高中思想政治人教版必修3课件：第四课第一框 传统文化的继承

祭月、吃月饼、祝福团圆等一系列活动。少数民族的风俗， 可根据班级学生实际情况，让学生自己查阅、收集资料来 回答。
(2)这些习俗能够保留至今的原因主要是传统习俗具 有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声地感染和 熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯；传 统习俗也都经历了一个不断自我筛选和去粗取精的过 程。
1．教材 P39 【提示】 (1)①针灸起源于中国，具有悠久的历史。 针刺法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适 时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减 轻或消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发展成青铜针、 铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢针。针灸的起源 与火的发现和使用有着密切的关系，当身体有不适时，用 火烘烤得以减轻，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发
有相对稳定性和鲜明的民族性，B 项符合题意；A、C 两 项材料没有体现，排除；文化遗产是一个国家和民族历史 文化成就的标志，D 项不符合题意。故选 B。
答案：B
2．(2019·全国卷Ⅰ)走进北京市西胡林村、天津市六 街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰 富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方 言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐 共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化， 寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我 国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
提示：每一个民族的文化都具有鲜明的民族特色，
因此是一个民族区别于其他民族的独特标识，也是一个
民族生存和发展的精神根基。
2．传统文化的影响(双重作用) (1) 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积 极作用。 (2)如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用。
[即时应用] 1．2019 年春节假期，各地举行丰富多彩的民俗活动、 文化活动，共贺猪年春节。由此可见，传统文化( ) A．产生于过去，打上了历史的烙印 B．具有相对稳定性和鲜明的民族性 C．要与时俱进，不断创新 D．是一个国家和民族历史文化成就的标志 解析：2019 年春节假期，各地举行丰富多彩的民俗 活动、文化活动，共贺猪年春节。由此可见，传统文化具
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战 略和增强中华文化自信的内在要求，2012 年以来，我国 大部分传统村落已被列为保护对象。
(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化 遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经 济价值的村落。)
有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然走 向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。
展到针灸。针灸早在公元 6 世纪就传到了朝鲜、日本等国， 现在随着中外文化交流的不断深入，已传到世界各地。② 京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮 黄戏，同治、光绪两朝最为盛行。同治、光绪年间皮黄班 中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的 各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了 皮黄戏的发展，终于形成一个崭新的剧种——京剧。近百 年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大、最具有
陷离间而被流放。楚国被秦国攻陷后，屈原百感交集，心 情沉痛，投入汨罗江自尽。人们划船在江中打捞屈原的尸 体，后又包粽子投入江中，防止鱼吃屈原的尸体，后来演 变为端午节赛龙舟吃粽子。③中秋节是中国的传统佳节。 根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书 中。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节的 盛行始于宋朝，这也是中国仅次于春节的第二大传统节 日。中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，还要举行赏月、
Байду номын сангаас
(3)传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等 为代表。
(4)传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观 点、学术思想和道德观念等。
[思考] 对今天中国人的价值观念、生活方式和中 国的社会发展具有深刻影响的是传统文化还是传统思 想？
提示：传统思想。
二、传统文化在今天 1．传统文化的特点 (1) 相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其基本 特征；它的具体内涵又能够因时而变。 (2) 鲜明的民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、民 族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 [辨析] 有人认为，民族文化是一个民族区别于其他 民族的独特标识，是一个民族生存和发展的精神根基。
答案：(1)传统思想的传承。 (2)①继承性。《记住乡愁》展现了中华民族传统美德 在传统村落的千百年传承。②相对稳定性，《记住乡愁》 既传承了中华民族的传统美德，也推动了优秀传统文化的 延续和发扬。
[归纳总结] 1．多角度把握传统文化 (1)相对于外来文化来说，传统文化是指本土文化、 本民族文化，传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族生 存和发展的精神根基；传统文化是相对于现代文化来说 的，是指历史上流传下来的文化。 (2)传统文化是在长期历史发展中形成的，是人们在 历史实践活动中创造的。 (3)传统文化在现实生活中保留并渗透到现实生活的 各个领域。
忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身， 是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代 的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活 来说是包袱，应该抛弃。
[问题探究] 《记住乡愁》是由中共中央宣传部、 住房和城乡建设部、国家广电总局、国家 文物局联合发起，中央广播电视总台制作播出的大型纪录 片。 该纪录片一集一村落、一村一传奇，围绕“忠孝勤俭 廉，仁义礼智信”等中华民族传统美德在传统村落的千百 年传承，讲述一个个生动感人的古今故事。每集节目通过
记录传统村落村民的发展状况和生活状况，展现优秀传统 文化在民间的延续和发扬，探寻古老文明以怎样的形式 “活”在当下，推动中华优秀传统文化对当今社会人们的 道德规范、行为准则产生正面积极的影响。
(1)“忠孝勤俭廉，仁义礼智信”等中华民族传统美 德体现了传统文化的哪种表现形式？
(2)材料体现了中华传统文化的哪些特点？
2．比较传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想
3.区分传统文化的两个特点
4.传统文化的作用 (1)从文化自身传承来看：传统文化是民族文化发展的 根基，继承传统文化有利于为现代文化的发展提供营养。 (2)从文化作用的角度来看：传统文化是民族文化发展 的基石，是一个民族共同生存的精神纽带，传承传统文化 有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。 (3)从传统文化与时代发展的角度看，传统文化如果能 顺应时代变迁，满足人们的精神需求，就能对社会与人的 发展起积极作用。
第四课 文化的继承性与文化
开展
第一框 传统文化的继承
一、传统文化面面观 1．传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生 活中的、具有相对稳定性的文化。 2．传统文化的表现 (1)传统习俗，指在一定社会群体中约定俗成、世代 相传的风尚、礼节和习惯。 (2)传统建筑，被称为凝固的艺术，中国古代建筑有 其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消
失的现象时有发生，例如：不少传统村落因缺少产业支撑， 医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导 致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑 得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越 少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程 中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲 目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏 性影响，导致“千村一面”。
解析：材料观点中涉及的关键字眼有“经济社会”“传 统村落”等，首先学生根据关键字眼可以提取教材中文化 与经济、政治的关系的相关知识，说明随着经济社会的发 展，文化也会变化发展。其次结合材料中的信息“随着工 业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时 有发生”，得出传统村落的生存和发展面临困难这一结论。 最后结合材料中“我国大部分传统村落已被列为保护对 象”，分析要对传统村落进行创造性地保护和利用，使其 焕发出生机和活力。
(1)对于孝文化，我们为什么要在传承的过程中还要 对其创新转化？
(2)我们应如何正确对待中华孝文化？ 答案：(1)①传统文化具有相对稳定性。传统文化在 世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能 够因时而变。②时代变革，社会政治、经济发生变化，必 然要求孝文化与之相适应。孝文化只有顺应时代的变迁， 不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变， 反而会阻碍社会发展，所以传承孝文化的同时，还要对其 创新转化。 (2)“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)传统文化还具有继承性、相对稳定性、鲜明的民 族性、明显的地域性等特点。例如，我国的传统文化崇尚 “信”，今天我们仍然强调“诚实守信”，构建诚信社会。
2．教材 P40(你知道……) 【提示】 (1)①一般认为元宵节以汉武帝在正月上 辛祠祭拜为其开端，大约从公元 3 世纪开始，慢慢形成的 一种节日；元宵节在南北朝时发展成为固定的节日。元宵 节赏灯的习俗始于汉朝，隋唐时发展成盛大的灯市；吃元 宵的习俗始于宋朝，意在祝福全家团圆和睦，在新的一年 中康乐幸福。②端午节的起源据说是为了纪念战国时期的 诗人屈原。屈原本是楚国的大夫，热爱祖国，后因小人诬
3．教材 P40(你居住的……) 【提示】 (1)同学们可结合本地的实际情况来回答。 (2)这种观点是错误的。蒙古族的蒙古包，哈萨克族、 藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用非常方便， 不占用土地资源；有些传统民居确实占地过多，但传统建 筑属于中国传统文化的重要组成部分，既有历史、文化、 科学价值，又有艺术欣赏价值和技术参考价值，在今天还 有很好的旅游观赏价值。因此，应当予以适度保留，不可 全部抛弃。
代表性的一个剧种。③书法是汉字的书写艺术。近代经过 考证，关于中国文字起源，一般认为在距今约 5 000～6 000 年的黄河中游仰韶文化时期，已经创造了文字。我们 的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆， 由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用 汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可 以独立门类的书法艺术。
三、取其精华，去其糟粕 1．正确对待传统文化的意义 (1)民族、国家：一个民族、一个国家，只有发挥传 统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴 旺发达。 (2)个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，才 能使自己全面发展，更好地创造新生活。
2．正确态度 “取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上 的内容，应该继续保持和发扬。 (2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
答案：文化是经济和政治的反映，随着经济和社会 的发展，文化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域 文化和民族文化特色；随着工业化、城镇化的发展，传 统村落的生存和发展面临困难；顺应时代要求和人们对 美好生活的向往，进行创造性的保护和利用，传统村落 就能焕发出新的生机和活力。
[问题探究] 2019 年 10 月 11 日，2019 中华孝文化高峰论坛在湖 北省孝感市天紫湖举行。此次中华孝文化高峰论坛主题为 “孝道弘扬与基层社会治理”。论坛上，专家学者分别围 绕“中华伦理文明的核心价值”“传统孝道的当代治理与 教化价值”“孝文化在基层社会治理中的作用与机制”“孔 子儒家孝论的基本内涵及其对古代社会的影响”等议题进 行会讲，并就“孝道的文化内涵”“孝道与基层治理的关 系、作用”等话题与现场听众进行互动交流。
4．教材 P41 【提示】 毛泽东同志重视对传统思想的继承，提倡 要对中国传统文化中的“大同”思想进行吸收、消化、总 结，做中国优秀传统思想的继承者和发展者。 5．教材 P43 【提示】 传统文化对现实生活是财富还是包袱，要 具体问题具体分析，不可一概而论。例如，“忠”是我国 古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，