如此，路权分配，法制素养等根本问题
最全汇总>>>云南公务员历年真题没有解决，加上没有足够的警力，当“运动式”执法过程后，“中国式过马路”现象便卷
土重来。
这段文字意在说明：
A.“中国式过马路”现象成因复杂，一时难以根治
B.光靠严管重罚不可能从根本上解决“中国式过马路”问题
C.只有变“运动式”的执法为常规执法，才能杜绝“中国式过马路”现象
D.要根治“中国式过马路”现象，取得良好的执法效果，应进行综合治理
【参考答案】B。
【中公解析】题干属于递进关系，“不仅如此”之后是重点，但如果能兼顾到到递进
前的内容就更全面。
递进前后说的均是对“中国式过马路”进行的严管重罚没有效果。
A
项围绕原因来说，属于非重点。
C项过于绝对化。
D项说到“应该综合治理”属于过度推断了，题干中并没有说要如何治理。
故答案选B。
以上就是片段阅读中常见的干扰项类型，主要是针对主旨观点题目而言的。
中公教育
专家希望考生在做这类题目的时候，尤其是在最后取舍的时候，可以从这几个方面去考虑，进而对选项加以辨析，做出正确的选择。