语文S版四年级语文下学期期末全册分类复习题
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语文S版四年级语文下学期期末全册分类复习题班级:_____________ 姓名:_____________
选词填空
1. 选词填空。
寒冷冷漠
1.对集体的事情,我们不应该以(________)的态度对待。
2.冷风袭来,他身上感到刺骨的(_________)。
呼喊叫喊呼唤
3.看到饭罐空了,就大声(__________)起来。
4.听到妈妈的(_________),小花猫立刻跑了过来。
5.小妹妹迷路了,她(__________)着妈妈。
2. 选择恰当的词语填空。
(填序号)
A.猛烈B.剧烈
(1)面对敌人(______)的炮火,年轻的战士们毫不畏惧。
(2)飞机突然(______)地抖动了两下,乘客们急忙抓紧了扶手。
A.预料B.预感
(3)豌豆们(_______)到外面发生了一些事情。
(4)这件事情果然不出我的(______)。
3. 选择正确的关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……
如果……就……不论……不论……
1.(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。
2.乡下人家,(______)住着小小的房屋,(______)总爱在房前屋后种些东西。
3.(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)吃惊地跑开。
4.乡下人家,(______)什么时候,(______)什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
4. 辨析选词填空。
镇静平静寂静
(1)初夏的夜不再(______),蛙声一片。
(2)听了老师的话后,我的心情久久不能(______)
(3)哈尔威船长(______)地指挥着大家撤离。
发现发明发展发生发射
(4)中国航天事业的(______)呈现出勃勃生机。
(5)1970年,中国成为世界上第五个能够(______)卫星的国家。
(6)科学家(______)了保存有羽毛的恐龙化石
(7)蜘蛛扑向苍蝇时,突然(______)了一件可怕的事情。
(8)未来,科学家会(______)出纳米机器人,让癌症不再可怕。
拼音词组
5. 看拼音,写词语。
yín sòng zhù zhái chóng diétí mù
bì xūzhàn jùjiāo nèn yè bǐng
6. 看拼音,写词语。
cháo tóu zhàn jùɡǔn dònɡdùn shízhú jiàn
qiān shǒu tián kònɡtáo qìtiào yuèshú rén
7. 看拼音写词语。
wéi kǒng biān zhīxún mìqí qiú
fǔ mōyí huòyí hàn wū jì
8. 认真拼一拼,把字写漂亮。
zhú jiàn jiāng yìng gǎi shàn xuǎn zézī rùn
bēi fèn ào mìxùn sèshùn xùwéi kàng
形近字词
9. 比一比,再组词。
既(______)犹(______)环(______)占(______)俗(______)即(______)优(______)坏(______)站(______)谷(______)
10. 比一比,组词。
存(_______)屈(_______)燥(_______)删(_______)遇(_______)荐(_______)崛(_______)操(_______)册(_______)偶(_______)
11. 比一比,再组词。
程(_________)驾(_________)斓(_________)炊(_________)呈(_________)架(_________)澜(_________)吹(_________)核(_________)哲(_________)幻(_________)喧(_________)该(_________)折(_________)幼(_________)渲(_________)
12. 形近字组词。
梅(_________)麦(_________)唯(_________)蛱(_________)
海(_________)青(_________)惟(_________)峡(_________)
句子训练
13. 按要求写句子。
1.小鸟在枝头上叫着。
(拟人句)
________________________________________
2.小明真勇敢。
(改为反问句)
________________________________________
3.下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
(修改病句)
_________________________________________
4.漓江的水很绿。
(改为比喻句)
_________________________________________
14. 按要求写句子。
1.在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
_________________________________________
2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。
(缩句)
_________________________________________
3.杨明说:“要不是老师鼓励我,我不会有这么大的进步。
”(改为转述句)__________________________________________
4.看到“万物复苏”这个词语,你会联想到怎样的画面?请写下来。
__________________________________________
15. 按要求写句子。
1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
(缩句)
__________________________________________________
2.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
(改为“被”字句)
__________________________________________________
3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(仿写)
怎样_________________呢?______________,______________,是这样
__________。
4.我和你们一样,是一个平平常常的普通人。
(改变词序,句意不变)
__________________________________________________
5.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
(改为肯定句)
__________________________________________________
16. 按要求写句子。
1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改写成肯定句)
___________________________________________
2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢?(改写成陈述句)
___________________________________________
3.炎帝之少女,名日女娃。
(改写成现代汉语)
___________________________________________
4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
(用句子使用的修辞手法仿写句子)
___________________________________________
补全词语
17. 按要求完成下列题目。
1.把下列词语补充完整。
猝然(______)(______)失(______)落(______)
心(______)(______)焚惊(______)(______)地
惊慌(______)(______)镇定(______)(______)
临(______)不(______)锲而(______)(______)
2.根据上面补充完整的词语,选词填空。
1.面对困难,我们只有(______)地找寻战胜它的方法,才能获得成功。
2.钱塘江大潮声势浩大,(______)。
3.革命者那(______)的精神深深地鼓舞了我们。
18. 将下列词语补充完整,再按要求填空。
胆战(______)(______)(______)(______)右盼
(______)眉(______)目膀大(______)(______)
提心(______)(______)(______)(______)晃脑
1.描写人物动作的词语有:_______、_______。
2.描写人物心情的词语有:_______、_______。
3.描写人物外貌的词语有:_______、_______。
19. 将下面词语补充完整,再完成练习。
①(___)耳欲聋②左顾右(___)③横七(___)八④刚正不(___)⑤无可(___)何⑥慈眉(___)目⑦哄(___)大笑⑧精疲力(___)1.仿照词语④,再写两个表现人物精神品质的成语:_________、_______ 2.仿照词语⑥,再写两个描写人物外貌的成语:_________、_________
20. 根据本课所学内容把词语补充完整,再按照提示分类。
一丝不(____)(____)长而去大(____)大样不胜其(____)三(____)一板(____)吭大叫厉声呵(____)局(____)不安写鹅的叫声:_______________________________
写鹅的步态:_______________________________
写鹅的吃相:_______________________________
写鸭的步态:_______________________________
写人的心情: _______________________________
阅读理解
21. 课内阅读。
在朝着阳光的堤.(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(即使如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩.(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很(安静宁静)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置.(zì zhì),但是墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥.(cào zào),很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.画去括号内不正确的读音和词语。
2.从文中找出下面词语的反义词。
粗糙——(________)奢侈——(________)坎坷——
(________)
3.文中画“”的句子运用了______的修辞方法,这样的句子请你再仿写一个:_______________。
4.蟋蟀出来吃草,它不吃洞口地方的那丛草的原因是()
A.那丛草好看B.那丛草遮阳C.那丛草可以遮蔽洞口的出口
5.以上两段文字的观察顺序是___________________。
6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
__________________________________________________________
22. 阅读下文,回答问题
种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
1.找出文章中点明中心的句子
____________________________________________
2.把文章分成三段,并写出段意。
_____________________________________________
3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
(_____)
②我飞一样地跑到窗台前。
(_____)
23. 课外阅读。
“失败”的导演
她是香港知名的导演,生活很简朴。
她没有名车,没有豪宅,影迷常常看到她拎着大袋子挤地铁,剪着利落的冬菇头,穿着帆布鞋,衣服也很随意,站
在人堆里,就是一个普通的人物。
偶尔被影迷认出来,要找她签字合影,她总是摆摆手,逃一样地离开,根本不愿被众星捧月。
她又很谦虚低调。
别人都卖力(炫耀夸奖)自己的电影,希望多拉拢一些观众,她对于自己那些好评如潮的影视剧,总是找出缺点,觉得这部“拍得很粗”,那部“同时代脱节”,这部“无精打(采彩),有气无力”,那部“不理想,很失败”,仿佛她就是当下最失败的导演,拍出的好像全是烂剧。
她对自己要求很严格。
(稍梢)微出名点的导演,都喜欢大制作,似乎钱越多,拍出的东西就越好。
她却常常叫穷,不是假装,是真穷,因为她从来不肯拍赚钱的商业片,很很多时候,她靠到港大授课或者拍广告片维生。
她想要吸收资金,当然很容易,可是她却从来不这么做,她就是要让自己穷,让自己处在一个特别失败,特别难堪的境地。
她说:“太舒服的生活要小心,不能沉迷。
”
由此,她的独立特行终于有了一个合理的解释:只是因为她想让自己永远处在失败里。
只有处在失败的境地,才会有欲望努力向上,才会认真地选片,认真地拍片,力图让每一个画面,每一句台词完美。
只有处在失败的境地,才能虚心接受一切建议,不骄傲,不张狂,始终有一颗虔诚之心。
她就是香港著名导演许鞍华。
1.用“”画出文中括号里正确的字词。
2.用“仿佛”造两个不同的句子。
(1)比喻句:_______________________
(2)非比喻句:_______________________
3.作者在短文前三个自然段中对人物的介绍,可以用文中的一个四字词语来概括,这个词语是________。
4.短文第一自然段描写许鞍华的穿着和外貌有什么作用呢?
____________________________________
5.联系文中人物的事迹,你想到了哪句名言?
____________________________________
6.许鞍华让自己永远处在失败里,目的是什么?
___________________________________
24. 阅读课文《麻雀》选段,完成练习。
①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(锐利锋利)的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯(掩护保护)着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,
一种强.大的力量
....使它飞了下来。
③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
1.在文中括号内选择恰当的词语,画“√”。
2.请用一两句话概括选文的故事。
_________________________________________________
3.结合选文内容,完成下面的填空。
(1)第①自然段中,画线句子运用了_______的修辞,将老麻雀比作
_________,写出了___________。
(2)第②自然段中,“一种强大的力量”是指___________________。
4.下面是从选文中摘录的句子,结合上下文,写下你的批注。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
_________________________________________________
作文
25. 写作天地。
祖国这样可爱,山河如此壮丽。
你游览过哪些地方呢?请选择一处你去过的好地方,向大家介绍一下。
注意语句要通顺,内容要具体,字数350左右。
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26. 习作表达。
你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?请以“小小动物园”为题,写一写你的家人。
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27. 写作天地。
想要有所发现,就要仔细观察生活,发现生活。
生活中处处有真情,处处有学问,用你的眼睛仔细去寻找,写出你的发现或让你感动的人、事,与我们分享。
题目自拟。
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答案
1、冷漠寒冷叫喊呼唤呼喊
2、A B B A
3、即使也虽然但是如果就不论不论
4、寂静平静镇静发展发射发现发生发明
5、吟诵住宅重叠题目必须占据娇嫩叶柄
6、潮头占据滚动顿时逐渐牵手填空淘气跳跃熟人
7、唯恐编织寻觅祈求抚摸疑惑遗憾污迹
8、逐渐僵硬改善选择滋润悲愤奥秘逊色顺序违抗
9、既然犹豫环环相扣占有俗气即将优秀坏了站立谷子
10、存储屈服干燥删减遭遇推荐挖掘操心书册偶遇
11、程度驾驶斑斓炊烟呈现架子波澜吹风核心哲学幻想喧闹应该折磨幼稚渲染
12、梅花麦苗唯一蛱蝶海水青草惟独山峡
13、小鸟在枝头上歌唱。
难道小明不勇敢吗?下课了,同学们争先恐后地走出教室。
漓江的水很绿,像一面镜子。
14、在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。
月亮牵着星星。
杨明说要是没有老师鼓励他,他就不会有这么大的进步。
冰雪融化,路边的柳树吐出了嫩芽,小草从土地里冒了出来。
15、雄鸡走来走去。
我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。
广阔的大海一眼望去看不到边际广阔的大海和你们一样,我是一个平平常常的普通人。
她必须承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
16、阿妈,这就是我们家的地。
它们经不起这猛烈的风雨。
炎帝的小女儿,名叫女娃。
她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,闪闪的。
17、而至魂魄急如天动失措自若危惧不舍锲而不舍惊天动地临危不惧
18、心惊左顾慈善腰圆吊胆摇头左顾右盼摇头晃脑胆战心惊提心吊胆慈眉善目膀大腰圆
19、震盼竖阿奈善堂竭视死如归铁面无私眉清目秀鹤发童颜
20、苟扬模烦眼引斥促引吭大叫、厉声呵斥扬长而去、大模大样一丝不苟、三眼一板局促不安不胜其烦
21、
1.tí如果 nèng 宁静 zì cào
2.光滑简朴平坦
3.拟人早晨,小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。
4.C
5.从外到内
6.因为蟋蟀用来挖掘的工具很简单。
22、
1.知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。
2.第一段(1)写常识课上,老师对植物的讲解,把“我”带到植物世界里。
我决心种点什么。
第二段(2—4)写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。
第三段(5)写“我”从种辣椒种得出一个道理:知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。
3.拟人夸张
23、
1.炫耀采稍
2.老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
这里的景色很美,我仿佛在哪里见到过。
3.独立特行
4.为了突出她生活的简朴。
5.失败乃成功之母
6.只有处在失败的境地,才会有欲望努力向上,才会认真地选片,认真地拍
片,力图让每一个画面,每一句台词完美。
只有处在失败的境地,才能虚心接受一切建议,不骄傲,不张狂,始终有一颗虔诚之心。
24、
1.锋利掩护
2.一只老麻雀不顾自己的安全,用自己的身躯掩护小麻雀免受猎狗的伤害。
3.比喻一块石头老麻雀动作迅速、护子心切,非常果敢母爱的力量
4.这句话写出了老麻雀的害怕、紧张,但更突出了老麻雀对小麻雀的爱。
25、示例:
游长城记
在我的记忆里,我去过很多地方,有鸟语花香的盘龙公园,让我找到了童年的乐趣,有波澜壮阔的大海,让我心胸更加宽广,还有雄伟壮丽的长城,让我看到了中国人民的勤劳,这些地方让我感受到了大自然的奇特,而在我的记忆中最让我难忘的还是那雄伟壮丽、蜿蜒盘旋的长城。
长城是我国古代一项极其雄伟的防御工程。
它总长约有五万公里,所以我们叫它万里长城。
它是我们中华民族的像征,也是中华民族奉献给人类最珍贵的历史文化遗产。
北京地区的长城是明代长城中最雄伟,最险奇,最坚固的。
长城位于北京效区东部,记得那是去年放暑假的时候,我和一些亲朋好友去北京长城玩耍,到长城后,只见长城像——龙巨龙在我们的眼前蜿蜓盘旋,走上长城,长城连缘有一个个堡垒。
长城的两旁有不同形态的植物,我们来到一个坡下,这个坡非常斜,要用很大的力才能上来,长城的堡垒像一个个哨兵,长城两傍的树木更美丽,五颜六色有四季翠绿的柏松,有高大结实的橡树,多种多样。
这时,导游说:”这一些石头是人们从山脚一块一块的抬上来的“,这是一个很伟大的工程,是中国人民的骄傲。
这就是雄伟的长城,它给我留下了深刻的印象,我希望它变得更加美丽雄伟,如果有时间我要再次去长城游玩。
26、例文:
小小“动物园”
要说起我们家呀,那简直是一个动物园,你若不信就来看看吧!
我们家的第一位大将:“老虎妈妈”每天我刚回到家,想喝一口水,妈妈就“吼”了起来:“不许喝水,快点去写作业,写完了再喝水。
”于是,我用飞快的速度写完了作业。
而且,我一个也没错,终于喝上了一口水。
可是刚喝完,她又“吼”了起来:“快点读书去!”唉——这就是我们家的“虎王妈妈”
第二位大将出场了他就是:“饿狼爸爸”他的饭量可大着呢!大的让你出乎意料。
他每天可以吃四顿饭,而且,每顿饭至少要吃两碗。
最让人惊讶的是,吃完了两碗之后,竟然说没有吃饱,真是一个出名的“大饿狼”呀!
接下来出场的当然是我啦!我是我们家的“灵巧小猴子”。
我为什么像猴子呢?有好多种原因。
第一种,我最爱吃桃子,只要一看见桃子就会忍不住拿来一个吃,而且,吃了就停不下来,直到把盘里的桃子吃完为止。
否则,我就会生气。
而且,我还是我们家的“机灵鬼”。
当我的姐姐(已经上大学了)问我古诗数学等问题时,我会一个不差的答上来。
我们家的第四位可是超级聪明的姐姐啦!她也是一个“小猴子”。
但是我觉得她应该叫“聪明猴”。
因为她学习非常好,什么题都会。
每次考试都能取得第一名的好成绩。
还在许多全国大赛中,得过很多的奖。
所以她是我们家最聪明的“聪明猴”。
这就是我的“动物园家庭”,虽然这里有“饿狼”,“老虎”,但我还是感觉很温暖,我爱我的小小“动物园”。
27、示例:
我的发现
在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。
同学们争先恐后地跑出教室,我坐在座位上看书。
忽然,我觉得手上好像有什么小东西在爬。
我一看,原来是只小蚂蚁,不知怎么的,我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。
我仔细地观察着这只小蚂蚁:身体分3节,胸部有3对足,头上还有触角。
我让它爬到了桌子上。
这时,它向桌子边沿的一根铅笔爬去,不小心滑了,这只小蚂蚁摔了下去。
不好,它一定会死的,我急忙顺着桌子望去,小蚂蚁竟然平安无事地降
落在地上。
这是怎么回事?它真的没死吗?我揉了揉双眼,当确定自己没看错时,我更加不解了,为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢?
回到家后,我又找来了一只蚂蚁做实验,将它从高处扔下去,蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上,我仔细一看,它依然毫发无损。
我左思右想,也没想出个所以然来。
带着疑问,我询问了知识渊博的爸爸,爸爸微笑着说:“你自己去查查资料呀!”“对呀!”我急忙翻开了《十万个为什么》,终于找到了答案,原来蚂蚁的重量轻,当它从高处落下来时,会随着空气中的风慢慢降落,所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂得许多以前我不懂的事,而且还让我明白了:生活中有许多事情是稀奇的,这些事我们并不会全部知道,而是需要自己的认真观察,因为人不是十全十美的。
不是吗?。